Plan de planificación de actividades del 1 de junio
Para garantizar el buen desarrollo del evento, a menudo es necesario preparar un plan del evento con anticipación. El plan del evento tiene las características de contenido claro y. pasos claros. Entonces, ¿a qué cuestiones debemos prestar atención al hacer planes de actividades? El siguiente es mi plan para el Día del Niño cuidadosamente planificado (5 artículos seleccionados), espero que le resulte útil.
Plan de planificación de actividades del 1 de junio 1 El Día Internacional del Niño anual del 1 de junio llegará pronto. Para que los niños tengan un festival colorido y feliz, darles a los miembros del equipo la oportunidad de mostrarse y al mismo tiempo mostrar los resultados fructíferos de la educación de calidad en nuestra escuela, nuestra escuela decidió realizar una serie de actividades con el tema de "Infancia dorada, sueños voladores".
1. El tema del evento: "Infancia dorada, sueños voladores"
2 El contenido y horario del evento
La mañana del 31 de mayo. , 20xx:
Actividad 1: Actividades deportivas bajo el sol (tira y afloja, carrera de relevos, salto a la cuerda)
Actividad 2: Actividades de apreciación de exposición de pintura y caligrafía
Actividad 3: Actividades en el jardín
Actividades en el jardín: 1. Jugar al tenis de mesa 2. Avanzar en unidad 3. Bolos 4. Adivinar acertijos con linternas 5. Tocar el tambor para los ciegos 6. Pescar 7. Feliz hula hula 8. Cubrir botellas 9. Perlas 10. Lanzar baloncesto 11. Ensartar cuentas.
Tarde del 31 de mayo de 20xx
Actividad 4: Ceremonia de entrega de la beca Sr. Xu Qinghua
Actividad 5: Celebración de la representación artística del "1 de junio".
Tres. Ubicación: patio de juegos, aulas de cada clase, salón de actividades integrales del edificio de ciencia y tecnología.
Cuarto, organización del evento
Comandante principal del evento: XXX
Coordinación del evento: XXX
Plan maestro de actividades: XX
La persona a cargo de cada lugar: XXX
La persona a cargo de mantener el orden de los estudiantes en cada lugar de actividad: el supervisor civilizado del pañuelo rojo para los grados 3 a 6.
Seguridad de la actividad: XXX
Equipo de actividad: proporcionado por el responsable de cada actividad.
Escribe una carta de invitación: XXX
Diseño del sitio web: XXX
Equipo de audio: XXX
Guía del moderador: XXX
p>Manuscrito: XXX
Preparación del premio: XXX
Director del ganador: Profesor de cada clase
Representante de etiqueta: XXX
Conductor de admisión: Grupo deportivo
Maquillaje de actores: todos los profesores
Fotografía del evento: XXX
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1. Todos los miembros del equipo visten uniformes de verano, pañuelos rojos y varios carteles.
2. Durante las actividades en el jardín, los estudiantes deben hacer fila en la puerta trasera de cada lugar de actividad y guardar silencio. Los estudiantes entran por la puerta trasera y salen por la puerta principal. Todos los miembros del equipo deben mostrar una buena atmósfera de ayuda mutua, y los estudiantes universitarios deben pedir a los estudiantes de primaria que no se amontonen, corran ni se empujen.
3. El profesor encargado de la actividad es el responsable de repartir los premios y tomar registros.
4. Cada actividad es organizada y realizada por dos o tres profesores* * *. Los maestros no solo son responsables de organizar las actividades para que se desarrollen sin problemas en el interior, sino también de esperar a los estudiantes al aire libre para mantenerlos organizados y razonablemente organizados y coordinados de acuerdo con el tiempo, el lugar y las condiciones del lugar.
5. El instructor de cada escuadrón debe guiar a los miembros del equipo a sentarse en el lugar designado según sea necesario, impartir educación disciplinaria a los estudiantes antes de la reunión y mantener el lugar en silencio.
6. El profesor de turno toma asiento en la clase y ayuda al consejero a gestionar los miembros del equipo.
7. Para los concursantes de cada escuadrón que participa en la actuación, el consejero debe organizar asientos que sean convenientes para la entrada y recordarles que esperen en el escenario.
8. Escuche los discursos de los líderes, observe las actuaciones y aplauda cuando sea apropiado. El aplauso fue cálido.
6. Precauciones:
1. Preste atención al entorno personal, a la higiene y no tire basura.
Es el Día del Niño nuevamente, banderas de colores ondean en el campus y la escuela está celebrando un festival de arte, ¡que es muy animado!
Solo diga unas pocas frases y media y no será muy tolerante. ¡Ven y únete a nosotros felizmente!
¿Qué debes hacer si te tiemblan las piernas y te olvidas las líneas al subir al escenario? ¡perdonar!
Buenas tardes a todos. Bienvenido a guiarnos.
No importa si el espectáculo es bueno o no, ¡no huyas!
Hoy nos reunimos para celebrar el Día del Niño, ¡y todos los padres están aquí para vernos felices!
Se promueve más la educación de calidad y se cultiva más el conocimiento profesional. ¡Todo el mundo dice que los padres añoran a sus hijos y están ocupados!
Qiong Chengfeng, que te conviertas en una persona útil. Estamos decididos a esforzarnos más, ¡no hay problema!
La escuela primaria Bozhou Road es mi hogar. Los maestros y estudiantes trabajaron juntos para construir el campus y el campus adquirió una nueva apariencia. ¡Qué maravilloso!
Hemos cambiado mucho y nuestro campus único es el mejor. ¡Todos digan algo y felicítenme!
Hable con valentía con los líderes, construya un campus para todos, levántese temprano para trabajar duro, disfrute del trabajo duro y dedíquese a ello. ¡Gracias por su arduo trabajo!
Además, los profesores están muy motivados y ocupados con temas de autoaprendizaje. Realizan lecturas prácticas dentro y fuera de clase. ¡Gracias por su arduo trabajo!
Aunque la tiza es pequeña, el podio no es alto y la marea primaveral no es alta. ¡Enseñarme a ser una persona real es increíble!
¡Todos los estudiantes son decididos, conocedores, felices, ambiciosos, unidos, solidarios y versátiles!
El recinto deportivo estaba de buen humor, profesores y alumnos vinieron a trabajar juntos y el equipo ganó la segunda medalla. ¡afilado!
El sitio web de nuestra escuela se lanzó temprano, el espacio colorido es maravilloso, es divertido visitar el foro del blog, ¡es genial!
Estoy orgulloso de la escuela y tú estás orgulloso de la escuela. ¡Esfuérzate por ser la vanguardia, haz todo lo posible y avanza con valentía!
Amo el campus y la escuela, y me amo a mí mismo. No pude decir tres frases y media. ¡Ojalá mi encantadora alma mater fuera más gloriosa!
Todos han trabajado duro para prepararse para el festival de arte de hoy. A continuación se muestran buenos programas. retiro.
Plan de planificación de actividades del 1 de junio 21. Objetivos de la actividad
Al llevar a cabo una serie de actividades para celebrar el "1 de junio", crearemos activamente más oportunidades para que cada niño pueda encontrar su Los propios puntos brillantes permiten que se desate la personalidad de cada niño y se realice plenamente su potencial, lo que les permite ganar más espíritu de unidad y cooperación en el juego. Obtenga más información sobre los nuevos conceptos de educación infantil para inspirar cómo educar a los niños y dar forma aún más a la buena imagen del jardín de infantes mostrando las actividades infantiles del "1 de junio" a los padres y la sociedad para mejorar la conciencia ambiental de los maestros, padres y niños;
2. Preparación de la actividad
1. Organizar el ambiente de las clases navideñas y el entorno circundante de todo el parque (el patio de recreo estará decorado el 23 de mayo y el lema "Persigue la infancia, ¡felicidad, sabiduría!" 5 Antes del 23 de marzo, cada clase organizará una exposición temática "1 de junio").
2. Estar preparado para participar en las actividades de clase.
(1) Ensayar el programa de interpretación de poesía (seleccione el programa a mediados de abril, verifique el vestuario, la utilería y los preparativos musicales el 11 de mayo y organícelos en cada clase tanto como sea posible, y ensaye en todo el parque el 20 de mayo).
(2) Preste atención a la recogida de materiales de desecho (cartones y otros materiales correspondientes) utilizados en la fabricación de juguetes respetuosos con el medio ambiente.
(3) Diseñe un juego "entre padres e hijos" u otros juegos para cada clase (el plan de juego vence en la novena semana) y prepare los productos (preparación e inspección de existencias el 20 de mayo).
(4) Cada clase realiza actividades educativas para que los niños continúen cuentos, de modo que los niños puedan adquirir experiencia en la continuación de cuentos.
(5) Cada clase moviliza el entusiasmo de los padres y explora y cultiva algunos de los "talentos" de los niños en función de los intereses y los maestros de sus hijos.
3. Cada clase completa el cronograma de competencia "Dos estrellas infantiles" dentro de la clase y envía el plan a la oficina del director.
4. Prepararás premios y obsequios del evento.
5.xx está listo para alojar el trabajo.
6. Utilice el periódico de la pizarra para enviar una iniciativa a los maestros y padres, y envíe una carta de iniciativa a los padres de cada niño para atraer la atención de los padres y ganar la cooperación y el apoyo de todos los maestros y padres. esta celebración.
Tres. Horario y lugar del evento:
26 de mayo: Celebre la serie de actividades "1 de junio" y la ceremonia de apertura del concurso de interpretación de poesía infantil y distribuya materiales promocionales sobre "protección del medio ambiente" a los padres.
27 de mayo: Concurso de producción de “cartón útil” respetuoso con el medio ambiente;
30 de mayo: Concurso “Dos jóvenes estrellas”;
31 de mayo: Celebración del Día del Niño " 1 de Junio" Tour al Jardín "Maridaje" y Ceremonia de Premiación. (El contenido incluye: espectáculo de danza infantil; espectáculo de armería; premios; actividades de jardín de “emparejamiento” entre padres e hijos)
IV. Contenidos y requisitos de la actividad
1. Concurso de interpretación de poesía infantil
(1) Objetivo: Cultivar el interés de los niños por las obras literarias;
(2) Requisitos: Cada clase prepara un poema para los niños; la selección del material está en línea con el nivel de los niños de la clase; todos están relacionados con los niños; la actuación es animada y generosa; ; el diseño de vestuario satisface las necesidades del contenido de la poesía; hay un cierto nivel de fondo y accesorios de interpretación, y la música es buena;
(3) Premios: En base a la actuación se otorgará el Premio a la Mejor Interpretación, el Premio a la Mejor Escenografía y el Premio al Mejor Sonido.
2. Concurso de producción de "cartones útiles" respetuosos con el medio ambiente
(1) Objetivo: utilizar cajas de cartón para diseñar y fabricar juguetes respetuosos con el medio ambiente para cultivar la capacidad de producción práctica, la conciencia de innovación y la innovación de los niños. mayor conciencia ambiental Establecer una buena conciencia ambiental entre profesores y padres.
(2) Contenido y requisitos: todos deben participar, es decir, participar en la recolección de cajas de papel, cartones y otros artículos de desecho, y participar en el diseño y producción de juguetes respetuosos con el medio ambiente; mantenga limpio el entorno circundante durante el proceso de producción. La producción debe completarse en 1 hora (el material principal es cartón, también se pueden agregar otros materiales de desecho);
(3) Formato de la competencia: la competencia se lleva a cabo en unidades de clase. El director y el maestro de vida organizan y guían las actividades de producción de los niños. El maestro de preparación de lecciones va a otras clases para realizar sorteos para inspección y evaluación. .
(4) Premios: En base al diseño y producción de los niños se otorgará el premio de clase y el premio al mejor trabajo.
3. Concurso "Dos jóvenes estrellas"
(1) Objetivo: mediante la realización de concursos, promoveremos una mayor mejora de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños en nuestro jardín de infancia, es decir, los niños. Me encanta hablar y puedo hablar bien, atrévete a hablar; cultiva la perspectiva mental de los niños para expresarse con valentía.
(2) Contenido y requisitos: todos los concursantes deben participar en las siguientes tres competencias:
a. Competencia de continuación de la historia: los concursantes continúan escribiendo historias basadas en pistas de la historia dadas. y están obligados a La trama tiene una historia y un final bien construidos.
B. Competencia de talentos: los concursantes deben realizar un programa basado en sus propios intereses y experiencia y luego responder preguntas relevantes en función de su desempeño (4 puntos por desempeño y respuesta a preguntas, 2 puntos por disfraz). , puntuación total de 10 puntos).
c.Respuesta intelectual: Los concursantes deben responder las preguntas planteadas por el presentador (divididos en tres grupos), y cada respuesta recibe 1 punto.
(3) Formato de competencia: según la competencia de clase, se seleccionarán tres niños de cada clase para participar en la competencia de grado. En la competencia de grado, se seleccionarán 6 niños de cada una de las clases preescolar y superior, se seleccionarán 5 niños de la clase media y se seleccionarán 4 niños de la clase pequeña para participar en las finales de jardín de infantes.
(4) Premios: En base a los resultados totales de los concursantes, se seleccionarán 10 "Second Child Stars" y el resto serán calificados como concursantes destacados.
(5) Momento de la competencia: las competencias de clase se pueden llevar a cabo de manera flexible en mayo, las competencias de grado se llevarán a cabo a mediados de mayo y las finales en todo el parque se llevarán a cabo el 30 de mayo.
4. Actividades en el jardín
(1) Objetivo de la actividad: Al participar en las actividades del jardín, los niños pueden sentir aún más la alegría del Día del Niño, la felicidad de la vida en el jardín de infancia y el amor. de los padres cultivar la capacidad de los niños para cooperar y comunicarse con otros permite a los niños experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación.
(2) Contenido del juego: cada clase diseña un proyecto de juego (juego para padres e hijos u otros juegos).
(3) Formulario de actividad: los padres pueden jugar con sus hijos.
Verbo (abreviatura de verbo) para expandir la influencia
Propósito: A través de informes de prensa y publicidad para los padres, el evento tendrá un amplio impacto, mejorará la visibilidad y reputación del parque y tendrá un Impacto positivo en el parque. El trabajo posterior de inscripción tendrá un buen efecto.
Hora: 20 de mayo al 1 de junio.
Medios: TV, periódicos, padres en el parque.
Métodos: TV, difusión de noticias en periódicos, publicidad en pizarras y distribución de materiales promocionales.
Plan de planificación de actividades 1 de junio 3. Tema de la actividad: Libera tus deseos y abraza la felicidad.
Dos. Hora del evento: 9:00-12:00 am el xx (por determinar)
Miércoles. Ubicación: Parque xxx
Cuatro. Grupo de actividad: Hijos de empleados menores de 18 años.
Actividades verbales (abreviatura de verbo): juegos interactivos entre padres e hijos.
División del trabajo de actividades verbales intransitivas:
(a) Alquiler de lugares/accesorios y lotería. producción- XXX
(2) Compra de regalos y accesorios-XXX
(3) Diseño del evento (contraportada principal, pancarta, fondo fotográfico de padres e hijos, cuadro X en el área de premios, Guía temática del juego Íconos, diseño de la atmósfera en el sitio, etc.
)-XXXX
(4) Organizador de eventos en el sitio-XXX
(5) Preservación y distribución de obsequios---- XXX
(6) En -División del trabajo del sitio: Según el patio de recreo, xxx es responsable de "¿Dónde está mi bebé?", xxx es responsable de "pisar pies pequeños", xxx es responsable de "tirar de la cola", xxx es responsable de " persiguiendo cerdos", y xxx es responsable de la "competencia de bebés"; el personal recibirá la información correspondiente en el lugar Los billetes de lotería se asignarán a los ganadores correspondientes de acuerdo con las reglas del juego. Los ganadores recibirán sus premios en el podio de premios con los billetes de lotería.
(7) Disposición de fotografías en el sitio: xxx
9 Contenido del juego para padres e hijos:
(1) Tome fotografías sonrientes: tome fotografías sonrientes de padres e hijos.
(2)¿Dónde está mi bebé?
1. Accesorios: varios cinturones de tela
2. Cómo jugar: Cada familia tiene un padre y un niño para participar. Invite a los niños a tomarse de las manos y formar un círculo, con el padre correspondiente parado en el círculo con los ojos vendados. Los niños se tomaban de la mano y cantaban canciones mientras rodeaban a sus padres y luego les pedían que encontraran a sus bebés.
3. Requisito: Si el niño no puede emitir ningún sonido, debe acudir a sus padres, y los padres encontrarán a su bebé a través del tacto.
Reglas y recompensas: 10 personas cuatro veces cada vez, los participantes existentes no pueden volver a participar; el primer premio comienza en 30 yuanes, los premios del segundo al quinto comienzan en 20 yuanes y otros premios son 10 yuanes <; /p>
(3) Pies pequeños pisan pies grandes
Cómo jugar: Cada familia tiene un padre y un niño para participar. Los niños pisan los pies de sus padres, y padres e hijos se toman de la mano. Después de escuchar la contraseña, los padres toman a los niños y corren hacia adelante. Los niños no pueden dejar los pies de los padres para ver quién llega primero a la meta.
Reglas y recompensas: 10 personas cuatro veces cada vez, los participantes existentes no pueden volver a participar; el primer premio comienza en 30 yuanes, los premios del segundo al quinto comienzan en 20 yuanes y otros premios son 10 yuanes <; /p>
(4) Tira de la cola
1. Accesorios: varios globos
2. Cómo jugar: Cada familia tiene un padre y un niño para participar. Los padres sostienen a sus hijos en brazos y les atan un globo en el trasero. Después de escuchar la contraseña, comienzan el juego y protegen sus propias colas en un círculo específico mientras explotan las colas de otras personas.
3. Reglas y recompensas: cuatro veces, 10 personas cada vez, los participantes existentes no pueden volver a participar; el primer premio comienza en 30 yuanes, el segundo al quinto premio comienza en 20 yuanes y los demás premios son 10 yuanes. Yuan;
(5) Ahuyentar a los lechones
Accesorios: 4 palos de golf caseros, 2 pelotas y 2 arcos.
Cómo se juega: Padres y niños toman cada uno un palo y se turnan para empujar la pelota hacia adelante. El bebé puede llevar el cerdo hacia los padres, y los padres pueden llevar el cerdo hacia el bebé; los padres y el bebé también pueden empujar al cerdo hacia adelante uno al lado del otro, y el equipo que cruce el arco más rápido gana.
2. Reglas y recompensas: cuatro veces, cuatro personas cada vez, los que hayan participado antes no pueden volver a participar; el primer premio comienza en 30 yuanes, el segundo premio comienza en 20 yuanes y los demás premios son. 10 yuanes;
(6) Competencia de bebés
1. Cómo jugar: el bebé debe estar en el círculo y los que abandonen el círculo cometerán falta. Cada grupo elige entre 4 y 5 padres para que se paren en el círculo de cuerdas. Los niños se mantienen alejados de sus padres. Después de escuchar la orden, los padres compiten por el bebé y gana el padre que gane primero.
2. Reglas y recompensas: cuatro veces, 6 personas cada vez, los que hayan participado antes no pueden volver a participar, el primer premio comienza con 30 yuanes, el segundo premio y el tercer premio comienzan con 20 yuanes. y otros premios son 10 yuanes.
Plan de planificación de actividades del 1 de junio 41. Propósito de la actividad
1, X, es el tradicional Festival del Bote Dragón de nuestro país. La celebración anticipada del Dragon Boat Festival con los empleados refleja el cuidado navideño de la empresa por los empleados y mejora el sentido de identidad y pertenencia de los empleados a la empresa.
2. El 1 de junio es el Día Internacional del Niño. La mayoría de las empresas actuales son jóvenes nacidos en los años 80 y 90. Ante la presión social, esperan crecer, ser lindos y las características de otros jóvenes de la época, resaltar el tema del Día del Niño para estimular la vitalidad de los empleados jóvenes y mostrar las características de un equipo joven.
2. Hay más empleados nuevos en la empresa, pero hay menos canales para la interacción diaria. A través de la primera actividad para empleados de este año, se proporcionarán canales de comunicación e interacción entre empleados y departamentos.
3. En el futuro, las actividades activas de los empleados se considerarán una forma importante de resaltar la cultura corporativa de la empresa.
2 Nombre del evento
Feliz Dragon Boat Festival y Día del Niño
3 Hora del evento
30 de mayo de 20xx 13. :00-14:00, 1 hora.
Cuatro. Dirección del evento:
Sala de conferencias de la empresa 1
Participantes del evento del verbo (abreviatura de verbo)
1 Excepto aquellos que necesitan estar de servicio y tener. Trabajo urgente e importante Además del personal, todo el personal de la empresa.
Disposiciones procesales para actividades de verbos intransitivos
1. Preparación antes de la actividad
1.1. Aviso de liberación del evento;
1.2. , embalaje, reserva del lugar y diseño de los elementos requeridos
1.3, preparar videos, música, juegos y accesorios de juegos
1.4, determinar el anfitrión del evento y verificar el evento; con el Proceso anfitrión;
1.5, determinar el registrador de eventos y la persona a cargo del equipo de sonido detrás de escena;
2 Proceso de actividad
2.1 El moderador pronunció un discurso de apertura e introdujo el proceso de la actividad;
2.2 Discurso de liderazgo;
2.3 "Feliz Día del Niño" cálido -up dance;
2.4 Nuevos empleados Preséntese como "Edición Infantil Feliz del Día del Niño";
El segundo enlace:
2.5 agrupación de juegos;
2.6 Juego 1: Transporte de palillos de dientes (cuentas);
2.7 Juego 2: Solitario idiomático
2.8 Juego 3: Competencia de comida Zongzi;
El tercer enlace:
2.9 Foto de grupo;
2.10 Finaliza el evento.
3. Actividades posteriores
3.1 Limpiar el sitio, reciclar elementos reutilizables y guardarlos.
3.2. Restaurar el lugar del evento a su estado original y realizar un buen trabajo de limpieza y saneamiento.
Siete. Disposición del personal del evento
1. Coordinador general del evento: Departamento de Administración de Recursos Humanos-Huang Hua;
2 Notificador: Departamento de Administración de Recursos Humanos-Lu Cailian;
3. Adquisición de productos y diseño del lugar: Departamento de Administración de Recursos Humanos: Lu Cailian, Guo Fengdong;
4 Preparación de video y música: Departamento de Administración de Recursos Humanos: Lu Cailian;
5. Anfitrión: Huang Huahua;
6. Registrador de eventos: Su Shixin (2 personas);
7. Preparación del equipo de actividad y persona a cargo: Huang Zaobin, Wang Huaiyu;
8 :Presupuesto de actividades
Omitido
Plan de planificación de actividades del 1 de junio 51. Propósito de la actividad:
Crear un ambiente animado y progresivo. cultura del campus y mejorar la integralidad de la calidad de los miembros del equipo, permitirles tener un Día del Niño feliz, saludable y tranquilo.
2. Promover aún más la construcción del campus académico de nuestra escuela, activar la vida cultural del campus y crear una sólida atmósfera de lectura en el campus.
3. Permitir que los miembros del equipo experimenten felicidad a través de la participación activa, muestren su estilo, inspiren amor por la vida, amor por el aprendizaje y amor por el campus, y reflejen el espíritu enérgico y positivo de los miembros del equipo.
2. Disposiciones de la actividad:
1. Decorar banderas de colores en el campus.
2. Actividades divertidas.
(1) Actividades grupales: salto a la comba, tira y afloja.
(2) Actividades libres: ① lanzar una pelota, ② golpear la pelota, ③ hacer estallar petardos, ④ apagar velas, ⑤ tocarse la nariz, ⑤ pescar.
3. Arreglo de horario:
31 de mayo, 2:30-4:00 p. m.
4. Arreglo de reunión deportiva divertida:
(1) Actividades gratuitas:
(1) Juego de bolos: Nivel 4-6. (Ubicación: Estadio Sur)
(2) Competencia de tiro: Nivel 1-3. (Ubicación: Estadio Norte)
(3) Lanzamiento de tenis de mesa: separado para los grados junior y senior.
(Ubicación: el grado inferior está en el aula de primer grado, el grado superior está en el aula de cuarto grado)
(4) Sopla las velas: el grado inferior está separado del grado superior.
(Ubicación: el grado inferior está en el aula de segundo grado, el grado superior está en el aula de quinto grado)
(5) Tocarse la nariz: el grado inferior y el grado superior están apartado.
(Ubicación: el grado inferior está en el aula de tercer grado, el grado superior está en el aula de sexto grado)
(6) Pesca: el grado inferior está separado del superior calificación.
(Ubicación: Junto al garaje para jóvenes y en el corredor cultural original para personas mayores)
(2) Actividades grupales:
①Saltar: Seleccionar 1 -Hay 10 estudiantes en cada clase en el segundo grado, 12 estudiantes en los grados 3 y 4 y 15 estudiantes en los grados 5 y 6. (Un equipo para hombres, un equipo para mujeres)
②Competencia de tira y afloja: según la clase, se seleccionan 15 hombres y mujeres de cada clase, y la competencia se divide en alta, media y bajas calificaciones.
(Todos los profesores son responsables)
Verbo (abreviatura de verbo) Notas:
1. Seguridad: obedecer las disposiciones del profesor responsable y actuar según sea necesario. .
2. Sea civilizado: haga fila conscientemente, evite las aglomeraciones y sea educado y cortés.
3. Preste atención a la higiene: practique una buena higiene personal, no tire basura, restos de papel, bolsas de embalaje y otros desechos, y tome la iniciativa de limpiar la basura a su alrededor. Después del evento, limpie el área del evento.
4. Presta atención a la disciplina: vístete elegantemente, usa un pañuelo rojo, respeta varias normas y pide permiso al profesor de la clase si tienes algo que hacer.
5. El profesor de clase y el responsable deben reforzar su sentido de responsabilidad para garantizar que no se produzcan accidentes.
Observaciones:
Las actividades del 1 y 1 de junio requieren la plena participación del director y subdirector y dirección junto con la clase
2; La escuela proporciona a cada miembro del equipo entre 3 y 5 yuanes en fondos para actividades del Día del Niño, que pueden usarse para la decoración del aula y la compra de premios para actividades en el jardín. Si compra alimentos, pídale al maestro de la clase que garantice la calidad y seguridad de los alimentos comprados, no compre alimentos de tercer grado y emita una factura formal al maestro Zhou para su reembolso. No hagas demasiadas facturas. Lo mejor es comprar uniformemente por grado y emitir una factura unificada.
3. Asegúrese de que todos los maestros de clase y monitores adjuntos brinden educación sobre disciplina y seguridad entre los estudiantes el día del evento.
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