Plan de actividades artísticas deportivas
Plan de actividades deportivas 1 1. Ideología rectora:
Para enriquecer aún más la vida cultural del campus, esforzarse por crear una atmósfera cultural positiva, fresca, elegante, saludable y civilizada en el campus; profesores y estudiantes con un escenario para mostrar talentos, promover la mejora de la capacidad y el nivel estéticos, enriquecer la vida cultural de los estudiantes, dar rienda suelta a su personalidad y experiencia, iluminar su sabiduría, estimular su creatividad y capacidad de innovación, promoviendo así la implementación de Educación de calidad y espíritu universitario La construcción de la civilización.
2. Tema de la actividad:
Crear un ambiente humanista, hacer prosperar la cultura del campus, componer la melodía de la época y decorar el campus con cultura; mostrar elegancia juvenil, profundizar el desarrollo de connotaciones; crear una marca característica y utilizar el arte Cultivo del alma.
3. Trabajo organizativo
(1) Establecer el grupo de liderazgo y el comité organizador del festival cultural y artístico:
1. Responsabilidades: planificación, organización y liderazgo generales. de la Sección de Cultura y Artes, revisar y aprobar los planes de actividades, estudiar la toma de decisiones y la coordinación y equilibrio sobre los grandes temas;
2. Grupo de Liderazgo:
Líderes de Equipo: Lin, Ma
Miembros: Li Ping
Comité Organizador:
Director: Ma
Subdirectores: Li, Zhang Ping, Wu Peng.
Miembros: Meng Qingmin, Wang Song
(2) Establecimiento de departamentos funcionales relevantes:
El comité organizador consta de un grupo de secretarios de publicidad, un enlace y Grupo de coordinación y grupo de apoyo logístico. El equipo, el equipo de seguridad y el equipo de competencia del evento son responsables de los asuntos diarios y del trabajo específico.
1. Equipo de secretaria de publicidad (a cargo de Meng Qingmin, Wang Lian y Zhang Song)
(1) Responsabilidades: entorno del campus, lugares de actividades y redacción de la ceremonia de apertura; discursos; responsable de amplificación de sonido, radiodifusión, fotografía, grabación de vídeo, reportajes de comunicación, etc.
(2)Miembros: Grupo Político y Educativo del Departamento de Educación Audiovisual.
2. Póngase en contacto con el grupo de coordinación (Li está a cargo)
(1) Responsabilidades: Póngase en contacto con varios grupos funcionales, coordine el despliegue del personal, los arreglos de tiempo y el uso del lugar para garantizar el éxito. El desarrollo de diversas actividades y competiciones se desarrolla sin problemas.
(2) Miembros: Dirección, Despacho.
3. Grupo de actividades de competencia
(1) Responsabilidades: hacer arreglos y despliegues específicos para las actividades escolares y ser responsable del despliegue del personal, la orientación de la organización de actividades, la orientación de la construcción del lugar y la competencia. estadísticas de rendimiento y otros trabajos para garantizar el buen desarrollo de diversas actividades y competiciones.
(2)Miembros: departamentos y grupos relacionados con diversas actividades competitivas.
4. Equipo de soporte logístico (Liu Xuecheng está a cargo)
(1) Responsabilidades: Responsable del suministro y compra de fondos y bienes; preparación de los lugares del evento; , pancartas, banderas y otros servicios.
(2) Miembros: Oficina de Asuntos Generales
5 Equipo de Seguridad (Wang Shoujun y Li Yanzhu están a cargo)
(1) Responsabilidades: Responsable de mantenimiento del orden y seguridad del campus, limpieza integral e inspección del saneamiento ambiental.
(2) Integrantes: Gabinete, Gabinete Político y Educativo, Gabinete Médico Escolar.
6. Persona de contacto general del evento: Li
IV Hora del evento:
13 de febrero del XX - 31 de septiembre del XX.
(1) Primera fase: (13 de febrero-29 de febrero) publicidad y lanzamiento.
1. Desarrollar un plan de actividades para el festival de arte y hacer buenos arreglos en cuanto a personal y presupuesto.
2. Se llevó a cabo una reunión del maestro de la clase, los cuadros de la clase, los cuadros de la liga y el sindicato de estudiantes para organizar de manera integral varios preparativos.
3. La Oficina Política y Educativa celebró una reunión especial para estudiar los detalles de implementación de las actividades del grupo y publicarlos.
(2) Segunda fase: (1 de marzo-31 de marzo) preparación de la actividad.
1. Realizar diversas orientaciones de actividades y asesoramiento previo al partido.
2. Realizar diversas actividades competitivas respectivamente. Notificar a cada clase y determinar los candidatos para la competencia.
(3) Tercera fase: (1 de abril-31 de septiembre) se realizan actividades.
1. Organiza diversas actividades y concursos en grupos.
2. El comité organizador inspeccionará y orientará exhaustivamente el desarrollo del festival cultural y artístico.
(4) La cuarta etapa: (Octubre XX) resumen y encomio.
1. Resumir y evaluar de forma integral la implementación de diversas actividades.
2. Convocar una reunión de resumen y elogio para elogiar a las clases e individuos ganadores.
El contenido, forma y procedimiento de las actividades del verbo (abreviatura de verbo):
(1) Propósito:
El propósito de la actividad es "Nuevo Century, Nuevo Campus”, nuevos cursos”. El contenido es saludable y ascendente, el estilo es fresco y claro, y el tifón es simple y generoso. Encarna plenamente el espíritu emprendedor de los estudiantes de primaria y secundaria modernos, y refleja las características de la época, el campus y los estudiantes. la unidad de ideología y arte.
(2) Proyectos y procedimientos:
Las actividades se dividen en espectáculos artísticos, concursos de expresión del lenguaje, inventos tecnológicos y concursos de producción.
Espectáculos artísticos: obras de arte, competiciones deportivas, ordenadores. Grupo de docencia e investigación en música, belleza física y audiovisual.
1. Contenido:
Música vocal: coro, coro, canto interpretativo, canto solista, dúo.
②Música instrumental: conjunto, pequeño conjunto, solo.
③Danza: baile en grupo (más de 8 personas, menos de 36 personas), dúo, baile en solitario.
④ Diafonía, bocetos y otros.
Categoría de obra de arte:
1, Contenido:
①Pintura: pintura china, pintura de acuarela, pintura de gouache, boceto, boceto, diseño de animación.
②Caligrafía y corte de sellos: La caligrafía: (pluma blanda, pluma dura) y el corte de sellos deben ir acompañados de instrucciones:
③Fotografía: color, blanco y negro.
Categoría de Competición Deportiva:
1, Contenido:
①Los estudiantes retransmiten competiciones de gimnasia.
②Competición de tenis de mesa para alumnos de primer y segundo curso.
③Tira y afloja entre clases de todos los niveles.
④Competencia de ajedrez para estudiantes
⑤Los estudiantes saltan la cuerda y patean el volante.
⑥Juego de baloncesto para empleados
⑦Juego de bádminton para empleados
Clase de práctica de informática:
Contenido: Competición de mecanografía por ordenador.
Concurso de Expresión Lingüística: Unidades responsables: Grupo de Docencia e Investigación de Chino, Grupo de Docencia e Investigación de Inglés, Grupo de Docencia e Investigación de Música y Arte.
1. Contenido:
①Recitación de poesía por parte de profesores y alumnos
②Concurso de oratoria de estilo juvenil
(3) Tema "Mi vida" actividades de redacción de ensayos.
(4)Edición dramática de materiales didácticos.
⑤Rendimiento de práctica de inglés
⑥Pizarra de clase y evaluación de periódico escrito a mano
⑦Conferencia sobre educación en salud mental
Hoy, conferencias de apreciación de música y arte.
Categoría concurso de invención y producción tecnológica: Unidades responsables: Grupo de Docencia e Investigación en Arte, Grupo de Docencia e Investigación en Física, Grupo de Docencia e Investigación en Química.
1. Contenido:
(1) Concurso de manualidades de origami y corte de papel.
(2) Competencia de invención tecnológica y producción a pequeña escala
③Concurso de creación de tarjetas de felicitación
Requisitos de actividad de verbos intransitivos
1. Todos participan, principalmente la clase. Cada grupo funcional y subgrupo de actividad debe tener una clara división del trabajo, una planificación cuidadosa y desempeñar sus respectivas funciones.
2. Aprovechar al máximo los recursos ambientales existentes de la escuela y crear activamente una atmósfera para el festival cultural y artístico del campus (incluidos periódicos en la pizarra de la clase, ventanas promocionales de la escuela, transmisiones de radio, pancartas promocionales, etc.). ).
3. Aprovechar al máximo el entusiasmo de los profesores de clase y los cuadros estudiantiles, y aprovechar el festival cultural y artístico como una oportunidad para mejorar el nivel de gestión del sindicato de estudiantes y de la clase.
4. Aprovechar al máximo las fortalezas de los estudiantes y promover el uso de talentos personales para agregar brillo al festival cultural y artístico.
5. Preparar y realizar actividades estrictamente de acuerdo con el horario y lugar acordados por la escuela.
6. Cada clase debe apoyar y recomendar activamente a los estudiantes para que participen en diversas actividades (incluidas tutorías y ensayos) y obedecer las disposiciones generales de la escuela.
7. Fortalecer la gestión y mejora del saneamiento ambiental y el orden del campus, y dar la bienvenida al festival cultural y artístico con un campus fresco, armonioso y civilizado.
8. Manejar correctamente la relación entre aprendizaje y actividades para garantizar el normal orden de la enseñanza.
Siete. Premio de Evaluación
1. El trabajo de evaluación se realizará de acuerdo con las bases del concurso de cada proyecto.
2. Las recompensas se implementarán de acuerdo con los métodos de premiación estipulados en las reglas de competencia de cada evento, y se entregarán certificados de premio y souvenirs a los ganadores, respectivamente.
3. Establecer un premio por la organización sobresaliente de la clase. Descripción del Premio a la Organización Destacada: (1) 1 punto por cada clase que participa en la actividad (2) Cada proyecto se puntúa según 6 puntos para el primer premio, 4 puntos para el segundo premio y 3 puntos para el tercer premio.
Ocho. Calendario de eventos.
Propósito del Plan de Actividad Deportiva 2:
Con el fin de abrir un escenario para que los entusiastas del deporte muestren su vitalidad juvenil, mejorar la condición física de los estudiantes y mejorar el sentido colectivo de honor y cohesión. y mejorar la universidad La atmósfera de unidad y progreso enriquece la vida extracurricular de los estudiantes.
Organización de la actividad:
Sindicato de Estudiantes de la Escuela de Conservación del Agua e Ingeniería Civil
Procedimientos detallados y modalidades de trabajo:
(1) Partido de Baloncesto de primer año
Departamentos participantes: Departamento de Deportes, Departamento de Literatura y Arte.
Descripción del evento: Esta competición se divide en tres grupos A, B y C. Hay tres equipos en cada grupo A y B, y cuatro equipos en el grupo C. El primer puesto en la competición clasificatoria de grupo A y B, y el primer puesto del grupo C. Segundo en la clasificación.
Ubicación: Cancha de Baloncesto Este del Edificio Principal
Horario de actividad: Preliminar: 11.4-11.6, final: 11.10-165438.
11.4 am: a 1-a2b 1-B2C 1-C2 C3-C4
11.5 am: a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3
11.6 AM: a1-a3 b1-b3 PM: c1-c3 c2-c4.
Semifinales: 11.1016:30.
Final: 11.11.15:30
(2) Competición de Tenis de Mesa
Departamentos participantes: Departamento de Deportes, Departamento de Literatura y Arte, Departamento de Redes, Departamento de Psicología , Departamento de Relaciones Exteriores.
Descripción del evento: Esta competición es una eliminatoria de todos contra todos, con once goles en cada partido y una serie al mejor de cinco.
Ubicación: Sala de actividades sindicales
Horario de actividad: 11.10-11.12
La primera ronda de la ronda eliminatoria 11.10-11.1 14:30-16:30 p.m.
(Una ronda de media hora, * * * seis mesas, 48 personas pueden completar una ronda cada noche)
Ronda eliminatoria 11.12 14:30-16:30 tarde
La tercera ronda eliminatoria será a las 19:30-20:30 el 12 de noviembre.
(3) Tira y afloja
Departamentos participantes: Departamento de Deportes, Oficina, Departamento de Vida, Secretaría.
Descripción de la actividad: Se adopta un sistema de eliminación único por todos contra todos. Cada equipo está formado por diez niños y cinco niñas, y se adopta un sistema de juegos al mejor de tres. Cada equipo deberá llegar al lugar de celebración media hora antes.
Ubicación: Cancha de baloncesto este del edificio principal
Horario de actividad: 11.10-11.12
Eliminación de primera ronda: 23.10 15:30-16:30.
(* * *Dos grupos, seis partidos, doce equipos, tres sedes.)
Eliminación segunda ronda: 11.11 14:30-15:30 h.
Final: 11.12 14:30 horas
(4) Partido de voleibol
Departamentos participantes: Departamento de Deportes, Departamento de Letras y Arte, Departamento de Propaganda.
Descripción de la actividad: Adoptar un sistema de clasificación grupal, dividido en tres grupos A, B y C. Hay tres equipos en el Grupo A y B. Los cuatro equipos del Grupo C tienen 25 puntos cada uno, y un Se adopta el sistema del mejor de tres juegos.
Ubicación: Cancha de Voleibol Oeste del Edificio Principal
Horario de actividad: 11.10-11.12; 11.18-11.19
Preliminar: 11.10-11.12, horario final: 11.18 -1,66.
23.10: a 1-a2b 1-B2C 1-C2 C3-C4
23.11: a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3
23.12: a 1-a3b 1-B3 c 1-C3 C2-C4
Semifinales: 18.30 h
Final: 11.19 15.30 h.
(5) Deportes divertidos
Departamentos participantes: Student Union of Water Conservancy College.
Ubicación: Cancha de Baloncesto Oeste del Edificio Principal
Horario de actividad: 11.19 14:30.
Descripción de la actividad:
Actividad 1: Un concursante tiene los ojos vendados y lleva púas. Otro jugador indica a sus compañeros que perforen un globo verde fijo con una púa. Cada equipo de jugadores completa la tarea perforando 7 bolas. El número de segundos necesarios para completar la tarea. Si la tarea no se completa dentro de los 70 segundos, la puntuación se contará como 90 segundos.
Actividad 2: Un jugador, con los ojos vendados, lanza el balón hacia el lado contrario en la zona designada. Otro jugador sujeta la canasta y se encarga de coger el balón en zona contraria y guiar al tirador. Cada equipo de jugadores completa la tarea lanzando 7 pelotas a una canasta. Calcule el tiempo necesario para completar la tarea. Si la tarea no se completa dentro de los 70 segundos, la puntuación se contará como 90 segundos.
Actividad 3: Dos jugadores compiten al mismo tiempo, y ambos jugadores lanzan las pelotas de ping pong de sus propios platos al plato del otro. Las pelotas de tenis de mesa que se pierdan debido a sus propios errores durante el proceso deben volver a colocarse en su propio plato (el personal puede ser responsable de recoger las pelotas). Dentro del minuto asignado, gana el equipo con menos pelotas de ping pong en el plato. Puede ser un empate.
Plan de actividades de arte deportivo 3 1. Ideología rectora
Para implementar plenamente la política educativa nacional, adherirse al concepto educativo "orientado a las personas" y establecer la ideología rectora de " la salud primero", permita que los estudiantes experimenten la diversión de las actividades en la naturaleza, bajo el sol y en el patio de recreo, movilicen el entusiasmo positivo de profesores y estudiantes, muestren una buena perspectiva mental, promuevan el desarrollo saludable de la construcción característica de la escuela (la situación está en la mano, y la colorida capacitación está en la mano), y agrega valor a la vitalidad de la escuela. Al mismo tiempo, para promover la mejora y el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes, integrar la educación intelectual y moral en el ejercicio físico, aprovechar plenamente el papel principal de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por los deportes y el arte y cultivar a los estudiantes. 'buenos hábitos de ejercicio, según el Ministerio de Educación y la Dirección Provincial de Educación En el espíritu del "Aviso sobre la realización de actividades culturales y deportivas extracurriculares en escuelas primarias y secundarias", "XX Actividades culturales y deportivas extraescolares de secundaria" se lanza especialmente.
2. Contenidos y objetos de las actividades
1. Según la situación actual de nuestro colegio, las actividades se organizan de la siguiente manera: Clase 2 de Voleibol, Clase 2 de Baloncesto, Clase 1 de Fútbol. , Clase de Caligrafía 1 y Clase de Ajedrez 1, Clase de Arte 1, Clase de Música 1.
2. Objetivo: todos los estudiantes. (Los estudiantes de secundaria son capacitados por maestros de educación física y maestros a cargo de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria)
Tercero, organización
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo :
Miembros:
4. Configuración del proyecto
Cada grado tiene seis clases de interés: música, arte, baloncesto, voleibol, fútbol, ajedrez y caligrafía. Entre ellos, He Jiang seleccionó y presentó "Música y Arte". Hay 6 alumnos en cada clase de baloncesto (varones, formando un equipo de baloncesto de 3 hombres) y 6 alumnos en cada clase de fútbol (varones). No hay límite de inscripción para otras clases.
Proceso y tiempo de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Tiempo de la actividad: martes y miércoles actividades extraescolares.
2. Requisitos de las actividades: Cada clase realizará actividades según el cronograma y proyectos de actividades culturales y deportivas. Cada clase de actividad debe alinearse en la plaza de izamiento de la bandera. El comandante Wang da instrucciones para alinearse y entrar al lugar de la actividad por turno. Después de llegar al lugar designado, el profesor de la clase es responsable de organizar las actividades de interés.
3. Fin de la actividad: Regresar al aula y hacer cola para cenar.
Medidas de gestión de los verbos intransitivos
1. Reforzar la publicidad y sensibilizar.
Aprovechar plenamente el papel de la posición publicitaria y publicitar vigorosamente la importancia educativa y los efectos de las actividades culturales y deportivas extracurriculares en los estudiantes, para que los profesores y los estudiantes puedan lograr la comprensión de que las actividades culturales y deportivas extracurriculares no sólo puede mejorar la condición física de los estudiantes, sino también promover el desarrollo sano y armonioso de otros trabajos en la escuela.
2. Mejorar el sistema y fortalecer la gestión.
Para garantizar la verdadera implementación y la implementación de alta calidad de las actividades de recreo, nuestra escuela no solo garantiza el tiempo y el plan curricular, sino que también garantiza las actividades de recreo en el sistema.
Siete. Requisitos de la actividad:
1. Preste atención primero a las actividades ordenadas y a la seguridad. Los maestros que dirigen las actividades de clase deben enfatizar la disciplina y seguridad de las actividades culturales y deportivas extracurriculares, y mantener registros de las actividades de manera oportuna y concienzuda.
2. El profesor de educación física responsable de cada actividad cultural y deportiva extraescolar deberá llegar con antelación y preparar el material y la música.
3. Cada actividad del proyecto se limita a un área de actividad específica. El líder del servicio administrativo debe registrar cuidadosamente la situación del día.
4. Si hay algún cambio en las actividades, cada clase será notificada a tiempo. En los días de lluvia, cada clase la organiza uno mismo en el aula.