5 planes creativos de planificación de actividades de clase
Plan de planificación de actividades de clase creativa 1
En otoño e invierno, organiza toda la clase para visitar el Museo Provincial.
Objetivo de la actividad: El viaje de toda la clase tiene como objetivo fortalecer la amistad de toda la clase, enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes y que todos aprendan.
También tiene un significado relajado, que cultiva los sentimientos de los estudiantes, les permite aumentar su comprensión de la cultura china Chu, comprender la historia china y la sabiduría de los antiguos, haciéndolos amar aún más a nuestro país.
La hora del evento es 165438 + 14 de octubre (si no llueve mucho, el evento se llevará a cabo a tiempo; de lo contrario, se pospondrá para el próximo sábado).
Proceso de la actividad: Toda la clase se reunirá a las 8:00 de la mañana (con la puerta de la escuela como límite), luego tomará el autobús previamente contactado hasta el Museo Provincial, llegará puntual a las 9: 00, para luego recibir entradas para visitar el Museo Provincial. Debido al gran número de personas, podremos visitar diferentes zonas expositivas en dos grupos, pudiendo cada grupo elegir un responsable para llevar a este grupo de alumnos por separado. Nos reunimos en la entrada del Museo Provincial a las 3 de la tarde y regresamos a la escuela.
Asignación de personal: Contactar con el autobús antes del evento: Miembro del Comité Organizador: Wang Yan.
Comité de Vida: Wang Deqiao
Antes y después del evento: Comité Deportivo: Yao Zongsen
El responsable de los dos grupos: un grupo, el Secretario de la liga: Liu Haoran.
El segundo lote, líder del escuadrón: Meng Xianbo.
Fotografía en juego: un grupo, monitor adjunto: Lin Ting.
Segundo lote, miembro del comité de publicidad: Chi Liwei
Después de la actuación, se resumió la experiencia de las actividades y se elaboró un informe escrito: Miembro del comité de estudio: Lei Fuping.
Miembro organizador: Wang Yan
Cantidad de las partidas presupuestarias del evento
La tarifa del vuelo chárter de ida y vuelta es 60x2=120 yuanes.
La fotografía y la impresión de fotografías cuestan 10 yuanes.
La tarifa de admisión es 0 yuanes
Total 130 yuanes
El crecimiento de cada estudiante y la construcción organizativa de cada clase no se llevan a cabo de forma estática y completa. , pero realizado en estado activo. La siguiente es una colección de planes creativos de planificación de actividades de clase que he recopilado cuidadosamente. Déjame compartirlo contigo y disfrútalo.
Plan de planificación de actividades de clase creativa 2
1. Naturaleza de la actividad: actividad de entretenimiento a gran escala en la primera clase de este semestre.
2. Objetivo de la actividad
Espero que a través de esta actividad podamos fortalecer la amistad entre compañeros y promover la construcción del estilo de clase. Mejora la cohesión de la clase, mejora el sentido de honor y deshonra en la clase y promueve la comunicación entre los compañeros. A través de esta actividad, la cohesión de clase se puede elevar a un nuevo nivel, la relación entre compañeros se ha fortalecido y la extrañeza entre los compañeros se ha eliminado gradualmente, haciendo que todos anhelen la vida universitaria. Dejemos que se fortalezca la cooperación entre los comités de clase para que nuestro equipo del comité de clase pueda participar. (Plan de actividades de competencia empresarial del campus)
3. Público objetivo: consejeros profesionales de gestión y marketing de productos electrónicos, toda la clase y todos los profesores.
Cuatro. Fondos de actividad
Se utiliza el sistema AA. El Comité de Vida hizo un presupuesto para esta actividad y calculó que cada persona tendrá que pagar unos 40 yuanes, y la parte extra se utilizará como cuota de clase.
5. Hora del evento: 6:00-9:00 pm el 17 de junio.
6. Ubicación: Renhe Fish House cerca de la universidad.
Siete. Formato de la actividad: Según el número de alumnos, se forman 9 grupos (mesas) en total, con 7 personas por mesa, mitad hombres y mujeres, más un profesor.
Ocho. Preparación
(1) Antes de la tarea
Haz un buen trabajo solicitando opiniones de la clase antes de la actividad.
(2) Tareas del líder de escuadrón
1. Realizar una planificación específica del proceso.
2. Hacer un buen trabajo en el despliegue del personal
(3) Tareas de organización de miembros y miembros vivos (planificación y distribución general)
1. notificar a los compañeros (Fetion, grupo de clase informado) Miembro del comité organizador.
2. Establecer un comité de presupuesto y vida.
(4) Tareas del Comité de Artes
Planificar varios proyectos de entretenimiento de acuerdo con el proceso de la actividad para que la actividad sea interesante.
(5) Tareas del Comité de Salud y del Comité de Publicidad.
Responsable de la colocación de locales y atrezzo, así como de la limpieza posterior al evento.
(6) La misión del Secretario de la Liga Juvenil Comunista
Responsable de tomar fotografías significativas
9. Proceso del evento (cena formal)
1. De 6:00 a 6:30 de esa noche.
El comité de clase debe preparar el lugar y los accesorios para el Edificio Renhe;
2.6: 30-6: 50
Los estudiantes de la clase se reunieron con el gobierno. ;
3. A las siete en punto
Se puso la mesa y se sirvieron los platos.
4. De siete a nueve.
10 La cena terminó con éxito y los estudiantes regresaron al dormitorio.
El líder del escuadrón es responsable de llamar a la persona a cargo de cada dormitorio para garantizar que todos regresen al dormitorio de manera segura.
11. La próxima reunión de clase será anunciada por el Comité de Vida.
Wang Chuang, monitor adjunto de gestión y marketing de productos electrónicos.
El crecimiento de cada alumno y la construcción organizativa de cada clase no se realizan y completan en un estado estático, sino en un estado activo. La siguiente es una colección de planes creativos de planificación de actividades de clase que he recopilado cuidadosamente. Déjame compartirlo contigo y disfrútalo.
Plan 3 de planificación de actividades de clase creativa
1. Ideología rectora
Guiado por la creación de clases características, mejorar aún más el gusto cultural de la gestión de clases y construir una excelente colectivo de clase orientado a las personas, promueve la individualidad, fomenta plenamente la autogestión, la autoeducación, el autoservicio y el autodesarrollo de los estudiantes, estimula la creatividad y el sentido de unidad y cooperación de los estudiantes, mejora el sentido de honor colectivo, mejorar la connotación de la gestión de la educación moral escolar y establecer un buen estilo de clase y de estudio, espíritu escolar, promover la educación moral general de la escuela y la gestión de los estudiantes a un nuevo nivel, formar una buena situación de "una clase, una marca, cada clase tiene sus propias características", y establecer aún más la "educación moral ecológica" de nuestra escuela.
Segundo, crear una clase
Los estudiantes de séptimo y octavo grado deben participar en la creación, y los estudiantes de noveno grado deben crearla voluntariamente.
En tercer lugar, crear contenido
Con base en la situación real de cada clase, cada clase elige un tema, que se puede determinar a partir de los aspectos de conciencia de conceptos, actividades de comportamiento, hábitos de estudio, cultivo de habilidades, talentos y especialidades, etc. Los objetivos y el contenido creativos forman el tema creativo. Por ejemplo:
1. Características del código de conducta: incluidas características de gfd, características de saneamiento ambiental, características de actividades de clase, etc.
2. Clases especiales para el aprendizaje de talentos: clases especiales de interpretación, clases especiales de lectura y escritura, clases especiales de piano, ajedrez, clases especiales de caligrafía y pintura, clases especiales de juegos de pelota, etc.
3. Clases con características culturales: * *Clase de inscripción, clase de unidad, clase de diligencia, clase de confianza en uno mismo, clase de inspiración, clase de integridad, clase de atención, etc.
El atributo class anterior permite declarar varias clases al mismo tiempo. Para solicitar una clase, debe proporcionar un plan de solicitud de clase especial. La escuela realizará una evaluación basada en los materiales proporcionados por la clase y el resumen de las inspecciones diarias.
Cada clase también puede determinar de forma independiente el nombre de una clase especial, por ejemplo: canto: alondra, lira; educación física: hiedra, bandera de cinco aros; aprendizaje: abejita, diez mil libros; loto blanco; pintura: luz de siete colores; amor: tres chunhui, etc. , y declarar y realizar actividades activamente.
La determinación de proyectos especiales para cada clase debe centrarse en la popularización, fomentar la participación, combinar la situación real de la escuela y la clase y centrarse en resultados prácticos.
Cuarto, crear estándares
1. Ser capaz de determinar temas de formación especiales en función de los intereses de los estudiantes de la clase y realizar actividades a tiempo en función de los temas. Estas actividades se documentan, contabilizan y validan.
2. Los estudiantes tienen buenos hábitos y los promueven en la clase para formar una atmósfera colectiva, que juega un papel positivo en el desarrollo de los estudiantes.
3. El efecto explícito de las características de clase es destacado. Capaz de representar al colegio en concursos relevantes con excelentes resultados.
4. Se puede invitar a los líderes escolares, maestros y padres a participar en actividades temáticas específicas de la clase cada semestre.
Pasos de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
1. Realizar actividades especiales y organizar y crear activamente.
Cada clase debe llevar a cabo las actividades creativas correspondientes basadas en los objetivos creativos y el contenido establecidos por la clase, y recopilar materiales para actividades especiales relevantes. Se requiere que cada clase realice actividades al menos una vez al mes según los temas característicos determinados por la clase, tenga registros de datos relevantes (se aceptan textos, imágenes y videos) y cargue materiales de actividades a tiempo todos los meses (→ Política Aula → Año escolar 2014-2014 → Primavera 2014 → Clase especial → Grupo de grado → Clase → Mes).
2. La clase declara de forma independiente, y la escuela juzga y recibe el premio.
Cada clase organiza materiales creativos según la situación real y la escuela los aceptará en enero. La escuela organiza al personal relevante del aula política y del comité de gestión de grados para designar formalmente clases especiales principalmente leyendo materiales, viendo resultados y escuchando discusiones.
Método de aceptación:
(1) Autoevaluación. Cada clase realiza una autoevaluación sobre el proceso de creación y el logro de objetivos de la clase, y elabora un informe de autoevaluación, esforzándose por resaltar las características de la clase. (Se requiere presentar un informe escrito que describa el proceso creativo y adjuntar materiales relevantes).
(2) Corrección. La escuela selecciona clases candidatas basándose en inspecciones, escucha informes y muestra los resultados de cada clase. Principalmente desde tres aspectos:
1) Consultar información. Consulte la información relevante en Creación de actividades características de la clase para comprender el proceso de desarrollo e implementación de las actividades.
2) Mira el efecto. Con base en los registros de gestión cuantitativa de la clase en el aula política, las actividades a nivel escolar y el diario de valores de gestión del grupo de grado, se evalúa el efecto de las actividades de creación de características de clase.
3) Entrevistar a los estudiantes. A través de las discusiones de los estudiantes, obtenemos una comprensión profunda del desarrollo y la efectividad de las clases especiales.
3. Informes y visualización de resultados
(1) Publicidad y display. Bajo la dirección unificada de la escuela, cada clase especial produjo tableros de exhibición y carteles de exhibición especiales.
(2) Informe de resultados. La escuela organizó una reunión especial de informe de creación de clases y los equipos de candidatos de clases especiales formaron un equipo para contar los detalles de la creación y las historias emocionantes en las actividades de creación.
(3) Entrega de premios. La escuela emite tarjetas y certificados para clases especiales.
La escuela reevaluará periódicamente las clases que hayan ganado el título de "Clase Especial". Quienes aprueben la evaluación seguirán manteniendo el título honorífico; a quienes no superen la evaluación se les cancelará el título honorífico.
Recompensas de verbos intransitivos
Al final del año escolar, la escuela recompensará a las clases y a los directores que hayan creado con éxito sus propias características.
El crecimiento de cada alumno y la construcción organizativa de cada clase no se realizan y completan en un estado estático, sino en un estado activo. La siguiente es una colección de planes creativos de planificación de actividades de clase que he recopilado cuidadosamente. Déjame compartirlo contigo y disfrútalo.
Plan 4 de planificación de actividades de clase creativa
Antecedentes de la actividad: En el momento en que nos convertimos en estudiantes universitarios, nuestro aprendizaje y estilo de vida cambiaron mucho. Ya no nos sumergimos todo el día en aulas aburridas, el dormitorio se ha convertido en nuestra unidad más básica. Fuente:
Por lo tanto, enriquecer nuestra vida universitaria y crear una atmósfera de dormitorio de ayuda mutua, amor, positividad y alegría, y una fuerte atmósfera de aprendizaje no solo mejorará el estilo académico de nuestra escuela, sino que también profundizará la cultura, sino también potenciar la "confianza, la sensibilidad y la sinceridad" de nuestro colegio "La herencia espiritual es de gran importancia".
Propósito de la actividad: La cultura del dormitorio contiene connotaciones profundas, un rico contenido de actividad y diversas formas de actividad, que tienen un impacto positivo en el cultivo ideológico, el cultivo cultural y las habilidades integrales de los estudiantes. Sobre la base de las actividades anteriores, continuamos trabajando duro e innovando, ¡y marcamos el comienzo de otro evento del "Festival Cultural de Dormitorios" de la Universidad de Finanzas y Economía de Jiangxi!
A través de la implementación de esta actividad, esperamos que los estudiantes puedan mejorar el entendimiento mutuo y profundizar la amistad mutua durante los preparativos, para armonizar aún más el ambiente escolar. Al mismo tiempo, debido a las ventajas profesionales especiales de cada universidad, los estudiantes pueden mostrar sus talentos por un lado y, por otro, pueden aprender unos de otros e inspirarse unos a otros para lograr el objetivo de * * * progreso. . Además, si bien se hace eco del tema de "construir una sociedad orientada a la conservación" en nuestro país y de "salvar a Jiangcai" de la escuela, también puede estimular el sentido de innovación de todos y reflejar las características de pensamiento activo de los estudiantes de Jiangcai.
Hora del evento: Ronda preliminar: 25 y 26 de marzo.
Final: 18:20 horas del 8 de abril (inicio a las 18:30 horas).
Lugar: Salón de Actos Académicos del Centro de Intercambio Internacional
Composición de la actividad:
1. Concurso de Ensayo del Festival de Arte y Cultura del Dormitorio
2. Exposición de caligrafía, pintura y fotografía del Festival de Arte y Cultura del Dormitorio
3. Concurso de Cultura del Dormitorio
Proceso de la actividad:
Ensayo del Festival de Arte y Cultura del Dormitorio. Concurso:
1. Tema del ensayo: Mi dormitorio "complejo"
2. Requisitos del ensayo: ① Reflejar la rica y colorida vida cultural de los dormitorios de los estudiantes universitarios, reflejar la unidad y la amistad. entre los miembros del dormitorio y describen cosas interesantes y cosas interesantes a su alrededor, mostrando el espíritu positivo de los estudiantes de nuestra escuela.
El lenguaje debe ser fluido, el contenido debe ser sustancial, la escritura debe ser concisa y debe tener sentimientos verdaderos.
③ No hay límite en el tema o tema, y el número de palabras debe estar dentro de las 3000 palabras.
Indique el nombre del autor, sexo, edad, clase y dormitorio al final del artículo.
⑤ Seleccionaremos 1 ganador del primer premio, 2 ganadores del segundo premio, 3 ganadores del tercer premio y entre 5 y 10 ganadores del premio de excelencia.
⑥Fecha límite: 26 de marzo
2. Festival de Arte y Cultura del Dormitorio exposición de caligrafía, pintura, fotografía y artesanía:
1. el dormitorio
2. Contenido de la actividad: ①Las entradas son en forma de fotografías, caligrafía, pinturas, etc. , no hay límite para el tema.
②Las fotografías, caligrafía y pinturas deben reflejar la perspectiva mental positiva de los estudiantes de nuestra escuela y reflejar vívidamente la vida diaria de los estudiantes y las condiciones de aprendizaje en el dormitorio. Ser creativo, innovador y ético.
③ Indique el nombre, sexo, edad, clase y dormitorio del autor.
④ Seleccionaremos 3 ganadores del tercer premio, 2 ganadores del segundo premio y 1 ganador del primer premio.
⑤Fecha límite: 26 de marzo
El primer, segundo y tercer premio se establecerán como premios de nivel universitario tras la aprobación de la escuela. Además, se entregarán premios a la excelencia en actividades de redacción de ensayos a nivel universitario.
3. Concurso de exhibición de encantos de dormitorio:
Requisitos de la actividad: El objetivo principal de esta actividad es 0.
4. Alumnos de Grado 05.
Registro gratuito para el nivel 2.03, con "unirse a un grupo" como unidad básica (algunos dormitorios participan en "reuniones sociales"). Nivel 05: Cada clase tiene al menos 4 dormitorios entre ellos, puedes optar por participar en la modalidad de “Dormitorio de la Amistad”, pero debes asegurarte de que haya al menos 2 grupos participantes. Nivel 04: Participarán al menos 2 dormitorios de cada clase. Cada dormitorio, participe o no, debe escribir un mensaje de dormitorio. Esta actividad (publicada n veces) requiere que cada dormitorio muestre los cálidos sentimientos de unidad y amistad, que representan las características y la creatividad de la universidad.
Capítulo 5 del Plan de planificación de actividades de clase creativa
1. Nombre de la reunión de clase:
Gracias
2.
La gratitud siempre ha sido un tema constante. Provenientes de diferentes pueblos, hemos experimentado mucho y ganado mucho. Cuando ganas algo, debes aprender a estar agradecido.
En un abrir y cerrar de ojos, gran parte de la vida escolar ha pasado tranquilamente. En los años que pasamos juntos, nos solidarizamos unos con otros. Durante esos días lloramos y reímos y, sin saberlo, establecimos una profunda amistad. Con la ayuda de profesores, amigos y compañeros de clase, hemos pasado por varios años de vida en la escuela primaria. Poco a poco hemos ido saliendo de la infancia y madurando. Profesores y compañeros no sólo tienen una amistad tácita. Para consolidar esta amistad y amistad, que nuestro corazón agradecido nos siga acompañando durante los próximos días, la clase organizó un encuentro de clase con el tema de la gratitud, presentado en forma de encuentro de clase. Espero que después de la reunión de clase, los estudiantes no sólo estén felices, sino que también piensen en toda la clase y en el futuro.
3. El propósito de la reunión de clase
La gratitud siempre ha sido un tema constante. Esta clase se formó en diferentes pueblos de Lijiapian, calle Fang'an. Pasamos de ser extraños a familiaridad, de conocernos a querernos unos a otros. Todos han experimentado mucho y ganado mucho. Con la cosecha debemos aprender a ser agradecidos.
A partir de los niños que recién ingresan a la escuela, los estudiantes han ido perdiendo gradualmente su inmadurez original y se han vuelto más maduros y profundos. Por supuesto, nos acompaña un mayor cariño por parte de compañeros y profesores. Con el fin de consolidar y continuar esta amistad entre compañeros, profesores y alumnos, realizamos este Día de Acción de Gracias con el tema de la gratitud.
El objetivo principal de esta reunión de clase es mejorar la amistad entre los compañeros y mejorar la comunicación con los profesores. A través de esta reunión de clase, crearemos una atmósfera que los estudiantes siempre han enterrado en sus corazones, permitiendo que cada estudiante pueda. hablar libremente. Para permitir que todos los estudiantes participen activamente, la reunión de clase también estableció un proceso de juego. En el juego, todos ríen y ríen. La risa de todos en ese momento fue dolorosa y nunca será olvidada. Todos hablan libremente. Esta noche no hay barreras ni restricciones entre los estudiantes. Toda la reunión de la clase estuvo compuesta de risas y lágrimas. Al mirar las fotos del pasado, los estudiantes suspiraron, sin esperar nunca que hubiéramos experimentado tanto juntos.
Cuarto, preparación para la reunión de clase
Para lograr los objetivos esperados, la preparación para la reunión de clase debe ser meticulosa. Desde la concepción preliminar de la organización de la reunión de clase, el propósito de la reunión, hasta la asignación de tareas al comité de clase y la preparación de los materiales de la reunión de clase, cada vínculo ha sido cuidadosamente considerado. La compra de bienes es imprescindible: cartas de agradecimiento, buzones de agradecimiento, globos, cintas, etc. Todos los estudiantes participaron activamente en el proceso de preparación de la reunión de clase, y cada estudiante fue el maestro de la reunión de clase. De hecho, durante el proceso de preparación, los estudiantes pueden descubrir gradualmente que se han acumulado amistades profundas entre los estudiantes, pero no les prestan atención. De hecho, la amistad es entre tú y yo, y siempre nos ha reconfortado a ti y a mí.
Proceso de reunión de clase del verbo (abreviatura de verbo)
1. El anfitrión pronuncia un discurso de apertura: el anfitrión pronuncia un discurso de apertura, presenta el tema de la reunión de clase y crea un Ambiente de agradecimiento por la reunión de clase.
2. La Voz del Tiempo: El presentador resumió el contenido transmitido y pidió a los estudiantes que hablaran sobre sus sentimientos después de verlo. Primero hablaron el líder del equipo y el secretario de la liga. Los estudiantes también son participantes después de verlo y deben tener muchas palabras empáticas que decir.
3. Los estudiantes discuten el tema de la gratitud (los estudiantes pueden hablar libremente)
Prólogo: Recuerdo ese año, entramos felices a la escuela primaria. Fueron compañeros de clase, profesores y amigos quienes nos ayudaron a superar ese momento. Cuando estábamos confundidos, fueron sus manos amigas y su preocupación lo que nos reconfortó. Ahora, estamos madurando gradualmente y gradualmente aparecen muchas glorias y logros en nuestras vidas. Mientras cosechas, no olvides aquellos que aún están calientes en tus oídos.
4. Sesión de Juego
Juego 1: Equipo Clásico. (Fortalecer la interacción entre compañeros y profesores)
Reglas del juego:
(1) Grupo, casi cinco a siete personas en cada grupo.
(2) Un grupo hace cola. Excepto la primera persona, todos los demás miran hacia el lado opuesto.
(3) El presentador mostrará las notas con el tema a la primera persona y luego realizará la actuación para que la audiencia y otros grupos la vean.
(4) Cuando la primera persona está lista, cada persona necesita de diez a quince segundos para pasar la acción a la siguiente. Antes de pasar, dale una palmada en la espalda a alguien y pídele que se dé la vuelta y te mire. Las personas que realizan acciones, no escriben ni hablan para expresar el tema.
(5) Al comparar a la última persona, el anfitrión requiere la respuesta para seguir adelante. Si más de la mitad de las personas responden incorrectamente a la pregunta, se le puede pedir a la primera persona que vuelva a competir.
(6) Cada ronda tiene preguntas diferentes.
Ejemplos de temas: bailar; jugar, etc.
Juego 2: Viaje a la armonía
Reglas del juego: Todos tienen una silla para sentarse y una persona no tiene asiento. Entonces el hombre empieza a soplar y depende de él qué tipo de viento sopla. Por ejemplo, si dice: "Deshazte de las personas que usan calcetines blancos hoy", entonces todas las personas que usan calcetines blancos deben levantarse y cambiar de asiento, permitiendo que el anfitrión aproveche la oportunidad para sentarse. asiento. En ese momento, le tocó a él soplar el viento. Si quieres movilizar a todos, puedes afeitar a "todos los niños y niñas" y a las "personas que desayunan"; algunas personas se quedarán perdidas y de repente descubrirán que son una de las personas que están siendo afeitadas y luego las golpearán como moscas sin cabeza.
7. El camino hacia la gratitud
(1) Pídele al profesor de la clase que resuma la reunión de la clase y ponga grandes esperanzas en ella.
(2) Después; el resumen, los estudiantes se prepararán espontáneamente. Ponga un buen resumen y perspectiva del semestre, así como lo que quiere decirle al maestro, en el buzón de agradecimiento preparado. El maestro representante de la clase le expresa al maestro la determinación de construir una buena clase.
(3) Mensaje cálido. Toda la clase, el profesor y los compañeros se envían tarjetas de amor con mensajes. Las tarjetas contienen lo que quieren decirle.
8. Warm Circle
65438+ Febrero es el cumpleaños de la clase. Con motivo de la reunión de clase, realizamos una celebración de cumpleaños. El líder del equipo pronunció un discurso y le pidió al director que cortara el pastel que simbolizaba la amistad para nosotros. Los estudiantes comieron pasteles y se bendijeron unos a otros.
9 Juramento de los Jóvenes Pioneros
El líder del escuadrón * * * llevó a toda la clase a prestar el Juramento de los Jóvenes Pioneros para lograr buenos resultados, trabajar y disfrutar de la vida. Después del juramento, los estudiantes escribieron nuestros juramentos en papel y luego dejaron que nuestros sueños y juramentos volaran hacia el cielo bajo la mirada de todos.
10. Las perspectivas de los jóvenes pioneros
La última parte de esta reunión de clase de gratitud es para que todos los estudiantes canten la canción de la clase "Young Pioneers Song" para finalizar la reunión de clase. .
En sexto lugar, el efecto de las reuniones de clase
A través de estas reuniones de clase, podemos potenciar los sentimientos y la amistad entre compañeros y profesores. Al mismo tiempo, hacerles saber a los alumnos que siempre hay un grupo de personas encantadoras a nuestro alrededor para acompañarnos y ayudarnos. Debéis saber ser agradecidos aceptando ayuda y dando, para que podáis obtener mejores beneficios inmediatos, para que cada alumno tenga un corazón agradecido y enriquezca su vida escolar primaria. Comprender la comunicación interpersonal y establecer relaciones interpersonales armoniosas. Que nuestra clase tenga una mejor comprensión y unidad. Desempeñará un cierto papel positivo en la promoción de la gestión y el desarrollo futuros de nuestra clase.
7. Reflexión sobre la educación
En el ambiente de vida de las escuelas primarias, los estudiantes no tienen más tiempo para reunirse excepto en clase, pero una persona no puede sobrevivir sin el grupo. Creo que después de esta reunión de clase, los estudiantes podrán reexaminar la amistad entre las escuelas primarias. Creo que esta reunión de clase les traerá muchos recuerdos hermosos. Nuestra amistad no se desvanecerá con el tiempo, sino que se convertirá en el color más hermoso de nuestra vida escolar primaria.
Opción 2: Excelente plan de diseño de reunión de clase temática
Tema de la reunión de clase:
Cómo llevar el "caparazón"
Objetivos de la actividad :
1. Comprenda correctamente la presión a la que se encuentra y, inicialmente, forme conciencia de moderarse activamente.
2. Establecer la creencia y la confianza en la superación personal y el emprendimiento, cultivar la capacidad de resistir la presión y una actitud optimista y positiva ante la vida.
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Permitir que los estudiantes perfeccionen activamente su conciencia y cultiven su capacidad para resistir la presión.
Cinco artículos relacionados con el plan de planificación de actividades de clase creativa:
★Plan de planificación de actividades de clase creativa
★ Plan de actividades de 5 clases escolares
★Una colección de los últimos planes de planificación de actividades de clases creativas
★Selección y resumen de planes de planificación de actividades de clases creativas
★Planes de planificación de actividades de clases creativas cuidadosamente escritos.
★Cinco planes de actividades creativas para estudiantes del campus
★Cinco planes de actividades temáticas para clases escolares
★Plantilla de plan de planificación de actividades de clase
★Plan de actividades de clase de cinco campus
★Plan de planificación de actividades de clase de tema creativo de la escuela primaria
var _ HMT = _ HMT |[]; createelement( " script "); hm.src = "/hm.js?3b 57837d 30 f 874 be 5607 a 657 c 671896 b "; var s = document . getelementsbytagname(" script ")[0]; insertarAntes( hm, s);})();