Plan creativo de actividades de Nochevieja
Plan 1 de actividades creativas de Nochevieja A medida que se acerca el día festivo de Año Nuevo, para activar el ambiente festivo, pruebe los resultados de la clase de caligrafía del primer semestre, despierte aún más la atención de los estudiantes hacia la escritura y cultive los hábitos de escritura correctos de los estudiantes, guiar a los estudiantes a escribir caracteres chinos de manera correcta, precisa, ordenada y hermosa, mejorar la calidad general de la escritura de los estudiantes y permitirles practicar buena caligrafía desde una edad temprana y beneficiarse de ella durante toda su vida. Este evento es especial.
1. Requisitos del concurso:
1. Participantes: todos los estudiantes de primero a sexto grado.
2. Fuentes de entrada: sin límite.
3. Requisitos de participación: Los grados 1 y 2 deben usar lápices, la mitad de los estudiantes de cada clase de los grados 3 a 6 deben escribir con bolígrafos (negro o azul-negro) y la otra mitad debe escribir. con pinceles. El contenido de la escritura se prescribe uniformemente para cada grado. Los alumnos de primer y segundo grado utilizan cuadrículas de caracteres de campo, los de tercero a sexto usan cuadernos con letra pequeña como bolígrafos, y los de tercero a sexto usan papel de borla como pinceles, una palabra por cuadrado, sin signos de puntuación. El tiempo es de 30 minutos. La clase y el nombre del autor están indicados en la obra, escrito en la esquina superior derecha. El papel para las inscripciones debe estar limpio, sin arrugas ni curvaturas. Durante la competencia, escriba "Concurso de caligrafía de pequeños calígrafos" en la esquina superior izquierda.
2. Métodos de competición:
1. Después de la competencia, cada clase recopila todos los trabajos (no encuadernados) y selecciona los trabajos de tres estudiantes de cada clase para entregarlos a la oficina de orientación, que organizará a los jueces para hacer las selecciones.
2. Escribe en el acto. Todos los trabajos deben redactarse en el lugar y la oficina de orientación organizará inspecciones durante la competición.
3. Hora de competencia: 65438 En la tarde del 30 de febrero, el segundo período para los grados uno a tres y el tercer período para los grados cuatro a seis.
4. Ubicación: Comedor del colegio. Celebración del Año Nuevo Escolar
5. Responsables: directores, profesores de chino, profesores de caligrafía de cada clase.
3.Requisitos de valoración:
1. Los trabajos del concurso deberán estar escritos en tipografía estandarizada y estándar.
2. Los ganadores recibieron los certificados de “xx Little Calligrapher” y “xx School Little Calligrapher” como muestra de aliento.
3. Se publican trabajos excelentes para que todos los estudiantes los aprecien y aprendan de ellos.
Cuarto, jueces:
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xxx
Miembros del equipo:
Adjunto: Consejos para el concurso de caligrafía
1. La escritura debe cumplir con los estándares, el papel debe estar limpio y ordenado y se deben minimizar las alteraciones. Los cambios importantes no serán recompensados.
2. Al escribir, coloque un cuaderno debajo del papel de competencia para flexibilizar los trazos.
3. Preste atención a la postura y al método de escritura correctos:
Postura de escritura correcta: cabeza recta, cuerpo recto, brazos abiertos y pies seguros.
Postura correcta para sujetar el bolígrafo: con los dedos libres, puede utilizar el bolígrafo libremente, su línea de visión no está bloqueada y puede utilizar el bolígrafo con flexibilidad.
Programa Creativo de Nochevieja 2 1. Tema:
"¡Hola 20xx! Ama a mi colectivo armonioso y deja volar mis sueños futuros."
Dos, Propósito del evento:
Celebre el día de Año Nuevo, dé la bienvenida a la llegada de 20xx, enriquezca la vida cultural del campus de todos los profesores y estudiantes, fortalezca la cohesión de la clase, cree una relación armoniosa entre profesores y estudiantes y forme una atmósfera de campus saludable y armoniosa, crear una atmósfera festiva feliz y pacífica y proporcionar un escenario para que los estudiantes muestren plenamente sus talentos, disfruten la belleza, experimenten la belleza, muestren la belleza, creen belleza y estimulen el mundo.
Los estudiantes universitarios tienen el entusiasmo y la motivación para amar la fiesta, el país, la escuela y la clase, estudiar y practicar mucho, mejorar integralmente su propia calidad y promover la construcción de la civilización espiritual en el campus. .
3. Hora del evento:
20xx 65438 31 de febrero a las 13:00-17:35.
Cuatro.
Ubicación:
El aula de cada clase
El contenido principal de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
(1)13:00 ~ 13: 50. Cada clase organizará las clases, atará cintas y globos para crear un fuerte ambiente festivo, escribirá el tema de la actividad en la pizarra delantera, escribirá el número especial "Pizarra de bienvenida de Año Nuevo" en la pizarra trasera, organizará mesas y sillas, equipo de audio. , té, dulces.
(2) 13:50-14:30, organizar a los estudiantes de cada clase para que tomen asiento, y los monitores y representantes de cada clase invitan puntualmente a todos los profesores a tomar asiento
(4)14:10 ~ 14:30, el maestro de la clase resumió el trabajo en 20xx y esperaba con ansias el trabajo en 20xx, y los representantes de los estudiantes de la clase hablaron;
(4)14:10 ~ 14:30 p>
(5) 14:30 ~ 17:30. , profesores y alumnos se reúnen, los líderes escolares entran a la clase para expresar sus condolencias a profesores y alumnos y celebrar el Año Nuevo con todos;
(6)17:30 a 17:35, el profesor de la clase hace un discurso final;
(7) Después de las 17:35, organice al líder de la clase y a los estudiantes de turno para restaurar el diseño del aula y limpiar la higiene interior y exterior.
Requisitos de actividad de verbos intransitivos:
(1) Los programas de fiesta entre profesores y estudiantes son ricos y diversos, y pueden ser música instrumental, danza, coro, canto solista, recitación de poesía, conversación cruzada. , bocetos, etc. Los requisitos del programa son adecuados para estudiantes de secundaria y el contenido es saludable. Prepárese con anticipación y ensaye cada clase cuidadosamente para crear una atmósfera feliz y pacífica.
(2) Se recomienda realizar más programas interactivos profesor-alumno, como pisar globos, agarrarse de bancos, coger pelotas de tenis de mesa, saltar sobre un pie, aros, entrega de paquetes, etc.
(3) Después de las actividades de orientación, cada clase debe organizar a los líderes de equipo y a los estudiantes de turno para la limpieza del aula y el saneamiento ambiental, a fin de recibir el nuevo año con un ambiente limpio en el campus. La Unión de Estudiantes comprobará el estado de salud de cada clase en la ceremonia de izamiento de la bandera después de las vacaciones de Año Nuevo y elaborará un informe comparativo.
Plan de actividades creativas de Nochevieja 3 1. Objetivos de la actividad:
1. Estimular a los niños a celebrar el Año Nuevo mediante actividades como actuaciones, adivinar acertijos sobre linternas y escribir tarjetas de deseos.
2. Utilice una serie de actividades para capacitar a los niños para que observen los cambios en el Año Nuevo, cuenten cosas nuevas sobre el Año Nuevo y guíen activamente a los niños para que participen en las actividades de producción de Año Nuevo.
3. Informar a los padres de familia a través de actividades la labor docente de este semestre.
4. A través de actividades, inspirar y cultivar la ideología de los niños y las buenas cualidades de respetar, amar, respetar y ayudar a los mayores, sembrando las semillas del amor en el corazón de los niños.
2. Formato de la actividad:
Los padres se encargarán de los materiales relacionados con el Año Nuevo Chino de sus hijos, la disposición del entorno para dar la bienvenida al Año Nuevo, las actividades de deseos de Año Nuevo, las representaciones teatrales, etc. .
Tres. Ubicación:
Jardín de infancia interior, exterior, residencia de ancianos.
IV.Tiempo de la actividad:
Antes y después del día de Año Nuevo
Preparación de la actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1. Preparación del material: utilice Tarjetas para hacer deseos con papel de colores, necesarias para las actividades de cada clase.
2. Diseño del entorno: Decora el aula según el tema de cada clase para reflejar las características del tema.
3. Preparación de conocimientos:
6. Contenido de importación diaria:
Idioma: los niños pueden decir bendiciones de Año Nuevo y canciones de Año Nuevo.
Cognición: Introduce y explica a tus hijos las costumbres del Año Nuevo Chino.
Música: Aprende a cantar canciones de Año Nuevo y disfruta de la música navideña.
Artista:, Color, Pegar
Siete. Flujo de actividad:
1. Actuación grupal al aire libre:
Clase de preescolar: Que se joda la pequeña Nezha y ya no me engañarás más.
Clase grande: baile “Amatista Sagrada”
Clase grande Montessori: ejercicios en silla
Clase media: música rítmica “Bienvenidos a la Tierra”
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Escuela Intermedia Montessori: Armory Drill
Clase pequeña, Clase pequeña Montessori: Ritmo "Mi cuerpo es el más arrogante"
Clase de baile: Montar las olas , Tomados De La Mano , Beso A Jasmine.
2. Demostración en clase:
El trabajo de este semestre.
Actuación grupal infantil "La canción de Red Ying"
Resolver acertijos de linternas; adivinar acertijos de linternas
Actividades
Escribir una tarjeta de deseo
Finaliza el evento: cuelga una tarjeta de los deseos.
Actividades de extensión: Llevar a unos niños a una residencia de ancianos para representar "Feliz año nuevo".
Ocho. Actividades:
1. El día de la actividad, vista a sus hijos con uniformes de jardín de Hongying y envíelos al parque a tiempo.
2. Por favor respete el orden de las actividades, obedezca las disposiciones del profesor, siéntese en el área designada y observe el programa, no se mueva a voluntad, no haga ruido y no moleste a los demás. niños durante la actuación.
3. Después de las actividades grupales al aire libre, regrese a la clase de los niños de manera ordenada (y traiga la silla de los niños de la clase) para participar en las actividades de la clase.
4. Cuando la actividad de clase no haya finalizado no se podrá abandonar a mitad de camino. Si hay circunstancias especiales, se debe informar al profesor de la clase con antelación. Después de la actividad, podréis ir al parque a recoger a vuestros hijos y descansar por la tarde.
Programa Creativo de Nochevieja 4 1. Ideología rectora:
Con motivo del XX Día de Año Nuevo, a través de coloridas actividades, con el tema "Los jóvenes progresan, bendicen XX ", que cada joven pionero pueda practicar activamente los valores fundamentales del socialismo, tener una actitud positiva y buena y disfrutar plenamente de la alegría del crecimiento, para que cada joven pionero pueda experimentarlo nuevamente, ganar felicidad y esperar con ansias en calidez. El equipo de la escuela decidió realizar un concurso de canto del himno nacional y la canción roja en toda la escuela antes del día de Año Nuevo. Los asuntos relevantes se organizan de la siguiente manera:
2. Horario de competencia:
1. Horario de entrenamiento: 65438 del 15 de febrero al 65438 del 31 de febrero.
2. Horario de competición: Clase 1 en la tarde del 31 de febrero (tentativo).
3. Lugar de competición:
Parque infantil
4. Participantes:
Todos los alumnos de primero a sexto grado
Repertorio del concurso de verbos (abreviatura de verbo):
1, Himno Nacional (canción obligatoria)
2. Elige una canción roja
Requisitos relevantes para la competencia de verbos intransitivos:
1. Todos los estudiantes deben participar en la clase y traer sus propias canciones rojas y música.
2. Todo el proceso de canto requiere uniformidad, cantar con espíritu y emoción.
3. Todo el proceso del concurso requiere solemnidad.
7. Criterios de puntuación:
1. La voz es clara, fuerte y hermosa, la letra es clara, el tono y el ritmo son correctos y el acompañamiento funciona bien.
2. Expresar la concepción artística de la canción.
3. Lleno de energía y vitalidad.
4. Sube y baja de forma silenciosa, rápida y ordenada.
5. Enérgico y performativo, nunca afloje ni haga movimientos innecesarios.
6. El ritmo es preciso, puntual y lleno de pasión.
Ocho. Integrantes y responsabilidades de los jueces:
1. Jueces: Zhu Qiqing, Wu, Wang, Liu, Yao.
2. El profesor Wang es responsable de tocar música.
3. El profesor Liu y el profesor Yao son responsables de la orientación técnica.
4. El profesor de música es responsable de enseñar a los estudiantes a cantar el himno nacional y el director organiza a los estudiantes para que practiquen.
5. El profesor Feng Tao es responsable de la videografía.
Nueve. Requisitos de la actividad:
1. Esta competencia se esfuerza por ser justa e imparcial y será calificada por maestros distintos del director.
2. El profesor de la clase organiza a los estudiantes para que se sienten en posiciones designadas dentro del tiempo especificado para garantizar que el juego se desarrolle a tiempo.
3. Recuerda que la seguridad es lo primero en cada clase y presta atención a mantener el orden en el lugar.
4. Durante la presentación de la competencia, cada clase debe mantener el civismo y mantener el orden de la presentación. No se permiten abucheos ni tambores.
5. La puntuación de los jueces debe ser objetiva y justa, y cada clase debe respetar los resultados de la evaluación de los jueces.
ganador.
Plan de actividades creativas para la cena de Nochevieja 5 Ya casi es Año Nuevo. Los niños están muy felices por la llegada de las vacaciones, pero no están muy seguros del propósito del día de Año Nuevo.
Esperamos que a través de las actividades, los niños puedan comprender el propósito del Día de Año Nuevo, experimentar la alegría de hacer manualidades, decorar nuestro jardín de infantes y salas de actividades con sus propios trabajos y experimentar la atmósfera alegre del festival.
Formato de la actividad:
“Soy una mano hábil” actividad manual infantil para celebrar el día de Año Nuevo y dar la bienvenida al Año Nuevo.
Objetivo de la actividad: Participo, hago, soy feliz, todos somos hábiles.
Objetivo de la actividad:
1. Al crear un ambiente cálido y armonioso, los niños pueden experimentar plenamente la alegría de la cooperación y mejorar la relación entre compañeros;
2. A través de esta actividad, los niños pueden comprender y comprender mejor el día de Año Nuevo y sentir el ambiente alegre del festival;
3. A través del diseño y la implementación del plan de producción, el entusiasmo de los padres por participar. Se movilizaron y promovieron actividades de educación infantil para una relación armoniosa entre el hogar y el hogar.
Hora de actividad:
20xx 65438 comienza a las 9:10 am del 31 de febrero.
Preparación de la actividad:
1. Disposición del entorno del lugar;
2.
Proceso de actividad:
1. Entendiendo el día de Año Nuevo
El primer día del Año Nuevo Lunar, también conocido como “Año Nuevo” o “Año Nuevo”. ", se refiere al 1er día del calendario gregoriano. Pero en la antigüedad, el "Día de Año Nuevo" era el "Festival de Primavera" de hoy, que también es el Año Nuevo Lunar.
El día de Año Nuevo es un día festivo legal en muchos países. En China continental, la provincia de Taiwán, Hong Kong y Macao, el día de Año Nuevo es un feriado legal; tanto la China continental como la provincia de Taiwán tienen un día libre como feriado legal. En términos de costumbres, el "Año Nuevo" implica principalmente desearse unos a otros de varias maneras, y las tarjetas de Año Nuevo son la forma principal.
El significado del Año Nuevo Chino: "Yuan" significa el comienzo, el primero; "Dan" significa la hora del amanecer en la mañana, incluyendo generalmente el significado de un día. Entonces el "Día de Año Nuevo" es el comienzo del año y el primer día.
Históricamente, diferentes dinastías en China tenían diferentes puntos de vista sobre la "celebración del Año Nuevo". Después de la fundación de la República de China, Sun Yat-sen siguió la temporada agrícola para "aprovechar al máximo el verano" según el calendario gregoriano, "por lo que, según las estadísticas", el primer mes del primer mes lunar debe ser el; Festival de Primavera, y el 1 de enero del calendario gregoriano es el Año Nuevo.
Septiembre de 1949, la primera sesión plenaria de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino nombró oficialmente el 1 de octubre "Día de Año Nuevo" utilizando el "Calendario AD". ". Desde entonces, el 1 de octubre se ha convertido en un conocido día festivo de Año Nuevo en China.
2. Bienvenido el día de Año Nuevo y la actividad artesanal infantil "Soy una mano hábil".
1. Dibujo infantil: Cada año hay peces
2. Recortes de papel infantiles: preciosas rejas
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3. entre sí
4. Muestre obras de niños
En tercer lugar, celebre el día de Año Nuevo
Mire películas relevantes para celebrar el día de Año Nuevo. >Programa creativo de Nochevieja 6 El sindicato escolar decidió realizar una serie de actividades deportivas en la víspera del día de Año Nuevo en 20xx. Esta actividad tiene como objetivo relajar el estado de ánimo, mejorar los sentimientos y crear un ambiente saludable y feliz. La atmósfera de unidad y armonía permite a cada maestro recordar la experiencia, cosechar con felicidad y esperar calidez, para crear un futuro más brillante para nuestra escuela basado en el espíritu de adaptación a las condiciones locales, siendo simple y alegre. Grandioso, entusiasta y moderadamente ampliado. En principio, esta actividad se lleva a cabo especialmente. El plan de actividades específico es el siguiente:
1. Hora de la actividad: finales del 20 de febrero.
2. Participantes: todo el personal docente y sindical.
Actividades:
1. Bateo
2. Happy dumplings
4. Método de registro:
1. El registro es voluntario para jugar juegos de pelota.
2 No es necesario registrarse para el proyecto Lucky Wheel. todos pueden participar
3. La elaboración de bolas de masa felices se realiza en grupos
5. Premios: Habrá segundos premios en todos los concursos
6. Fotografía: Wang Geng Ruiping
7. Disposiciones específicas para actividades y proyectos:
1. "Batting"
Hora: 65438, horario de actividad de la tarde el 27 de febrero. .
Ubicación: patio de la escuela
Método: Los concursantes se paran en la línea con una pelota de softbol y golpean el marcador (voleibol) con la pelota. Cada jugador tiene 6 oportunidades para golpear la pelota. Cada bola tiene una puntuación correspondiente y las clasificaciones se basan en la puntuación.
Premios: 10 primeros premios, 20 segundos premios y varios terceros premios del concurso.
Árbitros: Zhang Xudong, Wang Heping, Zhang Xiuying, Lu Niu.
2. "Rueda de la Suerte"
Hora: 65438 29 de febrero.
Ubicación: Aula de la Escalera
Método: Los participantes hacen girar la rueda de la suerte y ganan el segundo premio según la zona donde se queda el puntero.
Árbitros: Wang Heping, Zhang Xiuying.
3. "Happy Dumpling Making":
Hora: 65438 después de las 10:00 am del 30 de febrero.
Método de actividad: el grupo de séptimo grado (Wang Liang), el grupo de octavo grado (Shao Yaping), el grupo de noveno grado (Gao Huili), el grupo de asistente administrativo (Geng Ruiping) y la logística administrativa. El grupo (Zhang Xiuying) se organiza. La escuela proporciona bolas de masa, harina, vajillas desechables, etc. , cada grupo empaca y cocina sus propios utensilios para hacer bolas de masa. Espero que cada grupo pueda organizar y dividir el trabajo de manera razonable y hacerse pequeño. (El alcohol está prohibido en este evento)
Esperamos que todos los profesores y el personal se inscriban activamente para participar en la serie de actividades organizadas por el sindicato, dejen de lado el arduo trabajo de un año, se relajen física y mentalmente. , hacer que el cuerpo sea más saludable y el campus más armonioso.
Plan creativo de actividades de Nochevieja 7 1. Objetivos de la actividad
1. Hacer tarjetas de felicitación para amigos para aumentar la amistad entre los niños.
2. Cultivar la capacidad de los niños para diseñar y hacer tarjetas de felicitación y mejorar la imaginación y la creatividad de los niños.
3. Deje que los niños cuenten las características e ideas de producción de las tarjetas de felicitación, lo que ayudará a mejorar la capacidad de expresión oral y la capacidad de pensamiento de los niños.
2. Preparación de la actividad
1. Tocado de conejo, crayones, cartulina, tijeras, pegamento, tarjetas de Año Nuevo.
2. Música de fondo "Feliz Año Nuevo".
En tercer lugar, la actividad es importante y difícil.
Haz tarjetas de felicitación según tus propias ideas y comprende la amistad entre amigos.
4. Proceso de la actividad
Respuesta: Estimular el interés de los niños por hacer tarjetas de felicitación
1. La maestra de la clase actuó como un conejo y les dijo a todos que había recibido. un regalo de Año Nuevo del oso— —Tarjetas de felicitación de Año Nuevo, invite a los niños a apreciar las tarjetas de felicitación, guíelos para descubrir los materiales y características de las tarjetas de felicitación y sienta la belleza de las tarjetas de felicitación.
2. Guíe a los niños para que hagan tarjetas de felicitación para sus padres o buenos amigos.
Se acerca el Año Nuevo. Osito le envió una tarjeta de Año Nuevo a Conejito. El conejito también quiere enviarle al osito una bonita tarjeta de Año Nuevo. Niños, ¿queréis enviarle una tarjeta a vuestro mejor amigo? ¡Hagamos tarjetas de felicitación con Bunny!
b: Los niños hicieron tarjetas de felicitación bajo la dirección de la maestra.
1. La maestra mostró el cartón utilizado para hacer tarjetas de felicitación y les presentó a los niños qué tipo de tarjetas de felicitación hacer y qué patrones dibujar en ellas.
2. Basándose en esta idea, la profesora demuestra cómo hacer tarjetas de felicitación de Año Nuevo.
Consejo: Al demostrar cómo hacer tarjetas de felicitación, los maestros deben usar un lenguaje breve y preciso para explicar los pasos para hacer tarjetas de felicitación, y las acciones de demostración deben implementarse para que los niños puedan ver con claridad.
3. El maestro mostrará las tarjetas de felicitación preparadas a los niños para que las aprecien, los guiará para explicar los pasos de funcionamiento de las tarjetas de felicitación y compartirá su experiencia en la fabricación de tarjetas de felicitación.
4. La maestra guía a los niños para que elijan libremente los materiales y realicen sus propias tarjetas de felicitación de Año Nuevo según sus propias ideas.
5. Después de hacer la tarjeta de felicitación, preséntela a otros niños, anímelos a intercambiar los métodos para hacer tarjetas de felicitación de Año Nuevo y compartir la alegría del éxito.
Consejos:
1. Cuando los niños hacen tarjetas de felicitación, pueden tocar música de fondo de Feliz Año Nuevo o música ligera para crear un buen ambiente de producción.
2. Según la situación específica del niño, escriba sus propios saludos o felicitaciones y su propio nombre en la tarjeta de felicitación.
c: Guíe a los niños para que se comuniquen y envíen tarjetas de felicitación.
1. Guíe a los niños para que digan a quién quieren enviar la tarjeta de felicitación.
¿Por qué?
2. ¿Qué debes decirles a los demás al enviar tarjetas de felicitación?
3. La profesora y los niños limpian juntos el aula y finalizan la actividad.
Consejo: Pon música de Feliz Año Nuevo mientras limpias el aula.
d: Actividades ampliadas:
Los profesores pueden guiar a los niños para que recopilen varios patrones y los peguen en hermosas tarjetas de felicitación para padres, familiares y amigos.
Programa creativo de cena de Nochevieja 81. Ideología rectora
Para permitir que todos los profesores y estudiantes de la escuela tengan un día de Año Nuevo significativo y disfruten plenamente de la alegría del crecimiento, guiarlos para que sientan el espíritu de trabajo duro en las actividades, cultivar la amplia gama de intereses y pasatiempos de los estudiantes, dar rienda suelta a la personalidad de los estudiantes, comprender los principios de ser una persona y hacer cosas, y desarrollar gradualmente buenos hábitos de comportamiento. Al llevar a cabo una variedad de actividades artísticas, enriqueceremos aún más la vida cultural del campus, nos esforzaremos por crear una atmósfera cultural positiva, saludable y animada en el campus y una fuerte atmósfera de lectura, mejoraremos la calidad humanística de maestros y estudiantes, mejoraremos la calidad del funcionamiento escolar. , y aprovechar plenamente las fortalezas de las escuelas de arte. Avanzar sólidamente en la reforma de la educación y la enseñanza.
2. Objetivo de la actividad
1. Que los estudiantes sientan el ambiente alegre del Año Nuevo.
2. Permitir que los estudiantes se ejerciten en las actividades y potenciar la amistad entre compañeros.
3. A través de actividades temáticas, los maestros y los estudiantes se reúnen y los niños juegan varios juegos para expresar su feliz vida en el campus, sentir las enseñanzas maternales de los maestros y su anhelo de una mejor vida de aprendizaje en el futuro.
3. Tema de la actividad:
Muestra tu elegancia para recibir el Año Nuevo
4 Hora de la actividad:
30/12.
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Forma de actividad verbal (abreviatura de verbo):
Organizar una fiesta en la clase.
Ubicación del verbo intransitivo:
El aula de cada clase
Siete. Actividades:
1. El director de los grados primero a quinto organiza a los estudiantes para que se entretengan en la clase.
8. Disposiciones específicas de personal:
Con el fin de mejorar la amistad entre profesores y alumnos, además del director, otros profesores también participarán en varias clases para reunirse. los estudiantes. Disposición específica del personal:
Responsabilidad general:
Disposición del personal responsable en cada nivel:
Primer grado:
Segundo grado:
p>Tercer grado:
Cuarto grado:
Quinto grado:
Personal de apoyo:
Oficial de seguridad :
p>9. Requisitos específicos:
1. No hay límite en el formato del programa de la fiesta, pero se requiere que el contenido sea diverso, saludable y animado. Los grados inferiores pueden realizar algunos juegos interesantes según las características de edad de los estudiantes, como por ejemplo: pasar paquetes, meter narices, etc. Los estudiantes de secundaria y preparatoria pueden realizar una variedad de actividades, como acertijos con linternas, solitarios idiomáticos, concursos de narración de cuentos, etc. Durante las actividades, el pizarrón y el aula de enfrente se pueden organizar adecuadamente.
2. Cada profesor de clase se prepara con antelación para garantizar que las actividades se desarrollen de forma ordenada. Aquí hay algunos puntos que deben enfatizarse:
(1) Los estudiantes tienen prohibido llevar fuegos artificiales, petardos, artículos inflamables y explosivos, nieve pulverizada, globos y otras mercancías peligrosas.
(2) Durante las actividades, los estudiantes de cada clase no pueden hacer ruidos fuertes ni amontonarse entre sí.
(3) Los estudiantes tienen estrictamente prohibido permanecer en el patio de recreo durante la actividad.
(4) Quedan estrictamente prohibidos daños o daños a la propiedad durante el evento.
(5) Después de la actividad, cada clase debe limpiar a fondo la clase, garantizar la limpieza interior y exterior y organizar las mesas y sillas para garantizar que las clases normales no se vean afectadas después del feriado del día de Año Nuevo.