Cómo escribir el argumento central y el subargumento de un ensayo argumentativo sobre cooperación
"He sido un buen padre desde joven. Busco un amigo cercano en las montañas y en el agua corriente. ." Junto a los dos lagos de Tongguan, conocí a Boya en la etapa inicial y colaboré con él para componer una canción "High Mountains and Flowing Waters" ", dejando atrás la belleza de la armonía para las generaciones futuras;
En la cancha, los jugadores en varias posiciones trabajan en estrecha colaboración, y la colisión de sabiduría y velocidad le da a la gente la belleza del poder en el campo de la ciencia, la gente en todos los frentes es el "sueño volador" de la dinastía Yuan durante miles de años; La asistencia y la cooperación mutuas aportan belleza espiritual a las personas.
La cooperación produce belleza, no importa cuándo y dónde...
¿Sois las hadas que vinieron al mundo en nueve días? ¿O la diosa voladora de la leyenda de Dunhuang? ¿O el renacimiento del Bodhisattva Avalokitesvara?
Bajo la deslumbrante luz dorada, ustedes 265, 438+0 son como hadas, abriendo sus delgadas manos y música clásica sánscrita, difundiendo amor y esperanza al mundo en los Juegos Paralímpicos de Atenas y trayendo las tradiciones chinas. La civilización al mundo se extendió a todos los rincones del mundo...
Los ojos de la maestra extranjera estaban húmedos, lo que no esperaba. No esperaba que en China el experimento tuviera éxito: un juego simple, una botella con un cuello estrecho, siete bolas de colores, la boca de la botella era muy pequeña, permitiendo que sólo pasara una bola a la vez, y la cuerda estaba en manos de siete niños. Supongamos que la botella es el edificio en llamas y las bolas de colores son las personas de la casa. Sólo escapando dentro del tiempo especificado podrás sobrevivir. Suena el silbato. Vi a siete compañeros salir uno por uno y solo tomó tres segundos. En otros países, los niños se apresuraban a dibujar las bolas de colores, y todas las bolas de colores se metían en la boca de la botella...
Hay una frase en el Libro de la Dinastía Han Posterior: "* * * mantener el ritmo unos con otros y ayudarnos unos a otros en el mismo barco." En material moderno Hoy, con el desarrollo de la civilización, debemos fortalecer la cooperación entre nosotros, ¡porque la cooperación produce belleza!
[Análisis]
El tema es la cooperación. ¿Qué significa cooperación? ¡El autor evita responder! Pero se asocia hábilmente con la "belleza": la belleza del espíritu, la belleza de la vida, la belleza del arte y la belleza de la creación.
La cooperación puede producir belleza, que es una visión única. El autor parte de las historias que seleccionó y las interpreta de manera narrativa, haciendo única la discusión del artículo. Durante este período, el poder de asociación del autor conecta cosas no relacionadas y cosas entre sí, por lo que todos los hechos e ideas despegan, con un sinfín de asociaciones. El autor no presta atención a los argumentos y razonamientos, y solo señala un problema al final. el artículo.
Porque, en opinión del autor, el argumento es redundante. No hay necesidad de discutir con cara seria. Las hermosas historias que contó ya han conmovido a los lectores, y los lectores pueden comprender naturalmente el significado de "cooperación".
El examen obviamente requiere escribir un ensayo argumentativo, pero ¿qué escribió Chen Zhong? Simplemente acumulé algunos ejemplos y al final del artículo hice clic en la frase "La cooperación produce belleza". Este es un ensayo sin reservas, pero el maestro Sr. Wang cree que este artículo tiene las características de "no sistemático". interesante" e "infinitamente similar" El estilo estético hace que la gente "galope". En este momento, cualquier argumento es "redundante".
Obviamente, este profesor de chino de secundaria realmente está animando a los estudiantes a expresarse libremente de acuerdo con las recomendaciones de los "estándares del plan de estudios" sin preocuparse por cómo escribir ensayos argumentativos, la forma de hablar o el estilo de expresarse. ”. Por lo tanto, creo que la descripción de la parte "expresión" en los "Estándares Curriculares" es un reflejo típico del desorden de la enseñanza de la escritura en el mundo real de la lengua, y si se siguen las ideas elaboradas en los "Estándares Curriculares", este desorden se intensificará.
Originalmente, de acuerdo con las reglas de redacción de ensayos, para discutir la cooperación como tema, es necesario aclarar el significado esencial de la cooperación para la vida real de las personas y cómo cooperar en función de su connotación y tema. La llamada "cooperación" se refiere a la cooperación entre dos o más actores y actrices, y se denomina "cooperación".
Del análisis de esta definición racional, podemos ver que su significado radica en la concentración de sabiduría y poder de muchas partes. Es previsible que este enfoque pueda lograr mayores beneficios en términos de tiempo, resultados, calidad y valor. Por eso se aboga por la cooperación. Debido a que Chen Zhong se desvió de las reglas básicas de la escritura argumentativa, no entendió el significado esencial de "cooperación". Dio algunos ejemplos de manera unilateral, creyendo que había descubierto creativamente una "verdad": "la cooperación produce belleza".
De hecho, la "cooperación" no sólo produce "belleza", sino que también produce "mal". Las personas buenas trabajan juntas para hacer cosas buenas y las personas malas trabajan juntas para hacer cosas malas. Objetivamente hablando, el significado de "cooperación" reside en la eficiencia y el éxito de hacer las cosas, no en lo que se produce. Los antiguos decían que "todo es más fácil de resolver si todos están de acuerdo", que es el significado esencial de la cooperación.
Por lo tanto, la moralista “manera o estilo de hablar” de Chen Zhong es en realidad una señal de no comprender las reglas de la redacción de ensayos argumentativos. Kant dijo: "La experiencia nos dice qué es, pero no nos dice que no puede ser otra cosa. Por lo tanto, la base de la prueba empírica no puede dar lugar a ninguna prueba indudable."
(Kant " Pure Reason" "Criticism", traducido por Li, Renmin University of China Press, página 551) Los casos reales de los mencionados sólo pueden mostrar que el estilo de trabajo "cooperativo" de aquellas personas que hacían ese tipo de cosas en ese momento y en ese ocasión produjo cosas hermosas, pero no puede probar la "cooperación" de otras personas en otros momentos, en otras ocasiones y cuando hacen otras cosas. La afirmación de que "la cooperación produce belleza en cualquier momento y en cualquier lugar" es errónea.
Por lo tanto, la afirmación de Chen Zhong de que “la cooperación produce belleza” es generalmente inexacta o unilateral.
Por lo tanto, su artículo no tiene reservas y no puede permitir a los lectores "comprender" precisa y profundamente el significado esencial de "cooperación". De esta manera, lo que dijo el Sr. Wang acerca de no tener que "razonar con seriedad" y "simplemente contar hermosas historias" es obviamente incorrecto.
Mientras escribía este artículo de opinión, llamé al departamento editorial de una revista china en Shanghai para preguntar a los lectores sus reacciones al artículo de Wang. Un editor me dijo que hay dos opiniones sobre un manuscrito: los opositores y los partidarios. En este sentido, no estoy contento con el pensamiento académico activo de la gente.
Pero a partir de los llamados "fomentar la libre expresión" y permitir a los estudiantes "ser creativos", podemos ver claramente el impacto de la teoría de la "libertad" defendida por los "Estándares Curriculares", la enseñanza de la escritura. en las escuelas secundarias ha llegado a la etapa de distinguir el bien del mal. Primero, enseñe a los estudiantes las reglas y luego hable sobre "innovación". "Partir de las reglas, no ceñirse a las reglas", pero hay que hablar de "libertad" e "innovación".