Plantilla de introducción a atracciones turísticas.
El ranking de atracciones turísticas en Dezhou incluye Quancheng Ocean Polar World, la Tumba Oriental del Reino de Sulu, Jixing Gate, Jianhe Wetland Park, Laoling Ten Thousand Mu Zaoyuan y Debai Hot Spring Resort. Quancheng Ocean Polar World, la Tumba Oriental del Reino de Sulu, la Puerta Jixing y el Parque del Humedal Jianhe son más adecuados.
1. Quancheng Ocean Polar World
Quancheng Ocean Polar World es una sala de exposiciones integral ubicada en el condado de Qihe, ciudad de Dezhou, provincia de Shandong. Es una de las salas de exposiciones interiores más grandes y de primera clase del mundo. La inversión total es de 654,38 mil millones de yuanes, cubriendo una superficie de 99.000 metros cuadrados. Es una combinación ornamental, entretenida, interesante y reflexiva de cultura marina y tecnología marina.
2. Tumba del Rey Sulu Este
La Tumba del Rey Sulu Este está ubicada en la aldea de Beiying en el norte de la ciudad de Dezhou, provincia de Shandong. Aquí está enterrado un rey Sulu. princesa y dos príncipes. Es una de las dos únicas tumbas de monarcas extranjeros en China.
3. Jimen
La Puerta Jixing se encuentra a 300 metros al sur del Gobierno del Condado de Ling. Alguna vez fue la puerta del Templo Confuciano. Fue construido en 1530, el noveno año del reinado de Jiajing de la dinastía Ming. Es una estructura de arco de cañón de madera de tres pisos, cuatro y ocho columnas con un león de piedra a cada lado. Esta puerta totalmente de madera lleva en pie más de 400 años.
4. Parque del Humedal Jianhe
El Parque del Humedal Jianhe está ubicado en el lado sur del Puente de la Carretera Nacional 104, a 500 metros del río Ma Jianheng y al norte de 314 Qiaoyuan. . Se compone principalmente de humedales, con paisajes culturales como la torre turística "Smooth Sailing", la rueda hidráulica "Transfer", el molino de viento "Benefiting Wind and Smooth", las esculturas culturales de Hou Yi disparando al sol y Chang'e volando hacia la luna.
Cuatro atracciones imprescindibles en Hengdian World Studios.
Las cuatro atracciones imprescindibles del Cine Hengdian son las siguientes:
1. Palacio Qin: El Palacio Qin tiene una superficie de 110.000 metros cuadrados y cuenta con 27 magníficos palacios. El salón principal "Cuatro Mares y Un Salón" tiene 44,8 metros de altura, cubre un área de 17.169 metros cuadrados y 2.289 metros de largo, que es más grande que el Salón de la Armonía Suprema en la Ciudad Prohibida de Beijing.
2. A lo largo del río durante el Festival Qingming: A lo largo del río durante el Festival Qingming se encuentra una de las seis atracciones clásicas de Hollywood en China: la ciudad de cine y televisión de Hengdian. La base de cine y televisión está basada en la obra maestra "A lo largo del río durante el Festival Qingming" del famoso pintor de la dinastía Song del Norte, Zhang Zeduan. Fue construida de acuerdo con las necesidades del rodaje de cine y televisión, teniendo en cuenta su encanto y combinándola. el entorno social, las costumbres populares y las características arquitectónicas antiguas de la dinastía Song del Norte.
3. Dream Valley: uno de los lugares escénicos de Hengdian, ubicado en el área escénica de la aldea cultural original de la ciudad de cine y televisión de Hengdian, integrada con el área escénica de Jiangnan Water Town. El área escénica de Dream Valley incluye cuatro áreas: Dream Culture Village, Hengdian Old Street, Jiangnan Water Town y Water World. Muestra principalmente diversos fenómenos naturales y características naturales como erupciones volcánicas, fuertes lluvias e inundaciones repentinas, y está equipado con diversas instalaciones recreativas y actividades de artes escénicas. Tiene "Rainforest Castle", "Ape Home" y
4. Nuevo Jardín Spring de Yuanming: El Spring Garden, que se inauguró por primera vez, ocupa el área más grande entre los cuatro jardines principales. Está compuesto por representantes de varios jardines. Una colección de 45 productos de jardinería paisajística. El jardín está rodeado de edificios reales, edificios oficiales, edificios comerciales y edificios populares, incluido el solemne Salón de la Justicia, el majestuoso Salón Jiuzhou Qingyan, la sencilla y elegante Mansión Argo, la animada "Calle Comercial" y la soñadora torre Pengdao Yao.
Diseño arquitectónico de la ciudad de cine y televisión de Hengdian
La base de cine y televisión de Hengdian cubre un área total de más de 50.000 acres, abarcando más de 30 bases de rodaje de cine y televisión y grandes Edificios dramáticos modernos a escala que abarcan miles de años de historia. Cuenta con más de 100 estudios de primer nivel (nivel de película) y de segundo nivel (nivel de televisión), y más de 2.000 escenas de rodaje de trajes antiguos, épocas y películas y televisiones modernas y contemporáneas.
El punto escénico Ming y Qing Gongyuan es un lugar escénico de gran tamaño que integra rodajes de películas y televisión, visitas turísticas y ceremonias festivas. Fue construido en 1998 y tiene una superficie de 1.500 acres. Es la base de cine y televisión más grande de Hengdian Film and Television City. Los jardines del palacio de las dinastías Ming y Qing se copiaron basándose en la "Ciudad Prohibida" 1:1 como modelo. Haciendo referencia a las técnicas arquitectónicas palaciegas de las dinastías Ming y Qing, reúne cuatro grandes series arquitectónicas: el Palacio Jing, el Jardín Real, las Casas Wang Mi Yamen y los Hutong, recreando las residencias oficiales, tiendas y palacios de Yanjing. en muchos períodos históricos.
Planes de lecciones de actividades lingüísticas para clases numerosas
Como trabajador docente, puedes utilizar planes de lecciones, que son el programa organizativo general y el plan de acción para las actividades docentes.
¿Cómo escribir planes de lecciones? Las siguientes son ocho plantillas populares de actividades lingüísticas para clases numerosas que he recopilado únicamente para su referencia. Echemos un vistazo.
Ocho plantillas para actividades de lenguaje masivo en clases numerosas 1
Objetivos de la actividad
1. Leer de forma independiente basándose en la comprensión de las imágenes.
2. Puede expresar la continuación de la imagen en un lenguaje coherente.
3. Sentir la cálida concepción artística de la historia, apreciar el amor entre los personajes y saber compartir.
Actividades para preparar
Rotafolios, cintas, un libro de cuentos de primera mano y un frasco de perfume Tiara (Abuela Osita, Ruiseñor, Luciérnaga).
Proceso de la actividad
1. Actividades de preparación
1. La maestra y los niños se saludan y piden a los niños que se sienten de cara al centro del círculo. La maestra pide a los niños que cierren los ojos y rocíen el aire con el perfume preparado de antemano y les pide que escuchen y hablen sobre sus sentimientos.
2. Los profesores publican libros
En segundo lugar, actividades de percepción
1. Diálogo profesor-niño, introducción de cuentos
Profesor: El niño. hace un momento ¿Qué olieron? ¿Huele bien?
Los niños discuten y responden libremente.
Profe: Hoy la maestra compró un perfume muy especial. ¿Quieres saber cómo es?
2. La maestra puso la cinta y a los niños les empezó a gustar el cuento.
Tercero, actividades de comprensión y experiencia
1. La maestra muestra el rotafolio y pide a los niños que observen y hagan preguntas: ¿Qué escuchaste en el cuento hace un momento y qué escuchaste? ¿ves en el rotafolio? ¿Qué perfume se utiliza en la historia?
Los niños discuten y responden
2. Lectura independiente
Al comprender las imágenes, los niños pueden leer de forma independiente.
Puntos clave de orientación: ¿Cómo se hizo el perfume de la luz de la luna en la historia? Hable sobre por qué la abuela Osa rocía perfume sobre los ruiseñores y las luciérnagas, y luego, ¿por qué todos rocían perfume sobre la abuela Osa?
La profesora colecciona libros.
3. Guía de comunicación
¿Qué dijeron el animalito y la abuela Osita antes y después de rociarse con perfume? Si tenemos algo bueno, ¿deberíamos compartirlo con los demás?
Anima a los niños a expresar sus ideas con valentía, enriquece las historias y hazles saber la verdad de compartir.
4. Lectura de cuentos
(1) La maestra lee el cuento en voz alta y los niños lo siguen y susurran.
(2) La maestra y los niños representan el cuento usando tocados y guían a los niños para que agreguen un lenguaje apropiado para expresar la historia.
Cuarto, actividades creativas
1. Guíe a los niños a continuar en forma de preguntas.
Profesor: Piénsenlo, niños. ¿A quién más rociará la abuela Osita el perfume de la luz de la luna? ¿Por qué? ¿Adónde se han ido todos? ¿A quién más le pondrías perfume?
Respuestas de los niños a los registros del profesor
Actividad final del verbo (abreviatura de verbo)
Resumen de comunicación y actividades de organización
Clase numerosa popular Plantilla de plan de lección de actividad china 8 2
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido de la historia y las características básicas del aprendizaje y la vida en la escuela primaria. (Clave)
2. Ser capaz de observar las imágenes con atención y adivinar el estado de ánimo de Beibei en la escuela. Y hable sobre sus sentimientos acerca de ir a la escuela. (Dificultad)
3. Anhelo de la vida escolar primaria.
Preparación de la actividad: libro infantil PPT
Proceso de la actividad:
Primero habla sobre tu estado de ánimo en la escuela para presentar el tema.
1. Maestro: En unos meses, los niños irán a la escuela primaria y se convertirán en estudiantes de primaria. ¿Cómo te sentirías si mañana fuera tu primer día de clases? ¿Por qué te sientes así?
2. Muestre los sentimientos de la maestra y los niños en PPT1
Maestra: Hay un niño llamado Beibei. Él es un año mayor que tú. Fue a la escuela primaria el año pasado. Veamos cómo es su primer día de clases.
Segundo, historias de aprendizaje
1, muestra PPT1
(1) Maestro: Mañana es el primer día de clases de Beibei.
¿Qué le diría a su madre cuando se fuera a la cama por la noche?
(2) Lea la conversación y pregunte: ¿Por qué Beibei le hace estas preguntas a su madre? ¿Estás tan preocupado? ¿Estás satisfecho con la respuesta de tu madre? ¿Por qué?
2. PPT2
Maestro: Beibei se levanta muy temprano en la mañana. ¿Qué está haciendo? ¿Sabes qué le pasó por su expresión? Si fuera tú, ¿qué harías? ¿Por qué?
Profesor Jie: Beibei todavía traía el rompecabezas a la escuela. ¿lo que sucede?
3. Comienza la primera clase. ¿Qué hacía Beibei cuando el maestro enseñaba? ¿Puedo escuchar bien al profesor de esta manera? Si fuera tú, ¿qué harías?
Profesor Jie: Beibei sabe que los estudiantes de primaria no pueden jugar con juguetes en clase. Se controló y siguió escuchando al maestro.
4.PPT4 Departamento:
(1) Después de clase, Beibei inmediatamente sacó el rompecabezas y lo armó. ¿Es esto correcto? ¿Por qué? ¿Qué crees que deberían hacer los estudiantes de primaria después de clase?
(2) ¿Cuáles serán las consecuencias si Beibei hace esto?
5.PPT5 Departamento:
(1) El segundo período es la clase de matemáticas. ¿Qué viste? ¿Por qué sucede esto?
Escuchemos lo que dijo el profesor.
6.PPT6(1) ¿Qué pasó con Beibei después de clase? ¿Harías esto si fuera tú? ¿Por qué?
7. Contenido del profesor PPT7
En tercer lugar, aprecio plenamente la historia
Una pregunta: ahora, ¿puedes hablar sobre lo que los estudiantes de primaria deben hacer en clase? ¿Después de clase? Sabiendo esto, ¿todavía tienes miedo y preocupación por el primer día de clases?
Los profesores cumplen con los requisitos de las escuelas primarias y exigen que los niños aprendan a exigirse según las exigencias de los alumnos actuales de primaria.
Plantilla de plan de lección de actividad de chino popular para clases numerosas 8 3
Objetivos de la actividad:
1. completamente de acuerdo con la lista enumerada por el sapo.
2. Comprende la función principal de la lista e intenta utilizar un gráfico para dibujar las actividades de tu día.
3. Establecer inicialmente un concepto del tiempo, aprender a fijarse en la hora, la media hora y los minutos, y comprender la importancia de desarrollar buenos hábitos de vida y estudio.
Preparación de la actividad:
1. Imagen del sapo y la rana; formulario de registro en blanco; "Desayuna, vístete, ve a la casa de la rana, camina con la rana, almuerza, tomar una siesta, y Rana juega y duerme" y un Tuka.
2. Cada niño dispone de un formulario de registro.
Enfoque de la actividad:
Ser capaz de contar la trama principal de la historia de forma más completa basándose en la lista del sapo.
Dificultad de la actividad:
Aprende a mirar las horas, medias horas y minutos, e intenta utilizar gráficos para dibujar tus propias actividades a lo largo del día.
Proceso de la actividad:
1. Muestre imágenes de sapos para provocar actividades y estimular el interés de los niños.
(1) Había un señor Sapo que tenía que hacer muchas cosas en un día y tenía miedo de olvidarlas. ¿Cuál es una buena manera de recordar todas las cosas que tienes que hacer? Basándose en la historia del niño, comprenda la experiencia de vida existente del niño y, naturalmente, genere una lista de planes.
Reflexión sobre la actividad:
Durante la actividad, el Sr. Sapo se acercó a su amigo el Sr. Rana con una lista cuidadosamente preparada. Este fue un proceso de crecimiento. La lección de esa lista es poner tu vida en orden. Crecer significa dar un paso hacia el mundo más amplio. En el camino de crecer, no sólo encontrarás cosas felices, sino que también verás siempre bondad y belleza.
Plantilla de plan de lección de actividad china popular para clases numerosas 8 4
1. Intención del diseño: En los últimos días, descubrí que los niños prefieren comer dulces. Los borradores son útiles escolares muy importantes. Los niños son muy familiares. Para mejorar el interés de los niños en aprender inglés, diseñé esta lección para que los niños sepan los nombres en inglés de piruletas y borradores.
Dos. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños aprendan a reconocer piruletas y borradores.
2. Cultivar las habilidades de escucha, habla y lectura de los niños.
3. Preparación de la actividad: mermelada de piruletas, unas piruletas, goma de borrar, una caja vacía y un trozo de mermelada.
Cuatro.
Proceso de la actividad
1. Saludar al profesor.
2. Canta una canción "Walking"
3. ¿Puedo darme tu nombre? Mynameis -, iamadog. ihavetwoeyes.
4. (1) Maestro: El maestro te trajo un regalo hoy. Primero cierre los ojos, muestre el borrador y luego enséñele a su hijo a leer y practicar varias veces.
(2)Lleve a sus hijos a jugar juegos sencillos con los dedos.
(3) Hace un momento aprendimos el nombre en inglés de eraser. Ahora, conozcamos un pequeño obsequio que le trajo un maestro, presente una piruleta y luego enseñemos a los niños a leer el nombre en inglés de la piruleta.
(4) Lleve a sus hijos a practicar la lectura de borradores y piruletas.
(5) Organizar juegos infantiles para fortalecer la práctica adicional de los niños del inglés que acaban de aprender.
5. Finaliza la enseñanza de esta lección en la actividad.
Plantilla de plan de lección de actividad de chino popular para clases numerosas 8 5
Objetivos de la actividad:
1. Volver a contar el diálogo de los personajes de la historia, usando la oración. patrones en el diálogo, el habla. Crea nuevas oraciones y continúa editando para desarrollar los saltos y la fluidez de pensamiento de tu hijo.
2. Cultivar el buen hábito de los niños de escuchar en silencio a sus compañeros contar historias.
3. Experimentar plenamente el infantilismo de la historia a través de la combinación de expresión del lenguaje y acción.
4. Estar dispuesto a comunicar con claridad y expresar sus ideas.
5. Guiar a los niños a aprender y comprender la vida a través de cuentos y juegos.
Preparación de la actividad:
Hay tres títeres de mano, una imagen de fondo de la tienda y una imagen de fondo que debe crearse.
Proceso de la actividad:
Primero, utilice una hoja de papel con un círculo de sombra para despertar el interés del niño.
Pide a los niños que adivinen: ¿Cuáles son los círculos en esta imagen? ¿Para qué es esto?
En segundo lugar, invite a los niños a disfrutar del espectáculo de marionetas "El pequeño mono vendiendo Yuan Yuan"
1 Al volver a contar la historia por primera vez, deje que los niños ayuden a resolver los problemas. en la historia.
2. Vuelve a contar la segunda historia por completo.
En tercer lugar, muestra la última imagen.
Deja que los niños adivinen: ¿Qué quiere comprar el conejo? ¿Qué dice?
En cuarto lugar, pida a los niños que adivinen.
5. Danza Grupal “Adivina la Danza”
Sexto, Final
Actividad de Reflexión:
La primera infancia es un período importante para el lenguaje. desarrollo, especialmente el desarrollo del lenguaje oral. La capacidad lingüística de los niños se desarrolla en el proceso de comunicación y aplicación. Es necesario crear un ambiente de comunicación lingüística libre y relajado para los niños, alentar y apoyar a los niños a comunicarse con adultos y compañeros, para que los niños quieran hablar, se atrevan a hablar, les guste hablar y reciban respuestas positivas. El aprendizaje del lenguaje de los niños debe guiarlos a desarrollar naturalmente su interés por las palabras en situaciones de la vida diaria y actividades de lectura.
Plantilla de plan de lección de actividad de chino popular para clases numerosas 8 6
Propósito de la actividad:
1. Observar, comparar e intentar operar objetos físicos e imágenes para permitir. Los niños comprenden inicialmente el significado de los antónimos. Significado, enriquecen el vocabulario.
2. Cultivar la observación, la imaginación, la expresión y la agilidad de pensamiento de los niños.
Preparación de la actividad:
Computadora, 1 pelota de goma, azúcar, medicina, bloques de madera, esponja, arena, dibujos.
Proceso de actividad:
1. Importación:
Aplaude, arriba y abajo, izquierda y derecha, adelante y atrás.
Profe: Oye, ¿quién llama a la puerta? (La maestra abrió la puerta y tomó el paquete) El tío mensajero entregó un paquete. Déjame ver quién lo envió.
¡Lee las palabras del envase a tus hijos para despertar su interés! ) Veamos qué es. Exhibe bolas de papel de diferentes tamaños, bolas de papel de juguete para los más pequeños del reino. Sus bolas de papel se ven así. ¿Encontraste algo? (Los niños observan y piensan, una bola de papel es grande, una bola de papel es pequeña, un par de antónimos interesantes, uno grande y otro pequeño.
) (La maestra muestra cuerdas de diferentes longitudes, esponjas suaves y bloques duros, y bloques de hierro livianos, por dentro y por fuera) para guiar a los niños a comprender el significado de los antónimos y nombrar un conjunto de antónimos a través de minijuegos.
El maestro agitó el paquete: Oye, todavía se oye un sonido. Déjame ver qué más hay. El maestro sacó la carta, la leyó con la voz del rey y pasó a la siguiente etapa.
2. El niño hace un segundo intento a través de PPT.
① Muestre PPT y guíe a los niños para que observen imágenes de antónimos.
Muéstrame el rey gordo y la reina delgada. Eres muy inteligente. Tenemos un pequeño regalo para ti. Los ponemos en tu pecho debajo de tu silla. Son tu pasaporte al reino de los antónimos. También puedes utilizar este pase para encontrar a tus mejores amigos.
El profesor introduce las reglas del juego. Una vez que comience la música, busca un pase que tenga el significado opuesto al tuyo y abraza a tu mejor amiga.
Profesor: El rey y la reina invitan a sus amigos a jugar en el reino antónimo para encontrar más socios antónimos.
3. Finalice la actividad
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Objetivos de la actividad:
1. con sus compañeros, Utilizar un lenguaje coherente para presentar las atracciones turísticas.
2. Aprende a hacer planes de itinerarios de viaje y trata activamente de ser un pequeño guía turístico.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: los niños tienen una comprensión preliminar de algunos lugares escénicos y guías turísticos en Hainan.
2. Preparación del entorno: cuatro banderas guía, cuatro hojas de papel rectangulares; algunas fotografías de lugares escénicos.
Enfoque de la actividad:
Ser capaz de describir las características de los lugares escénicos de manera ordenada y clara de acuerdo con el plan del recorrido de un día.
Dificultad de la actividad:
Presentar claramente las características de las atracciones.
Puntos de orientación:
Antes de la clase, deje que los niños se familiaricen con 2 o 3 lugares escénicos del destino turístico y orientelos para hacer un plan de viaje de un día.
Proceso de actividad:
1. Estimular el interés de los niños.
Muestre fotografías de algunos lugares escénicos de Hainan, permita que los niños vean los lugares escénicos que conocen o han visitado y presente el paisaje o las características de los lugares escénicos a todos.
Los profesores ayudan a los niños a hablar de forma coherente y precisa.
2. Formar libremente grupos de viaje.
Los niños pueden formar libremente cuatro grupos turísticos y discutir entre ellos los nombres y líderes de sus grupos turísticos. (Guía a los niños para que hablen sobre los motivos por los que lo eligieron como líder del grupo)
3.
(1) Los miembros del grupo discuten y se cuentan entre sí sobre las características de los lugares escénicos.
(2) Los miembros del equipo formulan rutas de viaje basadas en su propia comprensión de los lugares escénicos.
(3) Utilice imágenes de lugares pintorescos para crear escenas.
(4) El grupo recomienda un guía turístico, quien presenta brevemente el plan del itinerario (ruta de atracción).
4. Juego: guía turístico simulado.
(1) Primero, un “grupo turístico” “se va” según lo planeado, y los demás niños son todos turistas.
(2) Cada agencia de viajes simula un viaje en grupo. (El maestro presta atención a la orientación, anima a los niños a expresarse con valentía y a escuchar en silencio la presentación del guía turístico) (3) Evaluación: si la voz del guía turístico es fuerte y si puede utilizar un lenguaje coherente para presentar las atracciones turísticas.
(4) Repetición del juego.
(5) Selección de “Excelentes Guías Turísticos”. (Requiere voz alta y lenguaje claro y coherente)
Elementos de evaluación:
1. ¿Puedes hablar con valentía y escuchar con atención?
2. ¿Puedes comunicarte y cooperar activamente con tus compañeros para formular planes y elegir lugares escénicos para jugar un juego de guía turístico simulado según lo planeado?
Sugerencias de actividades:
1. El juego infantil de guía turístico simulado se puede continuar con las siguientes actividades. Según el nivel de dominio de los niños, se puede realizar un concurso de "Grupo de Liderazgo" para otorgar el premio a la mejor explicación, el premio a la mejor etiqueta, el premio a la mejor sonrisa y el premio a la mejor popularidad.
2. Invite a los padres que participan en la industria de guías turísticos a ingresar al aula y participar en actividades de orientación para hacer el juego más interesante.
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Objetivos:
1. Observar las imágenes con atención, imaginar y decir contenido interesante.
2. Desarrollo inicial de la capacidad de aprender canciones infantiles y por uno mismo.
3. Cultivar la capacidad de observación, imaginación y autoedición.
Preparación:
Imagen 4: Un ratón hace referencia a un muñeco y al tocado de un gatito.
Proceso:
1. Comprender el contenido de las canciones infantiles.
1. Preguntas: ①¿Adivina de quién es esta casa? ¿Qué tiene de emocionante su familia? Adivina de quién es el cumpleaños.
②¿Cómo celebra toda la familia el cumpleaños de Madre Rata?
(3) ¿Qué diría el ratón para felicitar a su madre?
Haz una pregunta:
¿Adónde llevó mamá ratón a su familia? ¿Te gusta ir al teatro? ¿Dónde puedo verlo?
(2) De repente escuché a alguien roncar, ¿adivinen quién era? ¿Dónde lo viste?
¿Qué dirá el ratón en este momento?
¿Qué pasa si un ratón parece un gatito?
3. Muéstramelo.
¿La familia Mouse todavía va al teatro? ¿Por qué no verlo?
②¿Dónde podemos ver su ansiedad y miedo?
(3) ¿Qué sonido hace un ratón cuando escapa?
En segundo lugar, guíe a los niños para que aprendan a crear canciones infantiles
1. Los niños pueden crear canciones infantiles libremente por sí mismos. La maestra recordó a los niños que el lenguaje utilizado al componer canciones infantiles debe ser sencillo y fácil de entender.
2. * * * *Traiga canciones infantiles y léalas en voz alta.
Intente cantar una canción
1. La maestra trajo música familiar a los niños. Por favor, incluya las canciones de los niños en la música y cántelas suavemente.
2. Los niños cantaron fuerte.
Cuatro. Actividades de juego
Explica las reglas del juego y juega.
¡Arrodíllate! ! ! ! ! Introducción a las atracciones turísticas de Hainan
Hola amigos turistas. Ahora llegamos a Luwanyuan, el parque paisajístico ecológico costero tropical estilo jardín más grande de la ciudad de Haikou.
El Jardín Luwan se estableció en 1994 y se inauguró oficialmente el 3 de junio. Luwan Garden está ubicado en el área de recuperación en el lado norte de la avenida Binhai en la ciudad de Haikou, con una superficie de 83 hectáreas. Por el nacimiento del Jardín Luwan, no podemos dejar de agradecer a todos los sectores sociales y a la ciudad de Haikou por su apoyo. Cuando se construyó el parque, todos los sectores de la sociedad participaron activamente en labores voluntarias y donaciones. En poco más de un año, se rellenaron 700.000 metros cúbicos de tierra, se plantaron 400.000 metros cuadrados de césped, 6.543.810 metros cuadrados de flores y cerca de 10.000 plantas tropicales. Las donaciones de todos los ámbitos de la vida ascendieron a 65.438,1 millones de yuanes, y cada donación se llenó con la palabra "diez mil".
Ahora el Parque Luwan es un buen lugar para que turistas y ciudadanos se relajen, hagan ejercicio y se diviertan después del trabajo. Durante el día, pueden correr, jugar al fútbol y volar cometas con sus familiares y amigos, dejando atrás su estado de ánimo ocupado y trivial y cosechando una corriente de relajación y placer. También es una buena opción para que las parejas jóvenes se enamoren. Estar aquí le hará sentir la calidez única y darse cuenta del hermoso sabor de la convivencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza.
Amigos, ahora quiero llevarlos a visitar el área de plantas ornamentales tropicales. sígame por favor. Ahora llegamos a la principal zona VIP de plantación de árboles. Mire este gran baniano, de 1,6 metros de diámetro. Es el árbol más grande plantado en el Evergreen Garden por siete personas en la ciudad de Haikou. Mira aquí ahora. Esta es una zona de plantación de árboles colectiva social. Aquí puede ver árboles plantados por varias agencias y organizaciones en la ciudad de Haikou. Lo verde aquí es que Coconut City nos muestra un concepto de conciencia ecológica y protección ambiental. Luwanyuan es un monumento verde que beneficiará a las generaciones futuras.
¡En el siguiente tiempo, todos podrán moverse libremente y sumergirse en el abrazo del mar, los árboles verdes y la hierba! ¡Guarda el mejor lado de Coconut City en tu álbum de fotos y tus hermosos recuerdos!
Bueno, finalmente quiero darte un mensaje aquí: "Ven con cuidado, por favor deja tu sonrisa, ve con cuidado, ¡por favor no dejes basura!" puerta en una hora.
Plantilla de modelo específico
Enlace:
Pwd=g8h7 Código de extracción: g8h7
¿Qué atracciones turísticas hay en Dalian?
Los lugares interesantes de las atracciones turísticas de Dalian son los siguientes:
1.
Jinshitan es el lugar con más estilo local. Puede abordar un barco de pesca en la base Jinshitan Sea Tour y alimentar a las gaviotas, o puede recoger algunas vieiras en el mar y entregar las vieiras cultivadas a los filetes de pescado para experimentar las deliciosas vieiras después de pescar en el mar. No sólo eso, aquí hay muchos lugares reveladores. Los accidentes geográficos, las rocas sedimentarias y los fósiles paleontológicos de los sistemas Siniano y Cámbrico han formado casi un centenar de lugares escénicos, con varios bancos de erosión marina, cuevas y pilares.
2. Lo que más vale la pena ver en el parque Guofu es la vista nocturna. Los visitantes que vienen aquí buscarán sus propias lámparas con la esperanza de tener una lámpara propia. Incluso si hay un rayo de luz en esta ciudad, ellos deben hacer su parte. Es realmente hermoso ver brillar miles de luces.
¿Introducción a la versión para Android de la Enciclopedia de atracciones turísticas de Texas?
¿Introducción a las atracciones turísticas de Texas?
1. Escritorio de lectura Dezhou Dongzi
Fue construido en la dinastía Sui y fue destruido por las guerras durante la República de China. En septiembre de 2007 se construyó un parque paisajístico de nueva construcción, rico en connotaciones culturales. El recién construido Área Escénica del Jardín Dongzi toma como tema la cultura confuciana y promueve vigorosamente el pensamiento y la cultura confucianos. Toda el área escénica está dominada por la plataforma de lectura Dongzi y el sistema de agua Shawang como línea principal. La plataforma está construida a lo largo del agua y el paisaje se mueve con el agua. Todos los paisajes artificiales son edificios tradicionales, con el gris y el blanco como nota clave, lo que refleja el estilo arquitectónico simple, simple y grandioso de la dinastía Han. La calle cultural Dongzi en el lado oeste y el jardín ecológico original en el lado este están conectados por un río, lo que refleja un paisaje urbano en el que el espacio arquitectónico humanista y el espacio ecológico natural están en armonía.
2. Área escénica de China Sun Valley
Ubicada en la zona de desarrollo económico de China Sun City-Dezhou, es el sitio de la Conferencia Mundial de Sun City de 2010. Es el único centro de producción, fabricación, investigación científica, turismo, vacaciones, ocio y entretenimiento del mundo, y es una zona de turismo industrial de nivel nacional AAAA. Sun Valley es el primer parque temático solar de China con cinco centros de energía renovable de clase mundial y diez edificios solares. El área escénica cubre un área de 5,000 acres y muestra edificios de ahorro de energía que se basan principalmente en energía solar e integran una variedad de tecnologías de ahorro de energía. Se conoce como la "Plantilla de ciudad verde del siglo XXI". Tiene un hotel verde Sun Valley Weipai International de cinco estrellas y un hotel de parque temático de siete estrellas. Tiene un museo de energía solar y un museo de ciencia y tecnología que hereda la cultura de la energía solar y traza un plan para el desarrollo futuro de la energía solar; tiene la avenida fotovoltaica más larga del mundo, la Puerta de Sun Valley, Sun Valley Cultural Street, una energía renovable; parque temático, una fuente termal mundial, etc.