Cultura avanzada en el plan de actividades del campus
Plan de actividades de cultura avanzada en el campus 1 1. Ideología rectora:
Con el tema "La exploración científica es más divertida, tú, yo y los demás nos desarrollamos armoniosamente", llevaremos a cabo extensamente Realizar actividades de educación científica y tecnológica y liderar. Todos los estudiantes de la escuela se acercan a la ciencia y combinan la educación ambiental con la educación moral escolar, la educación de calidad y la educación en innovación. Cultivar y mejorar la alfabetización científica, el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes. En el proceso de implementar vigorosamente la reforma curricular y promover integralmente la educación de calidad, se ha creado una nueva situación en la educación científica y tecnológica en nuestra escuela.
Dos. Tema y lema de la actividad:
1. Decorar la vida con innovación e integrar la tecnología en las ideas.
2. La exploración científica es más divertida y tú y yo nos desarrollamos armoniosamente.
3. Objeto de la actividad:
1. Respetar la participación de todos los miembros e integrar todos los aspectos. Es necesario no sólo permitir que cada estudiante se ejercite y se desarrolle en las actividades, sino también prestar atención a la calidad de los trabajos científicos y tecnológicos.
2. Reflejar características y resaltar la individualidad. Al organizar actividades, debemos prestar atención a la situación real de los estudiantes, prestar atención a los resultados prácticos, tomar la clase como unidad y a los estudiantes como cuerpo principal, y prestar atención a movilizar plenamente el entusiasmo y la creatividad de cada estudiante.
3. Desarrollo multicanal: adopte diversos métodos, como divulgación científica, enseñanza de cursos, penetración de materias, actividades prácticas, concursos e intercambios, selección y exhibición de estrellas, etc., para llevar a cabo actividades integrales y crear un Fuerte atmósfera científica.
4. Paso a paso: la actividad tiene una duración de un mes y se divide en actividades de educación científica y tecnológica y concursos temáticos para guiar a los estudiantes a mejorar su alfabetización científica durante las actividades prácticas y cultivar el interés y la capacidad de los estudiantes. explorar la ciencia de forma independiente.
4. Preste atención a los resultados reales: Realizar actividades prácticas de divulgación científica de manera sólida y combinar publicidad, capacitación, actividades, evaluación y exhibición para mejorar efectivamente los efectos reales de las actividades.
5. Animar a los profesores a utilizar sus propias fortalezas y orientar activamente a los estudiantes para que participen en actividades de divulgación científica. A través de este Festival de Ciencia y Tecnología se mejorarán las capacidades de orientación científica y tecnológica de los docentes y se desarrollarán paulatinamente proyectos con características científicas y tecnológicas.
Cuatro. Requisitos de la actividad:
Responsable de la división del trabajo, responsabilidades claras, preparación adecuada, publicidad adecuada, fuerte movilización y espíritu de colaboración. El responsable de cada actividad debe dar lo mejor de sí, participar en todo el proceso y trabajar de principio a fin para asegurar el éxito de este festival de ciencia y tecnología.
Tiempo de actividad verbal (abreviatura de verbo):
1 de mayo al 31 de mayo de 20xx
Organización de actividades verbales intransitivas
p >
Con el fin de fortalecer el liderazgo de las actividades del Festival de Ciencia y Tecnología, se estableció un grupo líder para el 8º Festival de Ciencia y Tecnología de la Escuela Primaria de Wushang.
Líder del equipo: Huang
Líder adjunto del equipo: Lu Han Liu Yanyu
Miembros: Cui Yongzhong, Hu Dejun, Pi Shiping, Qiu Shaoyong, Ou, Ni Xiaoling, profesora de ciencias, jefa de sección de cada grado, profesora de clase, grupo de arte.
Siete. Contenido de la actividad: una de las diez mejores actividades de ciencia y tecnología
(1) Leer libros de divulgación científica.
Cuenta la historia de un científico.
⑶Mira una película de divulgación científica.
(4) Dibujar un cuadro de ciencia ficción
⑸Publica un tabloide científico y un periódico de pizarra.
Realizar un pequeño experimento científico.
Una vez escribí un breve artículo sobre tecnología.
Dedicados a una invención tecnológica y de pequeña producción.
(9) Proponer “ideas de oro” para la innovación tecnológica.
Participa en concursos de tecnología.
(1) Popularización de la ciencia
1. Cree una atmósfera:
Cuelgue pancartas de divulgación científica en el campus: Únase a la ciencia y crezca felizmente - Escuela primaria de Wushang xx Festival de Ciencia y Tecnología.
Se colocan carteles del Festival de Ciencia y Tecnología dentro y fuera del colegio.
Se publicará un informe del tablero de contenido relacionado para cada clase.
2. Divulgación científica escolar: emisora de radio y televisión del campus.
Persona responsable: Cui Yongzhong, Ou
Contenido: conocimiento científico popular, historias de descubrimientos científicos, historias de científicos, informes de pioneros de ciencia y tecnología en el campus, etc.
3. Organizar conferencias de divulgación científica (la caravana tecnológica ingresa al campus)
Persona responsable: Zhang Wenqing
Informe de la organización: Wang Lin (puede dirigir a los reporteros jóvenes)
p>
Asistencia de equipo: Li Zhou, Ni Xiaoling
Fotografía: Tan Zunguo
Coordinador: Ou
(2) Lea libros de ciencia y cuente historias científicas.
1. Responsable: director de cada clase.
2. Contenido: Elegir un libro relacionado con la ciencia para leer en cada clase (libros de divulgación científica, cuentos sobre ciencia y científicos).
3. Actividades: En la decimotercera semana, organizar más de una actividad relacionada (reunión de lectura compartida, debate, encuentro de cuento, charla, etc.) y aprobar la reunión de clase. El Departamento de Educación Moral es responsable de organizar el archivo de fotografías.
(3) Actividades de competencia de práctica de ciencia y tecnología
1. Concurso de conocimientos de ciencia y tecnología (grados 4 a 6)
2. y concurso de pequeños artículos científicos y pintura de ciencia ficción (todos los estudiantes)
3. Concurso de conocimientos informáticos (cuarto, quinto y sexto grado)
El plan de actividades 2 de cultura avanzada en el campus implementa de manera integral educación de calidad y fortalece aún más la educación cultural tradicional china. Mejorar la calidad moral de los estudiantes, cultivar el espíritu, las tradiciones y las virtudes nacionales de los estudiantes y sentar las bases para el desarrollo integral y permanente de los estudiantes. Basado en el trabajo real del distrito, nuestra escuela lanzó la actividad "Cultura popular en el campus", con el tema de "promover y cultivar el espíritu nacional", priorizando la educación moral, integrando la cultura popular y promoviendo y cultivando el espíritu nacional en todo el proceso de educación y enseñanza, y diseñar cuidadosamente el contenido y los métodos de las actividades para guiar a los estudiantes a establecer una perspectiva nacional correcta y mejorar la autoestima y la educación nacionales.
El primero es fortalecer el liderazgo y organizarse cuidadosamente
Nuestros dirigentes escolares conceden gran importancia a esta labor e incorporan la promoción y el cultivo del espíritu nacional en todo el proceso educativo, en todas partes. aspectos de la educación y la enseñanza, y crear y cultivar activamente una atmósfera de espíritu nacional, para que los estudiantes puedan establecer una visión del mundo, una visión de la vida y unos valores correctos, amar a la patria y servir a la patria y al pueblo es la mayor gloria; una elevada ambición de estudiar arduamente para el ascenso de China, heredando y llevando adelante el espíritu de la gran nación china y las tradiciones culturales de larga data. Fortalecer la construcción del ambiente cultural del campus y crear un buen ambiente educativo.
En segundo lugar, dar amplia publicidad y crear una atmósfera
1. La escuela llevará a cabo una ceremonia solemne de izamiento de bandera todos los lunes. Todos los profesores y estudiantes cantaron juntos el himno nacional y prestaron juramento solemne bajo la bandera nacional. Utilice los discursos bajo la bandera nacional para educar a los estudiantes a amar la patria, amar la escuela, amar el colectivo, ser civilizados y disciplinados, y ser civilizados y educados. Rico en contenido y educativo.
2. Aprovechar al máximo los puestos publicitarios, como los sitios web del campus, los escaparates, los periódicos en pizarra y los corredores culturales, para promover y promover vigorosamente la cultura popular. Al mismo tiempo, la "Emisora de Radio Pañuelo Rojo" comienza a transmitir puntualmente todas las semanas, con los temas "La cultura popular nutre mi corazón" y "El espíritu nacional transmitido de generación en generación", promueve y presenta el contenido de la excelente radio de China. cultura tradicional y crea una buena atmósfera para aprender la excelente cultura tradicional de China en el campus. Resumir oportunamente la experiencia de la excelente cultura tradicional china que ingresa a las actividades del campus y promoverla, publicitar oportunamente los casos típicos, para que la excelente cultura tradicional china pueda llevarse a cabo de manera profunda y duradera.
3. Crear una atmósfera sólida en el campus y garantizar que las actividades sean ordenadas y coloridas.
(1) Publique lemas relevantes; convierta las excelentes pinturas y fotografías de los estudiantes en tapices de pared para decorar aulas y pasillos para embellecer el ambiente e inspirar e inspirar a los estudiantes.
(2) Cada clase utiliza reuniones matutinas, reuniones de clase y otros momentos para organizar a los estudiantes para que reciten normas de etiqueta, lean libros clásicos, canten canciones de etiqueta civilizada, escriban periódicos escritos a mano y en la pizarra, y escriban artículos de etiqueta civilizada. .
(3) Utilice los libros como amigos durante los recesos de clase para crear un ambiente educativo de "campus libreco".
(4) Establezca un jardín de aprendizaje en la clase y un rincón de libros, cámbielos periódicamente y forme una cultura de clase única.
3. Realizar ricas actividades educativas sobre la cultura popular y el espíritu nacional.
1. Combinar la ceremonia de apertura con el significado de promover y cultivar la cultura popular.
2. Fortalecer la publicidad de diversas fiestas folclóricas y crear un ambiente de aprendizaje.
3. Combinar la cultura popular con actividades de clase temáticas para innovar el portador de actividades. En la actividad "Cultura popular en el campus", nuestra escuela utilizará la clase del viernes y las clases en equipo para llevar a cabo reuniones temáticas del equipo, y la escuela y la brigada las registrarán e inspeccionarán.
4. Realizar actividades de evaluación de periódicos de pizarra y manuscritos para profundizar el espíritu nacional.
5. Combinar con el plan de estudios escolar para heredar y promover la cultura popular.
(1) Combinar las actividades clásicas de lectura de poesía de la escuela con el curso de música escolar "Ópera en el aula" para heredar la cultura nacional.
(2) Utilizar las clases de actividades y el tiempo de recreo para organizar juegos tradicionales en el campus para activar la cultura popular.
(3) Realizar actividades en conjunto con los cursos escolares de pintura patriótica, aprendizaje de pintura china y pintura de pintura china.
6. Realizar un concierto de karaoke infantil con el tema “Liberando los corazones de los niños” para cantar la voz del patriotismo.
7. Realizar actividades de talento para que docentes y estudiantes expresen sus sentimientos patrióticos.
Con el fin de innovar mejor el portador de actividades y enriquecer el contenido de la actividad, nuestra escuela combinará actividades docentes y se preparará para llevar a cabo actividades de exhibición de talentos de docentes y estudiantes antes y después del Día del Niño. Se realizarán exhibiciones de talentos como música instrumental nacional, canciones folclóricas y danzas folclóricas.
Creo que a través de esta actividad de "Cultura popular en el campus", los estudiantes definitivamente comprenderán mejor la historia y las excelentes tradiciones de la nación china, y comprenderán la contribución de la espléndida cultura creada por la nación china al desarrollo humano. y permitir que los estudiantes aprendan más sobre la historia y las excelentes tradiciones de la nación china. Aman aún más el partido, la patria y la gran nación china. Estoy decidido a partir de mí y de ahora en adelante, heredar las virtudes tradicionales de la nación china, esforzarme por ser un pionero de los tiempos, estudiar mucho, esforzarme por asumir la responsabilidad histórica de construir la patria y comenzar el nuevo semestre con una nueva perspectiva espiritual.
Plan de actividades 3 de cultura avanzada en el campus La escuela primaria Fengcun concede gran importancia a la educación moral de los estudiantes, defiende que "la escuela debe ser libretista, los profesores deben ser librescos y los estudiantes deben ser librescos", y se adhiere al concepto de "funcionamiento escolar estandarizado y desarrollo armonioso" La filosofía de la escuela se basa en el tema de "heredar la esencia de la cultura local y cultivar talentos morales", combinado con planes curriculares combinados con investigación y desarrollo de educación moral; educación conductual combinada con la creación de características escolares combinadas con la construcción de la cultura del campus "como principio".
Se ha establecido un grupo líder para la introducción de la cultura local en las actividades del campus, con el director como líder y el subdirector de educación moral responsable de su implementación. Se formuló el "Plan de implementación de actividades para llevar la cultura local al campus" y se llevaron a cabo una serie de actividades de educación cultural local basadas en años de educación cultural especial, como lectura, etiqueta y caligrafía.
1. Serie de actividades "Ama la patria, ama la ciudad natal, conoce la historia y conoce las costumbres".
La escuela ha impreso dos juegos de materiales didácticos, "Lovely Hometown". escrito por el presidente Li Hui y "Lovely Hometown" escrito por Li Hui "Festival de China" escrito por el presidente Xiao Hui. La escuela ofrece una clase cada semana sobre la cultura, la caligrafía y la etiqueta de la ciudad natal. Hoy visité la Compañía de la Gran Muralla para aprender sobre la industria Baoding; visité el antiguo árbol de langosta en Fengcun para conocer su historia; organicé una visita al Museo de Historia Militar del 38º Ejército para aprender sobre el ejército, las armas y el equipo; con la Policía Armada para aprender estilo militar; organizó una actividad del "Día de la protección del medio ambiente", los estudiantes recogieron basura y embellecieron su ciudad natal. Organizar la "Larga Marcha Espíritu de Generación en Generación" y el Concurso de Oratoria del 8 de marzo para que los estudiantes sepan cómo estar agradecidos. Cada vez que visito a estudiantes, uso pinceles para describir historias o uso palabras para expresar sueños, inspirando los sentimientos de construir mi ciudad natal.
En segundo lugar, llevar a cabo actividades de exhibición de la cultura local.
(1) Utilice la ventana del campus para organizar materiales culturales de la ciudad natal e intercambiar la cultura local con los estudiantes.
(2) Los antiguos árboles de langosta en la aldea de Fengzhuang están ubicados cerca de la escuela. Llevaremos a los estudiantes a una visita de campo para mejorar su conciencia sobre la protección de los árboles antiguos.
En tercer lugar, implementar actividades educativas sobre la piedad filial, la confianza y la elegancia.
Centrarse en festivales tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival de Qingming y el Festival del Bote del Dragón, llevar a cabo actividades culturales. y actividades educativas y actividades en las ciudades de origen de los estudiantes. Las actividades de experiencia moral resaltan las características prácticas y orientadas a la vida de la educación y mejoran los sentimientos de amor por la patria, el amor por la ciudad natal y el amor por los demás. Aprovecharemos el Día de la Mujer, el Día de la Madre, el Día del Padre y otros días festivos para realizar actividades prácticas de "Acción de Gracias a los padres y práctica de la piedad filial". Aprovechando como oportunidades el Día del Trabajo, el Día del Maestro y el Doble Noveno Festival, organizar y realizar actividades educativas de "Acción de Gracias a los Maestros", "Acción de Gracias a la Sociedad" y "Cuidado de los Mayores" para que los estudiantes aprendan a ser filiales, agradecidos y respetuosos. otros en la práctica, cultivando así a los estudiantes para que establezcan una perspectiva y valores de vida correctos.
4. Realizar actividades de educación de etiqueta civilizada basadas en la elegancia.
Con "etiqueta, cortesía, etiqueta" como contenido principal, se llevan a cabo una serie de actividades como "Conferencias de etiqueta en el campus" y "Concurso de conocimientos de etiqueta civilizada" para cultivar la modestia y la cortesía de los estudiantes. servicial, protector de la propiedad pública y obediente a las normas de etiqueta que respeten la ley y sean consistentes en palabras y hechos. Basándonos en la situación real de la escuela, creamos activamente una atmósfera para que los estudiantes aprendan la cultura de su ciudad natal. Mejorar la biblioteca y los rincones de libros de clase; utilizar periódicos en pizarra y escaparates para promover la cultura local y crear una fuerte atmósfera de "atraer a la gente con la literatura y educar a la gente con la literatura".
En quinto lugar, confiar en la cultura local y resaltar las características de la caligrafía.
La escuela primaria Fengcun se centra en la combinación de la cultura local y la educación característica de la caligrafía. Organice una exposición de obras de caligrafía de algunos profesores y estudiantes para que la gente aprecie el estilo de la pluma y la tinta y se deje influenciar por la cultura caligráfica de su ciudad natal. Prestamos atención al diseño cultural general del campus y colgamos vitrinas en las paredes para presentar la cultura de nuestra ciudad natal, permitiendo a los estudiantes experimentar el profundo patrimonio cultural de su ciudad natal de Baoding en los monumentos históricos. Al mismo tiempo, la escuela cuenta con una clase de caligrafía cada semana y realiza activamente la actividad "Caligrafía en el aula". La escuela ofrece cursos de caligrafía con lápiz duro, está equipada con profesores de caligrafía a tiempo parcial y organiza periódicamente grupos de interés en caligrafía para realizar actividades. Al llevar a cabo actividades culturales locales en el campus, nuestros estudiantes pueden sentir y crecer en las actividades. A través de estas actividades de práctica educativa, también se están produciendo cambios sutiles en los estudiantes de la escuela primaria Fengcun. Ahora, se ha mejorado la disciplina en el aula, se ha enriquecido la vida extracurricular de los estudiantes, se ha mejorado su sentido de propiedad, se han estandarizado sus hábitos de comportamiento diario, los estudiantes se han vuelto más aficionados a los libros y todo el campus está lleno de una encantadora atmósfera académica.
“Heredando la esencia de la cultura local y cultivando talentos”, junto con la colorida cultura de Baoding, la escuela primaria Baoding Fengcun siempre seguirá los pasos de los tiempos, llevará adelante las tradiciones, creará un futuro y brillará aún más. brillantemente. La empresa educativa de Baoding, una ciudad antigua, aumenta su esplendor.
Plan de actividades de cultura avanzada en el campus 4 1. Ideología rectora
Para fortalecer aún más la lucha contra la corrupción y promover la integridad, promover aún más la introducción de una cultura de gobierno limpio en el trabajo del campus, crear un ambiente educativo para la educación de la integridad y cultivar a los estudiantes. Basado en los valores de respetar a las personas mayores y amar la integridad, organizamos y llevamos a cabo una variedad de actividades educativas y publicitarias anticorrupción entre maestros y estudiantes en toda la escuela para crear un entorno educativo sólido. atmósfera cultural de gobierno limpio en el campus. Aumentar la conciencia de los profesores y el personal para que se dediquen a su trabajo y enseñen con integridad, y mejorar la conciencia de los estudiantes para que se comporten, estandaricen su trabajo y respeten las leyes y disciplinas.
2. Objetivos de la actividad
(1) Implementar una cultura anticorrupción en las actividades educativas del campus con el tema “atmósfera saludable, campus limpio” entre los cuadros de nivel medio. y miembros del grupo de maestros de la escuela. Combinado con el "Puesto de manifestación de miembros del partido", "Cinco buenas organizaciones del partido", "Ocho buenos miembros del partido" y otras actividades creadas por la sección del partido escolar, con el objetivo de mejorar el espíritu partidista de los miembros y cuadros del partido de toda la escuela, a través de actividades educativas para mejorar la conciencia sobre la integridad y la lucha contra la corrupción de los miembros y cuadros del partido. Se insta a la conciencia de prevenir la corrupción para instar a todos los cuadros escolares a predicar con el ejemplo, trabajar duro, administrar la escuela con diligencia y convertirse en un modelo a seguir para maestros y estudiantes. , impartir una buena educación que satisfaga al pueblo, fortalecer aún más la línea de defensa ideológica y moral de la mayoría de los miembros y cuadros del partido y mejorar la capacidad de resistir y prevenir la corrupción.
(2) Llevar a cabo la actividad educativa "Cultura de integridad en el campus" con el tema "Enseñar con integridad y ser docente" entre todos los profesores y el personal para mejorar el cultivo moral de los docentes. A través de actividades educativas, se anima a nuestros maestros de escuela a enseñar de acuerdo con la ley, enseñar de acuerdo con los estándares, estar dedicados a su trabajo, servir con integridad, servir como modelos a seguir y ser maestros que satisfagan a la gente.
(3) Llevar a cabo actividades educativas con el tema "Empiece por mí, respete la integridad" entre los estudiantes, integrar la actividad educativa "Cultura de integridad en el campus" en la educación moral escolar e integrarla con la estrategia de la escuela. El tema especial de educación moral "Educación de la piedad filial" y "Nueva selección de los 'Tres buenos'" están estrechamente relacionados.
3. Principio de funcionamiento
1. Combinar educación sobre integridad y educación moral.
2. La combinación de historia y realidad.
3. Combinar educación positiva y educación negativa.
4. Combinar la educación presencial con la educación social.
5. Educación a través de la diversión.
Cuarto, organización
Grupo de liderazgo
Liderazgo del equipo:
Miembros: miembros de la rama y todos los profesores de la clase.
Verbo (abreviatura de verbo) participantes todos los profesores y alumnos
Verbo intransitivo I palabra tiempo continuo
xx-65438 marzo + febrero
Siete. Formulario de actividad
Destacar un tema
Basándonos en la situación real de nuestra escuela, llevaremos a cabo actividades de investigación específicas sobre el tema "La cultura de la integridad ingresa al campus".
(2) Crea dos equipos.
Establecer un grupo líder para la actividad "Cultura de integridad en el campus" encabezado por el secretario de la rama del partido; cultivar un equipo de implementación con el maestro de la clase como cuerpo principal y todos los miembros participantes. Aprovechar al máximo la naturaleza avanzada de los dos equipos para garantizar que el liderazgo preste atención, las acciones sean científicas y las actividades sean efectivas.
(3) Dividido en tres niveles
Es necesario dividir científicamente las actividades educativas "Cultura de Integridad en el Campus" en tres niveles: estudiantes, profesores y miembros y líderes del partido. A nivel estudiantil, los estudiantes se concentran en participar en actividades, recibir aprendizaje y educación, mejorando así su propia alfabetización, carácter moral y personalidad. Los maestros prestan atención al aprendizaje y la enseñanza y mejoran su propia cultivación; los miembros del Partido y los cuadros dirigentes dan el ejemplo y prestan atención a la integridad y la autodisciplina. Es necesario comenzar con la educación de calidad de los estudiantes, la educación ética profesional de los profesores y el personal, y la educación de los ideales y creencias de los miembros y cuadros del partido, para que las actividades educativas de la "Cultura de Integridad en el Campus" puedan penetrar en todos los campos. de educación y gestión docente y de todos los docentes y estudiantes.
Ocho. Contenido de la actividad
1. A nivel de estudiantes se realizan principalmente las actividades de los "Seis Unos".
Es decir, una clase de educación anticorrupción; un concurso de oratoria en el que se recitan cuentos limpios o hermosos poemas; una reunión de clase con el tema de "Integridad y Cumplimiento de la Ley"; "Concurso de Pintura y Pintura"; periódico manuscrito y de pizarra sobre cultura íntegra, tabloides de educación moral, vidrieras especiales.
2. A nivel docente se realizan principalmente las actividades de los “Tres Unos”.
Es decir, la actividad de compromiso por la enseñanza con integridad; lanzando la actividad de recopilación de ensayos de “Enseñar con Integridad, Partiendo de Mí”. Se perfeccionó el lema "Sé honesto y sirve de modelo a seguir para los demás".
3. A nivel de liderazgo de los miembros del partido, las actividades de los "Cinco Unos" se llevaron a cabo principalmente.
Realizar inmediatamente conferencias sobre educación sobre integridad; abrir una columna sobre enseñanza de integridad en el blog del campus; leer un libro sobre anticorrupción; llevar a cabo actividades educativas de advertencia; organizar la visualización del documental "Regulaciones sobre disciplina; Castigos del Partido Comunista de China"” y “Ciertas directrices para los miembros y cuadros dirigentes del Partido Comunista de China”.
Nueve. Pasos de implementación
La primera etapa: etapa de publicidad y despliegue cuidadoso (marzo)
1. El grupo líder formula un plan educativo, implementa la división del trabajo y aclara las responsabilidades.
2. Utilizar reuniones matutinas, reuniones de clase, reuniones periódicas y reuniones de profesores para dar a conocer la importancia y urgencia de la actividad educativa “Cultura de Integridad en el Campus”.
3. Promocionar el entorno cultural a través de periódicos y blogs de pizarra.
La segunda etapa: la etapa específica de investigación e implementación de la educación (abril-mayo).
Estudiantes
1. Crear una base educativa: clase de educación de integridad. Recopilar y organizar fotografías y textos de marzo a mayo.
2. Actividades de reuniones de clase temáticas: Realizar actividades educativas con el tema "Respeto, Respeto, Integridad y Cumplimiento de la Ley" y organizar la planificación de eventos y materiales ilustrados.
3. Concurso de recitación de poesía bonita.
4. La primera etapa del concurso de transmisión en vivo de la Comisión Independiente Contra la Corrupción
5. Actividades de publicidad y educación, organizar y realizar actividades de recopilación de ensayos con el tema "Respeto a la integridad, Integridad y respeto a la ley".
6. Concurso de integridad docente-alumno de caligrafía y pintura.
7. Organizar a todos los profesores y el personal para estudiar los documentos y requisitos relacionados con la ética docente.
8.Ver películas educativas que defiendan la integridad y realizar actividades de compromiso público para “ser honestos, enseñar y educar”.
9. En la última lección especial sobre educación en integridad, extraiga un lema para la enseñanza de la integridad.
10. Realizar actividades de autoexamen y autocorrección.
Cuadros del Partido
1. Organizar a los estudiantes para que estudien el "Reglamento Disciplinario del Partido *** de China" y las "Diversas Directrices para la Integridad en la Política de los Miembros y Cuadros Dirigentes del Partido *** de China". ".
2. Crea una columna de blog y organiza imágenes e información.
3. Conferencia sobre educación en integridad.
4. Escriba un artículo sobre "Aprender las reglas de integridad y convertirse en un modelo de integridad"
5. Organizar la visualización de vídeos en CD de casos típicos.
La tercera etapa: etapa de resumen y profundización (junio-julio)
1. Resumir cuidadosamente las buenas trayectorias y los buenos métodos que han surgido en las actividades educativas "Cultura de Integridad en el Campus". , y combinarlos con Cada clase organiza una actividad de intercambio de experiencias para los profesores de la clase.
2. Organizar una reunión general de todos los docentes para popularizar la experiencia de aprendizaje entre todos los docentes y profundizar aún más el trabajo de "llevar una cultura de integridad al campus".
3. Seleccionar y recomendar “Modelos de Integridad”, “Modelos Morales” y colectivos avanzados.