¿Qué estándares crees que deberían tener las sedes de enseñanza de las instituciones educativas privadas?
2. Situación del personal escolar. Las escuelas deben establecer una junta directiva o consejo de conformidad con la ley, con no menos de cinco directores, y más de un tercio de los directores deben tener más de cinco años de educación y experiencia docente. Las escuelas deberían estar equipadas con personal directivo y docente adecuado.
3. Financiación, patrimonio y necesidades financieras de la escuela. Los activos fijos de la escuela deben alcanzar más de 200.000 yuanes. Los edificios, terrenos e instalaciones escolares arrendados no pueden considerarse activos fijos. Al solicitar una escuela, los fondos para administrar la escuela se depositarán en un banco designado y se incluirán en activos fijos. El capital registrado mínimo no es inferior a 654,38 millones de RMB. Las escuelas deben implementar sistemas de contabilidad financiera independientes, abrir cuentas bancarias y llevar a cabo una contabilidad independiente.
4. Escala del colegio, ubicación, instalaciones y condiciones de instalación. El tamaño básico de la escuela es de no menos de 200 estudiantes. El período de arrendamiento de los lugares de formación práctica debe ser de al menos 3 años y el espacio de enseñanza centralizado para los cursos teóricos debe ser de más de 300 metros cuadrados. Debe haber instalaciones y equipos de enseñanza, pasantías y experimentación que satisfagan las necesidades de enseñanza y formación de habilidades.
5. Sistemas diversos y documentos didácticos. Es necesario formular estatutos escolares y planes de desarrollo, así como establecer y mejorar diversos sistemas de gestión. Existen planes docentes (de formación), planes de estudio y materiales didácticos adecuados a la carrera de formación (ocupación, tipo de trabajo).
¿Qué tipo de profesionalismo deben tener las instituciones de educación preescolar? En la industria de la educación, las instituciones de educación preescolar deben tener la capacidad de cultivar la capacidad de los niños para crear felicidad. Este debería ser el núcleo del nuevo espíritu de educación preescolar. Esta capacidad incluye un cuerpo sano, sabiduría creativa y una personalidad sana. Ahora hay una vista llamada "No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida". Creo que esta frase en sí no tiene nada de malo. La clave son los llamados criterios de ganar y perder. No dejes que tus hijos pierdan en la línea de salida. No sólo necesitan reconocer algunos caracteres más, memorizar algunas palabras más en inglés o resolver algunos problemas aritméticos más. Si se ignoran la capacidad de pensamiento independiente, la creatividad y la personalidad sana del niño, es probable que "gane al principio y pierda al final". Se trata de una educación utilitaria miope que trata la "carrera de larga distancia" de la educación infantil como una "carrera de corta distancia".
En términos de logros educativos, debemos cambiar "ganar al principio y perder al final" por "ganar al principio y ganar al final". Además de los conocimientos y las habilidades, las instituciones de educación infantil deben centrarse en cultivar el amor de los niños, el coraje para asumir responsabilidades, la voluntad de crear, la imaginación y el liderazgo, a fin de sentar las bases para el desarrollo sostenible de la felicidad de los niños durante toda su vida. Por tanto, el criterio último para la victoria o la derrota es permitir que los niños tengan la capacidad de crear felicidad y desarrollar inteligencias múltiples. Aprenda sobre Berry y únase a Berry International Education.
¿Hanzhong Smart Education es una institución educativa privada aprobada por la Oficina de Educación? ¡Grandes ganancias! ¡Grandes ganancias! Unos pocos dólares por un bebé, sigue siendo un ciclo, dos semestres al año más clases de invierno y verano, decenas de miles de dólares por un bebé, algunos bebés, ¡cuenta el dinero que ganas!
¿Cómo supervisan las instituciones educativas privadas con fines de lucro los tres esquemas de registro para la educación privada con fines de lucro?
Entonces, después de la implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada, ¿cómo deberían regular las distintas localidades? ¿Instituciones privadas de formación y educación con fines de lucro? Actualmente hay tres opiniones.
La primera opinión es que el establecimiento de una institución privada de educación y capacitación con fines de lucro requiere la aprobación del departamento administrativo de educación o del departamento administrativo laboral y una licencia de funcionamiento escolar de acuerdo con lo establecido en la Ley Privada. Ley de Promoción de la Educación. Porque si una organización quiere obtener ganancias, debe ser revisada y aprobada estrictamente.
La segunda opinión es que el establecimiento de instituciones privadas de educación y formación con fines de lucro es diferente del establecimiento de escuelas privadas con fines de lucro que brindan educación académica. Las escuelas privadas con fines de lucro que brindan educación académica requieren una licencia de operación escolar, mientras que las instituciones de educación y capacitación con fines de lucro que brindan educación y capacitación no académica no necesitan obtener una licencia de operación escolar como las instituciones de educación y capacitación sin fines de lucro. , deben obtener una licencia de funcionamiento escolar del departamento industrial y comercial al registrarse. Consulte con el departamento de administración educativa o el departamento de administración laboral y decida si se registra en función de las opiniones del departamento de educación o del departamento de administración laboral. Este es el método de registro implementado en Shanghai.
También existe la opinión de que los departamentos industriales y comerciales deben registrarse directamente de acuerdo con los métodos de registro de empresas sin la aprobación del departamento administrativo de educación o del departamento administrativo laboral, y luego registrar los proyectos de capacitación de las instituciones de educación y formación.
Verificar el estado de funcionamiento de las instituciones educativas privadas puede reemplazar las condiciones básicas para solicitar educación privada (escuela) en la inspección anual 1. Las organizaciones sociales que organicen la educación privada (escuelas) deben tener personalidad jurídica; 2. Las personas físicas que organicen la educación privada (escuelas) deben tener derechos políticos y plena capacidad de conducta civil; 3. La educación privada (escuelas) debe reunir las calificaciones de una persona jurídica; persona 4. Establecer escuela privada.
¿Tiene la Oficina de Industria y Comercio de las instituciones educativas privadas responsabilidades regulatorias? En el caso de las instituciones educativas privadas, la responsabilidad de supervisión recae en la Oficina de Educación, y la Oficina de Industria y Comercio sólo aprueba y registra legalmente sus nombres.
¿Qué impacto tiene la “Ley de Promoción de la Educación Privada” en las instituciones educativas k12? La implementación del "Reglamento para la Promoción de la Educación Privada" se refleja en el fortalecimiento de la educación por ambas partes. Por otro lado, para la construcción de personal docente
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Qué calificaciones y condiciones se necesitan para abrir una institución de educación privada, es decir, una institución complementaria escuela y qué estándares y requisitos de lectura de manuales se requieren?
(1) Para postularse para una institución educativa privada no académica, el organizador debe tener las calificaciones y condiciones básicas para administrar una escuela.
1. Calificaciones para administrar una escuela
La unidad que solicita administrar una escuela debe ser una empresa, institución, grupo social u otra organización social nacional y un individuo con personalidad jurídica independiente. Las empresas que dirigen escuelas deben tener buena reputación y cierta escala.
El patrocinador de una escuela individual debe ser un ciudadano de la República Popular China con residencia permanente en la ciudad de Wugang, gozar de los derechos políticos estipulados en la Constitución y plena capacidad de conducta civil.
③El organizador debe contar con ventajas y experiencia profesionales adecuadas a los proyectos y contenidos educativos.
(4) La gestión conjunta de escuelas deberá tener un acuerdo de gestión conjunta de escuelas y un acuerdo de inversión conjunta notariado por una autoridad notarial. Explique la forma de la empresa conjunta, el método y el monto del aporte de capital, sus respectivos derechos y obligaciones, responsabilidad por incumplimiento de contrato, condiciones y procedimientos para unirse y retirarse de la escuela, y determine una de las partes como iniciador con base en la proporción. de aporte de capital.
2. Condiciones básicas para el funcionamiento de un colegio.
(1) Cualificaciones del responsable principal del colegio.
Respetar las leyes nacionales, que exigen buena calidad ideológica, buena conducta, estilo decente y amor por la educación socialista, generalmente no tener más de 70 años, gozar de buena salud y ser capaz de persistir en el desempeño de responsabilidades de liderazgo en el país. escuela con más de 5 años de experiencia escolar Los educadores con experiencia en gestión y capacidad de gestión organizacional generalmente deben tener un título universitario o superior y tener títulos técnicos superiores o las habilidades correspondientes; Los directores de escuela deben trabajar a tiempo completo.
②Ubicación y condiciones de la escuela
La ubicación de la escuela: debe estar dentro de la jurisdicción de la ciudad de Wugang y tener un certificado de derechos de propiedad emitido por el departamento de administración de bienes raíces; El edificio debe tener un contrato de arrendamiento certificado ante notario, el plazo de arrendamiento generalmente no es inferior a cuatro años.
Zona de edificio escolar: Existe un edificio escolar centralizado y estable de no menos de 400 metros cuadrados que cumple con los estándares de seguridad. En los materiales de certificación del edificio escolar se deberá indicar el número y superficie de las aulas y espacios de oficinas.
Equipo de enseñanza: Las instituciones de formación privadas deben disponer de los métodos de enseñanza modernos necesarios. Las escuelas profesionales y artísticas deben disponer de equipos didácticos que puedan utilizarse simultáneamente en una misma clase. Las instituciones de educación en informática deben tener más de 30 computadoras que coincidan con el contenido de la enseñanza, y las escuelas de idiomas extranjeros deben tener aulas de pronunciación.
③Dotación de personal
Debe haber profesores adecuados para los cursos ofrecidos y debe haber un equipo relativamente estable de profesores de tiempo completo, de los cuales no menos de un tercio sean de tiempo completo. tiempo profesores, y profesores y estudiantes La proporción no es inferior a 1:20. Los docentes que sean contratados deberán firmar un contrato de trabajo. Los contadores deben poseer certificados contables e implementar un sistema de evasión relativa con los principales líderes de la escuela. Se podrán implementar otras materias de acuerdo con los requisitos de la Ley de Maestros.
El personal directivo contratado por la junta escolar debe ser relativamente estable y compatible con el nivel y la escala de la escuela.
④Capital registrado
El capital registrado de las organizaciones sociales que administran escuelas no es inferior a 200.000 yuanes, y el capital registrado de los ciudadanos privados que administran escuelas no es inferior a 6,543,8 millones de yuanes. El capital registrado debe ser fondos financieros no estatales. Cuando una unidad solicita administrar una escuela, la autoridad superior debe expedir prueba del origen de los fondos. Las personas que dirigen escuelas también deben indicar la fuente de los fondos.
⑤Otras situaciones
Quién solicita instituciones educativas profesionales en salud, deportes, literatura y arte, restauración, finanzas, derecho, etc. , debe ser aprobado por los departamentos comerciales pertinentes a nivel de distrito o superior antes de presentar una solicitud a la oficina de educación del distrito para administrar una escuela.
La organización de instituciones de formación cualificada, formación de nivel técnico y formación de habilidades laborales centradas en habilidades vocacionales debe ser aprobada por el departamento de trabajo y no será aceptada por nuestra oficina.
(2) Certificados relevantes y otros materiales que se deben proporcionar al solicitar instituciones educativas privadas no académicas.
1. La solicitud para administrar una escuela
Debe indicar el motivo de la solicitud, nombre de la escuela, especialidad propuesta, dirección de la escuela, nombre y dirección del organizador, objetivos de capacitación, escala. , nivel, forma y condiciones, sistema de gestión interna, captación y gestión de fondos, etc. El formulario de solicitud debe estar firmado por la persona jurídica o ciudadano individual de la organización patrocinadora.
2. Informe de estudio de mercado de viabilidad
A partir de la encuesta social, analizar y demostrar la demanda de talentos profesionales para asegurar una fuente estable de estudiantes.
3. Formulario de solicitud de escuela privada
Incluyendo el patrocinador, acuerdo escolar conjunto, informe de solicitud, sistema interno de gestión de educación y enseñanza, recaudación y gestión de fondos, garantía de autenticidad, etc.
4. Estatuto escolar
Incluye:
El nombre y dirección de la escuela;
(2) Propósito de la escuela, escala, nivel y forma;
③La cantidad, fuente y naturaleza de los activos escolares
(4) El método de formación, composición del personal, duración del mandato y reglamento interno del consejo; junta directiva u otros órganos de toma de decisiones;
⑤El representante legal de la escuela;
⑥Si los inversores requieren rendimientos razonables;
⑦El motivo de la terminación de la propia escuela;
(8) Procedimientos para modificar los estatutos.
5. Documentos de certificación de calificación de la unidad patrocinadora
Cuando una unidad solicita administrar una escuela, debe emitir su certificado de persona jurídica y su certificado de código de persona jurídica.
Si un ciudadano individual dirige una escuela, el departamento de organización (personal) de la unidad de trabajo original realizará una evaluación que acepta administrar la escuela. (Si no hay empleador, la oficina del subdistrito emitirá los materiales de certificación), completar el formulario de registro del patrocinador (individuo) y adjuntar un certificado de no antecedentes penales, una copia de la cédula de identidad y del registro del hogar, y el original y Copia del certificado académico (el original será devuelto después de su verificación).
6. Formulario de registro de responsable de la escuela y archivos relacionados
Se requiere completar el formulario de registro de responsable de la escuela y no adjuntar ningún certificado de condena penal, documento de identidad personal y domicilio. copia de inscripción, certificado académico y Original y copia del certificado de calificación docente (el original será devuelto después de la verificación).
7. Padrón docente y documentos relacionados
Se requiere llenar el padrón docente y adjuntar original y copia del certificado académico, certificado de calificación docente y certificado de título profesional de cada docente. (Declaración original después de la verificación), contrato de trabajo. El contrato de trabajo debe incluir nombre, sexo, edad, educación, título profesional, carrera docente o puesto. Derechos, Deberes y Responsabilidades de los Docentes.
8. Documentos certificados de calificación del personal contable
Se requieren copias de cédulas de identidad, certificados académicos y certificados contables, originales y copias (los originales se devolverán después de la verificación).
9. Informe de verificación de capital
Presentar tres copias del informe de verificación de capital inicial emitido por el departamento de verificación de capital designado por la autoridad de aprobación.
10. Contrato de arrendamiento del edificio escolar e informe notarial.
Aportar la certificación notarial del contrato de arrendamiento del local docente emitido por la notaría designada por la autoridad homologadora. Los edificios escolares de propiedad deben tener un certificado de propiedad emitido por el departamento de administración de bienes raíces. La superficie del edificio de la escuela no es inferior a 400 metros cuadrados. Se requiere certificado de seguridad contra incendios para el uso de las instalaciones escolares.
11. Listado y formulario de inscripción del primer consejo o junta directiva
La junta directiva o consejo escolar estará integrado por más de cinco personas, con un presidente o presidente. La junta o consejo escolar está compuesto por el organizador o su representante, el director, representantes de los empleados y demás personal. Más de un tercio de los directores o directores deberán tener más de cinco años de experiencia en educación y docencia.
12. Organigrama del colegio.
La estructura organizativa y funciones del colegio, y dibujar un organigrama.
Sistema de gestión escolar y responsabilidades laborales.
Proporcionar sistemas de gestión y responsabilidades laborales para cada departamento que sean adecuados para la organización.
(3) Plazo de tramitación
Si los materiales están completos, la solicitud será aceptada y se dará respuesta en el plazo de tres meses desde la fecha de aceptación.
¿Qué institución educativa privada en Ma'anshan es mejor? Escuché que el centro de educación personalizada frente a MCC Huatian en Hunan Road en Ma'anshan hace un buen trabajo. Durante las vacaciones de verano, muchos niños van a clase todos los días. Si no fuera bueno, no tantos padres irían a clase.
¿Cómo realizar un trabajo de construcción de partidos en las instituciones educativas privadas 1 y actualizar conceptos con los nuevos tiempos?
2. Seguir el ritmo de los tiempos y ampliar las ideas de trabajo.
3. Mantenerse al día y mejorar los métodos de trabajo.
4. Mantenerse al día y mejorar las normas y reglamentos.
5. Mantenerse al día y optimizar el ambiente de trabajo.