Introducción al código postal y la dirección del Zhuhai College de la Universidad de Jilin.
2. Introducción a la Universidad Zhuhai de Jilin
El campus de Zhuhai de la Universidad de Jilin es la ventana estratégica establecida por la Universidad de Jilin en el delta del río Perla. En junio de 5438 + octubre de 65438 + marzo de 2002, la Universidad de Jilin y el gobierno popular municipal de Zhuhai firmaron el "Acuerdo entre el gobierno popular municipal de Zhuhai sobre la cooperación de la Universidad de Jilin en la construcción del campus de Zhuhai de la Universidad de Jilin". El campus de Zhuhai de la Universidad de Jilin cubre un área de 5000 acres. Hay una sucursal de Zhuhai de la Escuela de Graduados de la Universidad de Jilin, el Instituto de Investigación del Sur de la Universidad de Jilin, una sucursal de Zhuhai del Laboratorio Estatal Clave de Síntesis Inorgánica y Química Preparativa, una sucursal de Zhuhai del Centro Nacional de Investigación de Tecnología de Ingeniería de Instrumentos Geofísicos, una sucursal de Zhuhai de la Universidad de Jilin Laboratorio de Computación Simbólica e Ingeniería del Conocimiento del Ministerio de Educación, Centro de Investigación de Recursos Marinos de Petróleo y Gas de la Universidad de Jilin, Centro de Investigación sobre Envejecimiento de la Población y Desarrollo Económico y Social de China Base Sur, Universidad de Jilin Guangdong, Centro de Investigación de Cooperación y Desarrollo Regional de Hong Kong y Macao , Colegio Zhuhai de la Universidad de Jilin. Ha formado un sistema completo de enseñanza de educación superior, desde licenciatura hasta maestría y doctorado, así como un sistema funcional completo de educación superior que integra la formación de talentos, la investigación científica y los servicios sociales.
La Universidad Zhuhai de la Universidad de Jilin (en lo sucesivo, la escuela) fue aprobada por el Ministerio de Educación el 18 de mayo de 2004. Ahora es una universidad independiente establecida conjuntamente por la Universidad de Jilin y Zhuhai Huazheng Education Investment Co. , Ltd. en el campus de Zhuhai de la Universidad de Jilin . La escuela cuenta actualmente con 24 escuelas secundarias, 9 disciplinas clave y grupos profesionales, 58 especialidades universitarias y más de 30.000 estudiantes universitarios de tiempo completo.
Comité Asesor
La escuela invitó especialmente a un grupo de científicos y expertos en educación superior famosos a establecer el "Comité Asesor de la Universidad Zhuhai de la Universidad de Jilin" para guiar la estrategia de desarrollo, el plan de reforma y la estrategia de desarrollo de la escuela. y construcción de marca y otras cuestiones importantes. Brindar un fuerte apoyo intelectual para el objetivo estratégico de desarrollo de construir una universidad independiente de primera clase, permitiendo a la escuela aprovechar las oportunidades de desarrollo y ocupar las alturas dominantes en la feroz competencia por administrar escuelas.
Docentes
El colegio implementa la estrategia de fortalecer la escuela con talentos y el nivel de los docentes continúa mejorando. Basándose en los ricos recursos educativos de alta calidad de la Universidad de Jilin, la escuela presenta talentos destacados de todo el país, capacita activamente a jóvenes docentes centrales y ha establecido un equipo de docentes con rica experiencia docente, sólidas capacidades de investigación y desarrollo, ambas habilidades e integridad política, y diligencia y dedicación.
Entre los profesores de tiempo completo, el 43 % tiene títulos profesionales senior asociados o superiores, y el 84 % tiene una maestría o superior. Una serie de talentos de alto nivel a nivel nacional, provincial y ministerial han sido contratados como profesores distinguidos en nuestra escuela. La escuela ha formulado una serie de documentos de política, como el "Plan de construcción del equipo de docentes de la Universidad de Zhuhai de la Universidad de Jilin", las "Medidas de gestión de la educación continua y la formación de docentes de la Universidad de Zhuhai de la Universidad de Jilin", el "Proyecto de construcción de talentos de" tres niveles "de la Universidad de Zhuhai de la Universidad de Jilin "Medidas de implementación", las "Medidas de implementación del Plan de Promoción Doctoral de la Universidad Zhuhai de Jilin" y las medidas de implementación del plan de capacitación "Plan de los Cien Talentos" para profesores jóvenes de la Universidad Zhuhai de Jilin han fortalecido en gran medida la construcción del personal docente y logró resultados notables. En los últimos años, la escuela ha recibido el primer lote del Proyecto de Premio de Formación de Equipos de Profesores de Universidades Privadas Provinciales de Guangdong de 6,5438+5 millones de yuanes, 3 profesores han sido financiados por el Proyecto de Cooperación Local del Fondo Nacional de Estudios en el Extranjero, 3 profesores han sido seleccionados para el Programa de formación de docentes jóvenes excepcionales de la provincia de Guangdong, y 14 docentes han sido seleccionados para el Programa de formación de docentes jóvenes excepcionales de la provincia de Guangdong Programa de becarios visitantes nacionales para docentes jóvenes y de mediana edad de la provincia de Guangdong, 32 docentes fueron seleccionados para el “Plan de los Mil Talentos” de la provincia de Guangdong, y Se contrataron 4 profesores como primer lote
Dirección de funcionamiento de la escuela
La escuela sigue el “Undécimo Plan Quinquenal” La idea de desarrollo de "garantizar la calidad a escala, optimizar estructura y mejora de la calidad en el XII Plan Quinquenal" ha fijado el posicionamiento de la gestión escolar como "integral, aplicada, abierta, diferenciada y de primer nivel".
Enseñanza
1. Construcción profesional
(1) Información profesional básica
La escuela cuenta actualmente con 55 carreras de pregrado, que cubren economía, Hay 9 categorías temáticas: derecho, literatura, ciencia, ingeniería, medicina, administración, arte y educación. Entre ellos, las carreras de ciencias e ingeniería representaron el 47,3%. Entre ellas, la Provincia de Guangdong ha identificado 10 especialidades, que incluyen diseño mecánico, fabricación y automatización, gestión turística, publicidad, inglés, ingeniería de redes, arquitectura, finanzas, ciencia y tecnología de la información electrónica, informática y tecnología y gestión logística. Departamento de Educación como especialidad piloto de reforma profesional integral (especialidad característica).
(2) Ajustar y optimizar el diseño de la estructura profesional, mejorar la construcción y gestión profesional, promover la certificación profesional y fortalecer la construcción de carreras menores. Optimice la estructura profesional, cree grupos profesionales que sirvan al desarrollo económico y social local y solicite nuevas carreras. Centrarse en big data, formación profesional de aviación, dirección profesional y construcción profesional, y promover aplicaciones de cooperación con Alibaba. Tomando la demanda como guía y optimizando la estructura, se ha formado un patrón de construcción profesional de "un cuerpo y dos alas". Una disciplina se refiere a las 55 carreras de pregrado existentes. Las dos alas se refieren a los grupos profesionales de aviación y navegación. De acuerdo con los estándares de certificación profesional, el trabajo de certificación profesional de nuestra escuela se promoverá durante el período del "Decimotercer Plan Quinquenal"; se fortalecerá continuamente la construcción de nuevas carreras de ingeniería en combinación con la realidad, exploraremos varios modelos de capacitación y promoveremos la formación; diversificar la formación de talentos y abrir activamente "cursos menores".
Actualmente se imparten gestión administrativa (funcionarios), contabilidad, finanzas, inglés comercial, administración de empresas, coreano (dirección económica y comercial), automatización, economía y comercio internacional, gestión logística, informática y tecnología, lengua y literatura china, e- comercio, finanzas (experimento de innovación Hay 14 "especialidades menores", como clases) y publicidad (dirección de comunicación de marca).
En segundo lugar, la formación de talentos
Transferir la filosofía de la escuela y los objetivos de formación de talentos para servir verdaderamente al desarrollo económico y social regional, a la integración de la industria y la educación, a la cooperación escuela-empresa y a formación Se promueven y transfieren talentos aplicados para mejorar las capacidades laborales y emprendedoras de los estudiantes. La revisión del plan de formación de talentos profesionales refleja las necesidades de las empresas, industrias y sociedad, implementa formación diferenciada y orientación clasificada, y construye un sistema curricular coherente con la formación de talentos aplicados que se centra en el cultivo integral de los estudiantes; calidad, el desarrollo coordinado de conocimientos, habilidades y cualidades, y resalta el espíritu innovador de los estudiantes y el cultivo de habilidades prácticas. Sobre la base del cumplimiento de los requisitos de formación profesional, basándose en el principio de aumentar el tiempo de aprendizaje independiente de los estudiantes, aumentar la proporción de cursos optativos, centrándose al mismo tiempo en cultivar las capacidades de innovación y emprendimiento de los estudiantes y sus habilidades prácticas extracurriculares. Incluye principalmente siete categorías: concursos de todos los niveles, investigación científica, invención y creación, desarrollo tecnológico, patentes de invención, artículos publicados y práctica social. La práctica extraescolar requiere no menos de 4 créditos y un máximo de 8 créditos. El exceso puede reemplazarse con créditos optativos relevantes y contarse como el total de créditos para la graduación.
3. Proyectos de ingeniería de alta calidad
En la construcción y gestión de proyectos de reforma docente y de calidad de la enseñanza escolar, se implementa una gestión dinámica de la construcción del proyecto e inspecciones y controles intermedios del proyecto. la aceptación de finalización se implementa a tiempo. Centrándonos en la construcción de proyectos provinciales y el desarrollo sostenible, presentaremos expertos externos a la escuela para organizar la aceptación del proyecto, fortalecer el cultivo temprano de proyectos potenciales y la aplicación y promoción de resultados sobresalientes. Persistir en profundizar la reforma de la educación en innovación y emprendimiento, y llevar a cabo la construcción de cursos de educación en innovación y emprendimiento y cursos de formación de talento aplicado.
En 2018, el proyecto de construcción de ingeniería de calidad docente a nivel escolar estableció un área experimental innovadora para modelos de formación profesional y de talentos, una base de enseñanza práctica fuera del campus para estudiantes universitarios, un equipo docente, una demostración de enseñanza experimental centro, un centro de demostración de enseñanza experimental de simulación virtual y una boutique Recursos * * * 17 proyectos que incluyen cursos compartidos, plataforma educativa colaborativa, proyecto de cultivo de material didáctico de alta calidad y proyecto de reforma docente de educación superior.
4. Premio al logro docente
En 2017, se seleccionaron 21 logros educativos y docentes a nivel escolar y, sobre esta base, se recomendaron 5 logros para ganar el octavo premio de educación superior de la provincia de Guangdong. Premio a los Logros Docentes, uno de los cuales obtuvo el primer premio. Nuestra escuela ganó el segundo premio del 7º Premio al Logro Docente en Educación Superior de la provincia de Guangdong.
Investigación científica
La escuela insiste en la construcción de asignaturas como papel principal, coordina la promoción de la formación de talentos, la investigación científica, los servicios sociales, la formación de profesores y la asignación óptima de los recursos de construcción, y Sigue de cerca las necesidades de desarrollo económico y social regional y de la estructura industrial, combinadas con la situación real de funcionamiento de una escuela, continúa refinando la dirección de investigación de las disciplinas características, crea las disciplinas características ventajosas de la escuela y mejora la capacidad de servir a la economía social regional. . La escuela invierte cada año fondos especiales en investigación y disciplina científica y en la construcción de plataformas. Actualmente, tiene tres disciplinas clave provinciales, las disciplinas líderes de la provincia de Guangdong: tecnología de aplicaciones informáticas, bioingeniería y arquitectura, las tres disciplinas líderes de la ciudad de Zhuhai, ingeniería de vehículos, química aplicada y tecnología de aplicaciones informáticas, y 10 disciplinas clave a nivel escolar. Actualmente, la escuela ocupa el primer lugar entre las universidades privadas en la construcción de disciplinas clave en la provincia de Guangdong. Desde 2014, la escuela y la Universidad de Jilin han formado conjuntamente estudiantes profesionales de maestría en siete especialidades en los campos de las finanzas y la ingeniería, incluidas finanzas, ingeniería mecánica, ingeniería electrónica y de comunicaciones, tecnología informática, ingeniería química, ingeniería farmacéutica y bioingeniería. Todo el proceso de estudio de posgrado, gestión docente y defensa de graduación se realiza en el campus. En 2017, la escuela firmó un acuerdo con la Universidad de Minho en Portugal para formar conjuntamente estudiantes de doctorado en el campo de la tecnología de aplicaciones informáticas, y firmó un acuerdo con la Universidad de Seúl del Sur en Corea del Sur para desarrollar conjuntamente una maestría en medicina china y coreana. traducción.
La escuela es propietaria del centro sucursal de Zhuhai del laboratorio estatal clave de síntesis inorgánica y química preparativa de la Universidad de Jilin, el centro sucursal de Zhuhai del laboratorio clave estatal de materiales superduros de la Universidad de Jilin y el centro sucursal de Zhuhai del Laboratorio Clave de Computación Simbólica e Ingeniería del Conocimiento del Ministerio de Educación, Plataforma de Demostración de Servicios (Tecnológicos) de Biomedicina para Pequeñas y Medianas Empresas de la Provincia de Guangdong, Plataforma de Servicios de Materiales e Ingeniería Química para Pequeñas y Medianas Empresas de la Provincia de Guangdong, Diseño Industrial y Fabricación de Moldes de Zhuhai. Laboratorio de Tecnología y 59 plataformas de investigación científica en todos los niveles, incluido el Centro de Innovación Colaborativa en Biomedicina de Zhuhai, el Laboratorio Clave de Nuevos Sistemas de Administración de Medicamentos de Zhuhai, la Base de Investigación de Teoría Cultural de Zhuhai, la Base de Investigación de Desarrollo de Innovación de Zhuhai Hengqin, la Base de Investigación de la Industria y la Cultura de las Aguas Termales de Zhuhai, Base de investigación de la ciudad saludable de Zhuhai, Base de investigación de desarrollo colaborativo del área de la Gran Bahía de Zhuhai Guangdong-Hong Kong-Macao, Centro de investigación de educación estética y estética de Zhuhai, Centro de investigación de innovación y desarrollo de la zona franca de Zhuhai, Centro conjunto de investigación de bienestar internacional, Centro de investigación de edificios marinos resilientes , Centro de Investigación Coreano, etc. Hay dos nuevas instituciones de investigación y desarrollo con personalidad jurídica independiente: el Instituto de Investigación de Tecnología Avanzada para Pequeñas y Medianas Empresas Zhuhai Zhuji y el Instituto de Investigación de Tecnología de Almacenamiento de Energía Zhuhai Jidaxun. En 2016, el profesor Liang Yanchun ganó el primer premio del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología Empresarial. En 2016, la escuela ganó el Premio a la Promoción de la Cooperación entre la Industria, la Academia y la Investigación de China. En 2017, el Departamento Provincial de Océanos y Pesca de Guangdong la designó como “una ciudad, una escuela para construir un sistema de apoyo a la investigación económica marina”. 2065438+En junio de 2008, la escuela firmó un acuerdo de cooperación estratégica con la Oficina de Asuntos Hídricos y de Agricultura Marina de Zhuhai.
Las dos partes satisfarán las necesidades de desarrollo de la economía marina de Zhuhai y llevarán a cabo conjuntamente investigaciones en los campos de océanos inteligentes, economía marina, protección y utilización del medio ambiente marino, biofarmacéuticos marinos, fabricación de equipos marinos de alta gama, turismo costero, logística portuaria y otros. campos para promover el desarrollo sostenible de la industria marina de Zhuhai. 2065438+ En junio de 2008, firmó un acuerdo de cooperación con Fausto Giunchiglia, académico de la Academia Europea de Ciencias y profesor de la Universidad de Trento en Italia, para establecer un laboratorio de inteligencia artificial para Fausto Giunchiglia y realizar una investigación cooperativa en profundidad. en los campos de la inteligencia artificial y la salud general en función de las necesidades del desarrollo económico regional, para crear una plataforma de servicios de sistema multimedia inteligente digital que integre atención médica comunitaria, hogar inteligente, atención médica, educación a distancia, entretenimiento interactivo, protección de seguridad y otros. funciones.
En los últimos cinco años, la escuela cuenta con una financiación total disponible para investigación científica de 654,38 mil millones de yuanes y ha llevado a cabo más de 600 proyectos de investigación extranjeros en todos los niveles y tipos, incluidos 200 proyectos de investigación técnica y capacitación de talentos. y consultas sobre políticas encomendadas por empresas e instituciones. Ha publicado más de 3.800 artículos académicos, incluidos más de 500 artículos de alto nivel indexados por SCI, EI, SSCI y CSSCI; ha obtenido 129 patentes y 47 derechos de autor de software han sido adoptados por gobiernos y grandes empresas; Proporcionar a las empresas innovaciones tecnológicas como mejora de la calidad de los productos, soporte técnico de vanguardia, innovación e investigación y desarrollo de productos, disfrute de los equipos y servicios sociales como capacitación de personal, consultoría y capacitación empresarial. En la actualidad, ha proporcionado cerca de 6.000 servicios de prueba a más de 380 pequeñas y medianas empresas en la provincia de Guangdong y la ciudad de Zhuhai para ayudarlas a resolver sus dudas. Resolvió más de 100 problemas técnicos para empresas locales y creó un valor económico de más de 2 mil millones de yuanes.
Introducción a la biblioteca
La biblioteca * * * tiene ocho pisos, un área total de construcción de 54.000 metros cuadrados y una colección de más de 2,94 millones de libros. Tiene una variedad de recursos digitales como la Infraestructura Nacional de Conocimiento de China y el Video Académico Superstar, y ha establecido una * * * relación de intercambio con la Universidad de Jilin. También ha establecido relaciones de cooperación entre bibliotecas con el Centro Cultural Jinwan (biblioteca) de Beijing Normal. Biblioteca del campus de la Universidad de Zhuhai y otras unidades. Está abierto 108,5 horas a la semana y recibe millones de lectores dentro y fuera de la escuela cada año.
La biblioteca se adhiere al espíritu de "los lectores primero, herencia de la civilización" y al lema de "sabiduría y servicio", y asume muchas funciones como la promoción de la lectura, la difusión cultural, la educación en alfabetización informacional y el campus. construcción de cultura. Tiene plataformas académicas de varios niveles, como la Base de Educación Científica de la Provincia de Guangdong, el “Puesto de Civilización de Mujeres” de Zhuhai y la Base de Educación de Alfabetización Informacional de Zhuhai Jinwan. Cada año académico se llevan a cabo actividades como el "Día Mundial del Libro" y el "Festival de la Cultura de los Estudiantes de Primer Año", "conferencias semanales de una hora en la biblioteca", capacitación en operación de bases de datos electrónicas, salones de lectura y otros trabajos (invitación de expertos y académicos, capacitadores de bases de datos, bibliotecas temáticas). desde dentro y fuera de los miembros de la escuela, etc.) se han convertido en marcas culturales eficaces y han desempeñado un papel en la educación de las personas. La biblioteca también organiza periódicamente una serie de actividades culturales, como exposiciones de libros, exposiciones de caligrafía, exposiciones de pintura y exposiciones de diseño de posgrado para promover la cultura tradicional y mejorar la confianza cultural. Además, como biblioteca universitaria, sus servicios sociales también han conseguido resultados destacables. Junto con las escuelas primarias y secundarias de la ciudad de Zhuhai, hemos llevado a cabo una serie de actividades educativas humanísticas de calidad para "tomarnos de la mano y hacer de la lectura un hábito" para difundir el concepto de amar la lectura y amar la vida en los corazones de los estudiantes de primaria y secundaria. estudiantes, y dar pleno juego a la función social de servir y educar a las personas.
Instalaciones y equipamiento
La escuela cuenta con condiciones de educación de pregrado de primer nivel. Está rodeada de montañas y mares, con una superficie de 2,421 acres y un área de construcción de. 592.000 metros cuadrados, incluidos 4 edificios de enseñanza, 40 apartamentos para estudiantes, 12 apartamentos para profesores, además de bibliotecas, edificios de laboratorios, gimnasios, campos de golf, etc.
La escuela cuenta con unas completas instalaciones docentes, con casi 240.000 metros cuadrados de espacio docente y administrativo, incluidos 4 edificios docentes de 92.000 metros cuadrados, una biblioteca de 52.500 metros cuadrados y un edificio de laboratorio y de formación electromecánica de 34.000 metros cuadrados. Alberga laboratorios como el Instituto de Ingeniería Química y Nuevos Materiales Energéticos, la Escuela de Ciencias Farmacéuticas y de los Alimentos, la Escuela de Ingeniería de la Información Electrónica, la Escuela de Informática y la Escuela de Ingeniería Mecánica. El Estadio Quinto Anillo y la piscina tienen 11.000 metros cuadrados. Además, la escuela cuenta con 2 campos de fútbol estándar, 2 campos de fútbol sala, 1 campo de atletismo estándar, 23 canchas de baloncesto cubiertas y al aire libre, 4 campos de voleibol cubiertos y al aire libre, 6 canchas de tenis cubiertas y al aire libre, tenis de mesa. pasillos y gimnasios. La escuela cuenta con instalaciones habitables completas, incluidas dos grandes cafeterías con una superficie de construcción de 31.000 metros cuadrados, 40 apartamentos para estudiantes, más de 30.000 camas y habitaciones estándar para 4 personas, equipadas con aire acondicionado, escritorios para computadoras, teléfonos e interfaces de red. , ventiladores eléctricos y dispensadores de agua. WC independiente, ducha solar y otros equipos.
Cooperación internacional
La escuela amplía vigorosamente los intercambios y la cooperación internacionales e introduce recursos educativos de alta calidad en el extranjero. De acuerdo con la estrategia de desarrollo de "basarse en Hong Kong, Macao y Taiwán, estabilizar Asia y destacar Europa, Estados Unidos y Australia", la escuela ha cooperado actualmente con Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Alemania, Suecia, Noruega, España, Portugal, Rusia, Singapur, Corea del Sur, Japón, Malasia. Han cooperado más de 65.438 estudiantes de 20 países y regiones, incluidos Tailandia, Hong Kong, la provincia de Taiwán y Macao. Entre ellas, 14 se encuentran entre las 500 mejores universidades del mundo, incluidas la Universidad de Miami, la Universidad de Utah, la Universidad de Australia Occidental, la Universidad Macquarie, la Universidad de Auckland, la Universidad de Otago, la Universidad de Corea, la Universidad Kyung Hee, la Universidad Hankuk de Relaciones Exteriores. Estudios, Universidad Dongguk y Universidad del Noreste, Universidad Politécnica de Tomsk en Rusia, Universidad Nacional de Singapur y Universidad "Central" en la provincia de Taiwán.
La escuela combina la filosofía escolar de cultivar talentos para servir a la economía regional, cultiva vigorosamente talentos aplicados internacionales y anima a los estudiantes a estudiar en el extranjero. Según las estadísticas, la escuela ha firmado más de 150 acuerdos de cooperación y memorandos con universidades extranjeras o instituciones nacionales relacionadas con el extranjero, y ha proporcionado más de 160 proyectos relacionados con el extranjero. Hasta ahora, la escuela ha enviado a casi 3.000 estudiantes al extranjero para estudiar e intercambiar. En promedio, cada año van al extranjero entre 300 y 400 estudiantes para estudiar, realizar prácticas remuneradas o vivir experiencias culturales, y ofrece más de 100 plazas de estudio en el extranjero financiadas con fondos públicos. Ha habido más de 160 intercambios de profesores en el extranjero, con casi 300 personas-veces, se han presentado a nuestra escuela más de 270 expertos extranjeros para enseñar, enseñar y dar conferencias. Se han celebrado con éxito 18 conferencias internacionales (bilaterales) desde el semestre de primavera de 2009, ha habido participantes de Estados Unidos, Francia, Alemania, Suecia, Portugal, Irlanda, Austria, España, Australia, Rusia, Venezuela, Japón, Corea del Sur, Tailandia, Filipinas, Yemen Casi 1.300 estudiantes internacionales de 21 países, incluidos Jordania, Nigeria, etc., vienen a nuestra escuela para estudiar y vivir.
Con la ayuda de plataformas de recursos internacionales de alta calidad, la escuela cultiva vigorosamente proyectos especiales e innova activamente el modelo de formación conjunta de talentos chinos y extranjeros. La escuela ofrece 2+2 programas de doble titulación chinos y extranjeros en 6 especialidades que incluyen finanzas, contabilidad, economía y comercio internacionales, administración de empresas, inglés y gestión hotelera. Reúne recursos didácticos de alta calidad, recursos curriculares y recursos para proyectos internacionales. y ocupa el puesto 82 en el mundo según QS. Está directamente vinculado a muchas universidades de renombre mundial, como la Universidad de Auckland en Nueva Zelanda y la Universidad Macquarie en Australia, que ocupa el puesto 240 en el mundo QS, con el objetivo de cultivar excelentes profesionales. Habilidades, visión internacional y capacidad de conocer las normas internacionales. Sobre la base de la idea de desarrollo general de la educación abierta, la escuela continuará expandiendo su plataforma internacional, promoverá vigorosamente la internacionalización de profesores, estudiantes, cursos e investigaciones científicas y se esforzará por lograr nuevos avances en la educación internacional.
Cultura del campus
La construcción y el desarrollo de la escuela han recibido amplia atención y apoyo de todos los ámbitos de la vida. La escuela invita a menudo a maestros académicos en diferentes campos y profesores famosos de la Universidad de Jilin para dar conferencias académicas de alto nivel e informes especiales. Muchas celebridades como Jack Ma, Bai, Lu Yu y Yu tuvieron comunicación cara a cara con sus compañeros de clase, lo que amplió enormemente sus horizontes académicos y sociales. Si bien los estudiantes experimentan la rica cultura del campus, también participan activamente y promueven la construcción y el desarrollo de la cultura del campus. La escuela está comprometida con fortalecer la construcción cultural y promover la cultura tradicional china. La construcción de la Academia Nacional ha entrado en etapa de construcción. La Facultad de Estudios Chinos continuará su herencia cultural, heredará la civilización, promoverá los estudios chinos, se basará en el presente y afrontará el futuro.
Conferencias académicas
Para dar forma a la marca académica de la escuela, crear una buena atmósfera cultural y académica en el campus, mejorar el nivel de conocimiento cultural del campus y mejorar la alfabetización cultural de los estudiantes. y gusto académico, desde el otoño de 2006. A principios de semestre, nuestra escuela comenzó a realizar el "Ciclo de Conferencias de Maestros de Tecnología", invitando a un académico a la escuela para dar conferencias cada semana. Hasta el momento, han venido a enseñar 97 académicos de la Academia de Ciencias de China, la Academia de Ingeniería de China, la Academia de Ciencias del Tercer Mundo, la Academia Internacional de Astronáutica y la Academia Europea de Ciencias. Los árboles de ceiba roja plantados por los propios académicos tienen ramas exuberantes que, junto con el bosque de exalumnos, el bosque de cooperación internacional y el bosque de cooperación entre escuelas y empresas, contribuyen al hermoso paisaje del campus. En septiembre de 2013, la escuela recomendó los resultados de la construcción del sistema de conferencias liderados por la Serie de Conferencias Magistrales de Ciencia y Tecnología y participó en la Selección de Logros Destacados de Construcción de Cultura del Campus de la Provincia de Guangdong de 2013 y ganó el tercer premio.
Los estudiantes ganan premios.
La escuela organiza a los estudiantes para participar en competencias estudiantiles universitarias nacionales y provinciales en ciencia, tecnología, cultura, deportes y otras especialidades. En los últimos cuatro años, *** ha ganado un total de 1.530 premios, incluidos 580 a nivel nacional, 741 a nivel provincial y 209 a nivel municipal. En los últimos años, nuestra escuela ha organizado a los estudiantes para participar en el Concurso de Modelado Matemático para Estudiantes Universitarios Estadounidenses (Internacionales), el Premio de la Academia de Arte Publicitario para Estudiantes Universitarios de China, el Concurso Nacional de Diseño de Innovación Digital 3D, el Concurso Nacional de Diseño Electrónico para Estudiantes Universitarios, el Concurso Nacional Concurso de inglés para estudiantes universitarios (NECCS) y Concurso nacional de robots para estudiantes universitarios, Concurso nacional de talentos de tecnología de la información y software "Copa Lanqiao", Concurso nacional de innovación y emprendimiento en ciencias biológicas para estudiantes universitarios, Concurso nacional de creatividad de exhibición para estudiantes universitarios "Copa Yuanhua". Ha logrado resultados sobresalientes en muchos concursos nacionales, provinciales y municipales, como el Concurso de Oratoria en Inglés de Negocios "Shangjiao", la Exposición Nacional de Arte para Estudiantes Universitarios y el Concurso Nacional de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios "Internet +". Especialmente desde que se celebró el Concurso Nacional de Innovación y Emprendimiento para Estudiantes Universitarios "Internet +", la escuela le ha concedido gran importancia e invierte casi un millón de yuanes cada año para organizar equipos de estudiantes para participar. El equipo estudiantil ganó 3 medallas de bronce en las Finales Nacionales y 5 medallas de plata en la provincia de Guangdong desde la primera hasta la tercera sesión. El número de 12 medallas de bronce ocupó el primer lugar entre instituciones similares. También ganó el Premio a la Organización Destacada durante tres sesiones consecutivas. Para crear un buen ambiente académico y promover el rápido desarrollo de la cultura del campus se han sentado unas bases sólidas.
Cooperación escuela-empresa
La escuela implementa plenamente el concepto científico de desarrollo, se adhiere a la educación abierta a largo plazo, toma el servicio como su propósito, está orientada al empleo y promueve vigorosamente el modelo de formación de talentos de cooperación escuela-empresa, y sirve a la construcción económica y al desarrollo social local y regional. En la actualidad, la escuela ha establecido amplias relaciones de cooperación con todos los ámbitos de la vida y ha firmado acuerdos de cooperación entre la industria, la universidad y la investigación con más de 1.000 empresas, instituciones e instituciones de investigación científica en diferentes industrias. Implementa la cooperación entre escuelas y empresas en la gestión de escuelas. , se esfuerza por lograr ventajas complementarias y promueve el establecimiento y mejora de alianzas de talentos. Cultivar nuevos mecanismos para cultivar integralmente talentos aplicados y promover plenamente el empleo estudiantil. En 2017, la escuela fue reconocida como la "Base de demostración de cooperación entre la industria, la universidad y la investigación de China" por la Asociación de Promoción de la Cooperación entre la Industria, la Academia y la Investigación de China.
2065438+En junio de 2008, la escuela firmó un acuerdo de cooperación con Alibaba Cloud y Huike Group para establecer Alibaba Cloud Big Data Application College. Con sede en Zhuhai y frente a la Gran Área de la Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao, se guía por las necesidades de desarrollo de industrias como la computación en la nube y el big data, y toma la profundización de la integración de la industria y la educación como elemento central para formar una nueva modelo de cooperación escuela-empresa para la colaboración industrial y el cultivo de talentos innovadores, y construir un modelo de innovación colaborativa "orientado a la ciencia", "orientado a la industria y al desarrollo regional". Cultivar talentos técnicos de big data aplicados, complejos e innovadores para la construcción de Guangdong y la Gran Área de la Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao, y brindar más garantía de talento y apoyo intelectual para el rápido desarrollo de la industria de la información en Guangdong y Guangdong-Hong. Gran Área de la Bahía de Kong-Macao.
La escuela se centra en fortalecer la gestión de la enseñanza práctica y cultivar y mejorar las habilidades prácticas de los estudiantes. Con la ayuda de la buena plataforma proporcionada por la base de pasantías y la guía directa del instructor de pasantías, el proceso de enseñanza práctica se puede llevar a cabo de manera más fluida. Al tiempo que se cultiva la capacidad de los estudiantes para conectar la teoría con la práctica, se pueden mejorar significativamente las manos de los estudiantes. -sobre la capacidad operativa y la capacidad práctica para resolver problemas. Al cooperar con los institutos de investigación de las escuelas políticas para establecer laboratorios, centros de innovación colaborativos y bases de prácticas de producción, se ha establecido un nuevo modelo de intercambio de recursos de alta calidad, acoplamiento de enseñanza y producción y educación de prácticas colaborativas entre las escuelas y la sociedad, mejorando el trabajo de los estudiantes. adaptabilidad, competitividad social y capacidades de desarrollo sostenible.
En I+D cooperativo, al profundizar la integración de la cooperación escuela-empresa, se ha abierto una nueva situación de cooperación escuela-empresa y un mecanismo de cooperación de "cooperación profunda, integración estrecha, ventajas complementarias y objetivos comunes". "desarrollo" ha sido establecido. En términos de recursos de información, recursos de conocimiento, recursos intelectuales y recursos patrimoniales, todos presentan una buena situación de ventajas complementarias. Hasta cierto punto, satisface las necesidades tanto de las escuelas como de las empresas, libera eficazmente la capacidad de la escuela para cultivar talentos y servir a la sociedad, y el efecto sinérgico se destaca gradualmente. En 2017, la tasa de empleo único de nuestros graduados escolares fue del 97,94%. El entorno laboral y el salario inicial promedio mejoraron significativamente, y la calidad de la capacitación de talentos mejoró significativamente.
Número de teléfono de la Oficina de Asuntos Académicos de Jilin University Zhuhai College
¿Dónde está Jilin University Zhuhai College?
¿La Universidad Zhuhai de la Universidad de Jilin es pública o privada?
¿Cuándo se enviará el aviso del examen de ingreso a la universidad de Jilin University Zhuhai College - portal de consulta rápida?
¿Qué especialidades con una lista de especialidades clave tiene Jilin University Zhuhai College?
Clasificaciones principales de Jilin University Zhuhai College, catálogo principal de admisiones (10 artículos)
¿Cuándo se publicarán los resultados de admisión de Jilin University Zhuhai College? Consulte la entrada del sitio web para conocer los horarios de consulta.
¿Cuántos libros tiene el Zhuhai College de la Universidad de Jilin?
¿Cuántos libros hay de Zhuhai College de la Universidad de Jilin? Reseñas de estudiantes (10).
Tabla estadística de los puntajes de admisión del examen de ingreso a la universidad de Jilin University Zhuhai College a lo largo de los años (líneas de envío)