Red de conocimientos turísticos - Preguntas y respuestas del Hotel - ¿Cómo es la Universidad Normal Shangqiu? Introducción: La Universidad Normal de Shangqiu está ubicada en la ciudad de Shangqiu, provincia de Henan, una ciudad histórica y cultural nacional, fuente de tres comerciantes y capital de los comerciantes chinos. Está adyacente al hermoso antiguo río Amarillo. Parque Forestal Nacional en el norte. Mirando hacia el sur, se encuentra la Ciudad Antigua Guía y la Academia Yingtian, con una rica historia y cultura; se encuentra en el centro de transporte dorado donde se cruzan el ferrocarril Beijing-Kowloon, el ferrocarril Longhai, la autopista nacional 310, 105, la autopista Jiguang y la autopista Lianhuo. La historia del Shangqiu Normal College se remonta a la "Escuela Secundaria Guidefu" fundada en 1905. En 2000, se actualizó a Universidad Normal Shangqiu con la aprobación del Ministerio de Educación. El ambiente escolar es hermoso. Hay lagos Chunming, lagos Xiameng, lagos Qiuyun, lagos Dongtai, montañas Wenxiu, pabellones y pabellones junto al agua, lotos y sauces llorones, ondulantes olas azules y hermosos lagos y montañas. La escuela tiene dos campus, Pingyuan Road y Wenhua Road, que cubren un área de más de 2.000 acres y un área de construcción de más de 600.000 metros cuadrados. Hay más de 25.000 estudiantes a tiempo completo. Los estudiantes están distribuidos en 28 provincias y ciudades (distritos) de todo el país. El colegio cuenta con completas instalaciones docentes, incluyendo modernos laboratorios, aulas de idiomas, aulas multimedia, microsalas de enseñanza, estudios de pintura, gimnasios, etc. La biblioteca tiene una rica colección de libros, con más de 654,38+08.000 libros en papel y 654,38+07 bases de datos de recursos electrónicos. El valor total de los instrumentos y equipos de enseñanza es de aproximadamente 250 millones de yuanes. La escuela tiene 20 departamentos y 3 departamentos de enseñanza. Hay 64 especialidades universitarias y 26 especialidades universitarias, que cubren 10 disciplinas. Gradualmente se ha formado un sistema de estructura disciplinaria con las artes liberales como enfoque principal, la ingeniería y el arte como nuevos puntos de crecimiento, disciplinas básicas sólidas, buenas perspectivas para las disciplinas aplicadas y un rápido crecimiento de las disciplinas emergentes. Actualmente, existen 55 "proyectos de enseñanza de pregrado", como sitios de construcción profesionales a nivel nacional, bases de educación práctica para estudiantes universitarios a nivel nacional, disciplinas clave a nivel provincial, sitios de construcción profesionales a nivel provincial y proyectos piloto de reforma integral a nivel provincial para carreras universitarias. La escuela se adhiere a la estrategia de fortalecer la escuela con talentos de alto nivel, se esfuerza por formar un personal docente de primera clase y presenta enérgicamente líderes académicos y líderes en tecnología académica como "Yingtian Scholars" y "Profesores distinguidos". La escuela cuenta actualmente con 1.197 profesores de tiempo completo y 417 profesores externos. Entre los docentes de tiempo completo, hay 390 profesores y profesores asociados, 210 docentes con título de doctorado y 649 docentes con título de maestría. 20 profesores trabajan como tutores de doctorado y máster en otras universidades e institutos de investigación. La escuela se adhiere al posicionamiento de "una universidad universitaria de alto nivel orientada a aplicaciones" y al posicionamiento de "competente para el empleo, capaz de iniciar un negocio, con una base para estudios posteriores y con potencial de desarrollo", e implementa los principios de "establecer la escuela con calidad, desarrollar la escuela con talentos, fortalecer la escuela con innovación, desarrollo de clústeres y cooperación abierta". Se han identificado sucesivamente cinco grandes estrategias de desarrollo, transformación y reforma para fortalecer la escuela como "Provincia de Henan". Escuela piloto de desarrollo y transformación general de la universidad de pregrado" y "Henan" 1. Fortalecer la construcción de plataformas de práctica experimental al servicio del crecimiento y éxito de los estudiantes. Utilizando sus propios fondos y asignaciones financieras, la Universidad Normal de Shangqiu ha obtenido fondos especiales, préstamos en yenes japoneses y préstamos del Banco Mundial por un valor total de 20 millones de euros para comprar equipos de educación vocacional y llevar a cabo proyectos de construcción civil, lo que ha mejorado enormemente. Condiciones prácticas de enseñanza. Fortalecer la cooperación entre escuelas y empresas, integrar la industria y la educación y construir nuevas facultades industriales como la Facultad de Tecnología de la Información y Redes de Huawei, la Academia de Teledetección de China y la Facultad de Beidou. , para mejorar aún más las condiciones de prácticas y formación en el campus. En la actualidad, nuestra escuela ha construido 260 salas de capacitación diferentes en el campus; ha introducido 5 líneas de producción que incluyen líneas de producción culturales y creativas, líneas de producción de ensamblaje de tableros de navegación Beidou, líneas de producción de tecnología de montaje superficial (SMT), líneas de producción de preparaciones biológicas y pirólisis de desechos sólidos; líneas de producción de tratamiento; y las empresas cooperan para construir 211 bases de formación práctica fuera del campus. La plataforma de formación práctica fuera del campus logra una cobertura total de las carreras y satisface las necesidades de formación de talentos aplicados. En 2016, el “Centro de Capacitación Integral en Ingeniería” y el “Centro de Capacitación Integral en Servicios de Tecnología de la Información y Negocios” de la escuela se incluyeron en el proyecto de planificación de construcción de integración de la industria y la educación de pregrado orientado a aplicaciones apoyado por las finanzas centrales. 2. Adherirse a la dirección de la investigación científica aplicada y servir al desarrollo económico y social regional. La escuela asume como su propia responsabilidad servir a la construcción de la Zona Económica de las Llanuras Centrales, se adhiere al concepto de investigación científica al servicio de la sociedad, sigue el camino del desarrollo de la investigación científica localizada y característica, fortalece continuamente la construcción de investigación y desarrollo cooperativo entre escuela y empresa. plataformas, y se centra en la construcción de 37 plataformas de investigación científica orientadas a aplicaciones, incluidas 9 plataformas de investigación científica a nivel provincial. La escuela concede gran importancia al estudio de la cultura regional y asume conscientemente la importante tarea de la herencia cultural. En la actualidad, el Centro de Investigación Cultural de Hanliang, la base de investigación clave para humanidades y ciencias sociales en las universidades de la provincia de Henan, la Base de Investigación de la Industria Cultural de Henan y el Centro de Investigación del Patrimonio Cultural Inmaterial provincial y municipal han logrado una gran cantidad de resultados de investigación influyentes. y formó una serie de bases de investigación en ciencias sociales con características culturales regionales únicas. El número de proyectos de investigación científica de alto nivel en nuestra escuela aumenta año tras año. Desde antes de 2011, nuestra escuela ha recibido un total de 58 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales y 22 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Sociales, incluido 1 proyecto nacional clave. 3. Ampliar la cooperación y los intercambios y ampliar nuevos espacios para la educación internacional. De acuerdo con la política de "ampliar la apertura, estandarizar el funcionamiento de las escuelas, administrar de acuerdo con la ley y promover el desarrollo", continuamos ampliando los intercambios y la cooperación con el extranjero y hemos firmado programas conjuntos de capacitación de posgrado con la Universidad de Zhengzhou, la Universidad de Henan y la Universidad Normal de Henan. Universidad y otras universidades. Al mismo tiempo, la escuela se adapta activamente a las nuevas tendencias de globalización económica e internacionalización educativa, introduce y utiliza activamente recursos educativos extranjeros de alta calidad y lleva a cabo proyectos educativos cooperativos con universidades reconocidas en países desarrollados (las 500 mejores universidades del mundo). ). En la actualidad, ha establecido diversas formas de cooperación entre escuelas con universidades extranjeras como la Universidad Kaplan, la Universidad Tiffin, la Universidad de Colorado, la Universidad Estatal de San Francisco, la Universidad de Worcester, la Universidad de Australia del Sur y la Universidad de Ciencia y Tecnología de Daegu. En la actualidad, se han llevado a cabo 14 proyectos educativos cooperativos chino-extranjeros, como economía, gestión logística, ingeniería eléctrica y automatización, etc., la escala de inscripción se ha ampliado gradualmente y el nivel de educación internacional ha seguido mejorando.