El Estudio de Profesores de Chino del Distrito y el Estudio de Profesores Famosos de la Ciudad celebraron un seminario en la escuela pública
En la tarde del 14 de mayo, el estudio de profesores de chino de la escuela secundaria del distrito de Hanjiang y el estudio de profesores de chino de la ciudad de Yangzhou lanzaron el "Seminario de estudio de profesores de chino y educación rural de maestros especiales mano a mano" en la escuela secundaria de Gongdao. En este evento participaron 28 personas, incluidos algunos expertos del famoso estudio de profesores de idioma chino de la ciudad de Yangzhou, representantes de profesores famosos del estudio de profesores de idioma chino de la escuela secundaria del distrito de Hanjiang y todos los miembros del equipo senior de preparación de idioma chino de la escuela secundaria Gongdao.
? Las famosas actividades de los talleres de profesores chinos de la ciudad tienen como objetivo aprovechar al máximo el papel de demostración, liderazgo y radiación de los famosos profesores chinos en Yangzhou, incluido el distrito de Hanjiang, aumentar el apoyo a la enseñanza del chino en las escuelas secundarias de los municipios y promover el desarrollo de los docentes chinos. El desarrollo profesional construye una plataforma para el propio crecimiento de los docentes.
Esta actividad se divide en dos partes. En primer lugar, el profesor Hu Minyan de la escuela secundaria de Yangzhou abrió una clase de demostración titulada "Preguntas de exploración sobre textos literarios" en la clase de tercer (8) grado. En clase, el profesor Hu tiene objetivos de enseñanza claros y vínculos claros. Lleva a los estudiantes a explorar los tipos de preguntas de manera jerárquica, analiza los ángulos de respuesta de preguntas y resume las reglas para responder preguntas. En el aula, bajo la guía e inspiración de los profesores, se resalta la posición dominante de los estudiantes y el efecto del aula es notable.
? Según el calendario previsto para el evento, expertos como Yu Yang, Sun Guoqiang, Chen Guihua, Chen Guolin y otros expertos del Estudio de Profesores de Idioma Chino de la ciudad de Yangzhou comentaron los ejemplos de las lecciones uno por uno. También revisaron las dos últimas clases de idioma chino para estudiantes de secundaria. Se proporcionaron instrucciones y métodos de revisión de diez días.
Finalmente, el maestro Shen Wentao, instructor líder del estudio de maestros de chino de la escuela secundaria del distrito de Hanjiang y director de la escuela secundaria Gongdao, expresó su gratitud a los expertos por su orientación y sugirió que como examen de ingreso a la universidad Enfoque, los miembros del famoso estudio de maestros deberían desempeñar el papel de modelo a seguir y radiación de maestros famosos. Después de regresar a sus respectivas escuelas, transmitieron la guía experta y pidieron al equipo de preparación del curso de chino de la escuela secundaria Fair Middle School que lo digieran. Léelo con atención y compréndelo profundamente, sentando las bases para la nueva gloria del examen de ingreso a la universidad de 2019.
Los profesores participantes quedaron profundamente inspirados y se beneficiaron mucho de esta actividad. Los profesores esperan tener más oportunidades de este tipo para aprender, comunicarse y discutir cara a cara con profesores y expertos famosos, mejorar continuamente su nivel de enseñanza del chino y promover el crecimiento profesional de los profesores.
Escritor: Wang Zhaoping; Crítico: Shengchuanyun Fotografía: Li Zhaobing, etc.