Fotos del interior del dormitorio de la Universidad Agrícola de Huazhong, ¿cuáles son las condiciones del dormitorio de la Universidad Agrícola de Huazhong? ¿Es bueno el medio ambiente?

Imágenes del interior del dormitorio de la Universidad Agrícola de Huazhong, ¿cuál es el estado del dormitorio de la Universidad Agrícola de Huazhong? ¿El ambiente del dormitorio de Huiyuan es bueno: cuatro habitaciones, excepto los edificios cuatro y cinco? de la Universidad Agrícola de Huizhong, que no tienen baños independientes, todos los demás están disponibles

Hay una sala de agua hirviendo en la escuela, una botella de agua cuesta 10,2 centavos y es necesario usar la tarjeta del campus. ;

Hay agua caliente en el primer piso del dormitorio, y debes solicitar una tarjeta de agua por separado, y el precio promedio de una botella de agua es de 2,5 centavos;

Hay duchas solares de agua caliente en cada piso. Debes solicitar una tarjeta de agua separada; también puedes mezclar agua caliente con agua fría para enjuagarte.

Puedes elegir la red: China Mobile, China. Unicom y China Unicom Campus Network

En invierno, cuando se corta la electricidad a las 10:40 p. m., se desconectará Internet. Puede utilizar la conexión inalámbrica, pero su computadora portátil se quedará sin energía.

En teoría, no puedes traer una computadora durante tu primer año

A menos que existan circunstancias especiales, tendrás que vivir en el dormitorio. Habrá un control de camas. todas las noches durante el primer año;

Hay una sala de lavandería para lavar la ropa, 5 yuanes por cubo;

Puedes comprar tu propio refrigerador, siempre que la potencia sea lo suficientemente pequeña. , se puede colocar en el dormitorio.

Las regulaciones del dormitorio prohíben el uso de aparatos eléctricos de alta potencia.

El voltaje en el dormitorio no está limitado. permitido No hay estufa de alcohol

Por supuesto, es una regla teórica

Sin embargo, debido a la seguridad de. electricidad en los últimos años, he comprobado más Yan, ten cuidado, no pierdas el tiempo

Soy de una familia local, así que aún debes pedir permiso, querida

La Universidad Agrícola de Huazhong es una universidad directamente dependiente del Ministerio de Educación y un "Proyecto 211" nacional de universidades nacionales clave. El campus está ubicado en Lion Rock, Lago Nanhu, Wuchang, ciudad de Wuhan, provincia de Hubei. Cubre un área de 4,95 millones de metros cuadrados (7425 acres) y está rodeado de lagos en tres lados. Tiene un hermoso paisaje y un ambiente elegante. , hileras de edificios y fascinantes jardines naturales.

El colegio tiene una larga trayectoria en la gestión de escuelas y siempre ha sido muy valorado por el país. Su predecesora fue la Escuela Agrícola de Hubei fundada en 1898 por Zhang Zhidong, gobernador de Huguang durante el período Guangxu de la Dinastía Qing. Después de varias evoluciones, en 1952 estaba compuesta por todos los departamentos de la Facultad de Agricultura de la Universidad de Wuhan y de Agricultura de Hubei. College, así como las facultades de agricultura de seis universidades integrales, incluida la Universidad Sun Yat-sen, algunos departamentos y departamentos establecieron la Facultad de Agricultura de Huazhong. Después de la fundación de la República Popular China, la escuela dependía directamente del Ministerio Central de Educación Superior y luego implementó el liderazgo dual del Ministerio de Agricultura y la provincia de Hubei. En 1979, fue aprobada por el Consejo de Estado como universidad nacional clave y directamente dependiente del Ministerio de Agricultura. En 1981, aprobada por el Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, se convirtió en una de las primeras escuelas con derecho a otorgar títulos de doctorado y maestría. La escuela tiene derecho a evaluar a los profesores y directores de doctorado. En 1985, pasó a llamarse Universidad Agrícola de Huazhong. En 2000, pasó del Ministerio de Agricultura a la dirección directa del Ministerio de Educación. La escuela ha recibido durante mucho tiempo una atención cordial por parte de los líderes estatales y del partido. Dong Biwu, Li Xiannian, Xu Teli y otros escribieron sucesivamente inscripciones y nombres para la escuela. Li Lanqing, entonces miembro del Comité Permanente del Buró Político del Partido Comunista de China y Viceprimer Ministro del Consejo de Estado, visitó la escuela el 23 de noviembre de 1997. El 1 de octubre de 1998, el entonces *********** y *** Jiang Zemin escribieron una inscripción para el centenario de la escuela: "Implementar la política educativa del partido, implementar la estrategia de rejuvenecer el país a través de ciencia y educación, y esforzarnos por cultivar la modernización agrícola. Construir talentos sobresalientes”. ************, *El 5 de diciembre de 2013 respondió al "Equipo de Servicio Voluntario Benyu" de nuestra escuela, alentando a los estudiantes universitarios a persistir en caminar con la patria, dedicándose al pueblo. , y utilizando sueños juveniles y acciones prácticas Hacer nuevas y mayores contribuciones a la realización del Sueño Chino.

La escuela cuenta con un sólido personal docente y una colección de profesores y talentos famosos.

Hay más de 2.500 profesores, incluidos 1.446 profesores y 312 profesores. El 71,3% de los profesores de tiempo completo tienen doctorados, entre los profesores se encuentran 1 académico de la Academia China de Ciencias, 4 académicos de la Academia China de Ingeniería y 1. académico extranjero de la Academia Estadounidense de Ciencias; 2 académicos de la Academia de Ciencias del Tercer Mundo; 12 candidatos "*"; 13 profesores distinguidos del "*Programa de premios", 7 catedráticos del "*Programa de premios"; del Comité Asesor Académico Internacional; 6 miembros del grupo de evaluación de materias del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado; 14 candidatos a nivel nacional seleccionados para el "Proyecto Talentos Nuevo Siglo", 17 ganadores del Fondo Nacional de Ciencias para Jóvenes Distinguidos; , 5 científicos jefes del Programa 973 y científicos jefes del sistema tecnológico de la industria agrícola moderna 1 científico, 39 científicos de posición; 4 profesores de enseñanza famosos a nivel nacional, 11 profesores de enseñanza famosos de la provincia de Hubei, 19 profesores distinguidos del "Programa de Académicos Chutianos", 6 profesores conferenciantes del "Programa de becarios de Chutian", "Programa de becarios de Chutian" "Hay 24 profesores de cátedra; 10 expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas a nivel nacional, 59 expertos jóvenes y de mediana edad con contribuciones destacadas a nivel provincial y niveles ministeriales, y 273 personas disfrutan de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado. Hay tres grupos de investigación innovadores de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China y 27 equipos de innovación destacados a nivel provincial y ministerial.

La escuela cuenta con un completo sistema educativo para la formación de estudiantes de licenciatura, maestría, doctorado y posdoctorado. Cuenta con la Escuela de Ciencia y Tecnología Vegetal, Escuela de Ciencia y Tecnología Animal, Escuela de Medicina Veterinaria, Escuela de Recursos y Medio Ambiente, Escuela de Ciencias y Tecnología de la Vida, Escuela de Horticultura y Silvicultura, Escuela de Pesca, Escuela de Ingeniería, Escuela de Economía y Gestión, Escuela de Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Escuela de Ciencias y Escuela de Artes Liberales, Escuela de Idiomas Extranjeros, Escuela de Estudios Internacionales, Escuela de Marxismo, Escuela de Administración Pública, Escuela de Información y Departamento de Deportes. etc. 18 colegios (departamentos). Actualmente existen 55 carreras de pregrado, 19 disciplinas de primer nivel y 101 disciplinas de segundo nivel autorizadas para maestrías, 13 disciplinas de primer nivel y 64 disciplinas de segundo nivel autorizadas para títulos de doctorado y 13 estaciones de investigación posdoctorales. La escuela recluta estudiantes en todo el país. Actualmente, hay 25.500 estudiantes de tiempo completo, incluidos 18.670 estudiantes universitarios y 6.830 estudiantes de posgrado.

La escuela toma las ciencias agrícolas como su ventaja y las ciencias de la vida como su característica. Combina agricultura, ciencia, ingeniería, artes liberales, derecho, economía, administración y otras disciplinas. Tiene ventajas disciplinarias obvias y combina las emergentes. y disciplinas tradicionales. Actualmente hay 8 disciplinas clave nacionales, 1 disciplina de cultivo clave nacional, 13 disciplinas clave provinciales de primer nivel y 2 bases nacionales de capacitación de talentos (Base Nacional de Ciencias de Biología, Base Nacional de Capacitación de Talentos de Tecnología y Ciencias de la Vida). El "Análisis de la situación del desarrollo internacional de la biotecnología agrícola" completado por la Academia de Ciencias de China mediante métodos bibliométricos en 2011 muestra que la biotecnología de mejoramiento molecular de nuestra escuela ocupa el quinto lugar en el mundo, la ingeniería de cromosomas vegetales ocupa el décimo lugar, los cultivos alimentarios genéticamente modificados y el genoma de las plantas. investigación, la investigación del genoma animal se encuentra entre las 20 primeras. Las estadísticas de la base de datos de "Indicadores científicos esenciales" (ESI) del Instituto Americano de Tecnología de la Información de marzo muestran que las ciencias agrícolas, la botánica y la zoología de nuestra escuela se encuentran entre el 1% superior de disciplinas similares en el mundo. En la tercera ronda de evaluación nacional de disciplinas de primer nivel en 2012, seis disciplinas de nuestra escuela se ubicaron entre las tres primeras en disciplinas similares. Entre ellos, la horticultura ocupó el primer lugar, la ganadería y la ciencia veterinaria ocuparon el segundo lugar, las ciencias agrícolas, la acuicultura y la gestión económica agrícola y forestal ocuparon el tercer lugar, los recursos agrícolas y el medio ambiente ocuparon el quinto lugar, la protección vegetal ocupó el séptimo lugar y la biología ocupó el octavo lugar. entre el 10% superior, Ciencia e Ingeniería de Alimentos ocupa el décimo lugar, ubicándose en el 20% superior.

La escuela continúa profundizando la reforma docente y su trabajo de formación de talentos ha ingresado a las filas de los avanzados del país. Desde el "Undécimo Plan Quinquenal", ha ganado 7 premios nacionales por logros docentes, incluidos 2 primeros premios y 5 segundos premios, con lo que el número total de premios nacionales por logros docentes asciende a 20; ha sido aprobado para 1 reforma del sistema educativo nacional; proyecto; se aprobaron 2 zonas piloto de innovación del modelo de formación de talentos nacionales; se aprobaron 2 carreras piloto de reforma profesional integral nacional y 2 carreras de "Plan de Ingeniería Excelente"; se aprobaron 4 centros nacionales de demostración de enseñanza experimental y 5 bases de práctica nacionales fuera del campus para estudiantes universitarios; , el Ministerio de Educación y el Ministerio de Agricultura tienen 6 bases de capacitación de talentos de cooperación en educación y ciencia agrícola; se han creado 32 cursos de calidad a nivel nacional, 32 cursos exclusivos de recursos de calidad a nivel nacional y 10 cursos de video abiertos a nivel nacional; se aprobó el primer lote para implementar el Programa de Capacitación Empresarial "Innovación para Estudiantes Universitarios Nacionales"; se editaron y publicaron 71 libros de texto de planificación a nivel nacional. 10 fueron seleccionados recientemente para la Tesis Doctoral Nacional de Cien Excelentes y 23 fueron nominados para premios, con el el número total llega a 11 y 26 respectivamente.

En los últimos años, más del 30% de los graduados de la escuela han sido admitidos en programas de maestría, entre los cuales la tasa de admisión para carreras con características como biología y ciencias agrícolas ha superado el 50% de la tasa de empleo único de los graduados; se ha mantenido estable en alrededor del 94%. La escuela ganó la primera "50 mejores universidades con experiencia laboral típica" a nivel nacional y se convirtió en el primer grupo de bases de demostración empresarial para estudiantes universitarios en la provincia de Hubei.

La escuela tiene sólidas capacidades de investigación científica y mejora continua en las capacidades de innovación. Actualmente hay 2 laboratorios clave nacionales, 1 laboratorio de ingeniería conjunto nacional y local, 4 laboratorios profesionales nacionales, 19 laboratorios clave (de ingeniería) ministeriales y provinciales, 1 laboratorio conjunto internacional (centro de investigación) y un laboratorio de ingeniería nacional. tecnología) centros de investigación, 24 centros de investigación de ingeniería (tecnología) ministeriales y provinciales, 23 laboratorios establecidos por escuelas y empresas (centros de I+D), 4 instituciones de inspección y pruebas a nivel provincial y ministerial, y 2 bases de investigación provinciales clave en humanidades y ciencias sociales. Desde el "Undécimo Plan Quinquenal", la escuela ha emprendido 6.920 proyectos de investigación científica, incluidos 1.661 proyectos a nivel nacional, 1.782 proyectos a nivel provincial y ministerial y 101 proyectos de cooperación internacional. Ha recibido alrededor de 3.480 millones de yuanes en ciencia y tecnología; ha obtenido financiación para tecnología a nivel provincial y ministerial (incluida la ciudad de Wuhan), hay 220 premios por logros científicos y tecnológicos, incluidas 18 a nivel nacional, 786 patentes autorizadas, incluidas 583 patentes de invención, 195 patentes de modelos de utilidad y 8; diseños de apariencia en colza híbrida, arroz verde, cerdos reproductores de alta calidad. En campos de investigación como vacunas para animales, cítricos de alta calidad y semillas de papa en probetas, hemos logrado una serie de resultados históricos que son bien conocidos en hogar y en el extranjero. La escuela ha sido calificada como colectivo avanzado en el apoyo de contraparte del país a los trabajos de reasentamiento en la zona del embalse del Proyecto Tres Gargantas, colectivo universitario avanzado en la implementación nacional del plan “863”, equipo destacado en la implementación del “ XI Plan Quinquenal”, plan nacional de ciencia y tecnología, y una unidad avanzada en la gestión de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales de 2006 a 2010.

La escuela lleva a cabo amplios intercambios y cooperación internacionales. La escuela lleva a cabo amplios intercambios y cooperación internacionales. Ha establecido relaciones de cooperación y de intercambio con más de 150 facultades e instituciones de investigación científica en casi 40 países y regiones, incluidos Estados Unidos, Canadá, Australia, Corea del Sur, el Reino Unido y Francia, y ha establecido asociaciones con muchas universidades extranjeras. Para cultivar talentos conjuntos, casi 500 expertos y académicos extranjeros visitan nuestra escuela cada año, y más de 500 profesores y estudiantes son enviados a través de diversos canales. Desde que se convirtió en una de las primeras unidades piloto nacionales para “expertos de alto nivel para formar estudiantes internacionales altamente educados” en 2003, actualmente hay estudiantes internacionales de más de 50 países y regiones estudiando en nuestra escuela. En 2013, lanzamos Sino. -Proyecto de educación cooperativa extranjera para proporcionar intercambios internacionales para estudiantes universitarios destacados. Los proyectos, estudiantes de intercambio y programas de doble titulación de formación conjunta se están ampliando constantemente.

La escuela ha desarrollado excelentes ideas de gestión escolar y tiene características distintivas de gestión escolar. En el transcurso de más de cien años de desarrollo, la escuela se ha adherido a la excelente tradición de educar a las personas, ha creado excelentes ideas de gestión escolar con el lema de la escuela como núcleo y tiene características distintivas de gestión escolar. Ha formado el lema de la escuela de "leer con diligencia y trabajar duro, establecerse y convertirse en un líder", la filosofía escolar de "académicos orientados a la educación y defensores", el excelente espíritu escolar de "unidad, diligencia, búsqueda de la verdad y esfuerzo". para el progreso", y el "no ostentoso, impetuoso, el carácter de la escuela de "no seguir ciegamente", las características de la escuela de "estrecha integración de la biotecnología moderna y las ciencias agrícolas superiores tradicionales y la promoción mutua de cada uno", "cultivar un equipo innovador en torno a una figura protagonista, apoyando a un sujeto dominante y promoviendo una industria que enriquece el modelo de desarrollo del pueblo. Desde 1952, ha producido más de 150.000 graduados en todos los niveles, y un gran número de famosos científicos agrícolas, educadores, activistas sociales, destacados expertos en gestión nacionales y extranjeros, y una nueva generación de estudiantes universitarios como Xu Benyu, una figura que "China movida" ha surgido. La escuela se ubica entre las mejores en la evaluación general del desempeño de las universidades directamente dependientes del Ministerio de Educación. En los últimos años, la escuela ha sido calificada como la mejor unidad civilizada de la provincia de Hubei nueve veces consecutivas. En 2005, ganó el premio de unidad nacional avanzada para la construcción de civilización espiritual. En 2008 y 2011, recibió dos veces el premio de unidad nacional civilizada.

Los objetivos y la visión de desarrollo de la escuela: para 2018 (el 120.º aniversario de la fundación de la escuela), la escuela se convertirá en una universidad orientada a la investigación con características distintivas que sea de primera clase en el país en términos de nivel general, y que sus disciplinas dominantes han alcanzado el nivel avanzado internacional. Para 2048 (el 150 aniversario de la fundación de la escuela), la escuela se convertirá en una universidad de alto nivel de renombre mundial con disciplinas ventajosas de clase mundial y características distintivas.