Red de conocimientos turísticos - Preguntas y respuestas del Hotel - ¿Cuántos dormitorios femeninos hay en el Departamento de Informática y Tecnología del Instituto de Tecnología de Harbin (Weihai)?

¿Cuántos dormitorios femeninos hay en el Departamento de Informática y Tecnología del Instituto de Tecnología de Harbin (Weihai)?

Por supuesto que el último año es agotador. La proporción de estudiantes de posgrado es bastante buena. La tasa actual de exámenes de ingreso a posgrado para toda la escuela es del 30% al 40%. Habitualmente una habitación cuádruple. Puedes traer una manta si lo deseas. No es necesario que traigas una colcha. Hay calefacción en invierno. No hay muchas chicas, y tampoco hay muchas chicas en las universidades de ingeniería. Para obtener información relevante, puede consultar el sitio web de la escuela y buscar la configuración del departamento. El sitio web es un desastre. La introducción del Departamento de Ciencias de la Computación y Tecnología es la siguiente:

El Instituto de Tecnología de Harbin y China TI *** crecen juntos, *** crean milagros, * * * crean juntos un futuro mejor.

Hace sesenta años, se lanzó la primera computadora electrónica del mundo en los Estados Unidos. Hace 50 años, el Instituto de Tecnología de Harbin estableció la carrera de informática, que fue una de las primeras carreras de informática en China. Durante los últimos 50 años, el Instituto de Tecnología de Harbin ha utilizado su sabiduría y diligencia para crear milagros uno tras otro y llenar vacíos uno tras otro. Hoy en día, la disciplina informática del Instituto de Tecnología de Harbin ha pasado de ser una especialidad a una facultad de informática y tecnología con gran reputación en el país y en el extranjero.

La especialidad de informática del Instituto de Tecnología de Harbin tuvo la gloria de la primera computadora analógica estructurada en la década de 1950. Con la gloria de la memoria de núcleo pequeño en la década de 1960, disfrutó de la reputación de computadoras tolerantes a fallas en la década de 1970, y desde la década de 1990 comenzó a tener el estatus de interfaz inteligente audiovisual; La tecnología de aplicación y los programas informáticos se han desarrollado plenamente, ubicándose entre las disciplinas informáticas de primer nivel del país.

1. La cuna de los talentos de las marcas de TI de China

Un gran número de talentos de alto nivel graduados del Instituto de Tecnología de Harbin están activos en el campo de TI nacional: líder y subdirector de el grupo nacional de expertos en software y hardware del "Plan 863" Todos son exalumnos del Instituto de Tecnología de Harbin; entre los directores ejecutivos de la Federación de Informática de China, una cuarta parte son exalumnos del Instituto de Tecnología de Harbin; los directores, pilares académicos y líderes de empresas de TI de la Facultad de Ciencias de la Computación de la Universidad de China también son ex alumnos del Instituto de Tecnología de Harbin en Zhongguancun, Círculo de Beijing, y reúnen a un grupo de destacados graduados del Instituto de Tecnología de Harbin. Algunos estudiosos llaman a esto el “fenómeno del Instituto Tecnológico Zhongguancun Harbin”. Han sido testigos de la historia de la TI de China, lo que convirtió al Instituto de Tecnología de Harbin en la cuna de los talentos de las marcas de TI de China.

Durante más de medio siglo, la especialidad de informática del Instituto de Tecnología de Harbin se ha desarrollado rápidamente y ha hecho grandes contribuciones al país. El Instituto de Tecnología de Harbin ha capacitado a un grupo de profesionales de la informática.

Entre ellos se encuentran decanos y directores que participan activamente en el mundo académico y educativo, líderes y pilares del sistema nacional de ciencia y tecnología de defensa, orgullo de la industria y estudiantes extranjeros.

Los talentos de élite con la "Marca del Instituto de Tecnología de Harbin" gozan de una gran reputación en el país y en el extranjero.

Los principales representantes de los graduados formados por la carrera de informática desde su creación incluyen:

El investigador Wang Tianran, académico de la Academia China de Ingeniería, uno de los líderes académicos en el campo de Robótica y tecnología de ingeniería de automatización en China, Shenyang, Director del Comité Académico del Instituto de Automatización de la Academia de Ciencias de China, supervisor de doctorado, director del Centro Nacional de Investigación de Ingeniería de Robots y presidente de la Asociación de Ciencia y Tecnología de Liaoning. Ganó 2 segundos premios del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología, 1 premio especial del Premio al Progreso en Ciencia y Tecnología de la Academia China de Ciencias y 1 primer premio cada uno.

El profesor Fang Binxing es académico de la Academia China de Ingeniería, ganador del primer premio del Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología, supervisor doctoral, director ejecutivo de la Sociedad de Comunicaciones de China y director del Instituto Nacional Centro de Coordinación de Tecnología de Respuesta a Emergencias de Redes Informáticas.

El profesor Gao Wen, supervisor de doctorado, se desempeñó como líder (experto jefe) del grupo de expertos en materias del sistema informático inteligente nacional (306) del “Programa 863”, y miembro del grupo de evaluación de materias del Consejo de Grados Académicos del Consejo de Estado. Comité y director ejecutivo de la Escuela de Graduados de la Academia China de Ciencias. Vicepresidente, experto con destacadas contribuciones en la provincia de Heilongjiang. Ganó el segundo premio del Premio Nacional al Progreso en Ciencia y Tecnología por tres años consecutivos y el Premio a la Contribución Destacada 15 Aniversario del “Plan 863” Nacional.

Profesor Huai, supervisor de doctorado, director ejecutivo de la Federación Informática de China, líder del grupo nacional de expertos en tecnología de hardware y software informático "Proyecto 863" y vicepresidente ejecutivo de la Universidad de Beihang. A lo largo de los años, ha logrado importantes logros en software de red, tecnología de servicios web y seguridad de redes.

El profesor Li Xiaoming, supervisor de doctorado, asistente del rector de la Universidad de Pekín, director del Instituto de Redes y Sistemas de Información, director ejecutivo de la Federación Informática de China, fue nombrado una vez uno de los diez jóvenes más destacados en la provincia de Heilongjiang.

Director del 56º Instituto del Estado Mayor, miembro del grupo nacional de expertos en tecnología de hardware y software informático "863", director de la Federación Informática de China, investigador Huang Yongqin e ingeniero jefe adjunto de una gran -Proyecto informático a escala.

Profesor de Programación, supervisor de doctorado y director del Departamento de Computación de la Universidad de Pekín. Es mundialmente conocido por desarrollar con éxito el primer "chip chino".

Profesor Xu, supervisor de doctorado, Decano de la Escuela de Ciencias de la Computación y Software del Instituto de Tecnología de Harbin, Director Ejecutivo de la Federación de Computación de China, experto en la materia CIMS del “Plan 863” Nacional, miembro de del Comité Provincial de Heilongjiang de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y miembro del Sexto Miembro Nacional del Comité de Ciencia y Tecnología.

Supervisor de doctorado, director ejecutivo de la Federación de Computación de China, líder adjunto del grupo nacional de expertos en tecnología de software y hardware del “Proyecto 863” y director del Instituto de Software de la Academia de Ciencias de China, el investigador Li.

Investigador Feng Qi, supervisor doctoral, subdirector del Instituto de Matemáticas de la Academia de Ciencias de China.

Profesor Zhou Wanlei, Decano de la Escuela de Tecnología de la Información, Universidad Dekin, Australia.

Profesor Yin Baocai, decano y supervisor doctoral de la Facultad de Ciencias de la Computación de la Universidad Tecnológica de Beijing.

Profesor Wu Yue, supervisor de doctorado, decano de la Facultad de Ciencias de la Computación de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China.

Profesor Chang Youyou, Vicedecano de la Facultad de Información de la Universidad Sun Yat-sen.

El profesor Zhang Dapeng es supervisor de doctorado y profesor titular en el Departamento de Ciencias de la Computación de la Universidad Politécnica de Hong Kong.

Supervisor doctoral, director de la Sociedad China de Procesamiento de Información de China, profesor Wang Xiaolong del Instituto de Tecnología de Harbin.

Luo Wei, subdirector de la Oficina de Equipo General del Segundo Departamento del Departamento de Estado Mayor, es un ingeniero senior.

Investigador Quan Chunlai, vicepresidente de la Segunda Academia de Ciencias Aeroespaciales y miembro del Grupo Especial de Expertos CIMS del “Programa 863” Nacional.

Zhang Qiang, director general de Aerospace CNC Group.

Dr. Zhou Ming, investigador jefe de Microsoft Research Asia.

Wang, el presidente de mi sitio web 8848.

Wang Liwei, el médico más joven de China (se doctoró con 21 años).

¿Por qué la Facultad de Ciencias de la Computación del Instituto de Tecnología de Harbin puede cultivar tantos talentos de alto nivel? Esto se debe principalmente al sistema piramidal de educación informática, que es un sistema educativo de talentos de marca "personalizado, de élite y basado en la investigación".

El sistema piramidal de la educación informática ha cultivado muchos talentos de marcas de TI de alto nivel con alta calidad integral, sólida capacidad académica, gran capacidad de liderazgo y gran capacidad de colaboración, porque la Facultad de Ciencias de la Computación se adhiere al concepto. del desarrollo sostenible en el sistema piramidal, Se divide en tres niveles: cursos de alta calidad, cursos de alta calidad y cursos de enseñanza general para llevar a cabo una construcción específica y paso a paso. Al mismo tiempo, enfatiza el cultivo de una conciencia innovadora y una rica imaginación, para que los estudiantes tengan la capacidad de aprender durante toda la vida nuevos conocimientos y nuevas tecnologías; apoya la ideología rectora de la enseñanza de "estándares estrictos, trabajo duro, búsqueda de innovación y búsqueda de la verdad"; , exploración y emprendimiento ", e integra el conocimiento y las habilidades de los estudiantes, el cultivo de la calidad debe integrarse en todo el proceso de educación. En términos de sistema de enseñanza y sistema curricular, el sistema curricular de las universidades de clase mundial debe combinarse con el de nuestras país para formular el último plan de enseñanza; enseñanza de casos de uso, enseñanza experimental, tareas extensas, exámenes acumulativos, diseño integral, materiales de enseñanza de inglés, enseñanza bilingüe y gestión internacional son las garantías para cultivar talentos de marca. Soy un compañero tuyo, pero mi especialidad es diferente. Soy de la clase 0803501. No es necesario que te agradezcas mucho, jaja.