Plan de visitas al Museo de Ciencia y Tecnología
Plan de Visita al Museo de Ciencia y Tecnología 1 1. Antecedentes de la Actividad:
La sociedad es escasa de talentos de innovación científica y tecnológica, y el desarrollo de un país requiere innovación. Sólo cultivando un gran número de talentos de innovación científica y tecnológica podremos promover el rápido desarrollo de las industrias nacionales e impulsar la economía.
Los estudiantes universitarios contemporáneos asumen la responsabilidad histórica de revitalizar China. Frente al monopolio tecnológico de los países desarrollados, China tiene que romper con la tradición y superar las limitaciones por sí sola, y este cambio requiere el poder de la innovación. Por lo tanto, el país ha invertido mucho material y mano de obra en las universidades nacionales para cultivar talentos calificados. Como principal objetivo de la formación, los estudiantes universitarios deben comprender profundamente las necesidades de la patria, obedecer el llamado de la patria, esforzarse por mejorar sus capacidades de innovación y servir al país.
2. Tema de la actividad:
Mejorar las capacidades de innovación y mantener la autosuficiencia
3. Lema de la actividad:
Amar la innovación y amar. la patria.
Cuatro. Objeto y significado de la actividad:
A través de la visita al Museo Provincial de Ciencia y Tecnología, los estudiantes aprendieron que el poder de la ciencia y la tecnología es grande y el espíritu de innovación es fundamental. A través de esta actividad, los estudiantes no solo mejoraron la cohesión de toda la clase, sino que también hicieron que se dieran cuenta de la importancia de la innovación para ellos mismos, la sociedad y la patria. Sólo así podremos esforzarnos y mejorar siempre.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
xx
Ubicación del verbo intransitivo:
Xx Museo de Ciencia y Tecnología
Siete. Responsable:
Persona responsable:
Publicidad
8. Participantes:
xx
Nueve. Proceso de actividad:
1. Preparación: En la mañana de xx, xx fue al Museo de Ciencia y Tecnología a comprar boletos, xxx preparó el asta de la bandera, xxx ascendió e invitó a consejeros asistentes.
2. Camine hasta el destino en el camino, mantenga al equipo limpio y ordenado y use la insignia de la escuela.
3. Después de llegar al destino, un publicista primero tomará fotografías en un lugar adecuado para publicidad y conmemoración.
4. Después de ingresar al museo, los estudiantes pueden visitarlo de forma gratuita dentro del tiempo especificado y, al mismo tiempo, prestar atención a mantener una buena imagen de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Tecnológica de Henan. .
5. Organizar a los estudiantes para que regresen a la escuela a las 16:30.
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X. Presupuesto:
Boleto 120 (4 yuanes por persona)
XI. Presupuesto de seguridad:
1. Impacto climático: si el clima exterior cambia repentinamente y el equipo no puede llegar al destino de manera segura, se podrá posponer según corresponda.
2. Personal: Si por algún motivo, el número de participantes es inferior al 80%, se deberá posponer.
3. Seguridad: En la carretera, el responsable y directivos deben organizar el equipo para evitar accidentes de tráfico.
Propósito de visitar el Museo de Ciencia y Tecnología 2 Actividad
1 Para enriquecer la vida extraescolar de los miembros, estos pueden aprovechar al máximo su tiempo extraescolar y enriquecerlo. sus propias vidas.
2. Para permitir que los miembros aumenten su conocimiento científico en su tiempo libre, hacemos que los miembros se interesen más en el conocimiento científico a través de métodos entretenidos y educativos.
3. Para ejercitar las habilidades organizativas de los miembros, ejercitar sus habilidades comunicativas a través de actividades, para que puedan entenderse mejor y amar a los grupos sin asociaciones.
Tema de actividad
Acérquese a quienes no sean Lenovo, ingrese la tecnología
Tiempo de continuación de I-word
1, Conferencia de movilización 20xx 165438+ Octubre 10 a las 19 h.
2.Visita el Museo de Ciencia y Tecnología 20xx 165438+19 de Octubre.
Lugar del evento
Reunión de movilización, aula 1 del edificio Hongde (por determinar)
2. Museo de Ciencia y Tecnología de Chongqing
Participantes
Se inscriben voluntariamente nuevos y antiguos socios de la Asociación de la Radio.
Organización de la actividad
Primero, reunión de movilización
1. Los funcionarios de la asociación de radio harán publicidad a cada clase respectivamente.
2. Kuang Juehuan, presidente de la Asociación de Radio, presentó en detalle a los miembros la situación del Museo de Ciencia y Tecnología, el proceso de visita y las precauciones mediante la reproducción de PPT, videos, textos, fotografías, etc. , y luego los miembros podrían ajustar la información según sus diferentes situaciones pedirle detalles al presidente.
3. Registro Cada miembro se registra voluntariamente con el responsable de la clase correspondiente y completa información personal relevante, como nombre, carrera profesional, número de teléfono, etc.
4. Agrupación Según el estado de registro, todo el personal se dividirá aleatoriamente en grupos de 10 personas y se seleccionarán dos líderes de equipo de cada grupo.
En segundo lugar, visite
1. Cada líder de grupo acompañará personalmente al presidente al Museo de Ciencia y Tecnología para inspeccionar la ruta con una semana de anticipación y determinar la ruta específica y el horario del autobús. A través de la discusión, para facilitar la visita. El mismo día, llevamos a los miembros al Museo de Ciencia y Tecnología sin problemas. Después de determinar la ruta, cada grupo realizará una reunión grupal, imprimirá el mapa de ruta, lo enviará a cada miembro del grupo y les explicará la situación específica.
2. Al dirigirse al Museo de Ciencia y Tecnología, cada líder de grupo guiará a los miembros para que lleguen al Museo de Ciencia y Tecnología a tiempo y de manera ordenada de acuerdo con la ruta programada del autobús. En el camino, el líder del equipo será responsable de contar el número de miembros del equipo y vigilar la dinámica de los miembros del equipo.
3. Durante la visita, cada grupo decide sus propios puntos de visita, pero los alumnos del mismo grupo deben mantener el mismo ritmo.
4. Después del almuerzo, cada grupo cenará juntos en el restaurante del primer piso del Museo de Ciencia y Tecnología.
5. Después de contar el número de personas, el equipo que regresa será dirigido por el líder del equipo y tomará el autobús de regreso a la escuela en la estación de autobuses. Después de bajarse del autobús en la escuela, el líder del equipo pasará lista nuevamente para asegurarse de que todos estén allí y luego se disolverá.
Disposición del personal
1. El presidente Kuang Juehuan es responsable de la disposición unificada del personal de envío, responde a diversas emergencias, presta atención a la dinámica de cada grupo en cualquier momento y mantiene en contacto con el líder del grupo.
2. Los subdirectores Huang Chuan y Yang Jie están a cargo de la seguridad, siempre prestando atención a la seguridad de los estudiantes y comunicándose con el director de manera oportuna si existe algún peligro para la seguridad.
3. Los directores Wang Shasha, Wang y Zhang Xianmei son responsables de la logística y las comunicaciones, se mantienen en contacto con los líderes de reuniones y de grupo y toman fotografías.
Cosas a tener en cuenta
1. Los miembros de cada grupo deben obedecer los acuerdos unificados del líder del grupo. No deben actuar de forma independiente, centrarse en intereses colectivos y no deben actuar en privado. cualquier motivo durante el proceso. Si necesita dejar el equipo por razones especiales, debe solicitar la licencia en persona al presidente y solo salir después de obtener la aprobación. De lo contrario, será responsable de todas las consecuencias.
2. Cada líder de grupo debe prestar atención a la dinámica de cada estudiante en todo momento, manejar los problemas de manera oportuna e informar oportunamente si no pueden resolverlos por sí mismos.
3. No transporte objetos de valor ni artículos con posibles riesgos para la seguridad y guarde bien sus pertenencias personales.
4. Cuídense unos a otros y ayúdense unos a otros
5. Observen la disciplina, permanezcan tranquilos y no abarrotados, sean educados y modestos, y no hagan nada que dañe el espíritu escolar. de la Universidad Normal de Chongqing.
Visita al Museo de Ciencia y Tecnología Plan 3 1. Tema de la actividad:
Visita logros científicos y tecnológicos y aprende conocimientos científicos.
2. El propósito y significado de las actividades:
Al enriquecer las actividades extracurriculares de los estudiantes, ampliar horizontes y aumentar el conocimiento, nuestro pensamiento no se limita al conocimiento de los libros, sino a un conocimiento más profundo y perspectivas más amplias de desarrollo del campo.
Tres. Ubicación:
Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou.
4. Hora del evento:
165438+13 de octubre del XX.
Verbo (abreviatura de verbo) Público objetivo:
Todos los miembros de la Asociación de Invenciones del Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica del Norte de China.
Organizador de verbos intransitivos:
Patrocinador: Asociación de Invenciones del Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica del Norte de China.
Organizador: Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou.
Siete. Proceso de actividad:
1. Trabajo preliminar:
①El Departamento de Finanzas es responsable de comunicarse con el Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou para acordar el tiempo y el número de personas.
(2) El Departamento de Propaganda es responsable de la producción de carteles y, al mismo tiempo, distribuye folletos de conocimientos científicos a los miembros de la asociación para publicidad y movilización.
③Frente al centro cultural y deportivo, la asociación celebró una reunión de toma de posesión. El presidente y el vicepresidente pronunciaron discursos, explicaron el propósito de este evento, advirtieron a los visitantes que prestaran atención y finalmente organizaron a todos para que firmaran la pancarta.
(4) El departamento de planificación de grupos es responsable de organizar a las personas para que tengan una comprensión general del proceso del evento y guiarlas para que visiten de manera ordenada.
⑤La oficina y el departamento de investigación son responsables de preparar el equipo fotográfico y dejar materiales de audio y video para este evento.
2. Durante el evento:
①165438+ se reunirán frente al Centro Cultural y Deportivo del Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica del Norte de China a la 1:30 pm del 13 de octubre. Los jefes de cada departamento de la Asociación de Invenciones contarán el número de personas en sus departamentos. Si no llega dentro del tiempo indicado, se considerará que ha desistido automáticamente. Después de hacer el inventario, toma el autobús hasta tu destino.
(2) Después de llegar al Museo de Ciencia y Tecnología, los jefes de cada departamento volverán a contar el número de personas en sus departamentos. Si algún personal no ha llegado, informará al ministro a tiempo.
③ Visita al Museo de Ciencia y Tecnología, que dura unas tres horas.
(4) Finalizada la visita, reuniros en la entrada del Museo de Ciencia y Tecnología y el responsable contará el número de personas. Si todavía hay personas que no han llegado, informar al director a tiempo y regresar juntos a la escuela después de contar.
3. Etapa posterior de la actividad:
Esta oficina es responsable de redactar comunicados de prensa y organizar a los visitantes para que contribuyan activamente.
② El departamento de políticas de la organización resume las actividades.
(3) Después de la visita, organice a los estudiantes de primer año para que compartan sus sentimientos.
(4) Resuma oralmente las actividades en reuniones periódicas, aprenda de la experiencia e identifique deficiencias.
8. Notas:
1. El tiempo de visita no debe entrar en conflicto con el tiempo de clase de cada visitante.
2. Cada departamento deberá llegar puntualmente al lugar designado por el responsable para evitar quedarse atrás.
3. Presta atención a mantener el orden durante la visita y no hagas ningún ruido. Y mantenga el entorno de la biblioteca limpio y ordenado.
Nueve. Presupuesto de la actividad:
Gastos
Importe de las tasas (yuanes)
Entrada: 1x60
Entradas: Gratuitas.
Coste impredecible: 100
Total: 160
Participa en la reunión resumen del Museo de Ciencia y Tecnología
xx año 165438 + 13 de octubre El mismo día, la Asociación de Invenciones del Instituto de Investigación del Agua del Norte de China y otras asociaciones visitaron el Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou. Está previsto reunirse frente al Centro Cultural y Deportivo a las 7:00 de la mañana y comenzar puntualmente a las 7:30. Todos los estudiantes estaban muy serios y activos y llegaron casi antes de las siete. El coche alquilado llegó lentamente. Cuando los estudiantes subieron al autobús, eran casi las ocho. No es difícil imaginar la "pérdida" causada a nuestros compañeros.
Después de casi una hora de viaje, llegamos al Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou. Primero nos fijamos en su estructura arquitectónica: un cono y una zona de exposición principal rectangular, junto al Museo de Cultura Popular de Zhengzhou. El edificio es muy grandioso: el edificio en sí es un edificio circular con un edificio circular arriba y un "edificio principal" con características artísticas aparentemente clásicas debajo. Los estudiantes de nuestra asociación estaban allí para tomar fotografías.
Pronto, el Museo de Ciencia y Tecnología abrió sus puertas para recibir turistas. Tan pronto como entramos a la habitación, sentimos curiosidad por lo que vimos. Mira, prueba esto y aquello. Más tarde supe que no tenía una galería de observación. Después de entrar a la sala de exposiciones, vi una variedad de objetos: dispositivos utilizados en experimentos de la escuela secundaria, dispositivos utilizados para fijar arena desde la plantación de árboles, dispositivos que simulan el movimiento del sol, la luna y la tierra... Los estudiantes disfrutan de la magia que trae naturaleza y tecnología. Los experimentos y modelos que antes los estudiantes solo podían ver en los libros de texto ahora están al alcance de su mano, ¡y se siente genial! Sin embargo, hay algo preocupante, aunque no en esta visita. Tomemos como ejemplo el juego de clasificación de basura. Algunos estudiantes comieron huevos de pato y no obtuvieron nada. Esta es solo una ocasión virtual y no habrá grandes consecuencias si haces algo mal. Pero en la vida real, puede que no sólo se trate de un problema de burla, sino también de un desperdicio de recursos, grandes y pequeños. Nuestros compañeros deben tener esta conciencia.
Plan de Visita al Museo de Ciencia y Tecnología 4 1. Objeto de la actividad:
Con el fin de enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes, fortalecer la popularización de la educación científica y tecnológica, mejorar la calidad científica y tecnológica de los estudiantes, y cultivar el interés de los estudiantes en la ciencia, la tecnología y los pasatiempos, mejorar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, guiarlos para establecer el pensamiento y la actitud científicos, amar, aprender y aplicar la ciencia desde una edad temprana. No será necesario obligarlos a recordar nada durante la visita, pero esperamos que pueda hacerles tener algo en mente. Un impacto general en la comprensión del nivel actual de desarrollo tecnológico de China. Los estudiantes de tercer y cuarto grado de nuestra escuela fueron organizados especialmente para visitar y estudiar en el Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou.
2. Hora del evento:
20xx 165438+2 de octubre
Tres. Ubicación:
Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou (Songshan South Road)
IV Preparación de la actividad:
1. Museo de la Tecnología a convenir horario de visita.
2. Utilizar el boletín escolar para informar a los padres con antelación para preparar a sus hijos.
3. El personal de logística es el responsable de contactar con el vehículo y acordar un horario.
4. La Secretaría de Docencia asigna profesores a cargo de cada clase para completar la división del trabajo.
Líder del equipo de verbos (abreviatura de verbo):
Li Wei, subdirector de la escuela.
Arreglos detallados para las actividades de verbos intransitivos:
1. 165438+ llegarán a la escuela a la hora normal la mañana del 2 de octubre y se reunirán en la pequeña plaza de la escuela a las 8 :10.
2. Hay dos directores para cada clase. Los directores cuentan el número de personas y enfatizan las precauciones y la seguridad de las actividades.
3. Los estudiantes de cada clase deben dividirse en grupos, determinar el líder del grupo y el líder adjunto del grupo, y organizar las responsabilidades del líder del grupo.
4. A cada estudiante se le entrega una botella de agua y no se permiten refrigerios.
5. Empezar puntualmente a las ocho y media. Cuando llegues a tu destino, bájate del autobús y cuenta el número de personas, enfatizando nuevamente la disciplina.
6. La visita grupal es dirigida por el docente responsable, seguido del intérprete; las visitas dispersas se realizan en grupos, no permitiéndose que los individuos abandonen el grupo solos. El profesor Gong Qian es responsable de tomar fotografías para facilitar la posterior recopilación de datos.
La visita finaliza a las 7.11:00. Reunirse en el lugar designado. El director de cada clase contará el número de alumnos. Comenzará a las 11:20 y regresará al colegio alrededor de las 11:40.
8. Después de que cada clase regrese a la escuela, vaya a la clase para realizar un resumen simple de las actividades y organizar a los estudiantes para que abandonen la escuela. Este evento ha terminado.
Plan de visita al Museo de Ciencia y Tecnología 5 1. Objeto de la actividad:
Se acerca el verano, con el fin de enriquecer la vida veraniega de los adolescentes del área comunitaria xxx, cultivar estudiantes 'interés y pasatiempos en la ciencia y la tecnología, y ampliar los horizontes de los estudiantes. Visión y conocimiento, mejorar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, guiarlos para establecer pensamientos y actitudes científicas, amar, aprender y aplicar la ciencia desde una edad temprana, y comprender la Nivel actual de desarrollo científico en nuestro país. La comunidad xxx y xxx enviaron un grupo de trabajo para organizar que los adolescentes de la jurisdicción visitaran el Museo de Ciencia y Tecnología de Xinjiang.
2. Hora de la actividad:
5:00 pm del 27 de junio de 20xx (viernes)
3. Entra en el laberinto de la ciencia y siente el poder de la tecnología
IV. Ubicación:
Museo de Ciencia y Tecnología (al lado del Parque Infantil)
Preparación de la actividad Verbo (abreviatura de verbo):
1. y Tecnología y se fija horario de visita acordado (27 de junio a las 17 horas).
2. Hu Bao, el cuadro de la comunidad xxx, es responsable de notificar a los padres con anticipación para preparar a sus hijos.
3. El grupo de trabajo de despacho se comunicará con la comunidad con 3 vehículos.
Líder del equipo del verbo (abreviatura del verbo):
1, aa xxx cuadro comunitario (líder del equipo)
2.bb miembro del grupo de trabajo
p>
Miembros del grupo de trabajo 3.cc (conductores)
4. Dos conductores en la comunidad
Disposiciones detalladas para las actividades de los verbos intransitivos:
1. A las 16:00 horas del 27 de junio, nos reunimos abajo en la comunidad y nos fuimos a las 16:20.
2. El líder del equipo debe contar el número de personas y enfatizar las precauciones y seguridad de la actividad.
4. Repartir una botella de agua mineral a cada alumno. No se permiten cambios. No se le permite abandonar el equipo sin permiso. Todo lo organiza el líder del equipo.
Llegó puntual a las 5.17. Después de llegar al destino, bájese del auto y cuente el número de personas, nuevamente enfatizando la disciplina.
6. La visita grupal es dirigida por el docente responsable, seguido del intérprete; las visitas dispersas se realizan en grupos, no permitiéndose que los individuos abandonen el grupo solos. Ainur se encarga de realizar fotografías para facilitar la posterior recogida de datos.
Después de la visita a las 7.18:00, reúnanse en el lugar designado, guíen al líder del equipo a contar el número de personas y regresen a la comunidad a las 18:20.
8. Después de regresar a la comunidad, guíe al líder del grupo para que guíe a los estudiantes a realizar un resumen simple de las actividades.
8. Contenido de la visita:
El responsable de este evento se pondrá en contacto con el Museo de Ciencia y Tecnología, y el contenido de la visita será coordinado por el Museo de Ciencia y Tecnología.
Plan de Visita al Museo de Ciencia y Tecnología 6 1. Objeto de la actividad:
Enriquecer la vida extraescolar de los estudiantes de nuestro colegio, fortalecer la popularización de la educación científica y tecnológica, mejorar la calidad científica de los estudiantes y cultivar la comprensión de los intereses y pasatiempos de ciencia y tecnología de los estudiantes, mejorar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, guiarlos para establecer ideas y actitudes científicas, amar la ciencia, aprender ciencia, aplicar la ciencia desde una edad temprana y formar gradualmente una visión y una metodología científicas del mundo. Según el "Acerca de la realización" de China de la Oficina de Educación Municipal y Distrital de acuerdo con los requisitos del "Aviso de la "Actividad de los estudiantes de escuela primaria que ingresan al Museo de Ciencia y Tecnología", se harán arreglos especiales. realizarse para tercero a tercer grado de secundaria.
2. Hora:
Provisional 20xx 65438+18 de febrero (martes) 65438+ 19 de febrero (miércoles por la mañana).
3. Ubicación:
Museo de Ciencia y Tecnología de Weihai
4. División del trabajo:
Líder del equipo:
Líder del equipo:
Miembros:
Disposiciones detalladas para las actividades verbales (abreviatura de verbo):
1. Los estudiantes visitantes están organizados por clase. profesor y dividido en 8 grupos. Luego de llegar al destino, el profesor de la clase organizó las actividades en grupos.
2. Estudiantes divididos en grupos: Los estudiantes visitaron en tres grupos. Los estudiantes de tercer año se reunirán en la escuela a las 8:00 el martes por la mañana, saldrán puntualmente a las 12, 18 y 8:000 y regresarán a la escuela alrededor de las 11:30 del mediodía. El departamento de cuarto grado se reunirá a la 1:00 el 18 de febrero (martes por la tarde) y comenzará puntualmente a las 12:40; el departamento de quinto grado se reunirá a las 8:00 el 19 de febrero (miércoles por la mañana); ) y salir puntualmente a las 8:10 Regresar a la escuela alrededor de las 11:30 del mediodía.
3. Disposición de los vehículos: La escuela se comunica con la compañía de autobuses para organizar los vehículos. El Departamento de Asuntos Generales es responsable de la disposición de los vehículos y la seguridad al salir. El maestro de la clase fortalece la seguridad de los estudiantes en el autobús y la educación de actividades. llegando al destino.
4. Se debe formar una lista de grupos específicos de estudiantes en cada clase y reportarla al Departamento de Educación Moral para su archivo.
5. Después de la visita, cada persona escribirá un ensayo sobre la exposición y lo entregará en la Oficina de Educación Moral del colegio el 21 de febrero.
6. Ruta en coche: Escuela primaria Shendokou-Museo de Ciencia y Tecnología de Weihai.
VI. Cosas a tener en cuenta:
1. Obedecer los acuerdos y no actuar sin autorización.
2. Reúnete a tiempo según el horario del evento y toma el autobús. Subir y bajar del vehículo de forma ordenada y ser civilizado y ordenado en el vehículo.
3. Actividades en grupo, no solos, ni corriendo por la obra. Durante las actividades, siga los arreglos del maestro de la clase y del líder del grupo, y solicite permiso al maestro de la clase si es necesario.
4. Sé educado en el Museo de Ciencia y Tecnología, no hagas ruidos, no tires basura y no tires restos de papel por todos lados. Cuidar el patrimonio público del Museo de Ciencia y Tecnología.
5. El líder del grupo es responsable de las acciones y la seguridad de los miembros del grupo, y el profesor de la clase es responsable de la seguridad de los estudiantes en la clase.
6. El colegio se encarga de llevar una bandera escolar, todos los alumnos visten uniforme escolar y traen su propia agua mineral.
7. Cuando termine la actividad, reunirse en el lugar designado, informar y contar el número de personas, y regresar a la escuela en autobús.
Visita al Museo de Ciencia y Tecnología Libro de Planificación 7 1. Objeto de la actividad:
Enriquecer la vida extraescolar de los socios, fortalecer la popularización de la educación científica y tecnológica, mejorar la calidad científica y tecnológica de los miembros, cultivar los intereses y pasatiempos científicos y tecnológicos de los miembros y mejorar el espíritu de innovación y capacidad práctica, guiar a los miembros para que establezcan pensamientos y actitudes científicas, amen la ciencia, aprendan ciencia y apliquen la ciencia desde infancia, y gradualmente formamos una visión y metodología científica del mundo. Organizamos especialmente para que miembros destacados de nuestra escuela visiten y estudien en el Museo de Ciencia y Tecnología de Wenzhou.
2. Hora:
Inicialmente programado para el 21 de febrero (sábado)
3. Ubicación:
Museo de Ciencia y Tecnología de Wenzhou <. /p>
4. Liderazgo del equipo:
xx
Disposiciones detalladas para las actividades verbales (abreviatura de verbo):
1. en grupos, determine el líder del grupo y el líder adjunto del grupo (el equipo de comunicación es mejor dentro del grupo) y realice actividades en grupos después de llegar al destino.
2. El 21 de febrero, nos reuniremos en la escuela a las 7:30 después del desayuno, saldremos puntualmente a las 7:50 y regresaremos a la escuela alrededor de las 5:00 p. m. de ese día.
3. Potenciar la seguridad al tomar el autobús y llegar al destino.
4. Los grupos concretos de alumnos de cada clase deberán formar una lista y presentarla en Secretaría de Docencia para su registro.
5. Ruta en coche: 16 hasta el puente Jiangjun, 1 hasta el puente Jiangjun hasta el Museo de Ciencia y Tecnología.
VI.Notas:
1. Traer tu propia agua mineral y pan También puedes tomar comida rápida en el Museo de Ciencia y Tecnología al mediodía.
2.Todos los estudiantes usan uniformes escolares, insignias escolares y emblemas de la liga.
3. Al dispersar actividades libres, se requiere que los estudiantes trabajen en grupos en lugar de actuar solos. Informe cualquier problema con prontitud.
4. Al finalizar la actividad, reunir tiempo en el lugar designado y reportar el número de personas contabilizadas.
Para cultivar la alfabetización científica de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes por la ciencia, alentarlos a amar la ciencia, aprenderla y aplicarla desde una edad temprana, y hacer un buen trabajo en la educación de divulgación científica en En las escuelas, algunos profesores y estudiantes de los grados 7 y 8 están especialmente organizados para visitar Zhengzhou y estudiar en el Museo de Ciencia y Tecnología.
Las materias concretas son las siguientes:
1 Hora, lugar y participantes:
Hora: 12 de marzo de 20xx (sábado)
Lugar: Museo de Ciencia y Tecnología de Zhengzhou
Participantes: Algunos profesores, estudiantes y líderes escolares de 7.º y 8.º grado.
2. Preparación del vehículo:
Dos autobuses (autobús de Xiezhuang a Zhongmou) y un coche (para comunicación)
3. >
Taichung, Zhang Shuliang, Zhu Tianwei
Cuatro. Arreglos específicos para el evento:
1. El 12 de marzo, nos reuniremos en la escuela a las 6:30 después del desayuno, saldremos puntualmente a las 7:00 y regresaremos a la escuela alrededor de las 6:00 p.m. ese día.
2. Cada alumno visitante es responsable del acompañamiento de 17 profesores (tabla adjunta).
3. El profesor Wu Gaiping es responsable del cuidado de la salud de los estudiantes.
Número de contacto del maestro Zhang: 15xx76685
4. Cada maestro debe traer su propia herramienta de comunicación, así que contáctenos por teléfono.
Verbo (abreviatura de verbo) Notas:
1. Los estudiantes deberán traer sus propias mochilas, cuadernos, bolígrafos y bebidas adecuadas como agua hervida, agua mineral y leche. La escuela hará arreglos unificados para las comidas al mediodía.
2. Los estudiantes deberán procurar utilizar calzado deportivo.
3. Los profesores acompañantes no pueden cuidar a los niños. Durante la actividad, los profesores deberán cumplir estrictamente con el reglamento de la actividad para garantizar la seguridad de los estudiantes.
4. La división del trabajo del profesorado acompañante.
Clase 71: Zhang Tianzeng, Li Shulan
Clase 72: Wu Guiping y Xi Guofeng
Clase 73: He Lu.
Clase 74: Mao Shuling, Yue Lina.
Clase 75: Bai Caihong, Wang Jianping.
Clase 76: Chang Yan y Yuan Xiaolong.
Clase 81: Zhang Fude y Wang Rui
Clase 82: Wang Li y Li
Clase 83: Neng Yanyan y Wang Yuhong.
Clase 84: Yang Weifeng y Gao Xinli
Nivel 85: Hui Dangxian, Xu Guishan
Nivel 86: Jia Jianzhong y Xi Xia Chun
5. En el centro de la plataforma, también es responsable de hacer cola y ensamblar el auto número 1.
Zhang Shuliang también es responsable de hacer cola y ensamblar el auto número 2.
6. Los estudiantes deben obedecer las instrucciones del maestro, observar la disciplina y mantener conscientemente el orden en el lugar.