Historia del Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica del Norte de China
En los primeros días de la fundación de la Nueva China, bajo el cuidado directo del Consejo de Estado, Fu, entonces Ministro de Recursos Hídricos, fundó la predecesora de la escuela, la Escuela de Conservación del Agua de Beijing del Ministerio del Agua. Recursos, en 1951. En 1958, la Escuela por Correspondencia de Energía Hidroeléctrica de Beijing y la Escuela de Energía Hidroeléctrica de Beijing se fusionaron para formar el Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica de Beijing, administrado por el Ministerio de Recursos Hídricos. De 1960 a 1978, el Sr. Wang Huzhen, un famoso experto en conservación del agua y miembro del Primer Departamento de la Academia China de Ciencias, fue director de la escuela. Desde 65438 hasta 0965, la escuela comenzó a reclutar y capacitar estudiantes de posgrado. En 1969, la escuela se trasladó a la provincia de Hebei y abrió escuelas en el embalse de Yuecheng y la ciudad de Handan. En 1978, pasó a llamarse Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica del Norte de China, y el departamento de posgrado estaba ubicado en el campus original de Beijing. En 1990, la escuela se trasladó a la ciudad de Zhengzhou, provincia de Henan. En 2000, el Ministerio de Recursos Hídricos y la provincia de Henan establecieron un sistema de gestión, con la provincia de Henan como dirección principal. En 2009, el Ministerio de Recursos Hídricos firmó un acuerdo con la provincia de Henan para construir conjuntamente el Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica del Norte de China, convirtiéndose en la tercera institución a nivel provincial en la provincia de Henan.
La escuela tiene dos campus: Garden Campus y Longzihu Campus, con una superficie de 2330 acres. La escuela cuenta actualmente con 18 unidades didácticas, entre ellas la Escuela de Conservación del Agua, Escuela de Recursos y Medio Ambiente, Escuela de Ingeniería Civil y Transporte, Escuela de Ingeniería Mecánica, Escuela de Energía Eléctrica, Escuela de Medio Ambiente e Ingeniería Municipal, Escuela de Arquitectura, Escuela de Gestión y Economía, Facultad de Matemáticas y Ciencias de la Información e Ingeniería de la Información, Facultad de Idiomas Extranjeros, Facultad de Derecho, Facultad de Educación Ideológica y Política, Facultad de Software, Departamento de Deportes, Centro de Educación en Humanidades y Artes, Escuela de Internacional. Educación y Escuela de Educación Continua. Hay 49 carreras de pregrado y más de 15.000 estudiantes de pregrado y posgrado de tiempo completo. En 1981, la escuela obtuvo la primera maestría del país. Actualmente se encuentran la conservación del agua y la ingeniería hidroeléctrica, la ingeniería estructural hidráulica, la hidráulica y la dinámica de los ríos, la ingeniería geológica, la hidrología y los recursos hídricos, la ingeniería agrícola del agua y del suelo, la ingeniería geotécnica, la ingeniería estructural, la ciencia e ingeniería de gestión, la tecnología de aplicaciones informáticas, el diseño mecánico y teoría, hay 28 especialidades de maestría en maquinaria e ingeniería de fluidos, matemáticas aplicadas, etc. La escuela tiene 3 disciplinas clave de nivel provincial y ministerial y 21 disciplinas clave de nivel secundario provincial y ministerial. La escuela tiene las calificaciones para tomar exámenes de posgrado de ingreso único, recomendar admisiones de posgrado sin examen, solicitar títulos de maestría con calificaciones académicas equivalentes y contratar y capacitar a maestros en ingeniería. La escuela coopera con más de 20 universidades e institutos de investigación, como el Instituto de Geología de la Academia de Ciencias de China, el Instituto de Investigación de Riego de Tierras Agrícolas de la Academia China de Ciencias Agrícolas, la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Tongji para formar estudiantes de doctorado.
La escuela cuenta con más de 1.300 profesores y personal. Pan, académico de las dos academias, es consultor principal de nuestra escuela, y Gu, Wang Hao, Ni y Wang, académicos de la Academia China de Ingeniería, son profesores y académicos con doble nombramiento de nuestra escuela. La escuela también ha contratado a Liu Guangding, Wang Sijing, Lin Hao, Zhao Guojun, Li Yining y otros académicos nacionales y extranjeros de renombre, académicos de la Academia de Ingeniería o académicos de la Academia de Ingeniería como profesores a tiempo parcial de nuestra escuela. . La escuela cuenta con 6 puestos de profesores distinguidos a nivel provincial. En los últimos años, más de 100 personas han obtenido títulos honoríficos como docentes modelo nacional, destacados docentes columna vertebral del Ministerio de Educación, candidatos al "Proyecto Cientos y Miles de Talentos" nacional, docentes provinciales, destacados expertos en gestión provincial, y líderes académicos y técnicos provinciales. Después de años de construcción, se ha formado un equipo de profesores con número suficiente, estructura razonable, alto nivel de enseñanza y buenas tendencias de desarrollo.
Nuestra escuela ha establecido relaciones de cooperación estables y a largo plazo con más de 90 institutos y empresas de investigación científica para realizar investigaciones cooperativas o capacitar conjuntamente a estudiantes de posgrado. La escuela cuenta con 3 laboratorios provinciales clave, 1 estación de trabajo académico, 1 laboratorio académico y 11 institutos de investigación. En los últimos años, la escuela ha llevado a cabo más de 30 proyectos de investigación científica a nivel nacional.
La escuela es una base de capacitación designada para ingenieros de supervisión del Ministerio de Recursos Hídricos y el Ministerio de Construcción. Los puntos de capacitación están en todo el país y capacita a más de 2.000 ingenieros de supervisión y supervisores para el país. cada año. El Centro de Supervisión de Ingeniería de la escuela es una unidad de calificación de supervisión de construcción de primer nivel y es responsable de la supervisión de muchos proyectos a gran escala, como la reconstrucción del suministro de agua de Dongshen-Shenzhen, la gestión del estuario del río Pearl y el proyecto de desvío del río Amarillo Shanxi Wanjiazhai. El proyecto de renovación del suministro de agua "Dongshen", en el que la escuela participó en investigación y supervisión científicas, ganó el "Premio Luban" de Ingeniería de Construcción de China y el Premio Especial al Progreso Científico y Tecnológico Provincial de Guangdong, y fue aclamado como un "Proyecto de Integridad" por la Oficina Central. Comisión de Inspección Disciplinaria. La escuela presta atención a la integración de la industria, la academia y la investigación, y participa activamente en la construcción económica local y en proyectos nacionales de conservación del agua a gran escala.
Ha participado sucesivamente en la investigación científica, el diseño, la supervisión y las pruebas de modelos de importantes proyectos nacionales de construcción de energía hidroeléctrica, como Sanmenxia, Wanjiazhai, Gezhouba, Xiaolangdi, las Tres Gargantas del río Yangtze, el desvío de agua de sur a norte, Dongguan. -Abastecimiento de agua entre Shenzhen y Hong Kong y dragado del estuario del río Perla. El Instituto de Estudios y Diseño de la universidad tiene calificaciones de Grado B y ha llevado a cabo con éxito el diseño de proyectos provinciales y municipales clave, como el Centro Internacional de Convenciones y Exposiciones de Hainan y el Salón Acrobático de Zhengzhou, obteniendo grandes elogios de sus pares nacionales y extranjeros.
La escuela tiene una larga historia de cooperación e intercambios académicos internacionales. Desde 1958, ha aceptado estudiantes de Vietnam, Nepal, Indonesia, Camerún y otros países. En 1960, el Ministerio de Recursos Hídricos y Energía Eléctrica encargó a la escuela que ayudara en la construcción del Instituto de Recursos Hídricos y Energía Hidroeléctrica de Vietnam. La escuela también lleva a cabo activamente diversas formas de actividades de intercambio académico y ha enviado sucesivamente destacados profesores jóvenes y de mediana edad a los Estados Unidos, el Reino Unido, Francia, Alemania, Italia, Japón y otros países para realizar más estudios, realizar inspecciones o cooperar. investigación. La escuela ha establecido relaciones de intercambio y cooperación entre escuelas con universidades de renombre internacional como la Universidad de Warwick, la Universidad de Arquitectura e Ingeniería de Moscú y la Universidad de Stanford. La escuela firmó el "Plan de formación de talentos chino-estadounidense 1-2-1" con la Universidad Estatal de Toye y la Universidad Estatal de Pittsburg, y comenzó a cooperar con la Universidad Tecnológica de Swinburne en 2006.
La escuela ha sido calificada como una “Unidad Civilizada Provincial”, una “Escuela Civilizada Provincial” y una Universidad Avanzada para la Construcción del Partido y el Trabajo Ideológico y Político en la Provincia de Henan. El Departamento de Propaganda del Partido Comunista de China, el Ministerio de Educación y el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista le han otorgado la "Unidad Nacional de Práctica Social Avanzada para estudiantes universitarios voluntarios que van a zonas rurales" durante 13 años consecutivos. , y la provincia de Henan le ha otorgado la "Unidad de práctica social avanzada para estudiantes universitarios voluntarios que van a zonas rurales" durante 65.438 años consecutivos. En 2006, se le otorgó el título de "Unidad Avanzada en Construcción de Grados y Educación de Postgrado en la Provincia de Henan"; en 2007, la escuela recibió el título de "Grupo Avanzado en el Sistema Educativo Nacional" por parte del Ministerio de Personal y el Ministerio de Personal; Ministerio de Educación. En el mismo año se le otorgó el título de “Unidad Avanzada en Inspección y Supervisión Disciplinaria del Sistema Educativo Nacional” por parte del colectivo del Ministerio de Educación. En 2009 obtuvo el título de “Grupo Nacional Avanzado para el Empleo de Graduados Universitarios”. Después de años de reforma y exploración en la formación de talentos, los graduados de nuestras escuelas han sido plenamente reconocidos por los empleadores por sus características distintivas de "centro trabajador, empleable, útil y retenido" y "base de servicios de emprendimiento y empleo para graduados universitarios de la provincia de Henan". se han instalado sucesivamente en la escuela.
Desde su creación hace más de medio siglo, la escuela ha capacitado a más de 65.438 talentos profesionales, técnicos y de gestión para la conservación del agua y la construcción de energía eléctrica del país. La escuela tiene buena calidad de estudiantes, una alta tasa de empleo de graduados, buena calidad de empleo y alta calidad de estudiantes. Ha obtenido una alta evaluación social, es muy bien recibida por los empleadores y goza de una buena reputación social.