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Dirección de la escuela secundaria Taijiang Hualun

La dirección de la escuela secundaria Taijiang Hualun es: No. 121, Aoxing Road, distrito de Taijiang, ciudad de Fuzhou, provincia de Fujian.

La escuela secundaria Warren nació en 1994. La escuela se adhiere al camino de "gobernar la escuela de acuerdo con la ley, gobernar la escuela con moralidad y fortalecer la escuela a través de la investigación científica" para promover integralmente una educación de calidad. La “cuarta tasa” de promociones que se gradúan durante ocho años consecutivos ha estado entre las mejores de la ciudad, y alrededor del 90% de los graduados ingresan a escuelas secundarias clave cada año.

Ha cultivado un gran número de estudiantes con excelente rendimiento académico, y 259 estudiantes han obtenido premios en concursos nacionales, provinciales y municipales. En particular, Zheng Gang y Wu Xiaoyue fueron nombrados los cuartos "Pequeños científicos de la provincia de Fujian" en 2013, y son los dos únicos estudiantes de secundaria de la provincia. La escuela ha ganado muchos honores, como "Escuela Civilizada de Fuzhou", el primer lote de "Escuelas Estándar Privadas de Nivel A de Fuzhou" y "Grupo Avanzado de la Provincia de Fujian para la Construcción Moral de Pequeños Ciudadanos".

Hemos establecido el propósito de "Todo es para el desarrollo de los estudiantes" y fortalecemos constantemente la conciencia de una educación de calidad, orientada a las personas, una educación característica y un servicio al profesorado y al personal. El director Lin Jiedong "se preocupa por cada alma joven, respeta cada personalidad independiente, enseña a cada estudiante la autoestima, anima a cada estudiante a tener confianza, ayuda a cada estudiante a desarrollarse de manera integral y los guía a todos los estudiantes a explorar el camino hacia el éxito. en la vida." La filosofía educativa se convierte en el conocimiento de todo el personal docente y administrativo.

La escuela insiste en poner la educación moral en primer lugar en la educación de calidad, y la educación moral es siempre innovadora. Preste atención a la educación para el desarrollo de los estudiantes, sea bueno partiendo de palabras y hechos, y cultive buenos hábitos ideológicos, morales y de comportamiento en los estudiantes. Se han llevado a cabo una serie de actividades culturales en el campus y actividades de práctica social que son beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes, brindándoles un escenario para explorar su potencial, mostrar sus talentos y perseguir el éxito, para que los estudiantes puedan expresar sus pensamientos. templados, sus sentimientos cultivados y sus personalidades mejoradas mediante una participación activa.

La escuela promueve vigorosamente la reforma curricular. Explorar activamente modelos de enseñanza que sean beneficiosos para los estudiantes y estimulen continuamente el interés de los estudiantes por aprender. Se ha establecido el tema general de la reforma docente de "interacción autónoma e integración tridimensional", centrándose en el diseño y la evaluación de la enseñanza en el aula, abogando por la "interacción profesor-alumno, la interacción positiva y el desarrollo común" y animando a los estudiantes a aprender de forma independiente. cooperativamente y a través de la investigación. Establecer clases experimentales de inglés y clases experimentales de matemáticas e implementar enseñanza por niveles para satisfacer las necesidades de aprendizaje de estudiantes de diferentes niveles y habilidades.

2023 Archivos de examen de ingreso y líneas de control de la escuela secundaria de Fuzhou

1 La puntuación de primera línea de la escuela secundaria ordinaria de Fuzhou en la provincia de Fujian es de 753 puntos.

2. La segunda línea de la escuela secundaria ordinaria en la ciudad de Fuzhou, provincia de Fujian, tiene una puntuación de 730.

3. La línea de control mínima de Gaopu en Fuzhou, Fujian es de 585 puntos.

4. La línea mínima de control para las artes deportivas en las escuelas secundarias privadas de Fuzhou, provincia de Fujian, es de 572 puntos.

5. La línea de control mínima para las escuelas profesionales superiores de cinco años es 512.