Plan de lección de arte sobre espantapájaros para clase media

Como maestros del pueblo, a menudo tenemos que redactar un excelente plan de lección para mejorar la calidad de la enseñanza y obtener los resultados de enseñanza esperados. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de lección? El siguiente es el plan de lección de arte sobre espantapájaros que compilé para usted. Espero que le resulte útil.

Objetivos de la actividad

1. Basado en la comprensión preliminar del papel de los espantapájaros, desarrollé un amor por los espantapájaros.

2. En el proceso de decorar el espantapájaros con materiales de desecho, mejore las habilidades de pegar, pegar, cortar y atar, y mejore la capacidad práctica del niño para experimentar la diversión de crear y expresar belleza.

3. Siente la alegría de jugar con el espantapájaros.

4. Intenta resumir las partes básicas de los objetos de observación en gráficos y expresa con audacia sus diferentes características.

5. Que le guste participar en actividades artísticas y poder expresar con valentía sus sentimientos y vivencias.

Proceso de la actividad

Primero, exhibe el espantapájaros para despertar el interés de los niños.

Maestro: Hoy les traje un grupo especial de amigos. Mira, ¿quién es? Abre la tapa y enséñasela al espantapájaros. ¡Vaya, es un espantapájaros! ¿Te gustan los espantapájaros? ¿Por qué? (Persiguen gorriones y ayudan a los agricultores a proteger a los comerciantes).

Resumen: El espantapájaros está en el campo para ayudar a los agricultores a proteger sus cultivos, y ellos trabajan muy seriamente. Entonces nos gusta a todos. Hoy vinieron al jardín de infancia para cantar, bailar y jugar con los niños. Pero quieren ser bebés hermosos como tú. ¿Qué hacemos? Los niños discuten: Hacerles ropa y vestirlos bellamente.

2. Apreciar trabajos de muestra, ampliar las ideas creativas de los niños y demostrar puntos clave de habilidades.

Profesor: El profesor piensa lo mismo que tú. Decoré algunos espantapájaros. (Muestra el espantapájaros vestido) Mira, ¿son bonitos? ¿Dónde está la más bella? (Guíe a los niños para que nombren tres características decorativas del espantapájaros. Por ejemplo, use una caja de dulces para hacer un sombrero, use una bolsa de plástico para hacer ropa, use serigrafía para hacer una falda y envolver flores, y vista al espantapájaros aquí como una hermosa princesa. Esta hermosa ropa está hecha de retazos.

Maestra: ¿Sabes lo que puede hacer una cuerda retorcida? Demuestra el uso de una cuerda retorcida para decorar la ropa).

Maestra: Aquí hay algunas hojas. ¿Qué podemos hacer? (Discutir con los niños * * *: Decorar el cabello, sombreros, ropa, etc. - Inspirar a los niños a usar el mismo material para decorar con diferentes efectos. Usemos hojas para hacer su cabello. (Demostrar el uso correcto de la cinta de doble cara )

En tercer lugar, los niños montaron espantapájaros y la maestra los guió.

Maestra: Hoy, pida a cada niño que ayude a un espantapájaros y los disfrace como bebés hermosos. También preparó obsequios para los espantapájaros. Quien vista al espantapájaros le dará un regalo. Vea quién hace que el espantapájaros sea el más genial, más genial y más hermoso. Durante la operación, la maestra brindará orientación, orientación y ayuda oportuna a los niños. débil al vestirse, anime a los niños a ser atrevidos.

Cuarto, aprecien y comenten las obras de los niños.

1. poner sus espantapájaros decorados en el soporte de exhibición para admirarse y comentarse unos a otros)

2 Maestra: Mira qué lindo vistes al espantapájaros (Guía a los niños para que evalúen el trabajo y se evalúen entre sí). ¿Te gusta tu amigo espantapájaros? (Por favor, dile a 1 o 2 niños cómo decorarlo) 3. Además de tu amigo espantapájaros, ¿cuál te gusta? Guía a los niños para que se evalúen entre sí y cuenten las ventajas. de sus obras Guía a los niños a evaluar el color, la forma, la personalidad y la creatividad de la decoración)

Resumen: Vistes maravillosamente al espantapájaros usando diferentes métodos y materiales. El Espantapájaros estaba muy feliz. Gracias.

5. Siente la alegría de jugar con el espantapájaros.

Profe: ¿Aún recuerdas lo más feliz del Espantapájaros del cuento? Fue el pequeño mono quien los llevó a correr y cazar gorriones en el campo.

Maestra: Escuche, (ponga música) los gorriones realmente volaron.

Tomamos el espantapájaros para atrapar gorriones; acompañados del canto de los gorriones, perseguimos a los gorriones controlados por la maestra y salimos de la sala de actividades. )

6. Acomoda los materiales y sal de la sala de actividades.

Pide a los alumnos de turno que ayuden al profesor a recoger materiales y herramientas.

Ampliación de la actividad

1. Coloca el espantapájaros en el área de arte y deja que los niños lo disfracen de forma independiente.

2. Coloca el espantapájaros vestido en el área de construcción, área de actuación, área de juegos de rol, etc. Enriquecer y ampliar el contenido del juego.

Enseñar la reflexión:

Las actividades artísticas de los niños son actividades operativas que requieren que usen sus manos, ojos y cerebro para transformar su propia imaginación y la información que perciben del mundo exterior. tu propia imagen mental y expresarla utilizando ciertos medios artísticos.