Cinco programas para el Día Mundial del Libro.
Plan 1 del Día Mundial del Libro
1. Objetivo del evento
A través del ciclo de actividades del Día Mundial del Libro "4.23", promoveremos el concepto de lectura. de respetar el conocimiento y defender la civilización, desarrollar buenos hábitos de lectura entre el público de nuestro condado y crear una atmósfera de aprendizaje civilizada. Enriquecer la vida cultural pública, mejorar la calidad cultural pública y crear una atmósfera de biblioteca armoniosa. A través de actividades, los lectores pueden aprender más sobre el "Día Mundial del Libro 4.23", aprender más sobre las bibliotecas e ingresar a las bibliotecas.
2. Temática de la actividad
Esta primavera viene llena de libros.
3. Hora del evento
23 de abril
4. Arreglos específicos del evento
1. Publicidad del tablero de exhibición (hora: todo el día, Ubicación: Library Yard)
A través de paneles de exhibición, promovemos entre los lectores el concepto de lectura de respetar el conocimiento y defender la civilización, difundimos el conocimiento relacionado con la lectura y la historia del desarrollo del libro, y mostramos a los lectores el impulso del desarrollo de nuestra biblioteca en los últimos años y logros. Permitir que más personas conozcan las bibliotecas y se preocupen por el desarrollo de la biblioteconomía.
2. Nueva experiencia de lectura digital (hora: 9:30 a. m., ubicación: sala de lectura electrónica)
Seleccione recursos de información cultural de la sala de lectura electrónica para apreciar las videoconferencias del proyecto y guiarlas. lectores para mejorar la capacidad de lectura.
3. Introducción de libros nuevos (hora: todo el día, lugar: mostrador de préstamo)
Recomendar libros nuevos, movilizar el entusiasmo de los lectores, ampliar el número de lectores, clasificar y concentrar varios tipos de libros, y el clímax del préstamo de lectura principal.
4. Gratis_(Hora: todo el día Ubicación: Oficina de préstamos)
El día del festival, les daremos a los lectores que vengan a _ _ _ _ tarifas anuales y tarifas de inspección anuales gratuitas. (* * * 15 yuanes), sólo deberás pagar un depósito de riesgo de 50 yuanes (reembolsable).
5. "Recursos de información cultural * * * Disfrute del proyecto para ayudar al arado de primavera" (Hora: tarde Ubicación: Sala de lectura electrónica)
Ofrezca conocimientos científicos sobre el arado de primavera y otros recursos digitales agrícolas. a recursos para el punto base del disfrute.
Plan 2 del Día Mundial del Libro
1. Tema de la actividad
Tema: “Leer y apreciar los clásicos, cultivar la capacidad lectora”
2 , El significado de la actividad
Esta actividad aprovecha el Día Mundial del Libro como oportunidad, centrándose en el tema "leer clásicos, disfrutar de la lectura y cultivar los sentimientos", en respuesta al llamado de nuestro colegio a "cultivar la educación" y alentar a los estudiantes a leer obras literarias clásicas tradicionales enriquece el tiempo libre de los estudiantes, estimula el interés de los estudiantes por la lectura, mejora la alfabetización cultural de los estudiantes y los guía para que desarrollen el hábito de "leer bien, leer bien". .
En tercer lugar, formato de la actividad
Esta actividad consta de dos partes: "Concurso de ensayos sobre reseñas de libros" y "Concurso de fotografía de la biblioteca más bella".
Cuatro. Participantes
Todos los estudiantes del Instituto de Ingeniería y Tecnología de Hebei
Requisitos de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
1 "Concurso de ensayos de reseñas de libros"
a) Tomando como objeto un libro significativo que hayas leído, escribe un artículo sobre el contenido o los personajes del libro. No hay restricciones de género y el tema se puede personalizar. El recuento de palabras ronda las 1.000.
b) Las entradas se pueden imprimir en papel A4 o copiar en papel cuadrado de 16K, con letra clara y ordenada. Indique la universidad, la clase, el nombre y la información de contacto, y mantenga abierta la información de contacto.
c) Está estrictamente prohibido plagiar o pedir a otros que escriban artículos. Una vez descubierto, serás inmediatamente descalificado.
d) Por favor conserve el manuscrito si no lo devuelve.
Los documentos electrónicos se pueden enviar a:
Por favor envíe archivos de texto a: Servicio de Atención a la Biblioteca.
e) Plazo de entrega:
2. Concurso de fotografía "La biblioteca más bella"
a) Capturar las personas y cosas de la biblioteca del campus a través de la cámara. lentes, cosas, para reflejar verdaderamente la cultura de lectura en el campus, use su cámara para grabar todo lo que crea que es la biblioteca más hermosa y envíenoslo.
b) Las entradas son trabajos personales, que deben resaltar el tema y reflejar el significado educativo. No hay límite para el estilo de expresión del trabajo.
c) Las participaciones pueden ser una sola foto o una foto grupal (una foto grupal puede tener hasta 3 fotos), y no hay límite de blanco y negro o color. Los trabajos digitales deben estar en formato JPEG y los autores deben guardar el manuscrito original.
Las fotos electrónicas se pueden enviar por correo electrónico: indique el asunto del correo electrónico (universidad, clase, nombre, información de contacto).
Envíe las fotografías impresas al mostrador de atención de la biblioteca.
d) No plagiar ni apropiarse indebidamente de trabajos ajenos.
e) Plazo de entrega:
6. Revisión del trabajo
1) Los manuscritos de este concurso de ensayo se presentan al jurado para su revisión.
2) Los trabajos enviados se dividen en "Concurso de ensayos de reseña de libros" y "Concurso de fotografía de la biblioteca más bella" para su revisión.
Siete.
Configuración del premio
Plan 3 del Día Mundial del Libro
1 Tema de la actividad:
¡Siente la belleza de las palabras y disfruta de la lectura!
2. Antecedentes del evento
El 23 de abril es un día histórico en la literatura mundial, es el día en que murieron el gran dramaturgo británico Shakespeare y el escritor español Cervantes. El 23 de abril es el cumpleaños o aniversario de la muerte de Nabokov, el autor de la novela "Lolita", ganadora del Premio Nobel. Para conmemorarlos, la UNESCO designó este día como "Día Mundial de la Lectura" en 1995 para rendir homenaje a las grandes obras y a sus autores y animar a las personas, especialmente a los jóvenes, a encontrar el placer de la lectura.
3. Objeto y significado de la actividad:
El 23 de abril celebraremos el _ésimo Día Mundial del Libro. Alentamos a los estudiantes a amar la lectura y estimulamos aún más el entusiasmo de todos por la lectura. La lectura no puede cambiar la duración de la vida, pero puede cambiar la densidad de la vida; la lectura no puede cambiar el punto de partida de la vida, pero puede cambiar el final de la vida. Además, la lectura puede perfeccionar un alma quebrantada y nutrir un alma aburrida. Ésta es la fuente para recuperar la confianza y la esperanza. Como dijo Premier _: "Tengo muchas esperanzas de defender la lectura para todos, porque siempre he creído que el conocimiento no sólo fortalece a las personas, sino que también les brinda una sensación de seguridad y felicidad. Leer más es mi esperanza". del lanzamiento del Día de la Lectura Aboga por la lectura para todos, para que la lectura pueda brindar a las personas una vida mejor. En este día, elija su libro favorito y disfrute de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo.
La lectura es la piedra angular del crecimiento, y la lectura es el comienzo de una vida maravillosa. Que los libros se conviertan en nuestros eternos amigos.
Cuatro. Organización de la actividad (23 de abril)
1. Lectura matutina:
El profesor de chino entra al aula para leer clásicos a los alumnos.
2. Tiempo de descanso entre clases: anunciar los resultados del concurso del grupo de lectura de tabloides y emitir certificados. (Oficina de Asuntos Académicos)
3. Publicidad fuera del campus: exhibir tabloides de lectura fuera de la escuela. (Oficina de Asuntos Académicos)
4. Promoción de banner: ¡Lea más, esta es nuestra esperanza! (Oficina de Asuntos Generales)
5. Publicidad en línea: las noticias detalladas sobre las actividades de tiroteo se publicarán en la página de inicio del campus. (Oficina de Información)
6. Mediodía: Los estudiantes leen durante una hora.
7. Noche: (los estudiantes van a casa a entregar mensajes)
En este día, diga a familiares y amigos: "Hoy es el Día Mundial del Libro, disfrutemos juntos de la diversión de leer". ";
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En este día, cada familia apagará la televisión durante una hora y disfrutará de la lectura en un ambiente cálido y tranquilo.
A partir de este día, "No importa lo apretado que sea el tiempo, debes estudiar; no importa lo ocupado que estés en el trabajo, debes hablar de libros; no importa lo difícil que sea la situación financiera, debes comprar libros; no importa cuán abarrotada esté tu residencia, debes coleccionar libros; no importa cuán superficial sea la amistad, debes regalar libros." ;
A partir de este día, debemos establecer una creencia. : "Que el aprendizaje y la lectura permanentes se conviertan en un hábito y una moda".
8. En la mañana del 29 de abril, observé una reunión de lectura en clase. Los oradores fueron Zhang Wei de la escuela primaria Lu Xun y Feng de la escuela primaria Paojiang. Los profesores de chino organizan sus propias clases.
Plan 4 del Día Mundial del Libro
1. Ideología rectora
Implementación profunda de una educación de calidad para crear "reducción de la carga científica, aulas apasionadas y campus dinámicos". "; la educación moral es lo primero, una atmósfera armoniosa de capacidad primero y desarrollo integral, estimula el interés y el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje y la investigación, para que todos los estudiantes puedan disfrutar de la diversión de la lectura. Esto promueve la formación de buenos hábitos de estudio.
2. Tema de la actividad
Haz de la lectura un hábito y deja que el pensamiento acompañe la vida.
Leer clásicos culturales y construir un campus académico
Realizar lecturas entre padres e hijos y fortalecer la comunicación espiritual
En tercer lugar, lemas publicitarios
1. Dar El campus está lleno de vitalidad, lo que facilita aprender, ejercitar habilidades y mostrarse.
2. Aprendo, soy feliz y crezco.
3. Disfruta leyendo con manos grandes y pequeñas* * *.
4. Leer más, leer buenos libros y saber leer.
5. Disfruta la lectura y camina con sabiduría.
6. Acompáñate de libros y clásicos.
4. Objeto de la actividad
La lectura siempre ha sido una virtud tradicional de la nación china. Desde "rápido y ansioso por aprender, sin vergüenza de preguntar" de Confucio en el período de primavera y otoño hasta "leer miles de libros y escribir como un dios" de Du Fu en la dinastía Tang, "la cuestión del conocimiento es una cuestión científica, y no se puede negar la hipocresía ni el orgullo, sino que lo que se necesita es decisión. Generación tras generación de grandes hombres han demostrado con hechos que "los libros son la escalera del progreso humano". Construyamos la Gran Muralla de la Cultura con libros e inspiremos sabiduría con conocimiento. Informar a más personas sobre el Día Mundial del Libro, cultivar su interés por la lectura y fortalecer la comunicación sobre la lectura y el aprendizaje.
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Actividades de lectura para profesores
1. Animar a los profesores a tener buenos libros como compañeros. Al comienzo del semestre, los profesores deben elaborar un plan de lectura personal y leer atentamente al menos un libro clásico educativo cada semestre para enriquecerse continuamente. El 23 de abril, Día Mundial del Libro, se llevaron a cabo actividades de recomendación independiente de docentes y de compra y donación de libros de escolares.
2. Realizar la comunicación de comprensión lectora. Se requiere que los maestros sean diligentes en la lectura, el trabajo, el pensamiento y la escritura.
Extraiga algunos pasajes impresionantes o inspiradores (en versión manuscrita o electrónica) de su propio proceso de lectura, combínelos con su propia vida y práctica laboral, y registre sus sentimientos de manera oportuna basándose en contenido relevante, como un intercambio mensual de comprensión lectora: esto número Mis dos artículos favoritos: introducción al título, explicación de por qué me gusta (resumen), inspiración para mi educación y enseñanza, subido a alojamiento en la nube, grupo WeChat, etc. para aprendizaje mutuo y comentarios.
3. Concurso de Lectura y Ensayo "La lectura mejora la vida".
(1) Participantes: Deberán escribir docentes jóvenes y de mediana edad menores de 45 años.
(2) Plazo de presentación de trabajos: desde ahora hasta el 30 de abril.
(3) Forma de trabajo: Puede ser prosa, ensayo, reseña, diálogo, entrevista, charla, ensayo, lectura de cuento, ensayo, etc. Es legible, reflexivo e inspirador, y aboga por la lectura clásica.
(4) Método premiado: a los profesores que participan en el concurso de ensayos se les pide que envíen sus artículos al alojamiento en la nube personal y a los buzones de correo centrales de la escuela). y terceros premios y envíalos. Hermoso recuerdo.
(2) Actividades de lectura para los alumnos de la clase
1. La clase realiza actividades de "lectura". Comienza con el propio maestro, leyendo con los alumnos todos los días y contando una historia cálida todos los días. Y a través de la transmisión de "trompeta" dos veces por semana, se muestra el progreso de las actividades de lectura y cada semestre se selecciona el "Rey de la Historia"
2 Mejorar el "rincón del libro" de la clase y crear "feliz". en las áreas públicas de la escuela Book Bar" hace realidad el placer de compartir libros en diversas formas y canales y amplía el área de lectura. Guíe a los estudiantes para que participen activamente en la actividad "Mi libro que todos leen". La escuela lanzará una iniciativa para leer cientos de libros por clase. Se requiere que cada estudiante done al menos un libro que haya leído a la clase y lo traiga a la clase para formar o mejorar el rincón de libros de la clase.
3. Cada escuela debe aprovechar al máximo el papel de los estudiantes de servicio en clase y hacer un buen trabajo en la gestión del rincón de la biblioteca. Clasifique los libros dañados y reemplácelos periódicamente en cada clase para mantenerlos ordenados.
4. Profesores y alumnos leen actividades firmadas. El 23 de abril, Día Mundial del Libro, se llevaron a cabo actividades como "recitación de la "Joven China" de Liang Qichao" y "firma de libros por parte de profesores y estudiantes". ¡Déjame mostrarte el encanto de la lectura!
(3) Actividades de lectura para padres e hijos
Con el comité de padres como enlace, cada clase emitió una iniciativa para los padres y llamó a todos los padres a participar activamente en el programa "Entrega Actividad de lectura manual. Se publicaron para publicidad y lanzamiento "Consejos útiles para padres sobre el festival de lectura en la escuela primaria" y "Clásicos y alusiones a la lectura entre padres e hijos (10)".
1. Se recomienda que los padres lleven a sus hijos a leer libros en bibliotecas, librerías, compren libros online, amplíen los canales de lectura y se esfuercen por enriquecer las librerías familiares. Se anima a los padres a llevar libros como regalo para los cumpleaños de sus hijos y el Año Nuevo chino.
2. Se recomienda que los padres realicen 30 minutos de "lectura entre padres e hijos * * *" todos los días para promover la comunicación entre padres e hijos, * * * crecer juntos, escribir un diario de lectura entre padres e hijos. y organizar un "concurso de lectura entre padres e hijos".
3. Utilice la plataforma de alojamiento en la nube, el grupo QQ para padres y la escuela para padres para compartir e intercambiar su experiencia de lectura y recomendar buenos libros.
(4) Actividad de lectura y recopilación de ensayos "Enter the Book"
(1) Plazo de envío: desde ahora hasta el 23 de abril.
(2) Forma de trabajo: experiencia de lectura, introducción a buenos libros, prosa, poesía, lectura de cuentos, lectura de ensayos, etc. que se ajusten a la temática.
(3) Nivel de participación: sin límite.
(4) Método de adjudicación: solicite al director y a los maestros relevantes que ayuden a los niños interesados en participar a cargar sus hermosos ensayos en la plataforma en la nube en forma de manuscritos electrónicos e imprimirlos en papel A4. y enviarlos a la biblioteca. Finalmente, se nombran algunas estrellas de la lectura y la literatura.
Otros asuntos relacionados con los verbos intransitivos
1. Hacer un buen trabajo recopilando, organizando y reportando materiales relevantes (texto, imágenes).
2. Hacer un buen trabajo reportando información sobre actividades relacionadas con el Festival de Lectura.
3. Hacer un buen trabajo recopilando y archivando diversos materiales para el Festival de Lectura.
Plan 5 del Día Mundial del Libro
El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. Para practicar el propósito de este festival, hacer de la lectura un hábito y dejar que el pensamiento acompañe la vida, nuestra escuela lleva a cabo una serie de actividades de lectura para todos los maestros y estudiantes para crear una rica atmósfera académica, cultivar hábitos de lectura serios y ampliar los horizontes en Visión, comprender la vida a través de la lectura, aprender a pensar a través de la lectura y vivir felizmente a través de la lectura. Promueva la interacción entre profesores y estudiantes y llene todo el campus de melocotones y ciruelas eruditos.
1. Tema de la actividad:
Enciende el entusiasmo por la lectura y construye un campus académico.
2. Serie de actividades:
1. Actividad de selección de Campus Reading Star.
2. Actividades de lectura y seña de profesores y alumnos.
3. El profesor recomienda buenos libros o intercambia experiencias de lectura.
3. Organizador del evento:
Grupo Chino de Enseñanza e Investigación, Departamento de Educación Artística, Biblioteca
4. (1) Actividades de selección de Campus Reading Star
1. Objetivos de selección:
Estudiantes en la escuela (excepto estudiantes graduados y estudiantes en prácticas).
2. Criterios de selección:
(1) Utilice la biblioteca de manera eficiente y el volumen de préstamo de libros en papel se encuentre entre los mejores durante todo el año (el período estadístico del volumen de préstamo es 20______año 4. 23 de abril - 22 de abril de 20______.
Animar a los estudiantes a desarrollar un hábito de lectura que conceda igual importancia al conocimiento profesional y a la alfabetización cultural, y que los libros en papel y los recursos electrónicos se complementen entre sí.
(2) Participar activamente en diversas actividades de lectura, y la respuesta de profesores y alumnos ha sido buena.
(3) Aprecie los libros, lea con educación y respete las reglas de préstamo.
3. Establecimiento del premio:
Cinco estrellas de lectura 2, cuatro estrellas de lectura 3, tres estrellas de lectura 5.
Los certificados y premios se entregan en el campus.
4. Momento de selección: 20_ _ 15-20 de abril _ _
5. Departamento de selección: Biblioteca
6. p>La biblioteca selecciona a los 20 mejores estudiantes en función de su préstamo anual de libros en papel. Sobre la base de evaluaciones integrales, como pedir prestado libros, apreciar libros y leer cortésmente, finalmente se seleccionaron 10 "Estrellas de lectura del campus".
7. Premios: En la ceremonia de izamiento de la bandera del campus, el director entregó premios a las estrellas de la lectura.
(2) Actividad distintiva de lectura de profesores y estudiantes
1. Objetivo de la actividad: encender el entusiasmo lector de profesores y estudiantes y mejorar los hábitos de lectura.
2. Hora del evento: 23 de abril, 16:10-16:40 (sujeto a ajustes, se dará más aviso).
3. Ubicación: Frente al restaurante del campus.
4. Departamento responsable: Departamento de Biblioteca y Educación Artística.
5. Disposición del personal:
Iniciativa y organización de la actividad: Sun__
Producción de pancartas y lemas, distribución del lugar: Chen__
Distribución de pequeños obsequios exquisitos (top 100): Li__
Organización y orientación de las firmas de los estudiantes: personal del departamento de liderazgo y todos los estudiantes bibliotecarios.
6. Proceso de la actividad:
(1) Utilizar la radio y los tableros de anuncios para emitir iniciativas a todos los estudiantes.
(2) Solicitar al líder de la escuela que firme el primer pago.
(3) Organizar a profesores y estudiantes de manera ordenada. Firma la pancarta.
(4) Colgar pancartas con firmas en el campus.
(3) Los profesores recomiendan buenos libros o interpretan actividades de experiencia lectora.
1. Propósito de la actividad: A través de la recomendación del maestro de buenos libros y la explicación de la experiencia de lectura, se busca formar un buen hábito de que todos recomienden y lean, y formen una atmósfera de lectura en la que se encuentren más libros. se lee y se leen buenos libros. Al mismo tiempo, se recomienda a los estudiantes estos excelentes libros para influir y guiar aún más a los estudiantes en la lectura, formar la interacción entre maestros y estudiantes y llenar todo el campus de libros.
2. Público objetivo: todos los docentes.
3. Unidad principal: biblioteca, grupo de enseñanza e investigación de chino.
4. Tiempo de actividad: 15 de abril al 23 de abril de 2020.
5. Método de participación (puedes elegir uno):
(65438+
(2) Escribe alguna experiencia de lectura, frases clásicas o aforismos famosos, etc. . y escriba su nombre en el papel A4. No hay límite para la cantidad de palabras, sentimientos sinceros e inspiración necesaria.
6. Orientación y recopilación de información recomendada, Fotografía:
Departamento de Fundamentos, Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (responsable): Xiao_ _
Departamento de Economía y Gestión Agrícola (responsable) : Huang__
Departamento de Educación Artística (responsable): Huang_ _
(2) Recopilación, disposición y exhibición de datos (responsable): Sun_ _
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