Características del grupo de padres e hijos, grupo empresarial, grupo gubernamental, grupo de atención a personas mayores, grupo de investigación científica y grupo de docentes

La primera característica es que algunos grupos de interés, actividades de clubes, competiciones de ajedrez, cultura del campus, etc. organizados fuera de la escuela no están dentro del alcance de los viajes de estudio. La segunda característica es la organización intencional. Es una actividad educativa consciente y decidida que incide en los cambios físicos y mentales de los estudiantes. Si sales a caminar de dos en dos o de tres en tres los fines de semana, eso no se llama viaje de estudios. La tercera característica son las actividades grupales. Las actividades grupales se llevan a cabo grado por grado, en clase e incluso en una unidad escolar. Los estudiantes trabajarán juntos bajo la guía de maestros o consejeros y discutirán entre ellos sus experiencias. Este es un viaje de aprendizaje. Si un niño va a un lugar diferente con sus padres, es sólo un viaje. La cuarta característica es la experiencia personal. Para aprender haciendo, los estudiantes deben tener experiencia, no sólo para mirar y darse la vuelta, sino también tener la oportunidad de practicar, pensar, hablar y expresar. En determinadas circunstancias, debe haber ejercicios de confrontación, ejercicios de fuga, algo de fuerza, algo de sudor e incluso ver el mundo a través del viento y la lluvia.