Apreciación General de la Exposición de Graduación de la Academia Central de Bellas Artes
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En el escenario de la Exposición de Graduación de la Academia Central de Bellas Artes de este año, más de 1.100 graduados subieron al escenario. Después de tres, cuatro, cinco o incluso más años de estudio, han completado sus estudios en la Academia de Bellas Artes. En esta temporada de SHOW TIME, los estudiantes que están a punto de despedirse de la Academia de Bellas Artes todavía pueden estar en un estado de emoción: la finalización de sus creaciones de graduación, la ansiedad antes de dejar la escuela, los elogios de sus hermanos y hermanas menores, etc. A través del ajetreo temporal, podemos mirar hacia atrás y ver estas obras. En comparación con años anteriores, son más cortas y más largas.
Es tradición de la Academia de Bellas Artes dar importancia al diseño creativo de graduación. Este es un resumen de los estudios de los estudiantes en la escuela. Los estudiantes y profesores están muy interesados, por lo que la gente dentro y fuera de la escuela está prestando atención. A juzgar por los trabajos de graduación de los estudiantes, los trabajos de graduación de este año tienden a expresar las condiciones de la vida diaria, centrándose en un determinado aspecto de la vida y en un determinado tema de interés, como el registro de fragmentos de vida, y ya no buscan ser integrales. Los métodos creativos también son más diversos y personalizados. En general, los trabajos de graduación de este año tanto de los estudiantes de posgrado como de los estudiantes universitarios tienen una calidad general más alta y un lenguaje de expresión artística más rico. Especialmente la exposición de posgrado de este año, la calidad ha mejorado enormemente en la investigación y el desarrollo de las creaciones de los estudiantes. en innovación. Es realmente difícil seleccionar obras impresionantes y destacadas.
A juzgar por la exposición de graduación de pregrado, el problema más destacado informado por todos es el desequilibrio entre carreras, y la brecha no es pequeña. Algunas especialidades son sobresalientes y otras no han cambiado en muchos años. Por ejemplo, la evaluación general de este año de los trabajos de graduación de los estudiantes del Departamento de Grabado fue relativamente alta. Esto se debe principalmente a la ideología rectora de la enseñanza que ha estado presente en el Departamento de Grabado durante muchos años. Es decir, se requiere que los estudiantes amplíen conscientemente la expresión y los métodos del lenguaje del grabado sobre la base del dominio de los conocimientos y técnicas básicos del grabado. El punto de partida proviene del grabado, y la dirección y el ángulo se extenderán hacia afuera según las necesidades de la propia expresión, formando la apariencia diversa y rica que vemos. El cruce también refleja la penetración de un campo a otro.
La especialidad de mobiliario para el hogar de la Escuela de Diseño Urbano también me impresionó profundamente. Sus trabajos de graduación también recibieron amplia atención y elogios. El especialista en productos para el hogar se fundó hace cinco años. Es una carrera joven y este año es la segunda promoción de graduados. La profesionalidad de los profesores jóvenes es la clave para lograr buenos resultados docentes. Estos jóvenes profesores no son sólo talentos formados por la propia Academia de Bellas Artes, sino también personas que han regresado de estudiar en el extranjero. Todos tienen una visión internacional, una comprensión sensible de la relación entre el diseño moderno y el desarrollo industrial actual y una pasión por hacer negocios, especialmente cuando administrar una escuela en Yanjiao es relativamente desfavorable, parece haber despertado su entusiasmo y su deseo de hacerlo. algo que. Desde los estudiantes de primer año, pasan mucho tiempo libre con los estudiantes, se comunican en cualquier momento y crecen juntos a lo largo del camino, creando un buen ambiente de aprendizaje y trabajo. En el pasado hablé de la tradición de la Academia de Bellas Artes y se habló mucho en el ámbito académico. Al ver el estatus docente de estos jóvenes, uno puede sentir que una parte central de la tradición de la academia es el amor del maestro por los estudiantes y la educación artística. Es este amor el que permite que el espíritu de la Academia se transmita de generación en generación.
Además, la especialidad de libros ilustrados de City College siempre ha mantenido un alto nivel de enseñanza. El estudiante de cerámica ha estado trabajando con Alfred durante diez años y gradualmente ha ido por el camino correcto en la integración cultural y la calidad general de los graduados ha seguido mejorando.
Los trabajos de los estudiantes de posgrado en el Departamento de Escultura de este año son relativamente fuertes. Los trabajos de los estudiantes tienen una fuerte tensión, mientras que los trabajos de pregrado son un poco aburridos y la expresión personal de los trabajos no es muy prominente. . La enseñanza y creación de murales se ha mantenido relativamente estable. Hay más pinturas en esta exposición de graduación y el número de temas públicos es menor que el de los murales anteriores.
En el caso de los cuadros al óleo, todo el mundo siempre espera "volver a la gloria", pero nunca ha sucedido. En términos generales, los estudiantes carecen de cierta pasión creativa y de un fuerte deseo de expresión. Tal vez quieran mostrar toda su energía en un solo trabajo, como el tema, las habilidades básicas rigurosas y sólidas y muchos temas contemporáneos. Tienen demasiadas ideas pero no logran resaltar los puntos clave. A juzgar por la tendencia general, la época en la que los artistas querían ejercer una gran influencia a través de una sola obra ya pasó.
Este año todo el mundo parece estar un poco decepcionado con la interpretación del arte experimental y ha habido un gran avance en la apariencia general. A diferencia de los trabajos de estudiantes anteriores que estaban completos, los trabajos de los estudiantes de este año brindan a los espectadores una sensación de aprendizaje inacabado y crecimiento continuo. Hablando objetivamente, algunas obras no expresan completamente las propias ideas. Todavía falta conocimiento y experiencia sobre cómo expresar las propias ideas, y es necesario mejorar la capacidad de control general. Pero el aspecto general sigue siendo digno de reconocimiento.
Los trabajos de graduación de la Escuela de Diseño siempre se han adherido a la exploración experimental y se han centrado en la expresión de conceptos de diseño. Se han reconocido muchos trabajos de diseño exploratorio. Los trabajos de los estudiantes de comunicación visual, medios digitales, fotografía y joyería siempre han mantenido un alto nivel, y los trabajos de los graduados de moda también son excelentes. La apariencia general de los trabajos de graduación de los estudiantes de diseño automotriz muestra una gran imaginación y profesionalismo.
La Escuela de Arquitectura siempre ha mantenido una actitud de trabajo rigurosa en el pasado, ya sea una exposición de posgrado o una exposición de pregrado, esta minuciosidad se refleja, que es una cualidad básica necesaria para un arquitecto. En el proceso de resumir la exposición de graduación, también reflexionan constantemente sobre cómo prestar más atención a la expresión original en futuras exposiciones de graduación, no solo la exhibición de modelos y dibujos, sino también la encarnación de la Academia Central de Bellas Artes a través de la atención a la belleza. y estética. El valor en la gestión de escuelas de arquitectura.
Qué tipo de carrera de arquitectura establecer es una cuestión en la que la Academia de Bellas Artes ha estado pensando. Si el estándar de la carrera de arquitectura es único, entonces la carrera de arquitectura de la Academia de Bellas Artes no tiene sentido. Durante muchos años, la Escuela de Arquitectura siempre se ha adherido al concepto de dirigir las escuelas desde una perspectiva artística. No importa qué estándares unificados existan para la profesión de arquitectura, ¿cómo podemos responder estratégicamente a estos estándares para lograr el mismo objetivo? Como resultado, ha logrado resultados gratificantes y ha recibido elogios de la industria.
En los últimos años, el nivel general de enseñanza y creaciones de graduación de la Academia de Pintura China ha sido bueno. Los problemas que se reflejan en las creaciones de graduación también son evidentes: por ejemplo, los trabajos de los estudiantes se parecen demasiado a los de sus tutores. El Sr. Qi Baishi ha dicho durante mucho tiempo: "Aquellos que aprendan de mí vivirán como yo y morirán como yo". Este fenómeno podría perdonarse en la época en que los maestros guiaban a los aprendices, pero en el contexto actual de la educación artística, merece nuestra reflexión. Esto está relacionado con la cuestión de cómo heredar la tradición y, más importante aún, con la cuestión de qué heredar y cómo heredar la tradición. Este fenómeno no sólo existe en la Academia de Pintura China, sino también en otros departamentos, y es necesario sentarse y discutirlo.
En general, todavía reciben atención las obras que se centran en la sociedad y la realidad, así como las obras de diseño que sirven a la sociedad. "Prestar atención a la realidad y servir al pueblo" ha sido siempre la excelente tradición de la Academia de Bellas Artes. Para la creación artística, debería haber una discusión en profundidad sobre el tema de "prestar atención a la realidad" para aclarar los problemas reales de la sociedad y expresar sentimientos verdaderos, en lugar de "preocupación" y "servicio" superficiales. Si no hay temas estrechamente relacionados con la sociedad actual y la verdadera experiencia interior del artista, no importa si sus obras son concretas, abstractas, realistas, ideales, embellecedoras o críticas, será difícil que sus obras contagien y conmuevan a las personas. mucho menos servir al pueblo.
El buen arte y el diseño crecen desde adentro hacia afuera desde lo más profundo del corazón humano, acercándose lentamente a nuestra vida real, chocando con ella y produciendo obras conmovedoras. Hoy nos enfrentamos a una era de cambios constantes y a un mundo complejo y lleno de nuevos desafíos. Creo que en tales circunstancias la educación, como una especie de iluminación espiritual, debería partir del corazón de todos.