Introducción a la Escuela Experimental Lishui
La escuela se adhiere a la estrategia de fortalecer la escuela con talentos, se centra en la formación jerárquica y crea cuidadosamente "tres proyectos principales", a saber, el proyecto de mejora de la calidad docente, el proyecto general de mejora de la eficiencia docente y el proyecto de crecimiento de docentes jóvenes, para cultivar un grupo de docentes vertebrales académicamente calificados, a nivel de ciudad e incluso a nivel provincial, con conocimientos profesionales y características docentes. La escuela cuenta actualmente con 136 profesores, incluidos 59 profesores de secundaria superior y 48 profesores con títulos profesionales intermedios. 1 maestro modelo nacional, 4 maestros destacados a nivel nacional, 1 maestro provincial meritorio, 1 maestro provincial especial, 7 maestros provinciales destacados y novatos en la enseñanza, 9 directores provinciales famosos y maestros famosos, 1 estrella de la reforma provincial Hay 9 maestros a nivel municipal (educación moral ) y 9 docentes de nivel municipal (educación moral).
La escuela siempre se ha adherido a la filosofía de enseñanza de "carga ligera, alta calidad" para crear más espacio para que los estudiantes se desarrollen de forma independiente. La calidad de los estudiantes se ha desarrollado de manera integral y la tasa de matriculación de estudiantes que ingresan a las escuelas secundarias provinciales clave se encuentra entre las mejores de la ciudad. Los graduados son elogiados por tener “bases sólidas, alta calidad, pensamiento flexible, gran capacidad y suficiente resistencia”.
La escuela implementa plenamente la política educativa del partido, realiza reformas audaces, está decidida a innovar, se adhiere a una educación orientada a la investigación, construye escuelas de alta calidad, fortalece la gestión y cultiva estudiantes con "bases sólidas y pensamiento flexible". , y fuertes habilidades ”. Ha sido bien recibido por las escuelas superiores y todos los ámbitos de la vida. Los estudiantes participaron en concursos de materias* * * 70 ganaron premios nacionales y más de 100 ganaron premios provinciales y ministeriales. La proporción de graduados de la escuela secundaria admitidos en la escuela intermedia con fondos públicos ha ocupado el primer lugar en el área urbana durante cuatro años consecutivos.