Informe sobre rectificación de trabajos de inventario contable
1. Informe de rectificación del trabajo de inventario de libros
En la situación educativa actual que promueve la calidad de la educación y mejora integralmente el nivel general de los estudiantes, la biblioteca debe dar pleno juego a su papel como biblioteca. Segunda clase y hacer todo lo posible para satisfacer las necesidades de lectura de profesores y estudiantes y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de amar y disfrutar la lectura. ¡Haremos todo lo posible para cultivar una nueva generación de estudiantes con alta calidad y desarrollo integral! En primer lugar, formule y establezca un pequeño equipo administrativo.
Al comienzo de cada semestre, formule planes de trabajo, sistemas de gestión de bibliotecas, reglas comerciales, solicite tarjetas de biblioteca para estudiantes de primer año y realice el trabajo de préstamo con normalidad. Debido a que el trabajo de la biblioteca es muy complejo, es necesario establecer un pequeño equipo de administradores para coordinar el trabajo de la biblioteca. Primero, se llevará a cabo una reunión de estudiantes administradores de tercer a sexto grado para permitirles aclarar las responsabilidades de los administradores y aprender el conocimiento de la clasificación y organización de libros de manera ordenada. El administrador estudiantil debe ser principalmente responsable del servicio de devolución de libros de clase y enviar los libros devueltos a la biblioteca a tiempo antes de cada préstamo. Este pequeño bibliotecario ha hecho una gran contribución a la biblioteca.
En segundo lugar, aprovechar al máximo los recursos del libro para estimular el interés de los estudiantes por la lectura.
La etapa estudiantil es la época dorada del estudio en la vida. Para inspirar el amor de los estudiantes por los libros, animarlos a leer más y cultivar el potencial de lectura de los estudiantes desde una edad temprana, para que todos los estudiantes puedan aprender a leer y ampliar continuamente sus horizontes de conocimiento. La biblioteca coopera con las escuelas para llevar a cabo actividades de lectura y ha hecho algunos intentos detallados para guiar a los estudiantes a leer más y mejores libros.
En primer lugar, aprovechar al máximo el papel de la sala de lectura de la biblioteca. Las estanterías de la sala de lectura están llenas de diversos libros y publicaciones periódicas para satisfacer las necesidades de lectura de los estudiantes. Los libros y publicaciones periódicas están ordenados ordenadamente por categorías y los títulos de las publicaciones periódicas están marcados en los estantes para facilitar que los estudiantes los devuelvan a los estantes correctamente. En segundo lugar, concéntrese en mostrar listas de lecturas recomendadas a los estudiantes en la biblioteca y promueva activamente varios libros. Al mismo tiempo, trabajamos más duro para crear una atmósfera cultural y de lectura en la biblioteca. Habitaciones amplias, habitaciones limpias y ordenadas, ambiente de lectura tranquilo, instalaciones de servicio modernas, pinturas cuidadosamente dispuestas, aforismos famosos, etc. Crear un ambiente cultural educado, moderno, de alto nivel y de alto nivel.
En tercer lugar, el trabajo diario se realiza respetando plenamente las normas.
Nuestra biblioteca coopera activamente con la labor educativa y docente, compra libros nuevos a tiempo y clasifica, cataloga, registra, coloca en estanterías y toma prestados libros recién comprados con prontitud para desempeñar su función lo antes posible. Y hacer un buen trabajo en la presentación y publicidad de libros. Al mismo tiempo, los periódicos y publicaciones periódicas recién llegados se exhiben de manera oportuna, para que los maestros y estudiantes puedan ver los últimos periódicos y materiales periódicos de manera oportuna, y los periódicos y publicaciones periódicas vencidos se encuadernan de manera oportuna, para que cada tipo de libros y publicaciones periódicas pueden realmente desempeñar su papel.
Este semestre, para ahorrar tiempo a profesores y estudiantes, escribí un artículo e intenté mejorar la eficiencia del trabajo. Se implementó un “enfoque de tres pasos” de trabajo, estudio y capacitación intensiva. El primero es ordenar los libros devueltos por profesores y estudiantes y colocarlos en los estantes de manera oportuna todos los días; el segundo es verificar con frecuencia para descubrir los libros que los profesores y estudiantes han insertado de manera aleatoria o incorrecta al tomar prestado; El tercero es echarle un vistazo con frecuencia. Vaya a la estantería con frecuencia y sepa dónde están los libros. Ahorra tiempo a profesores y estudiantes en la búsqueda de información y mejora la eficiencia.
4. Completar los trabajos de suscripción de diarios y publicaciones periódicas de forma oportuna y eficiente.
Si bien hacemos un buen trabajo en la recaudación de suscripciones a periódicos, también debemos prestar atención a brindar buenos servicios. Los periódicos se envían y reciben todos los días, no importa lo tarde que sea o lo agotador que sea el trabajo, siempre que lleguen a la escuela se distribuirán con precisión el mismo día. Los libros prestados se recogerán antes de las vacaciones y se organizarán. para que profesores y estudiantes los tomen prestados antes de las vacaciones.
5. Aprovecha tu tiempo libre para estudiar seriamente conocimientos empresariales y mejorar tu nivel teórico profesional.
Programa de estudio-trabajo para mejorar continuamente el nivel teórico profesional y la capacidad práctica laboral. En la gestión de la biblioteca, no sólo presto atención a la "gestión", sino que tampoco me olvido de la "razón". A menudo consulto información para resolver problemas prácticos. Y fui admitido en el programa de pregrado este año. El personal de la biblioteca debe ser estricto consigo mismo, fortalecer la comunicación entre departamentos, ampliar los contactos con el mundo exterior, absorber experiencia y métodos de gestión avanzados de otras bibliotecas escolares, enriquecer su propio conocimiento, fortalecer la formación de calidad y servir mejor a nuestros servicios de educación y enseñanza.
He logrado algunos resultados en mi trabajo bibliotecario, pero todavía hay muchas deficiencias. En el futuro laboral, trabajaré más duro con total entusiasmo y serviré consistentemente a la educación y la enseñanza, a los docentes y estudiantes de manera eficiente, integral, precisa y efectiva.
2. Informe de Rectificación del Trabajo del Inventario de Libros
Las bibliotecas de escuelas primarias y secundarias son el campo de batalla para la educación ideológica y moral, la educación de conocimientos culturales y la educación de prácticas sociales. Tienen importantes atributos ideológicos y asumen la tarea fundamental de educar a la gente. La calidad de sus colecciones es una garantía importante para desempeñar plenamente las funciones educativas de las bibliotecas de las escuelas primarias y secundarias.
Para implementar el espíritu de la Conferencia Nacional de Educación, implementar la tarea fundamental de educar a las personas en la moral, promover el desarrollo científico, estandarizado y sistemático de las bibliotecas de las escuelas primarias y secundarias y desarrollar plenamente las funciones educativas de las escuelas primarias y secundarias. bibliotecas (salas), de conformidad con la "Constitución de la República Popular China", "China", "Ley penal de la República Popular China", "Ley de educación de la República Popular China", "Ley de derechos de autor de la República Popular de China", "Ley de Bibliotecas Públicas de la República Popular China", "Reglamento de Gestión de Publicaciones", "Reglamento de Bibliotecas (Habitaciones) de Escuelas Primarias y Secundarias" y otras leyes y reglamentos De acuerdo con los estándares curriculares nacionales,
El maestro An Xiaofeng dirigió a los maestros de varias escuelas en la oficina del subdistrito de Muluan para realizar un inventario completo de los libros de la biblioteca de acuerdo con los estándares y registró los libros problemáticos encontrados. Los libros con valor de conservación se almacenan por separado. Los libros incluidos en la limpieza incluyen libros ilegales, libros inadecuados y libros con mala apariencia y sin valor de conservación.
Esta actividad especial de limpieza de libros también ha formulado un plan de trabajo detallado, aclarando las responsabilidades y métodos de trabajo:
En primer lugar, se ha establecido un mecanismo completo de eliminación y actualización de libros para Llevar a cabo la eliminación y renovación de libros incluye eliminar y cancelar de la colección libros inapropiados que han perdido su preservación y valor de lectura, optimizar la estructura de la colección, fortalecer la construcción de equipos de la biblioteca y garantizar que la biblioteca agregue (actualice) al menos un libro en papel cada año. . Mejorar continuamente la calidad e idoneidad de la colección para hacerla más adecuada a las características de edad y requisitos cognitivos de los estudiantes de primaria y secundaria.
En segundo lugar, se ha mejorado el mecanismo de supervisión. Se debe controlar el ingreso de libros nuevos y se prohíbe el ingreso al campus de publicaciones ilegales como libros pirateados y publicaciones no aptas para estudiantes de primaria. Las bibliografías recomendadas de las bibliotecas (salas) de escuelas primarias y secundarias nacionales del Ministerio de Educación deben utilizarse como referencia principal para la construcción de bibliotecas de escuelas primarias, y los libros en papel y las publicaciones periódicas deben asignarse de manera científica y racional. Desarrollar un mecanismo de trabajo para la donación de libros, aclarar el proceso de trabajo y garantizar la calidad de los libros donados. Establecer y mejorar el mecanismo de prevención y control de riesgos de integridad en la contratación de publicaciones De acuerdo con los principios de “quien entra debe ser revisado”, “quien elige es responsable” y “quien manda es responsable”, establecer una “doble revisión”. sistema de responsabilidad para garantizar una selección precisa.
En tercer lugar, se realizó un autoexamen. El primero es mediante la selección bibliográfica, marcando libros problemáticos y verificando y limpiando la lista; el segundo es realizar inspecciones en el sitio y revisar los libros en toda la biblioteca, la biblioteca de la clase y otras áreas uno por uno; revise los libros problemáticos y revise todos los libros. Los libros problemáticos se vuelven a examinar para garantizar que los libros con valor de conservación no se hayan limpiado.
Finalmente, una vez completada la limpieza, organice y limpie los libros problemáticos e informe la situación relevante a los superiores de manera oportuna. Fortalecer la orientación laboral, prevenir y eliminar decididamente los libros que no sean aptos para su apertura a los estudiantes en la sala de lectura y evitar retirar libros con valor de conservación. En primer lugar, todos los libros problemáticos deben archivarse y registrarse, retirarse de los estantes inmediatamente y almacenarse en otra biblioteca; en segundo lugar, los libros que violan la legitimidad deben ser resueltamente eliminados y destruidos de manera centralizada; en tercer lugar, los libros que violan la idoneidad deben almacenarse en otra biblioteca; Una biblioteca los conserva y deja de tomarlos prestados; en cuarto lugar, los libros que violan la observabilidad deben clasificarse y tratarse. Los libros con valor de conservación y utilización deben actualizarse y descartarse de manera oportuna. Los volúmenes excesivos de libros deben mantenerse en cantidades apropiadas de acuerdo con las regulaciones locales, y los volúmenes excedentes deben almacenarse en otra biblioteca. Los libros de mala calidad y baja tasa de utilización deben concentrarse en eliminar lo innecesario y conservar lo esencial.
A través de la revisión y limpieza de libros, no solo brinda a los estudiantes un territorio espiritual "limpio", sino que también mejora el ambiente de lectura, dando pleno juego a la importancia de los libros para ampliar la lectura de los estudiantes y profundizar la efecto de la reforma de la educación y los métodos de enseñanza.
3. Informe de Rectificación del Trabajo de Inventario de Libros
Como director de la biblioteca, sé que tengo una gran responsabilidad para garantizar la seguridad de la biblioteca. Siempre me recuerdo a mí mismo que debo estar más atento y superar los pensamientos paralizantes. Inspeccione los lugares donde pueden ocurrir accidentes con frecuencia y supervise los departamentos relevantes para eliminar peligros ocultos. Los métodos específicos son los siguientes: 1. Trabajo preparatorio.
1. Establecer la idea de servir a la docencia y a los profesores y alumnos, abrir la biblioteca a tiempo y esforzarse por hacer un buen trabajo en la gestión de libros y periódicos.
2.Aprender gestión, establecer gradualmente un sistema de gestión científica y hacer un buen trabajo de registro de libros de manera seria y oportuna. Clasifíquelos en archivadores de acuerdo con la "Ley de clasificación de bibliotecas de China", agregue marcadores y muéstrelos en orden ISBN para facilitar su consulta.
3. Cooperar estrechamente con el trabajo educativo y docente de la escuela, prestar atención a la comprensión de la información sobre la publicación de libros, enriquecer continuamente los libros de acuerdo con las necesidades de la ciencia, la educación y el aprendizaje, y hacer un buen trabajo en el registro y catalogación. libros nuevos en el momento oportuno.
4. Implementar estrictamente las regulaciones de préstamo de libros para permitir la rápida circulación de libros y aprovechar plenamente el papel de los libros.
5. Cambie los periódicos en el quiosco de manera oportuna todos los días, y todas las publicaciones periódicas nuevas deben exhibirse de manera oportuna.
6. Fortalecer el sentido de responsabilidad, reparar rápidamente libros, periódicos y publicaciones periódicas dañados y hacer un buen trabajo en la conservación de libros. La biblioteca debe limpiarse una vez al día y las ventanas deben abrirse con frecuencia para ventilar. Si es necesario, los libros deben entregarse en lotes después de la temporada de tormentas para evitar el moho y la infestación de insectos, y se deben realizar trabajos de seguridad y prevención de incendios.
7. Los libros, publicaciones periódicas y periódicos nuevos deben ser inspeccionados y aceptados cuidadosamente, y las deficiencias deben subsanarse de manera oportuna. Al final de cada año escolar, realizar un inventario para determinar el número total y la cantidad de libros durante el año y completar el formulario de informe de pérdidas de manera oportuna.
2. Trabajo de seguridad
1. Gestione estrictamente el equipo contra incendios en toda la habitación y guárdelo en los lugares designados según sea necesario. No está permitido desplazarse a voluntad, utilizarlo para otros fines ni trasladar el lugar sin autorización. Y compruebe periódicamente su eficacia y sustitúyalo a tiempo.
2. Aprovechar al máximo el papel de la seguridad, realizar inspecciones en cualquier momento, informar los peligros ocultos a los líderes relevantes de manera oportuna y resolver aquellos que puedan resolverse rápidamente y sin demora.
3. Durante el trabajo, inspeccione puertas y ventanas para ver si hay alguna anomalía. Si se encuentra alguna anomalía, se debe proteger la escena e informar a los líderes del hospital de inmediato.
4. Cerrar ventanas, puertas y cortar el agua y la electricidad al salir del trabajo. Si hay un corte de agua o energía, asegúrese de verificar si la válvula de agua y el interruptor de encendido están apagados.
5. Cumplir con el sistema de gestión de claves de la biblioteca y no guardar las claves de la biblioteca de forma privada.
6. Asegurarse de que no se saquen de la sala libros y publicaciones periódicas no catalogadas sin permiso. Los libros y publicaciones periódicas recopilados deben pedirse prestados en la oficina de préstamo antes de poder retirarlos.
7. No se permite colocar libros y publicaciones periódicas en el suelo. Si es necesario, el suelo debe estar acolchado para evitar ampollas o contaminación.
8. Está estrictamente prohibido traer artículos inflamables y explosivos a la biblioteca, y están estrictamente prohibidas las llamas abiertas. Está estrictamente prohibido fumar y utilizar aparatos de calefacción en la biblioteca.
9. En vísperas de las vacaciones, se debe realizar una inspección de seguridad integral en esta sala, cualquier factor inseguro descubierto debe informarse a los líderes escolares de manera oportuna y se deben tomar las medidas de seguridad necesarias. .
10. Popularizar los conocimientos sobre protección contra incendios y saber utilizar los equipos de protección contra incendios.
4. Informe de Rectificación Laboral del Inventario de Libros
El tiempo vuela, el tiempo vuela y se acaba el curso escolar. Durante este año escolar, gracias al esfuerzo conjunto de todos, la gestión de la biblioteca escolar ha mejorado significativamente. Ahora haré un resumen sencillo del trabajo del pasado curso escolar: Primero, estandarizar la gestión y mejorar los niveles de gestión.
1. Mejorar diversos sistemas de gestión, realizar actividades de préstamo de libros con normalidad, utilizar métodos científicos para clasificar, catalogar y organizar libros nuevos, registrar y crear tarjetas para cada libro y solicitar tarjetas de préstamo para cada profesor y Estudiante, haga un buen trabajo pidiendo prestado libros y materiales.
2. Estudiar seriamente las reglas de las bibliotecas de las escuelas primarias y secundarias, mejorar la conciencia del servicio, estandarizar e institucionalizar el trabajo y servir a los maestros y estudiantes de la escuela de todo corazón. La gestión de la biblioteca de nuestra escuela ha recibido elogios unánimes de todos los profesores y estudiantes.
3. Compilar índices de diversos libros y materiales para los maestros de manera oportuna, proporcionar nueva información tan pronto como haya nuevos libros disponibles, facilitar la búsqueda y revisión de los maestros y mejorar integralmente la circulación y la tasa de utilización de la escuela. materiales de la biblioteca y aprovechar plenamente el papel de las bibliotecas de la escuela.
4. Capacite a los bibliotecarios de las clases, fortalezca la educación sobre el cuidado de los libros y oriente a los estudiantes para que los guarden correctamente: preste atención a que sean resistentes a la humedad, a que no se doblen, a que no estén subrayados ni a que se deformen. Durante un semestre, todos los libros de la biblioteca estuvieron intactos.
En segundo lugar, llevar a cabo actividades para aprovechar plenamente la función educativa.
Para alcanzar el objetivo de los estudiantes de disfrutar de la lectura, los bibliotecarios pueden recomendar intencionalmente libros nuevos a los estudiantes. Este año, nuestra escuela agregó más de 2,000 libros, lo que amplió enormemente el rango de lectura de los estudiantes. Este año escolar se llevaron a cabo para estudiantes de primaria el concurso de ensayos "Innovación en la popularización de la ciencia", el concurso de lectura "Educación del patriotismo" y el concurso de conocimientos "Educación de la etiqueta", que estimularon el interés de los estudiantes por la lectura y desarrollaron buenos métodos de lectura.
Durante el último año escolar, las actividades han entrenado las habilidades de pensamiento, habla, escritura, identificación y apreciación de los estudiantes. En el trabajo futuro, agregaremos una amplia variedad de libros, fortaleceremos la gestión, brindaremos un mejor servicio a maestros y estudiantes y administraremos mejor la biblioteca de acuerdo con las necesidades de los maestros y estudiantes y la situación real de la escuela, para que pueda desempeñar un papel importante. papel en la educación y la enseñanza.
Este semestre, nuestra biblioteca escolar se enfoca en el objetivo de servir a la labor docente, creando un ambiente de lectura relajado para los estudiantes, orientando a más estudiantes a ingresar a la biblioteca, enamorarse de la biblioteca, hacer un buen uso de la biblioteca, y llevar a cabo Se ha llevado a cabo el siguiente trabajo:
1 Mejorar gradualmente la gestión de libros de la biblioteca. El estudiante bibliotecario es responsable de organizar el préstamo de libros de los estudiantes. Los estudiantes seleccionan los libros ellos mismos y luego el estudiante bibliotecario coopera con el maestro de gestión para registrar la fecha del préstamo, el título del libro y el precio. La mayoría de los estudiantes pueden leer atentamente los libros prestados y conservarlos correctamente. El número promedio de libros prestados por los estudiantes durante el semestre es de aproximadamente 10 y la tasa de circulación de libros es ideal.
2. Hacer un buen trabajo en la adquisición de libros para que la cantidad y calidad de los libros cada año satisfagan las necesidades de desarrollo de la escuela. Los libros nuevos adquiridos deben aceptarse, clasificarse y colocarse en los estantes de acuerdo con el sistema de edición.
3. Realizar activamente orientación de lectura, continuar informando libros nuevos, realizar servicios de promoción periódica, orientar a los estudiantes a la lectura y desempeñar el papel de revistas actuales.
4. Cultivar un equipo de bibliotecarios que sepan gestionar y mejorar su calidad. Proporcionar capacitación en el trabajo a los estudiantes de bibliotecaria en todas las clases. Los contenidos principales incluyen: aclarar las tareas laborales y la división de responsabilidades, presentar la estructura de colección y el sistema de distribución de libros, abrir libros y periódicos, registrar y reclamar durante la circulación, verificar duplicaciones, etc.
5. Hacer un buen trabajo en la gestión diaria de la web de la biblioteca. Actualizar oportunamente el contenido de las columnas relevantes del sitio web e informar oportunamente sobre las actividades de lectura realizadas por la escuela.
Al revisar el trabajo de la biblioteca este semestre, hay muchas deficiencias que necesitan mejorar:
1. Los libros actualizados no pueden satisfacer las necesidades de los estudiantes en términos de cantidad y contenido, y no son eficaces. Movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
2. Las recomendaciones de libros clave y libros nuevos no son lo suficientemente oportunas y efectivas. Muchas veces se dice a todo el mundo sólo el nombre de las bibliografías, sin ninguna introducción al contenido relevante, y no cumple el debido papel de recomendación.
3. Algunos libros no se repararon a tiempo después de haber sido dañados, demasiados libros no se cancelaron a tiempo, los libros en las estanterías se colocaron de manera desordenada y el espacio no se usó racionalmente.
4. Los estudiantes no están muy entusiasmados con la lectura y el número de libros prestados varía mucho entre clases. La actuación es la siguiente: debería ser hora de pedir prestados libros al mediodía todos los días, pero algunas clases están ocupadas haciendo la tarea y no tienen tiempo para pedir prestados libros. Algunos directores se muestran indiferentes a esto.
5. Informe de Rectificación del Trabajo de Inventario de Libros
Desde principios de este año, con el esfuerzo conjunto de todos los bibliotecarios y el total apoyo y cuidado de los líderes escolares, la biblioteca ha pasado un año de sólido Trabajamos duro para completar con éxito diversas tareas en 20____, enfocándonos en optimizar los servicios y ampliar las funciones de información educativa de los libros, comenzando desde los servicios de lectura, la gestión empresarial, las actividades de lectura y la mejora de la calidad del personal. Primero, optimizar los servicios básicos
Durante este año, nuestra biblioteca continuó dando prioridad a los lectores y al servicio en todos los servicios básicos.
1. Satisfacer las necesidades de los lectores y aumentar los horarios de atención. Con el desarrollo de la escuela, el número de profesores y estudiantes ha aumentado, lo que ha permitido que la biblioteca atienda directamente a más de 2.400 lectores. Para satisfacer las necesidades de nuestros lectores, hemos ampliado el horario de apertura de cada sala. Por ejemplo, las salas de préstamo para artes liberales y ciencias están abiertas continuamente durante 11 horas al día, y la sala de lectura electrónica está abierta tres horas al día, al mediodía y por la noche. Además, también hemos añadido servicios abiertos a estudiantes de otras provincias y ciudades los fines de semana, festivos, vacaciones de invierno y verano. El número de libros prestados durante el año fue 320____ _ _ _, y el número de préstamos por parte de profesores y estudiantes fue 70.329, cifra significativamente superior a los 44.377 del año pasado.
2. Mejorar el trazado y actualizar las señales guía. Para que el servicio funcione más cerca de los lectores, nuestra biblioteca siguió las reglas de clasificación y estantería de libros, y llevó a cabo una estantería integral de 39,125 libros en la sala de préstamo de artes liberales para lograr una estantería estricta y estandarizada. Para permitir que los lectores utilicen los recursos de la biblioteca de manera más conveniente, nuestra biblioteca también ha vuelto a etiquetar las estanterías de la biblioteca y ha creado 133 tipos de guías para que la indexación de libros sea más estandarizada.
Los servicios básicos de la biblioteca también incluyen la distribución de material didáctico, el pedido de revistas, la adquisición de libros nuevos, el procesamiento de libros y muchas otras tareas. Todo el personal de la biblioteca trabaja en sus respectivos puestos para brindar a los lectores gran entusiasmo y trabajo duro.
En segundo lugar, optimizar la gestión del entorno blando
Sobre la base de avances significativos en la construcción del entorno duro de la biblioteca, nuestra biblioteca ha ajustado rápidamente sus ideas de construcción y ha cambiado su enfoque. desde la construcción de entornos duros hasta la construcción de entornos blandos, aclarar los objetivos de desarrollo, mejorar varios sistemas y optimizar la gestión del entorno blando.
1. Seguir el sistema de sellado y aclarar los objetivos de trabajo. Nuestro personal bibliotecario sigue concienzudamente una serie de planes institucionales, como las "Reglas detalladas de trabajo comercial y responsabilidades laborales de la biblioteca", el "Plan de desarrollo trienal de la biblioteca" y el "Plan de trabajo de 20 años de la biblioteca" para estandarizar los comportamientos de servicio, reducir trabajar los puntos ciegos y lograr "todos son responsables, todo tiene reglas a seguir y la gestión es científica y moderna" estándares de trabajo.
2. Aprovechar al máximo la tecnología informática y el software de gestión bibliotecaria para mejorar los niveles de gestión empresarial bibliotecaria. En la actualidad, nuestra biblioteca ha realizado plenamente la gestión automatizada de la adquisición, circulación y recuperación de libros, y todas las estadísticas de los hogares de la biblioteca han realizado el funcionamiento informático y la gestión ordenada. Nuestra biblioteca ha establecido una base de datos bibliográfica durante tres años y los datos de la base de datos han llegado a 34.884, es decir, 60.086 volúmenes. Para garantizar la seguridad y estandarización de los datos de la base de datos, tomamos las medidas necesarias para realizar un mantenimiento regular y sistemático de la base de datos. Al mismo tiempo, mantenemos 1 servidor, 6 máquinas de trabajo, 5 máquinas públicas de consulta y recuperación y 79 profesores. y los ordenadores de los estudiantes. Además, nuestra biblioteca utiliza instalaciones y tecnología de la información completamente modernas para brindar a maestros y estudiantes servicios como recuperación, copia y grabación de materiales de investigación científica. También insiste en actualizar el sitio web de la biblioteca todos los meses, establecer una plataforma de servicios de información y realización de una red de servicios de información y divulgación de información.
En tercer lugar, ampliar las funciones de la biblioteca
La transformación de los servicios de préstamo tradicionales a la educación y la navegación de la información es un nuevo requisito para el trabajo de la biblioteca escolar bajo la forma actual de educación. Basándose en este requisito, nuestra biblioteca se esfuerza por explorar nuevos métodos de trabajo y ampliar continuamente las diversas funciones educativas de la biblioteca.
1. Desarrollar la educación bibliotecaria. Proporcionar educación básica en biblioteca a todos los estudiantes de secundaria; organizar a los estudiantes bibliotecarios para que lleven a cabo capacitación sobre conocimientos bibliotecarios y de información, cómo utilizar los recursos de la biblioteca, sistemas de préstamo de lectores, etc., participar en investigaciones sobre la utilización de los recursos de la biblioteca para los estudiantes y ofrecer cursos extendidos sobre; Recuperación de información de recursos de red. A través de una serie de capacitación y educación, atraer a más estudiantes para que ingresen y utilicen la biblioteca.
2. Realizar diversas actividades de lectura. Este año, la biblioteca llevó a cabo cuatro actividades de lectura, con los temas: conferencias de lectura tradicional y lectura electrónica, intercambios de ensayos entre la biblioteca de la escuela y yo, competencia de conocimientos de lectura extensiva y exhibición de notas de lectura. Participaron un total de 365,438+03 estudiantes. Se organizó a los estudiantes para participar en el Concurso de Publicaciones de la Sociedad Literaria de Escuelas Primarias y Secundarias del distrito, y la edición de mayo de nuestra escuela ganó el primer premio en el grupo de escuelas secundarias del distrito. Se organizó a los estudiantes para que participaran en actividades de lectura en línea para estudiantes de primaria y secundaria en Shanghai, incluida la conmemoración del 60.º aniversario de la victoria de la Guerra Antijaponesa, la mejora del mundo espiritual y la producción de trabajos informáticos. Asistieron 30 estudiantes, entre los cuales 1 ganó el segundo premio y 7 ganaron el tercer premio. Nuestra biblioteca ganó el Premio a la Organización Sobresaliente de la escuela.
3. Realizar publicidad bibliotecaria. Realizar encuestas de lectura extracurriculares a 400 estudiantes de todos los grados para comprender las necesidades de lectura de los estudiantes y recomendar periódicamente libros nuevos y excelentes a los estudiantes. Cada mes, a través del sitio web de nuestra biblioteca, los tabloides del jardín de libros y las estanterías de libros nuevos, informamos sobre las novedades de la biblioteca a los estudiantes, publicamos avisos de libros nuevos, publicamos listas de buenos préstamos de libros y llevamos a cabo reseñas de libros e intercambios de lectura.
4. Desarrollar servicios de información educativa. Insistimos en recopilar los títulos de revistas educativas y resúmenes educativos relacionados en diversas disciplinas cada año, realizar investigaciones docentes o servicios de recuperación de información docente y brindar servicios de recuperación de información relevante para los subtemas y subtemas del nuevo internado suburbano de la escuela. Investigación práctica sobre el desarrollo armonioso de la escuela secundaria sobre la práctica de optimización de recursos educativos.
Cuarto, mejorar la calidad de los bibliotecarios
Para adaptarse mejor a los requisitos de las responsabilidades laborales de la gestión bibliotecaria moderna, la escuela ha introducido dos especializaciones universitarias en gestión de la información bibliotecaria para enriquecer la biblioteca La solidez técnica de la biblioteca ha inspirado a todo el personal de la biblioteca a entusiasmarse por aprender sobre negocios.
1. Fortalecer el aprendizaje empresarial. Muchos bibliotecarios aprenden activamente conocimientos de información bibliotecaria, conocimientos de aplicaciones informáticas y aplicaciones de sistemas de gestión de automatización bibliotecaria en su tiempo libre. Este año, nuestro personal bibliotecario participó en varios estudios, que incluyen: conferencias sobre la modernización de las bibliotecas de las escuelas primarias y secundarias bajo el nuevo plan de estudios, capacitación en el trabajo sobre conocimientos bibliotecarios para bibliotecarios de primaria y secundaria, conceptos básicos de bibliotecología, organización de la información. y recuperación, clasificación y catalogación de recursos de información, capacitación en construcción de bases de datos de recursos temáticos, etc. Cinco personas participaron en la formación a lo largo del año, y las horas de formación acumuladas alcanzaron las 245 horas.
2. Presta atención a la investigación laboral. Participar activamente en diversos seminarios de trabajo bibliotecario organizados por los comités de trabajo afines municipales y distritales, y realizar investigaciones de intercambio de trabajo bibliotecario. Aprovechar el desarrollo de la escuela como una oportunidad para pensar activamente en la construcción de una gestión bibliotecaria moderna, realizar investigaciones temáticas y promover el aprendizaje y la mejora profesional de los bibliotecarios a través de la investigación laboral, mejorando así el trabajo bibliotecario y mejorando la calidad de los bibliotecarios. Este año, basándonos en la situación actual de la biblioteca, llevamos a cabo una investigación sobre cómo fortalecer la orientación de lectura extracurricular de los estudiantes y cómo mejorar las funciones de la biblioteca de servir a maestros y estudiantes, servir a la reforma curricular y la enseñanza y la investigación científica. Dos artículos escritos por el bibliotecario, "Un breve análisis de la orientación de lectura en las escuelas intermedias" y "Una breve discusión sobre la mejora de las funciones de la biblioteca de las escuelas intermedias en el contexto del nuevo plan de estudios", participaron en el documento sobre la biblioteca de las escuelas primarias y secundarias de Shanghai. selección y fueron seleccionados como artículos destacados en nuestro distrito.
Mirando retrospectivamente el trabajo del año pasado, si bien hemos logrado resultados, también hemos descubierto deficiencias y problemas en nuestro trabajo, que se reflejan principalmente en la construcción de recursos electrónicos y los servicios de gestión de medios electrónicos. salas de lectura que necesitan ser exploradas más a fondo. Los servicios de gestión de las salas de referencia docente deben reflejar plenamente la función de navegación de información de la educación y la investigación científica. De cara al nuevo año, continuaremos trabajando duro y esforzándonos por alcanzar un nuevo nivel en todos los aspectos de nuestro trabajo.