Para el entrevistador, ¿puede recomendarme algunas otras personas en la industria?

Método de entrevista: entrevista cara a cara

Entrevistada: Sra. Xu

Puesto: Vendedor

1. Pregunta: ¡Hola! ¿qué haces ahora?

Respuesta: Soy vendedor, es decir, vendedor, responsable principal de la venta externa de productos. 2. Pregunta: ¿Cómo es su entorno de trabajo actual? ¿Dónde está el lugar de trabajo?

Respuesta: El ambiente de trabajo no es malo. Está ubicado en un centro comercial cerca de la estación de tren de Dalian. 3. Pregunta: ¿Su trabajo actual tiene requisitos de titulación?

Respuesta: Las calificaciones académicas se basan en su anuncio de trabajo. Ahora, debes tener un título universitario o superior y más de dos años de experiencia en ventas.

4. Pregunta: ¿Qué tipo de conocimientos y habilidades crees que se necesitan para hacer bien este trabajo?

Respuesta: Además de lo que has aprendido en la escuela secundaria y la universidad, también necesitas habilidad práctica, la capacidad de comunicarte con los demás, la capacidad de ser flexible, comprender las últimas tendencias del mercado e innovación personal. capacidad.

5. Pregunta: ¿Cuáles son los salarios actuales en esta industria? ¿Cuáles son los beneficios?

Respuesta: El promedio es de unos 3.000 yuanes y también hay una comisión personal, que depende de la situación.

6. Pregunta: ¿Cómo organizas tu tiempo de trabajo?

a: Viaje de negocios de ventas, dos turnos, un día libre a la semana.

7. Pregunta: ¿Qué opinas de las oportunidades de empleo en este trabajo ahora?

Respuesta: Creo que depende principalmente de intereses y capacidades personales.

8. Pregunta: ¿Es posible que el personal de ventas obtenga oportunidades de formación en la empresa?

Respuesta: La empresa cuenta con una formación periódica para cada vendedor, que no necesariamente implica conocimientos de un determinado producto, sino también de la cultura corporativa de la empresa y algunas habilidades de venta.

9.Pregunta: ¿Qué opinas de la cultura organizacional y los métodos de trabajo en este campo en el futuro? R: La empresa empezó a prestar atención a la planificación de marketing, por lo que creó un departamento de marketing separado del departamento comercial en el que trabajo. Se puede ver que la empresa tiene un fuerte conocimiento de la marca y tiene visión de futuro.

10. Pregunta: Hasta donde usted sabe, ¿cuáles son las perspectivas de desarrollo de las personas que se dedican a este tipo de trabajos en unidades o industrias? R: Desde especialistas en marketing hasta gerentes y directores.

P: ¿Cuál es su formación personal o formación?

Respuesta: Después de graduarte de la escuela, pasarás por un período de formación profesional en la empresa, dirigido principalmente por empleados veteranos.

12. Pregunta: ¿Por qué elegiste esta empresa?

Respuesta: Fue recomendado por un familiar.

13. Pregunta: ¿Cuántas etapas atravesaste en tu carrera hasta llegar a tu puesto actual?

a: Desde el principio entré como vendedor y luego fui ascendido a líder de equipo.

14. Pregunta: ¿Cuál es el mayor placer o dificultad que has encontrado en tu carrera de ventas?

a: Fui más feliz cuando recibí mi primer pedido. Yo era nuevo en la industria en ese momento. Ese pedido no sólo fue un reconocimiento por parte de mis clientes, sino también un gran estímulo para mi trabajo futuro.

15. Pregunta: ¿Está satisfecho con su trabajo actual? ¿Qué opinas?

Respuesta: En este trabajo, a veces necesito brindar servicios puerta a puerta a los clientes, por lo que pierdo mucho tiempo personal y gasto mucha energía. Rara vez paso tiempo con mi familia y, a menudo, trabajo horas extras los fines de semana. Pero después de permanecer en este puesto durante varios años, desarrollé muchas habilidades de comunicación, dominé algunas conexiones y convertí a algunos clientes en mis amigos personales.

Amigos. En general, las ganancias superan las pérdidas.

16. Pregunta: ¿Cuáles crees que son las condiciones para el éxito?

Respuesta: Ante todo, sé un ser humano. Si usted es una persona noble, una persona noble y servicial (no necesariamente relacionada con sus ventas), será más probable que las ventas tengan éxito. En segundo lugar, piense en sus clientes tanto como piensa en usted mismo. En tercer lugar, debemos trabajar duro para adquirir conocimientos profesionales sobre ventas y productos, y considerar verdaderamente y brindar servicios atentos a los clientes. Sin conocimientos profesionales, es inútil. Cuarto, la perseverancia, la perseverancia puede producir milagros.

17. Pregunta: ¿Tienes algún plan para el futuro?

a: Llevo varios años trabajando en esta industria y me ascendieron a líder de equipo. Espero que con mis esfuerzos pueda ser ascendido al puesto de gerente de ventas en un futuro próximo. Por supuesto, el objetivo a más largo plazo es el director de ventas. Hasta donde yo sé, hay muchos ejecutivos que son vendedores. Ojalá mi objetivo no esté muy lejos.

18. Pregunta: ¿Qué quieres decirles a nuestros estudiantes universitarios?

Aprende bien inglés, el inglés es realmente útil. Domina más aplicaciones informáticas. Las computadoras son muy importantes en su futuro trabajo.

Reflexiones sobre las ventas: he visitado talentos en el campo de las ventas y tengo algunas ideas sobre la profesión de ventas. En general, existen los siguientes puntos

(1) Debes tener perseverancia y perseverancia y seguir aprendiendo.

Ser un excelente vendedor en el sector no es fácil. Hay que tener confianza en uno mismo, desarrollar buenos hábitos, ser persistente, prestar atención a la apariencia, ser sincero, etc. Pero descubrí que todos mencionaron el aprendizaje de alguna manera. Creen que ser bueno aprendiendo es una habilidad muy importante. Entonces, incluso si no trabajo en la industria de ventas en el futuro, continuaré aprendiendo.

(3) Tener una actitud correcta, ser serio y diligente en el trabajo y ser optimista en el trabajo.

Después de esta entrevista, tengo más claro mis objetivos y las áreas donde necesito mejorar en ventas, y también tengo una dirección clara para mi futura vida universitaria. Con la motivación para seguir adelante, trabajaré duro.

Ejemplo de informe de entrevista con figuras profesionales (Parte 2)

1. Figura profesional objetivo xx, profesora de química en la escuela secundaria experimental de Dezhou. 2. Li Hui, una figura profesional objetivo, se graduó de la Universidad Normal de Qufu y ganó una beca provincial.

Actualmente profesora de química en Texas Experimental Middle School. El profesor es serio y responsable, tiene sentido del humor y es profundamente respetado por los alumnos.

Tres. Introducción al proceso de entrevista Fecha de la entrevista: xx, mes xx, xx

1 ¿Cómo encontró este trabajo? R: Cuando me gradué, una escuela estaba contratando maestros. Mi especialización cumplía con los requisitos de contratación y la escuela. necesidades. Después de la entrevista, conseguí el trabajo.

2. ¿Qué tipo de requisitos previos de educación y capacitación se necesitan para las personas que actualmente desempeñan este trabajo en la industria? Respuesta: Recibir formación general en pensamiento educativo y otros aspectos educativos familiarizados con el trabajo de los estudiantes.

3. ¿Qué cualidades personales, personalidad y habilidades crees que son importantes para ser un buen profesor? En primer lugar, debe ser paciente, tomarse la molestia de enfrentar a los estudiantes, amarlos, ser extrovertido, tener fuertes habilidades de comunicación y ser capaz de mediar en conflictos entre estudiantes.

4. ¿Las cualidades personales, personalidad y habilidades requeridas para este trabajo son diferentes a las requeridas para otro tipo de trabajos?

Respuesta: En términos generales, las habilidades transferibles son las mismas. En consecuencia, es necesario aprender otras habilidades profesionales.

5. En la profesión docente, ¿nuestra escuela formará a nuevos docentes que recién ingresan a la profesión? ¿Qué tipo de entrenamiento será? Respuesta: La escuela los capacitará. La escuela organizará algunas formaciones relacionadas con la educación y otras formaciones integrales. Por ejemplo, la escuela organizará nuevos profesores para que escuchen conferencias de antiguos profesores, organizará intercambios entre profesores nuevos y antiguos y organizará algunas conferencias sobre cómo ser un buen profesor.

6. Cuando eras profesor, ¿qué fue lo más exitoso y lo más desafiante? R: Lo que fue exitoso fue que pude hacerme amigo de los estudiantes, no solo ayudarlos a resolver sus aprendizajes. problemas, pero también ayudándolos a resolver los problemas de la vida. Capaz de comunicarse bien con los estudiantes. Lo más desafiante es hacer que los estudiantes se enamoren del aprendizaje, tomen la iniciativa para aprender y movilicen su entusiasmo por aprender.

7. ¿Qué hay que hacer para gestionar a los profesores famosos? Incluye principalmente dos aspectos: - la gestión global de la clase; el segundo es la orientación individual de cada alumno de la clase; El principio central de los profesores innovadores en la gestión colectiva de los estudiantes y en el aula es crear y mantener una relación profesor-alumno y una relación entre pares que sea fácil de expresar la creatividad, dando así rienda suelta al potencial innovador de los estudiantes.

8. Como usted sabe, ¿cuáles son las perspectivas de desarrollo de las personas que trabajan como docentes en sus unidades o industrias? R: Las perspectivas de desarrollo de la industria de la enseñanza siguen siendo muy buenas.

El número de docentes en nuestro país aumenta cada año y la profesión docente se está convirtiendo en un tema candente.

En la década de 1980, los profesores cambiaron de trabajo y las universidades normales no podían reclutar suficientes estudiantes, lo que dificultaba que los profesores atrajeran la atención de la gente.

Hoy en día, con la mejora de diversas políticas educativas, la profesión docente se ha popularizado.

Por ejemplo, en 2006, Beijing reclutó abiertamente profesores entre el público, pero 90.000 personas se inscribieron en tres días.

En ciudades desarrolladas como Shanghai y Shenzhen, los profesores se han convertido en trabajadores administrativos bien remunerados. Todo esto muestra el brillante futuro de la profesión docente.

9. ¿Qué requisitos de contratación debes cumplir para ser docente? Respuesta: En primer lugar, debe amar la educación, tener buena conducta, estar dedicado a su trabajo y tener sólidas capacidades educativas, docentes y de investigación científica.

En segundo lugar, debe ser un estudiante de pregrado o posgrado, preferiblemente uno con un desempeño sobresaliente en la escuela.

El mandarín deberá alcanzar el nivel 2 o superior, y tendrán prioridad aquellos con determinadas especialidades.

Los solicitantes también deben tener buenas habilidades de comunicación.

11. ¿Los diferentes géneros tienen iguales oportunidades para ejercer la profesión docente? ¿Son las niñas más adecuadas que los niños? Respuesta: No, generalmente son iguales. Esto tiene que ver con su carácter y sus propios valores. Debido a diferentes personalidades y habilidades, el trabajo se asignará de manera diferente. Relativamente hablando, más niñas eligen esta profesión como profesoras.

12. ¿Qué opinas de la cultura organizacional de esta unidad y la tendencia futura de los métodos de trabajo en este campo? Respuesta: Estamos debatiendo la educación basada en exámenes y nuestro sistema educativo también se está reformando, pero todo con el fin de brindar a los estudiantes los métodos y recursos educativos más modernos, prácticos y eficaces. La forma de trabajar, jaja, no debería cambiar mucho.

4. Experiencia en entrevistas y mi propia comprensión de la profesión a partir de mi experiencia en entrevistas. Al entrevistar al maestro Li, aprendí cómo convertirme en un maestro famoso.

Funciones y experiencia que deben poseer los docentes.

En primer lugar debes tener un ideal profesional firme.

Los profesores trabajan muy duro.

Los docentes son los portavoces de la dedicación. Como profesores famosos, deben tener un sentido de profesionalismo y responsabilidad, que es la fuente de fortaleza para mejorar aún más la calidad de los docentes.

Por eso debemos ser firmes en nuestros ideales y estar dispuestos a contribuir.

El segundo es tener una rica estructura de conocimientos.

Los profesores deben dominar sus dos especialidades para poder transferir conocimientos de manera flexible y llevar a cabo una enseñanza creativa sobre esta base.

Los profesores deben tener una estructura de conocimiento diversificada y razonable y un rico conocimiento científico para guiar e inspirar a los estudiantes a innovar.

En tercer lugar, diversas capacidades educativas, es decir, mayores capacidades de seguimiento de la enseñanza.

Como capacidad de enseñanza, capacidad de expresión del lenguaje, imaginación educativa, capacidad de observación, etc.

En cuarto lugar, debemos tener fuertes habilidades de gestión.

Ser capaz de gestionar la clase en su conjunto y dar tutorías individuales a los alumnos.

Establecer una buena relación profesor-alumno con los estudiantes y formar un buen ambiente de clase.

En quinto lugar, debemos tener una perspectiva innovadora de la educación.

En el siglo XXI lo que más se necesita es talento y espíritu innovador, y lo mismo ocurre con la enseñanza, atreverse a innovar y aportar a los estudiantes un sentimiento diferente.

Conciencia profesional: a través del estudio de cursos de planificación profesional para estudiantes universitarios, me di cuenta de que necesito aclarar mis ideales, planificar mi carrera universitaria de manera razonable, luchar por mis ideales y luchar por mi futuro brillante.

Classroom es una muy buena opción para las niñas. Hoy en día, la mayoría de los profesores se preparan solos para el examen de profesores, lo cual no es particularmente bueno, por lo que hago todo lo posible para tomar el examen de ingreso a la universidad primero y luego el examen de preparación para maestros. Esta entrevista me hizo comprender las cualidades que debe poseer un docente. Al comparar mi situación actual, me doy cuenta profundamente de que todavía me queda un largo camino por recorrer.

Quiero aclarar mis objetivos profesionales como docente, hacer planes razonables, estudiar conocimientos profesionales en serio y participar activamente en las actividades.

Ejercita tus habilidades de gestión organizacional, aprende habilidades comunicativas y mejora tus habilidades comunicativas.

Sigue aprendiendo, lucha por tus ideales y no desperdicies tu juventud.

Ejemplo de informe de entrevista con figuras profesionales (3)

Primero, elija la figura profesional objetivo

Decidí en función de mi objetivo profesional: convertirme en gerente de departamento de hotel. Para conseguir un verdadero gerente, elegí a un gerente exitoso, Wang Xiaopeng, que tenía una experiencia similar en planificación profesional. Es un honor para mí hablar sobre hoteles y gestión hotelera con el gerente Wang Xiaopeng, lo que tiene una importante orientación para la planificación de mi carrera.

2. Introducción a la carrera objetivo

Wang Xiaopeng, gerente del Departamento de Recursos Humanos del Hotel Ho Rundongfang, tiene 16 años de experiencia laboral.

Tres. Introducción al proceso de entrevista

Toda la entrevista con el gerente Wang se llevó a cabo en un ambiente relajado y agradable. Durante la entrevista, el presidente Zhu respondió paciente y meticulosamente a mis dudas sobre la industria de la gestión hotelera, lo que me benefició mucho. Al mismo tiempo, también me enseñó algo de experiencia y una visión propia de la industria hotelera, de la que aprendí mucho. Y me dio algunas orientaciones para mi autoplanificación y también me dio algunas sugerencias de evaluación y corrección.