Cotejo de opiniones de expertos.

En la tarde del 8 de julio de 2021, llevamos a cabo una reunión de informe de mitad de período titulada "Investigación sobre la educación estética de la vida de la poesía infantil para estudiantes de primaria" en la sala de lectura de la escuela. El maestro Li Wei informó sobre el trabajo preliminar del proyecto en nombre del equipo de investigación e invitó a dos expertos, el maestro An Ying de la Facultad de Artes y Ciencias y el maestro Mao Jie de la escuela secundaria Xinjian Road, para comentar y brindar orientación, respectivamente. Los dos expertos hicieron muchas sugerencias constructivas para la investigación.

Guía del Maestro An Ying: 1. Los materiales didácticos escolares relacionados con la materia deberían ser más completos. Además de las colecciones de poesía existentes, también deberían existir productos derivados correspondientes para hacer que los materiales didácticos escolares sean un sistema completo. Debe haber diseños didácticos de apoyo, reflexiones y colecciones didácticas, e investigaciones teóricas sólidas y detalladas para apoyar, promover y ampliar los materiales didácticos escolares.

2. El sistema de poemas infantiles debe ser más claro, reflejar la alfabetización china estándar y reflejar la penetración de conocimientos, habilidades y métodos. Como el hombre y la naturaleza, el hombre y el universo, el hombre y la sociedad.

3. La enseñanza de la poesía infantil del grupo de investigación debe formar plantillas y paradigmas correspondientes que sean operables. Cada curso tiene un enfoque de capacitación y una dirección clara. Como observación, ritmo, retórica, etc.

4. La teoría de la investigación debe estar profundamente arraigada. Saltar la nueva generación, retroceder y recomendar algunos poemas tradicionales excelentes de escritores y poetas nacionales y extranjeros famosos, como Ye Shengtao, Bing Xin y Tagore. .

5. Los miembros del equipo de investigación deben tener espíritu innovador, leer mucho y buscar y leer artículos profesionales e innovadores a través de CNKI. Mejorar la profundidad y altura de la investigación.

6. Prestar atención a la integración de disciplinas y la presentación interdisciplinaria. El estudio teórico debe mantenerse al día con las palabras candentes de la época. Reflejar la profundidad de la investigación de proyectos a través del aprendizaje basado en proyectos. Utilice datos visuales, como gráficos y análisis de big data, para demostrar los resultados de la investigación del tema.

Comentarios del profesor Mao Jie:

1. Los materiales didácticos escolares desarrollados para los cursos de poesía infantil pueden aprender del sistema de materiales didácticos compilados. Cada pregunta se divide en dos partes: la parte de ejemplo y la parte de aprendizaje independiente, centrándose en la formación del pensamiento de los estudiantes y en la mejora de su capacidad de aprendizaje del chino.

2. Establecer y mejorar el sistema de evaluación para la etapa posterior de la investigación. A través de cuestionarios, se resumieron los datos precisos del grupo experimental y del grupo de control, y con la ayuda de indicadores grandes como histogramas, siempre se presentaron los resultados de la investigación del tema.

3. Durante el proceso de investigación también se debe prestar atención a la integración cultural y el contenido de la investigación debe expresarse con precisión. Los métodos de investigación son específicos y detallados y no pueden confundirse. Por ejemplo, ¿la innovación de métodos es específica de los métodos de enseñanza o de los métodos de aprendizaje? Las estrategias de enseñanza y las estrategias de evaluación deben separarse. Sólo la perfecta integración de los cursos de poesía infantil y la enseñanza del chino puede mejorar verdaderamente la alfabetización china de los estudiantes.