Plan general de lecciones para actividades artísticas en escuelas intermedias
Intención del diseño
Elegí paraguas, que son comunes en la vida de los niños, como tema de la actividad, y utilicé paraguas físicos para llevar a los niños a la atmósfera de la actividad. Entonces le pregunté: "¿Sabes cómo hacer un paraguas tan bonito?". ¿Quieres probarlo también? Sólo así se podrá estimular la pasión de los niños por la exploración y la creación, y los niños podrán experimentar verdaderamente la alegría de las actividades creativas a través de las actividades. Al mismo tiempo, a través de la ampliación de las actividades, también se cultivan la capacidad creativa y práctica de los niños. Las emociones de los niños también han sido sublimadas.
Objetivos de la actividad
1. Utilice colores, líneas y formas para diseñar audazmente la superficie del paraguas.
2. Siente la belleza decorativa de varios paraguas y experimenta la diversión de las actividades creativas.
Actividades a preparar
1. Deje que los niños traigan al jardín de infancia el paraguas más bonito de casa, realicen actividades de apreciación en la clase y sientan la belleza decorativa de varios paraguas. .
2. Crayones, papel y materiales para las tareas infantiles.
Proceso de la actividad
1. Habla con los niños sobre la introducción de las sombrillas de flores.
(1) Pregunta: Admiramos juntos muchos paraguas hermosos. Cuéntanos cuál es tu paraguas favorito y por qué.
(2) Un solo niño habla frente a un grupo.
(3) Resumen del profesor: Los paraguas que acabo de mencionar son todos hermosos y todos están diseñados por diseñadores de fábricas de paraguas. ¿Su hijo quiere ser diseñador y diseñar un paraguas más bonito? Veamos quién diseñó los paraguas más bonitos, ¿vale?
2. Muestre los paraguas cortados de varias formas y organice a los niños para discutir cómo hacer que estos paraguas en blanco sean más hermosos.
3. Encuentra algunos niños para probar el diseño anterior.
La maestra resumió las características de diseño de los paraguas de estos niños: Primero determine la parte superior del paraguas, que es el centro del paraguas. La parte superior del paraguas se puede diseñar con patrones circulares, ondulados, de flores pequeñas y otros; el borde del paraguas se puede diseñar con patrones repetidos, como flores pequeñas, manzanas, pollitos y otros patrones.
4. Todos los niños diseñan paraguas y la maestra los guía. Deja que tus hijos imaginen que los patrones que diseñas pueden ser diferentes a los demás. Los maestros de jardín de infantes que encuentren dificultades deben brindar orientación prioritaria.
5. Apreciar las obras de los demás. El profesor hará comentarios instructivos y nombrará las obras junto con los niños.
6. Después de la actividad, deja que los niños coloquen sus obras en la zona de exposición.
Expansión de la actividad
Después de diseñar la superficie del paraguas, use un palo o lápiz como mango del paraguas y use una pequeña cantidad de plastilina o arcilla amarilla para fijar el mango del paraguas en el superficie del paraguas. Conviértelo en un paraguas y dáselo a la muñeca de una amiga para protegerla de la lluvia o tomar el sol.
Reflexión después de clase
A través de la guía física para abordar el tema, el entusiasmo creativo de los niños es relativamente alto. La mayoría de los niños diseñaron sus propios paraguas pequeños de manera muy hermosa y observaron sus trabajos. También aplaudí felizmente. Durante la actividad, pedí a los niños que imaginaran con audacia y algunos niños incluso diseñaron varios patrones. El ambiente del evento fue muy animado. A través de esta actividad, los niños realmente experimentaron la alegría de las actividades creativas y profundizaron aún más la belleza de los colores y patrones brillantes. El pequeño paraguas escrito por los niños es diferente, es realmente bonito. El efecto de esta actividad es bastante bueno.