Plan de actividades temáticas de clase media
Para garantizar que el trabajo o las cosas se realicen de manera ordenada, debemos comenzar a hacer planes con anticipación. Estos planes definen claramente el tiempo, el lugar y el propósito. , efecto esperado, presupuesto y método de actuación. Entonces, ¿qué constituye un buen plan? El siguiente es el plan de actividades temáticas (colección) que compilé para la clase media, espero que les sea útil.
Plan de actividades temáticas de la clase de secundaria (colección) 1. Ideología rectora
Adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero" y hacer un buen trabajo en la seguridad de los maestros de jardín de infantes y estudiantes, y mejorar integralmente Prevenir peligros ocultos en el campus antes de que ocurran para garantizar la seguridad personal y de propiedad de los maestros y estudiantes de jardín de infantes y el crecimiento saludable de los estudiantes.
2. Objetivos de la actividad
Centrándose en el tema y los temas candentes de la seguridad de la iluminación, y basándose en la situación real del parque, se llevará a cabo una actividad de educación sobre seguridad de una semana de duración (del 27 de febrero al 20 de febrero). 2 de marzo) se llevará a cabo. A través de una serie de actividades ricas y animadas, los niños pueden desarrollar conciencia de seguridad, dominar conocimientos de seguridad, mejorar las habilidades de autocuidado y autorrescate, y aprovechar esto como una oportunidad para fortalecer aún más diversos trabajos de seguridad en los jardines de infancia.
3. Tiempo de actividad
27 de febrero al 2 de marzo de 20xx
4. Tema de la actividad
Aprecia la vida, feliz crecimiento.
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1, escuche: (27 de febrero)
Explique a los niños en forma de una reunión de clase temática.
2. Eche un vistazo
(1) Colgar lemas temáticos sobre educación en seguridad
(2) Publicar un tablero de anuncios sobre educación en seguridad
③Mire el video educativo sobre seguridad;
3. Hablemos
A través de la explicación del maestro y combinado con el libro de texto "Vida, vida y seguridad", hablemos sobre los peligros de seguridad que existen. nosotros, y Cómo mejorar las capacidades de autorrescate y autoprotección, profundizar la conciencia de los niños sobre la educación en seguridad e implementar medidas de primeros auxilios en caso de accidentes.
4.
Durante la semana de educación sobre seguridad, organice un simulacro de evacuación de emergencia.
5. Hablemos
Cada clase debe organizar a los niños para que cuenten a los padres y familiares lo que aprendieron durante las actividades del día de educación en seguridad y distribuir la iniciativa de “educación en seguridad” a los padres. Léalo junto con los padres, pidiéndoles que cooperen con los jardines de infancia en el trabajo de seguridad y recuerde a los miembros de la familia que presten atención a la seguridad.
6. Haz un dibujo
Realiza una clase de arte con el tema de la seguridad
7. Discute detenidamente
① Organiza una. Taller de seguridad para todo el parque Inspección: Realizar una inspección exhaustiva y detallada de instalaciones importantes como aulas y salones para eventos, sin dejar "rincones muertos".
(2) Movilizar a los maestros y estudiantes para que lleven a cabo la "Actividad Verifico los riesgos de seguridad en el jardín de infantes: actividad" de manera integral, descubran los detalles de los problemas de seguridad e implementen rectificaciones.
8. Realice una prueba
Realice capacitación y pruebas de seguridad para los profesores y el personal para que estén familiarizados con las reglas y regulaciones de seguridad, dominen los conocimientos de rescate de seguridad y aprendan a guiar a los niños para prevenir accidentes. autorrescate, escape y evitación de emergencias, que pueden educar eficazmente a los niños sobre las precauciones de seguridad, permitirles dominar habilidades básicas de autoprotección, comunicarse eficazmente con los padres y mejorar la conciencia de seguridad.
Requisitos de actividad de verbos intransitivos
p>1. De acuerdo con los requisitos, cada maestro trabajará en estrecha colaboración y trabajará duro.
2. Aprovechar al máximo el papel de las transmisiones de jardín de infantes, los tableros de anuncios y otras posiciones educativas. y llevar a cabo actividades de educación y publicidad sobre seguridad.
3. A través de diversas actividades de educación sobre seguridad y actividades de capacitación en prevención, fortalecer la educación sobre seguridad para los niños pequeños y mejorar continuamente la conciencia y la capacidad de los maestros y estudiantes para protegerse.
4. Resuma las "actividades de educación sobre seguridad" en cada clase.
5. El jardín de infantes combina las actividades de la semana de educación sobre seguridad para fortalecer el autoexamen y la autocorrección. una inspección de seguridad integral de todo el jardín de infantes, prevenir accidentes de seguridad en el campus, realizar inspecciones, registros e implementar medidas correctivas
La historia de la educación es la seguridad La premisa es que la seguridad es el propósito de la educación. Siempre cumpla con la educación sobre seguridad de los niños durante todo el proceso de la educación en el jardín de infantes, implemente los requisitos para la participación de todos, haga sonar la alarma y haga esfuerzos incansables para garantizar que los niños crezcan de manera saludable en un ambiente seguro. Plan de actividades temáticas de clase media (reunión) 2 Ubicación:
Salón multifunción del jardín de infantes
Hora de la actividad:
20xx 65438+2 2:30 p. m. 24.
Objetivos de la actividad:
Al realizar actividades navideñas divertidas para padres e hijos, permitir que los niños y los padres experimenten la alegría de celebrar la Navidad y dar la bienvenida al Año Nuevo, y fortalecer la relación entre ellos. padres e hijos. Los intercambios emocionales entre maestros y padres aumentan las oportunidades de comunicación para cultivar el interés de los niños en participar en actividades y experimentar el encanto de las actividades.
Tema de la actividad:
Carnaval de animales navideños
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Preparación de la actividad:
Un disfraz de Papá Noel, algunas tarjetas de felicitación y regalos para todos. Los padres son responsables de preparar música, micrófonos, números de serie, maquillaje y otros accesorios.
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Disposiciones del personal activo:
Moderador: Dong Jinfang
Disposición del lugar: Zhang, Wang Yunjuan, Qian, Dong Jinfang.
El encargado de tomar fotografías: Qian
El responsable de cumplir el orden: Zhang
El responsable de los disfraces de Papá Noel y la impresión tipográfica : Wang Yunjuan,
Flujo de actividades:
Primero, comenzaron las actividades entre padres e hijos:
Comenzó la fiesta de disfraces: los padres ayudaron a sus hijos a disfrazarse con varios formas de animales en cada clase.
El presentador pronunció un discurso de apertura y anunció la entrada de los activistas.
Método de admisión: Con el tema musical de la actividad como fondo musical, se ingresa por orden de clases.
2. Adivina quién soy: Que los niños adivinen ¿qué animal soy?
3. Show de talentos familiar:
1. Los miembros de la familia se presentan primero.
2. Padres e hijos actúan juntos.
4. Envíense tarjetas de deseos entre sí: tarjetas de deseos hechas por los niños con antelación.
5. Baile colectivo: “Carnaval Animal” lo realizan padres e hijos.
6. Regalos adicionales de Papá Noel:
Los regalos que los padres preparan para sus hijos con antelación serán distribuidos por Papá Noel cuando se vayan.
Verbo (abreviatura de verbo) Finaliza la actividad
El grupo interpretó “Feliz Año Nuevo” y finalizó la actividad con la canción “Feliz Navidad”.
Plan de actividades temáticas de la clase de secundaria (colección) 3 1. Objetivos educativos:
A través de la serie de actividades semanales de educación sobre seguridad, comprender los factores inseguros comunes en el entorno de vida y establecer la seguridad básica. concienciar, conocer algunos métodos de autoprotección y mejorar las capacidades de autoprotección.
2. Contenidos y requisitos específicos:
(1) Actividades sociales
1. Los padres de los médicos ingresan al aula
Objetivo: Comprender los procedimientos y métodos generales utilizados por los médicos para tratar a los pacientes y el equipo médico de uso común.
Forma: lograr el objetivo a través de la conversación y actividades operativas.
2. Escapar con seguridad
Objetivo: Realizar un simulacro de subir y bajar escaleras con seguridad (no empujar, no apretar, no tomar de la mano, subir). y bajar escaleras del lado derecho).
Forma: simular el lugar de un incendio y realizar simulacros.
3. Reproduzca la presentación de diapositivas de forma segura
Objetivo: use tijeras para cortar papel y use un cuchillo para cortar cosas. Guárdelo después de su uso y no lo use. en tus compañeros.
Forma: educación de corazón a corazón.
(2) Salud
1. Juegue en los toboganes de forma segura
Propósito: durante las actividades al aire libre, tenga cuidado de no dejar que los niños se suban a juguetes grandes que sean demasiado altos. y manténgalos ordenados arriba y abajo del tobogán.
Forma: Educación durante las salidas.
2. Ir al baño en orden
Objetivo: Los niños deben ir al baño por turnos para evitar aglomeraciones y accidentes.
Forma: Ejercicio.
3. Beber agua hervida lentamente
Objetivo: Educar a los niños a tomar agua hervida de forma ordenada para evitar quemaduras.
Forma: conseguir el objetivo a través de la conversación y la educación familiar.
(3) Actividades lingüísticas
1. Ir al hospital
Objetivo: Comprender los principales procedimientos del tratamiento médico y las herramientas médicas de uso común.
Forma: Contar historias y crear escenas.
2. Big Dog Doctor
Objetivo: Aprender a desarrollar buenos hábitos de vida y hábitos de higiene para prevenir enfermedades.
Forma: contar historias y crear situaciones.
En tercer lugar, la creación del entorno
Basándonos en el contenido de la semana de educación en seguridad, creamos el muro temático y el diseño ambiental correspondiente.
1. Se colocan imágenes de señales de seguridad en la pared temática para consolidar el dominio de los conocimientos de seguridad de los niños.
2.Deje que los niños hablen sobre los accidentes peligrosos que pueden ocurrir en la vida.
3. Ayude a los niños a dominar los conocimientos básicos de seguridad a través de la educación cooperativa familiar.
Cuarto, trabajo de los padres:
1. Publicitar activamente la importancia de la educación sobre seguridad y el contenido específico de la Semana de Educación sobre Seguridad para los padres.
2. Educar a los niños para que se mantengan alejados conscientemente de mercancías peligrosas como enchufes eléctricos, fuegos, agua caliente, etc. en casa, y mejorar su conciencia de autoprotección.
Verbo (abreviatura de verbo) Medidas específicas:
1. Dar a conocer a los niños algo de sentido común de seguridad, es decir, conciencia de autoprotección, especialmente en la vida diaria y en las actividades deportivas. métodos sencillos de autoprotección, no subir y bajar escaleras, no saltar, no sacar la cabeza y las manos por la ventanilla al conducir, no correr con palos u objetos punzantes, reducir la velocidad al correr, no presiones a tus socios, etc.
2.Dejar que los niños se controlen para no acercarse a objetos peligrosos, no jugar en lugares peligrosos y saber utilizar juguetes y aparatos eléctricos de forma segura.
3. Entiende cómo proteger tus rasgos faciales durante las actividades.
4. Aprenda algunos métodos sencillos de manejo de accidentes.
Planificación de actividades temáticas de clase media (colección) 4 Planificación de actividades temáticas de clase media de jardín de infantes "Hermoso Otoño".
Guía a los niños pequeños a observar y comprender las características de apariencia y hábitos de varios animales comunes en otoño; a saber que el otoño es la temporada de cosecha; a conocer su relación con la vida de las personas, y a comprender las razones por las que lo hacen; cambien en otoño, aprenderán más sobre ellos. Hágales saber a los niños que al otoño le sigue el invierno, profundizarán su comprensión de las características de las cuatro estaciones y conocerán el orden de las cuatro estaciones. ropa de acuerdo con los cambios de temperatura, hágales saber a los niños que la temperatura cambia mucho en otoño y que deben prevenir los resfriados, que comprendan la prevención del sentido común sobre los parásitos intestinales, que sepan no comer alimentos sucios, lavar y pelar frutas y; desarrollar buenos hábitos de higiene; guiar a los niños a utilizar diversas formas de objetos naturales para expresar la belleza del otoño y cultivar la capacidad estética de los niños. Cultivar la conciencia ambiental de los niños, comprender el efecto protector de las plantas sobre el medio ambiente y comprender que los animales y las plantas necesitan protección humana, y que los humanos deben hacer todo lo posible para proteger la armonía de la naturaleza.
Plan completo:
Diálogo temático: Estimular la motivación - apreciar el arte de las pegatinas de hojas: Una serie de poemas rojos: Viento otoñal
Diálogo temático:
1. Canción del clima otoñal: movimiento de las hojas: hojas barridas.
2. Movimiento de ropa de otoño: apreciación del viento de otoño: prosa: nubes y vientos
3. Las plantas de otoño entienden el arte de los crisantemos: diseñar ropa
Creación de entorno. :
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1. Decoración de paredes y armarios
1) Pared principal: Organice y decore diversos materiales relacionados con el otoño recopilados por padres y profesores para que los niños sientan el otoño. .
2) Otras paredes: "Flores y animales de otoño" muestra obras de arte infantiles.
3) Decoración del mostrador:
A. Los niños usan palabras para describir actividades relacionadas con el otoño. El profesor graba y pega.
B. Utiliza fotografías para registrar los cambios en otoño.
C. Exhibe flores, plantas y árboles en otoño.
D. Actividades populares en otoño.
Disposición del área:
Zona de rompecabezas:
Objetivo:
1. Observar los cambios de plantas y animales en otoño.
2. Cultivar las habilidades prácticas y narrativas de los niños.
Contenido:
1. Actividades de observación
Las hojas se volvieron amarillas.
(2) Crisantemos
(3) Cangrejos
2 Juego: Gale corre con hojas y cangrejos.
Área de Arte:
Objetivos:
1. Dominar la técnica del dibujo con bastoncillos de algodón.
2. Puede hacer formas de frutas.
3. Aprende técnicas de pegado.
4. Animar a los niños a expresar sus obras con valentía.
Contenido: 1. “Plato de Fruta” de Albañil
2. “Ramo de Rojo” hecho a mano
3 Cuadro “Cangrejo”
<. p>4. Dibuja "Pollo y Patito"Área de lectura:
Objetivo: Cultivar en los niños el hábito de leer en silencio y volver a colocar el libro en la estantería después de leer.
Contenido; estantería con libros relevantes para que los niños lean.
Área de estructura:
Objetivos:
1. Cultivar a los niños para que construyan parques a mano.
2. Animar a los niños a cooperar entre ellos para construir.
Contenido: Construir un parque, una montaña de lotos y una guardería.
Florecieron los crisantemos: Florecieron los crisantemos.
A principios de octubre, cuando los niños caminaban por el jardín, Jiahui de repente gritó emocionada: "¡Ven y mira, los crisantemos están floreciendo!" Al escuchar su grito, los niños se reunieron alrededor. No será así. Según la rutina de los últimos dos años, este crisantemo no florecerá hasta finales de octubre. ¿Por qué se adelanta un mes entero? Con dudas, me acerqué, pero no esperaba que en realidad hubiera varios crisantemos de color amarillo brillante en flor. Los niños estaban muy felices, así que fueron a buscar otros crisantemos, pero buscaron por todo el jardín pero no pudieron encontrar el segundo crisantemo en flor.
Oye, los hijos de Yun se acercaron y me preguntaron: "Maestro, ¿por qué este tipo de crisantemo florece antes que otros crisantemos?" ¿Cómo debo responder? De repente tuve una idea. ¿No es esta una buena oportunidad para guiar a los niños a explorar y pensar? Entonces dije: "Este crisantemo es de la misma especie que otros crisantemos del jardín. Todos crecen a partir de las raíces de crisantemos viejos. No sé qué los hace florecer en diferentes momentos. Les pido a todos que averigüen el motivo". juntos." Entonces, el niño Miramos los crisantemos cuidadosamente, pero no pudimos encontrar los resultados. Finalmente, dejé que los niños se fueran a casa con preguntas para hacerles a sus padres.
Al día siguiente, los niños se pusieron ruidosos nada más entrar al jardín de infancia. Song Lei dijo: "Papá me dijo que las plantas crecen con la luz del sol, el agua, el aire y el suelo. Este tipo de crisantemo puede recibir más luz solar que otros crisantemos. Llevé a mis hijos al jardín nuevamente y rápidamente llegué a esta conclusión. negado porque los crisantemos de todo el jardín estaban de cara al sol. Xiao Hu dijo: "Mi madre dijo que lloverá muy poca este otoño. Si el suelo está húmedo, la planta crecerá muy rápido, por lo que florecerá temprano". Así que movilicé a todos para buscar tierra junto a otro crisantemo. lejos. Después de la comparación, se descubrió que los colores de los dos son ligeramente diferentes. El suelo donde florecían los crisantemos se volvió un poco más oscuro y los niños gritaban felices: "Encontré la razón".
"Me quedé perplejo: ¿por qué esto hace que la tierra en el mismo jardín parezca de diferentes colores?
El tercer día, cuando los niños caminaban por el jardín después del almuerzo, Xiao Yu de repente gritó emocionado: "Maestro , descubrí el secreto de la floración del crisantemo. "Efectivamente, había un pozo cerca de los crisantemos. Sucedió que la tía vertió el agua de sus pies en el pozo. Cuando se alejó, unas gotas de agua de sus pies cayeron al suelo cerca de los crisantemos. ¿Eso significa fertilización todos los días? A esta hora, los niños se reunieron uno tras otro, y Xiaoyu rápidamente les dijo a todos: "Hay un pozo al lado. Cuando la tía saca el 'agua de basura', solo necesitas beber un poco de agua". un poco de este crisantemo todos los días, por lo que crece más rápido y más alto que otros crisantemos." Llegue temprano. "Todos los niños asintieron y aplaudieron desesperadamente.
La sed de conocimiento y el espíritu de exploración de los niños son realmente encomiables. Es en este proceso de exploración activa que demostraron un problema tras otro.
Plan de actividades temáticas de clase media (colección) 5 1. Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños se acerquen a la naturaleza, amplíen sus horizontes, descubran la belleza de la primavera y sientan la armonía entre el hombre y naturaleza.
2. En las actividades de juego interactivo entre niños, padres y maestros, todos pueden experimentar felicidad, estrechar la relación maestro-alumno y entre padres e hijos, y también mejorar la conciencia del equipo de los niños. /p>
3. Dar a los niños la oportunidad de expresarse, cultivar su carácter vivaz y alegre y promover el desarrollo de sus habilidades comunicativas.
2. >1. Entregar el plan de actividades a todos los padres para que lo comprendan. (Los planes de tesis se distribuirán el lunes)
2. Se acepta la inscripción y todos los niños pueden participar tanto como sea posible. la inscripción en el sitio se acepta después de la escuela los miércoles)
3. Los miembros del Comité Familiar de la asociación son responsables de organizar la planificación del evento y los preparativos logísticos;
3.
1 Hora del evento: 20xx-3-28 por la mañana (sábado)
2 Ubicación: xx Parque Xincheng
3. :30, compartir coche
4. Planificación de actividades: comité de padres de clase xx
5 Anfitrión de la actividad: madre de Liu xx
Asistente: comité de padres de clase xx
6. Participantes: xx niños de clase y padres (invitación especial líderes de jardín de infantes)
4. Preparación de bienes:
1. ropa para cambiarse, viseras para el sol y otros productos de protección solar;
2. Los productos antimosquitos, toallitas, tiritas y otros insumos para la prevención de accidentes deben ser preparados adecuadamente por el comité familiar, y algunos pueden prepararse en casa;
3. Llevar tu propia agua potable, comida, frutas, toallas de papel mojadas, bolsas de basura, cometas, tiendas de campaña, picnic; se pueden traer tapetes, etc. a casa;
5. Teléfonos de contacto de padres de niños pequeños;
6. >
Actividades del verbo (abreviatura del verbo):
1, educación sobre seguridad:
Llevar a cabo educación sobre seguridad en los niños muchas veces, guiarlos para que obedezcan las instrucciones de los maestros y padres. no abandonar el grupo a voluntad, evitar ir a lugares junto al río e informar a tiempo a los profesores y padres si se sienten incómodos;
2. Buscar y observar el paisaje primaveral:
Después de llegar al destino, los maestros y los niños recibirán pequeñas banderas rojas con "Blue Army Kindergarten" impreso y guiarán a los niños a caminar por el parque.
p>3. juegos infantiles:
(1) Juego para romper el hielo (un juego que permite que todos se familiaricen rápidamente con él): Organiza a todos en dos círculos concéntricos opuestos y canta mientras caminas y giras, dentro y fuera del El círculo gira en la dirección opuesta. Cuando cese el canto, las dos personas que se encuentran frente a frente deben darse la mano y presentarse. Cuando la canción vuelva a sonar, el juego continuará;
(2) Encuentra a los niños: los padres y los niños se colocan en dos filas a cierta distancia entre sí. Los padres se vendaron los ojos, caminaron tres veces por el mismo lugar, fueron al lado opuesto para buscar a sus hijos y luego regresaron. Gana el que tarde menos tiempo;
¿Qué hora es ahora, Viejo Lobo?
(4) Rainbow Umbrella
4. Fotos locas y divertidas:
(1) Los padres están invitados a ser fotógrafos profesionales y los padres interesados son bienvenidos. Regístrese;
(2) Al visitar el parque, los padres y los niños pueden tomar todo tipo de fotos divertidas;
(3) Capture momentos maravillosos del juego y deje recuerdos preciosos;
(3) p>
(4) Una vez finalizado el juego entre padres e hijos, tome fotografías de varios estilos interesantes;
(5) Cargue fotos individuales en el grupo Q y descárguelas usted mismo; Se tomaron fotografías y se distribuyeron a cada niño participante.
5. Descansar juntos, probar y compartir comida deliciosa, compartir experiencias de salidas primaverales y actuaciones espontáneas.
6. Limpiar el lugar, ordenar las pertenencias de los niños y devolverlas.
6. Recordatorio:
1. Este evento es una organización no oficial y se basa en el principio de participación voluntaria. Padres, por favor garanticen la seguridad personal y de propiedad de ellos mismos y de sus hijos.
2. Permitir que todos los niños participen tanto como sea posible, y cada niño esté acompañado por al menos un padre.
3. Las pequeñas banderas rojas deben reciclarse para facilitar su uso en el evento. próxima actividad;
4. Los padres pueden brindar sugerencias y opiniones valiosas sobre el plan de salida de primavera.
Plan de actividades temáticas de la clase media (colección) Antecedentes de 6 actividades:
Para llevar adelante la gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, deje que los niños aprendan a estar agradecidos por los maestros. amar y trabajar desde una edad temprana, y ser agradecido La enseñanza del maestro hace que cada niño sea como el maestro en la clase y en el jardín de infantes, considere al maestro como su amigo y compañero de juegos, cree un ambiente relajado y armonioso entre maestro y estudiante, y acorte aún más la distancia entre profesores y estudiantes. Con motivo del Día del Maestro, realizaremos la actividad temática “Mi Maestro y Yo”.
Nombre del tema:
Mi profesor y yo.
Objetivos del tema:
1. Debes saber que el Día del Maestro es un feriado para los maestros.
2. Comprenda el cuidado y el amor del maestro por los niños, y hay muchas maneras de expresar amor y gratitud al maestro.
Disposición de la actividad:
Actividad 1:
Solo di lo que quieras decir.
Objetivo:
Anima a los niños a decir lo que piensan con valentía a todo el mundo y a probar diferentes formas de hacer felices a los profesores.
Proceso de actividad:
1. Sepan sobre el Día del Maestro
Maestro: Niños, el maestro quiere probar a todos para ver quién es el bebé inteligente. Mañana es 10 de septiembre. ¿Algún niño sabe qué día festivo es este?
2. Di lo que quieras decir
Maestro: Niños, recuerden que el 10 de septiembre es el Día del Maestro cada año y todos los maestros deben celebrar este feriado. Los profesores estarán muy contentos en este día porque mucha gente nos ayudará a celebrar. ¿Los niños quieren ayudar a su maestro a celebrar?
Deja que los niños digan lo que quieran decirle al profesor.
3. Haz cosas que hagan feliz al maestro
Profesor: Lo que acaban de decir los niños es muy bueno y al maestro le gusta mucho. Entonces, ¿has tomado alguna medida para demostrarlo? ¿Quieres hacer algo por mí para hacerme feliz?
Deja que los niños cuenten qué harían ellos por la maestra.
Actividad 2:
Le canté una canción a la maestra.
Objetivos de la actividad:
1. Familiarizarse con la melodía de la canción y comprender la letra.
2. Estar dispuesto a aprender a cantar del maestro y desarrollar el amor por él.
Preparación de la actividad:
1. Tarjetas: abejas, flores, peces, ríos.
2. Cinta de grabación de la canción "Canto una canción para el maestro".
Enfoque de la actividad:
Cantar la melodía y el ritmo de la canción correctamente
Proceso de la actividad:
1. despertar el interés de los niños Intereses:
"¿Quién puede decirte lo que están haciendo los niños en el cuadro?" (Canta a la maestra)
"¿Qué debería cantarle a la maestra?" (Gracias profesor)
p>2. Discusión: ¿Por qué debemos agradecer al profesor? (Los niños discuten libremente)
3. Comprender la letra:
(1) "Hoy cantaremos una canción para la maestra".
A The El maestro demuestra canto.
bComprende la letra:
(2) "¿A quién ama la abejita en la canción? ¿A quién ama el pececito?"
Una maestra tocaba la melodía de la canción, mientras recita canciones.
Los niños siguieron a la maestra y recitaron la letra.
4. Aprendiendo canciones:
(1) La maestra demostró cantar nuevamente.
(2) Los niños aprenden a cantar y dibujar al mismo tiempo.
(3) Los niños y los profesores se turnan para cantar frases.
Resumen de la actividad:
En las actividades temáticas, los niños pueden conocer a los maestros que los rodean hablando, hablando, viendo y haciendo, y conocer el cuidado y el amor de los maestros por el niños, estimulando así el amor del niño por el maestro germina así el amor y el respeto del niño por el maestro. Durante la actividad, una bendición y un conmovedor canto... representaron el corazón sincero de los niños y expresaron su agradecimiento a la maestra. Esta es una colisión de almas, un intercambio de amor y amor, y una fusión de emociones. La profunda amistad entre profesores y alumnos nos hace sentir una profunda gratitud y orgullo como docente.
Nos sentimos muy felices, diciendo "Maestra, felices fiestas" al sentir lo inocentes y sensatos que son los niños, ¡y lo felices que estamos con ellos!