Reflexiones sobre el turismo forestal en Zhongban

Reflexión sobre la actividad:

Cada niño tiene diferentes habilidades de composición, por lo que los métodos de los niños para expresar los bosques también son diferentes. Algunos niños dibujan árboles más grandes, y al pintar es menos. un problema cuando se trata de color. Sin embargo, algunos niños han pintado muchos árboles muy pequeños en el bosque, por lo que tienen problemas con la pintura y demasiada pintura. En esta etapa, los niños no están muy seguros de la cantidad de pintura. La cantidad de pintura está relacionada con el área pintada y el tamaño del bolígrafo. El tamaño del árbol varía a su vez la dificultad de colorear. Cuanto más pequeño sea el árbol, más difícil será pintarlo. Por ello, muchas de las maderas pintadas por los niños estaban desdibujadas. Por eso, después de la práctica, creo que es más apropiado ubicar la actividad de elaboración de maderas en el segundo semestre de la clase media. Después de todo, las habilidades de grabado de los niños en todos los aspectos siguen siendo muy superficiales.