¿Cuáles son los poemas sobre artículos americanos en las actividades de enseñanza e investigación de marzo?
1 El maravilloso comienzo del hermoso artículo sobre la actividad docente e investigadora de marzo: El día más hermoso del mundo es. Marzo, cuando la primavera es cálida y las flores florecen. La temporada de avivamiento de todas las cosas está llena de hermosa poesía. El nuevo semestre de la Segunda Escuela Experimental marcó el inicio del ordenado desarrollo de las actividades docentes e investigadoras del grupo de docencia e investigación.
2. Las actividades docentes e investigativas de marzo terminaron de maravilla: el tiempo vuela y las actividades de nuestro grupo de grado están llegando a su fin. Sin embargo, nuestra práctica de enseñar chino nunca se detendrá. El camino es largo y debemos levantarnos de ahora en adelante. Aunque estamos lejos y lo apreciamos mucho, creo que veremos paisajes educativos más hermosos y disfrutaremos de una felicidad educativa más significativa a lo largo del camino.
Acerca de la docencia y la investigación
La docencia, la investigación es investigación educativa. Se refiere a resumir la experiencia docente, descubrir problemas de enseñanza e investigar métodos de enseñanza. Los axiomas de la enseñanza y la investigación incluyen la investigación primero y luego la investigación, y la investigación promueve la investigación. La enseñanza y la investigación pueden abordarse desde tres perspectivas: la gestión del conocimiento, la sociología y la psicología. La enseñanza y la investigación son la transformación, difusión y utilización de PCK (TPACK).
Mencio dijo: Cavar un pozo para un hombre prometedor no será tan bueno como un manantial durante nueve días, pero aún así está abandonado. ¡Este pasaje es similar a la definición de “difusión, integración y promoción de resultados entre investigadores” en la enseñanza y la investigación científica! Hacer docencia e investigación es como cavar pozos y manantiales. Profesores e investigadores se reúnen no para intercambiar sus experiencias de excavación de pozos, sino para compartir el "manantial claro" de Gan Huan: los resultados de la investigación.
La enseñanza y la investigación son un pensamiento unificado y no hay diferencia en armonía. La capacidad de comunicarse se puede desarrollar a través de tres procesos progresivos: autoaclaración, experiencia de toma de perspectiva e influencia mutua. La enseñanza y la investigación son una fuerza regenerativa. La capacidad psicológica de apoyar la mejora y el desarrollo de los demás se llama regeneración.