Escala de la Escuela de Periodismo, Universidad Renmin de China
La Escuela de Periodismo de la Universidad Renmin es la primera institución de educación en periodismo fundada por líderes del partido y del gobierno después de la fundación de la Nueva China. Han pasado 52 años desde su creación en 1955. Durante este período, los líderes del departamento y profesores de renombre como Yu Zhijun, Zhang Longdong, Lan, Zheng Xingdong, He y Qin Jue hicieron importantes contribuciones al desarrollo de la facultad y a la construcción de la disciplina del periodismo.
La Escuela de Periodismo de la Universidad Renmin de China es uno de los dos primeros departamentos del país en ofrecer educación de maestría y doctorado en periodismo. Comenzó a reclutar estudiantes de maestría en 1978, abrió un programa de maestría en 1981 y un programa de doctorado en 1984.
Periodismo es la especialidad tradicional de la Escuela de Periodismo de la Universidad Renmin de China. Fue calificada como disciplina clave nacional dos veces en 1988 y 2001, y pasó con éxito la inspección y evaluación de las disciplinas clave del Ministerio de Educación, convirtiéndose en el único departamento de periodismo del país que ha ganado la disciplina clave de periodismo tres veces seguidas. . En 1999, como única base de investigación clave en humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación, se estableció el Centro de Investigación en Periodismo y Desarrollo Social de la Universidad Renmin de China, y la Escuela de Periodismo de la Universidad Renmin de China se convirtió en su unidad de apoyo. .
Desde la implementación del Décimo Plan Quinquenal en 2001, la disciplina periodística de la Escuela de Periodismo de la Universidad Renmin se ha incluido continuamente en el proyecto nacional "211" y el proyecto "985" de infraestructura de hardware. para la construcción de la disciplina ha mejorado enormemente y el nivel integral de la disciplina ha mejorado significativamente. Al comienzo de la implementación del “Décimo Plan Quinquenal”, la Escuela de Periodismo de la Universidad Renmin de China estableció la estrategia de desarrollo disciplinario de “consolidar las ventajas tradicionales, innovar el sistema disciplinario y lograr avances clave”. Después de años de arduo trabajo, se han logrado grandes avances y una serie de resultados trascendentales en la construcción del periodismo teórico, el periodismo histórico y el periodismo práctico. Por un lado, se han fortalecido e innovado las dos ventajas tradicionales del sistema teórico del periodismo marxista y el estudio de la historia del periodismo chino. Por otro lado, se han logrado grandes avances en la construcción de teorías básicas de las noticias, el desarrollo de la historia de las noticias que integra a los países chinos y extranjeros y la investigación de vanguardia sobre el negocio de las noticias. En 2004, el Ministerio de Educación publicó los resultados de la evaluación del nivel educativo nacional de materias de primer nivel. La solidez integral del Departamento de Periodismo y Comunicación de nuestra escuela ocupó el primer lugar en el país, lo que marcó otro paso sólido en el desarrollo de nuestra escuela. una escuela de periodismo y comunicación de clase mundial.
2. Dirección y contenidos de la investigación
El periodismo es la ciencia que estudia los fenómenos informativos y las reglas de las actividades de comunicación informativa.
La carrera de periodismo tiene tres direcciones principales de investigación a nivel de maestría y doctorado: periodismo teórico, periodismo histórico y periodismo práctico. Entre ellos, el periodismo práctico incluye redacción de entrevistas, edición de noticias y comentarios de noticias.
1. Dirección de investigación del periodismo teórico
El periodismo teórico estudia principalmente las características esenciales de las noticias y las diversas contradicciones en las actividades de comunicación de noticias, así como el estatus y el papel de las noticias en la vida social. , las funciones y características sociales de las noticias, los principios de funcionamiento, métodos y leyes generales de las noticias.
Esta dirección de investigación es la dirección tradicional ventajosa de esta disciplina y ha estado durante mucho tiempo en una posición de liderazgo entre disciplinas similares en universidades de todo el país. A lo largo de los años, los resultados de las investigaciones científicas en esta dirección de investigación han servido de modelo y demostración para el desarrollo innovador del periodismo en nuestro país. Los principales líderes académicos en la primera línea de la enseñanza y la investigación científica son el profesor Zheng y el profesor asociado.
2. Dirección de investigación del periodismo histórico.
El periodismo histórico estudia principalmente la historia del surgimiento y desarrollo de la publicación de noticias nacionales y extranjeras, así como la historia de celebridades y periódicos famosos nacionales y extranjeros (revistas y Taiwán). Analiza los antecedentes y condiciones de las actividades de comunicación de noticias; las características y leyes de su evolución y desarrollo y el estatus y papel de las celebridades y periódicos (revistas y estaciones) famosos en el desarrollo de toda la industria de los medios;
Esta dirección de investigación ha estado a la vanguardia de disciplinas similares en China durante décadas. La dirección de la investigación reúne a varios profesores famosos como Zhang Longdong, Chen Yeshao, Wang Taixuan, Fu Xianming y Zheng. Los principales líderes académicos en la primera línea de la enseñanza y la investigación científica son el profesor Fang Hanqi y el profesor Gu Changling, así como dos profesores asociados, Zhao Yonghua y Wang Runze.
3. Dirección de investigación en periodismo práctico.
El periodismo práctico estudia principalmente el conocimiento de las aplicaciones comerciales de noticias, como la redacción de entrevistas, la edición de noticias y los comentarios de noticias. Analiza técnicas, métodos y reglas generales para la recopilación, redacción, edición y revisión de noticias.
Esta dirección de investigación es también el área de ventaja tradicional de nuestra escuela. Durante décadas de desarrollo, ha reunido a varios profesores famosos como Lan, Zheng Xingdong, Qin Xuan y Zhao Jingyun. Los líderes académicos en la primera línea de la enseñanza y la investigación científica incluyen a Gao Gang, Tu, etc.
3. Objetivos de la formación profesional
Esta especialización tiene como objetivo formar profesionales del periodismo de alto nivel que tengan capacidad e integridad política y dominen los conceptos de noticias contemporáneas, las cualidades profesionales y las capacidades de comunicación.
Los estudiantes de posgrado deben tener una base sólida en teoría del periodismo, amplio conocimiento, alto dominio de idiomas extranjeros, sólidas capacidades comerciales de periodismo, capacidades de investigación científica y capacidades de actividad social, y ser capaces de participar en la recopilación y edición de noticias en los medios de comunicación, escuelas de periodismo y noticias. instituciones de investigación, enseñanza del periodismo y trabajos de investigación científica o participación en publicidad, relaciones públicas, trabajos de secretaría y gestión en agencias, empresas e instituciones del partido y del gobierno y otras unidades relacionadas.
En cuarto lugar, el personal docente
Actualmente, la carrera de periodismo de nuestra escuela cuenta con 20 profesores de tiempo completo, 6 catedráticos y 10 profesores asociados. En el nivel académico de esta especialidad, no sólo hay profesores que son los principales fundadores del periodismo en mi país, sino también periodistas jóvenes e innovadores como Zheng, Gao Gang y Tu.
Diseño de cursos de verbo (abreviatura de verbo)
Los cursos de maestría incluyen las siguientes categorías:
(1) Cursos básicos: investigación sobre teoría de noticias, investigación sobre noticias historia de la comunicación, investigación de la teoría de la comunicación.
(2) Cursos profesionales: investigación de redacción de entrevistas de noticias, investigación de edición de noticias, investigación de comentarios de noticias, investigación de noticias de radio y televisión, investigación de fotografía de noticias, etc.
(3) Cursos de metodología: métodos de investigación en periodismo y comunicación, diseño de investigaciones en medios y métodos de redacción de artículos, análisis del mercado de medios, etc.
(4) Cursos optativos: comunicación representacional, operación y gestión de best-sellers, comunicación intercultural, investigación de medios móviles, investigación sobre ética y regulación del periodismo, comunicación alojada, globalización y comunicación de masas, integración de medios y publicidad Actividades de investigación, economía publicitaria, etc.
Los cursos optativos para estudiantes de maestría deben seleccionarse bajo la guía del tutor de acuerdo con la situación específica de cada estudiante, combinada con las necesidades de dirección profesional y redacción de tesis.
(5) Cursos prerrequisitos: Historia del Periodismo y la Comunicación, Práctica del Periodismo, Práctica del Periodismo Radiofónico y Televisivo, etc.
Con el consentimiento del director, los estudiantes de maestría pueden elegir dos cursos de pregrado relacionados con su dirección de investigación de acuerdo con sus necesidades.
Sexto, el destino de los graduados
Después de graduarse, la mayoría de los estudiantes de periodismo de nuestra facultad se dedican al periodismo de nivel superior y a la enseñanza en los medios de comunicación, agencias gubernamentales, colegios y universidades y Instituciones de investigación científica, investigación científica y trabajo de gestión, muchos graduados se han convertido en la columna vertebral del negocio de la unidad. Los graduados de nuestra escuela han ganado premios en la selección de los principales premios nacionales de periodismo, como "Premio de Periodismo Fan Changjiang", "Premio de Periodismo Taofen", "Cien Periodistas Nacionales", "Premio de Periodismo de China" y otros premios importantes en el campo del periodismo. . Algunos graduados también ocupan puestos de liderazgo en el Departamento Central de Prensa y Propaganda y en los principales medios de comunicación. Algunos graduados que ingresaron a las escuelas de periodismo se han convertido en la columna vertebral de la enseñanza y la investigación y en líderes académicos de sus escuelas de periodismo, y muchos también han asumido posiciones de liderazgo en sus escuelas. La ciencia de la comunicación es una ciencia social que estudia las leyes de la difusión de la información y el funcionamiento de los medios. La Escuela de Periodismo de la Universidad Renmin de China es una de las primeras instituciones de China en llevar a cabo investigación y enseñanza en comunicación. Ya en la década de 1950, el profesor Zhang Longdong escribió artículos introduciendo los estudios de comunicación en periódicos y revistas internacionales. A principios de la década de 1980, la Escuela de Periodismo lanzó oficialmente cursos de comunicación en la enseñanza de pregrado y posgrado, y publicó una serie de materiales didácticos y resultados de investigaciones científicas influyentes. Durante 1998, la Escuela de Periodismo fue aprobada para ofrecer programas de maestría y doctorado en comunicación, convirtiéndose en una base importante para la formación de posgrado. La Escuela de Periodismo cuenta con el Centro de Investigación de Periodismo y Desarrollo Social, una base de investigación clave del Ministerio de Educación, el Instituto de Investigación de Opinión Pública de la Universidad Renmin de China, el Instituto de Investigación de Economía de los Medios, la Escuela de Periodismo y Comunicación, el Centro de Investigación de Publicidad. Center y el Centro de Investigación de Gestión de Comunicación de Crisis, y cuenta con varios académicos y mentores nacionales de renombre, que brindan excelentes condiciones de aprendizaje e investigación científica para estudiantes de posgrado.
La especialización en comunicación tiene cuatro direcciones de investigación principales:
1. Dirección de investigación de la teoría de la comunicación, que incluye la teoría básica de la comunicación, el pensamiento marxista de la comunicación, la investigación de los efectos de la comunicación, la investigación de los sistemas de comunicación y la comunicación de crisis. Estudios de gestión y otras áreas temáticas. El profesor Guo es miembro del Grupo de Evaluación de Disciplina Periodística del Consejo de Estado y autor del primer libro de texto nacional clave de China, "Curso de Comunicación". El profesor responsable, Chen Lidan, abarca dos grandes campos: el periodismo y la comunicación. Sus obras representativas "Sobre la comunicación espiritual" y "Opinión pública" son clásicos en los estudios de comunicación nacional.
2. Dirección de investigación en comunicación visual, incluyendo comunicación televisiva y comunicación fotográfica. La comunicación visual es una de las disciplinas dominantes de la Escuela de Periodismo. Desde la década de 1950, ha cultivado un gran número de talentos destacados para las industrias de la fotografía y la radiodifusión de China, incluidos los ganadores del Premio de Fotografía "José". Como proyecto clave de construcción de "211" y "985", pronto se pondrá en funcionamiento el Centro de Radiodifusión y Televisión de la Escuela de Periodismo, que proporcionará equipos y condiciones nacionales de primera clase para la enseñanza de la comunicación visual y la investigación científica. El profesor Sheng Xigui, supervisor doctoral en este campo, es un conocido académico en el campo de la comunicación visual en China.
3. Dirección de investigación de nuevos medios. La Escuela de Periodismo comenzó a ofrecer cursos de comunicación de noticias en línea en 1997 y estableció una maestría en comunicación en línea en 2000. La investigación de nuevos medios lleva a cabo actividades de enseñanza e investigación científica basadas en el concepto de "gran comunicación, todos los medios", de modo que la construcción de la disciplina se adapta continuamente al desarrollo de la tecnología de los medios y a los cambios en las formas de comunicación. El profesor Peng Lan, supervisor de doctorado en esta dirección, es uno de los 100 ganadores de tesis doctorales destacados en todo el país y está financiado por el Programa de Excelentes Talentos del Nuevo Siglo.
4. Dirección de investigación de la comunicación estratégica. La comunicación estratégica es una rama importante de la comunicación aplicada occidental en los últimos años y es también la frontera internacional de la disciplina de la comunicación. Sus áreas de investigación incluyen relaciones públicas, publicidad, comunicaciones de marketing, construcción de marcas y otras disciplinas específicas. El profesor Zhao Qizheng, supervisor de doctorado y decano de la Facultad de Periodismo, es un experto en comunicación de imágenes nacionales, y el profesor Ni Ning, supervisor de doctorado, es un conocido académico en el campo de la comunicación publicitaria.
El objetivo de capacitación de esta especialización es cultivar talentos compuestos de periodismo y comunicación con una base teórica sólida, una estructura de conocimiento razonable, una gran capacidad práctica y un alto dominio de idiomas extranjeros. Los graduados pueden estar calificados para trabajos en periodismo, relaciones públicas, publicidad, gestión de medios, docencia e investigación científica, etc.
Hay 8 profesores y 3 profesores asociados con especialización en comunicación. El personal docente es sólido, tiene una edad y una estructura profesional razonables y está lleno de espíritu de innovación académica. Nuestra escuela mantiene una estrecha cooperación académica con muchas universidades de renombre internacional, como la Escuela de Periodismo de la Universidad de Missouri, la Escuela de Periodismo y Comunicación de la Universidad de Carolina del Norte y el Centro de Ciencias de la Información de la Universidad de Tokio. Invitamos periódicamente a académicos famosos a dar conferencias en nuestra universidad para brindar a los estudiantes oportunidades de intercambio y cooperación internacional.
Principales cursos profesionales
Los cursos de métodos incluyen: métodos de investigación en periodismo y comunicación, análisis del mercado de medios, diseño de investigación de medios y redacción de tesis.
Los cursos básicos incluyen: investigación sobre la historia de la comunicación de noticias, investigación sobre la teoría de las noticias e investigación sobre la teoría de la comunicación.
Los cursos profesionales incluyen: investigación en comunicación en Internet, teoría y práctica de las relaciones públicas, investigación en comunicación visual, investigación en economía de los medios, teoría y práctica editorial, y teoría y práctica publicitaria.
Los cursos optativos se pueden elegir de todo el plan de estudios de la escuela; los cursos previos incluyen historia del periodismo y la comunicación, práctica del periodismo, práctica de la comunicación y práctica de radio y televisión. Los estudiantes de posgrado interprofesionales eligen entre ellos en función de direcciones de investigación específicas.