Reunión de clase temática del Día del Trabajo del Primero de Mayo
Reunión de clase temática del Día del Trabajo 1 Propósito:
1. Estimular el interés de los estudiantes en el trabajo experimentando la alegría del trabajo. Desarrolla hábitos a través de la práctica.
2. Que los estudiantes sepan cómo hacer algunas tareas domésticas dentro de sus posibilidades, reducir la carga para los padres y mejorar el concepto de trabajo. Cultivar el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.
3. Durante las actividades, mientras se recopila información y se aprenden habilidades laborales, se debe educar el carácter ideológico y moral de los estudiantes a través de la extensión de las actividades.
Preparación de la reunión de clase:
Actividad 1. Buscando en la Familia
El propósito es comunicar el tema de la actividad a los padres, permitiendo a los estudiantes cambiar de trabajo con sus madres por un día, ayudar a sus madres con las tareas del hogar por un día y experimentar los altibajos. bajadas de mano de obra.
Actividad 2. Búscalo en el campus
Proporciona a los estudiantes tareas de observación que les exijan observar, investigar y recopilar información sobre los estudiantes inteligentes y diligentes de su clase con atención. Permita que los estudiantes comprendan la felicidad que el trabajo brinda a las personas.
Actividad 3: Realizar un tabloide con el tema "Yo trabajo, soy feliz"
El propósito es educar a los estudiantes en el proceso específico de recopilar información, cortar y pegar, y copiando.
Proceso de la reunión de clase:
1. Ceremonia de apertura
Moderador: Cada vez que veo a mis padres regresar a casa después del trabajo, todavía tienen mucho que hacer. de las tareas del hogar. Como familia, ¿cómo podemos ayudarlos? Recientemente nuestra clase realizó la actividad "Trabajo, soy feliz". Los estudiantes y sus madres cambian de trabajo por un día y ayudan a sus madres con las tareas del hogar por un día, experimentando los altibajos del trabajo. Cada estudiante participa activamente en las tareas del hogar lo mejor que puede. Ahora pidamos a algunos estudiantes que presenten sus propios materiales de video sobre el trabajo.
Ordenar la habitación.
B: Cepilla el inodoro.
c:Introducción a la cocina.
Moderador: A los estudiantes mencionados arriba les está yendo muy bien. De hecho, pensemos en ello. ¿Cómo serían nuestras vidas si no todos participaran en el parto? Hoy, todos nuestros compañeros de clase pueden hablar libremente sobre cómo hacer que el trabajo nos traiga felicidad. Ahora anuncio: ¡Ya comenzará la reunión de clase Clase 1 (1) con el tema "Yo trabajo, soy feliz"!
Segundo, Mediocampo
La primera sección:
Moderador: Cuando participamos en el trabajo en casa, no solo ejercitamos nuestra capacidad laboral, sino que también ganamos felicidad. . Enriqueció muchos conocimientos y muchos estudiantes escribieron diarios de observación. ¡Echemos un vistazo!
Aprendí a lavar platos.
Aprendí a freír huevos.
Iván: Aprendí a limpiar cristales.
Segunda sección:
Moderador: comparta sus puntos de vista sobre el desempeño de los estudiantes mencionados anteriormente.
Compañero de clase: En el trabajo, pasé de no estar dispuesto a hacerlo a trabajar duro para hacerlo bien. Entre ellos, aprendí conocimientos activamente y los usé para completar bien el trabajo. Para lograr una alta eficiencia en el trabajo de parto es necesario: la integración cerebro-cuerpo.
Moderador: Por favor continúe hablando (los estudiantes pueden hablar sobre sus propias opiniones o reflexionar sobre sus propias prácticas en la vida, y hablar de ello basándose en ejemplos específicos)
Estudiantes: Hoy en día, Hay muchos Mis compañeros de clase son todos hijos únicos y viven la vida de pequeñas princesas y pequeños emperadores. Estudiantes, piénselo, ¿de acuerdo? La respuesta es definitivamente sí, así que asegúrate de cambiar este mal hábito.
Página 3:
Moderador: Quiero preguntarles a todos, ¿quién creen que es el más diligente y apasionado por el trabajo en nuestra clase?
Moderador: Por favor habla.
Moderador: Estudiantes, ¡hay tanta gente a nuestro alrededor que puede trabajar y le encanta trabajar! ¡Sigamos su ejemplo, apuntemos a ello y trabajemos duro juntos!
Tres. Ceremonia de clausura
Anfitrión: Nuestro comité de clase ha decidido emitir una iniciativa para toda la escuela en nombre de todos los estudiantes de la Clase 1, Grado 1: Actuemos, aprendamos de los modelos a seguir que nos rodean, ¡Y sé un buen niño al que le encanta trabajar! (El representante del comité de clase leyó la propuesta)
Moderador: Para expresar nuestra determinación y confianza, los estudiantes completaron un tabloide con el tema "Yo trabajo, soy feliz", así que todos trabajar juntos Disfrútalo. (Agradezco el material didáctico producido)
Moderador: Por favor, hable sobre sus sentimientos.
Moderador: Hoy todos pueden hablar libremente. Los buenos tiempos siempre pasan rápido.
Nuestra reunión de clase temática está llegando a su fin. Invitemos al director a hablar.
Profesor de la clase: Los alumnos se desempeñaron muy bien en el trabajo y se expresaron de manera brillante. Aprendió a observar y comunicarse, a aprender activamente conocimientos científicos para mejorar la eficiencia laboral y a dominar las habilidades laborales. ¡Tus ganancias son realmente geniales!
Todos los estudiantes: ¡Trabajo y soy feliz!
Anfitrión: ¡Anuncio que la reunión temática "Trabajo, soy feliz" de la Clase 1 de la Escuela Primaria Shengxin ha terminado!
Reunión de Clase del Día del Trabajo Tema 2 Actividad Tema:
Trabajo y soy glorioso.
Objetivo de la actividad:
Respetar el trabajo, respetar a los trabajadores, amar el trabajo y cultivar el carácter ideológico y moral de los estudiantes de amar el trabajo y la vida colectiva.
Hora de la actividad:
28 de abril
Lugar:
Área de salud de la clase
Participantes:
Escuela
Formato de actividades:
Actividades presenciales, practicar primero y luego aprender, para sublimar pensamientos y sentimientos.
Proceso de la actividad:
1. El profesor describió brevemente el contenido y el propósito de esta actividad temática, así como algunos asuntos a los que se debe prestar atención durante la actividad.
2. Distribuir las tareas laborales: Dividir las actividades en dos grupos: niños y niñas. Para las niñas, Wang Qiao llevó a otros estudiantes a limpiar el aula y limpiar las ventanas y puertas.
3. Los chicos liderados por Xie Xinyu son responsables de limpiar el exterior y regar y podar las flores y plantas del jardín.
4. Después de la actividad, divídanse en grupos para compartir sus sentimientos sobre el parto.
5. El profesor resume la actividad, elogia a los estudiantes avanzados y los guía para que escriban un discurso sobre la actividad.
En resumen, a través de este encuentro de clase temática, los estudiantes una vez más recibieron educación sobre el amor al trabajo y los conceptos colectivos, y ganaron mucho.
Reunión de clase temática del Día del Trabajo 3 Objetivos de enseñanza:
A través de esta actividad, los estudiantes pueden aprender a confiar en la diligencia en lugar del oportunismo, tener una actitud de aprendizaje correcta y encontrar un método de aprendizaje que les conviene Estudiar mucho y obtener excelentes calificaciones. Al mismo tiempo, se hace que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo, los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad no puede desarrollarse. También les da una comprensión inicial de nuestra patria. A través de diversas formas de actuaciones, cantos y alabanzas a la patria, inspira a los estudiantes. amor por la patria.
Enfoque de enseñanza
1. Aclarar el propósito y el significado de "amar el aprendizaje, amar el trabajo y amar la patria".
2. Comprender las características esenciales de “amor por aprender, amor por trabajar y amor por la patria”.
Preparación docente:
1. Las actividades preparatorias incluyen videos, artículos, música e imágenes del himno nacional "Nuestra Patria es un Jardín".
2. Guíe a los estudiantes para que recopilen información relevante sobre Shenzhou-10 y los logros de la construcción de la patria.
3. Recopila citas y aforismos famosos sobre estudiar mucho, amar la patria y trabajar duro.
Proceso de actividades de la reunión de clase
Primero, importar
Maestro: Hoy, nuestra cuarta generación de alumnos de sexto grado realizó una reunión con el tema "Amar el aprendizaje, amor trabajo, amor La reunión de clase de "Patria" comienza ahora.
En segundo lugar, les encanta aprender
1. Los estudiantes cuentan historias sobre celebridades antiguas que estudian.
(1) Confucio preguntó sobre todas las cosas.
(2) Viga colgante pica a las personas.
(3) Leyendo en la nieve.
2. Maestro: Confucio preguntó sobre todas las cosas, Sun Jing colgó vigas, Su Qin apuñaló huesos y Sun Kangying estudió. Estos antiguos lograron perseverar en sus estudios en condiciones difíciles, y algunos se convirtieron en maestros confucianos y otros fueron llamados celebridades. Entonces, ¿pueden los estudiantes contar historias sobre celebridades modernas leyendo libros?
3. Los estudiantes cuentan historias sobre celebridades modernas que leen libros.
En tercer lugar, ama el trabajo
Maestro: Primero de Mayo El Día Internacional del Trabajo es un día festivo para los trabajadores de todo el mundo. El 1 de mayo de 1886, 200.000 trabajadores se declararon en huelga en Chicago, Estados Unidos, exigiendo una jornada laboral de ocho horas. Esta lucha cuenta con el apoyo de personas de todo el mundo. Posteriormente, para conmemorar este significativo día, la organización internacional de trabajadores designó este día como Día Internacional del Trabajo.
Moderador:
"Pequeña urraca, construye una casa nueva, abejita, recoge miel. ¿De dónde viene una vida feliz? Debes depender del trabajo para crear..." Queridos compañeros, cada vez que cantáis esta canción, ¿en qué pensáis? Sí, la pequeña urraca se construyó con trabajo una nueva casa, y la abejita consiguió con trabajo dulce miel.
¡Es el trabajo lo que nos trae una vida feliz, y el trabajo es el más glorioso! A continuación, toda nuestra clase cantó junta: "La obra más gloriosa".
Cuarto, amar a la patria (bandera nacional y emblema nacional)
Tiempo de respuesta:
1. Nuestra patria es tan hermosa que todos la amamos. ¿Sabes cuál es nuestra bandera?
¿Qué significa esto?
¿Cuál es el significado simbólico de los colores rojo y amarillo de la bandera?
¿Cuándo, dónde y quién izó la primera bandera roja de cinco estrellas en la Nueva China?
¿Dónde se debe colgar la bandera? (Ver quién dice más)
¿Con qué frecuencia los estudiantes de primaria y secundaria realizan una ceremonia de izamiento de bandera?
2. Moderador: Amamos la patria y tenemos nuestras propias acciones. ¿Qué hacemos?
Estudiante 1: Estudiar mucho, dominar habilidades y servir a la patria.
Salud 2: Observar la disciplina, amar el trabajo, ser higiénico, ser educado, unirse y ser amigable, y crecer sanamente.
Estudiante 3: Estudia mucho, haz ejercicio y lucha por conseguir medallas de oro olímpicas.
Estudiante 4: ¡Debemos estudiar mucho, ser admitidos en la Universidad de Aeronáutica y Astronáutica y estudiar naves espaciales tripuladas, para que Dios XI y Dios XII puedan volver a ser el número uno!
Estudiante 5: Debemos valorar el medio ambiente y los recursos para hacer nuestra patria más bella.
Moderador: Los estudiantes dijeron bien, ¡espero que puedan hacerlo mejor!
Resumen
1. ¿Qué obtuvieron los estudiantes de esta clase?
2. Los estudiantes hablan libremente.
3. Resumen del profesor: A través del estudio de esta clase, conocemos muchos ejemplos de celebridades que estudian mucho y también aprendimos excelentes cualidades de ellos. Volemos hacia el cielo con el conocimiento como alas, aprendamos del espíritu incansable de nuestros predecesores, trabajemos duro para aprender conocimientos científicos y culturales y contribuyamos con nuestra fuerza a la patria. Los estudiantes son el futuro de nuestro país. ¡Creo que los estudiantes estudiarán mucho, harán buen ejercicio, mejorarán sus habilidades y servirán a la patria!
Reunión de clase temática del Día del Trabajo del 1 de mayo 1. Propósito de la actividad
1. Que los estudiantes sepan que el trabajo duro es la virtud de nuestra nación china y que se den cuenta de que sin trabajo. , los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad es imposible desarrollar y ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de "el trabajo es lo más glorioso". Es una virtud permitir que los estudiantes sepan hacer algunas tareas domésticas dentro de sus posibilidades y cultivar el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.
2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos conocimientos y habilidades básicos.
3. Hacer que los estudiantes aprecien el arduo trabajo de sus padres, respeten y cuiden a sus mayores, reduzcan la carga de sus padres y mejoren su concepto del trabajo.
2. Proceso de actividad
(1) Introducción
Maestro: Estudiantes, en esta reunión de clase temática, discutiremos cómo ser los pequeños asistentes de los padres.
(2) Pregunta
¿Haces tareas domésticas en casa? ¿Lo haces a menudo?
2. ¿Qué tareas del hogar puedes hacer?
Por favor, dé un ejemplo.
(3) Narración
Historia 1:
El domingo, Xiaohua ayudó a su madre a limpiar el vidrio en casa. Le costó mucho esfuerzo limpiarlo. Límpielo con un paño. Ella estaba muy feliz, pero cuando su madre lo vio, la regañó y le dijo: "Si el vaso no está limpio, no hagas lo que no está permitido, solo estudia mucho".
Discusión:
1. ¿Tiene razón la madre de Obanah?
2. ¿Qué debo hacer si voy al lugar equivocado?
Historia 2:
La abuela estaba limpiando. Xiaogang regresó de la escuela y gritó: "Abuela, tengo sed. Tráeme una copa de vino". Está bien, sí, te lo traeré de inmediato”.
Discusión:
¿Xiaogang hizo lo correcto? ¿Dónde se equivocó? ¿Qué debería hacer?
(4) Juicio
1. Wu Fang juega con los niños. La abuela le pidió que hiciera salsa de soja, pero ella se negó. ()
2. Cuando su madre no está en casa, Xiaohong cocina sola. ()
3. Cuando Liu Li está feliz, ayuda a su madre con las tareas del hogar. Cuando no está contenta, no lo hace. ()
4. A Song Jia le encanta trabajar en clase, pero deja de hacerlo en casa. ()
¿Cómo te sientes después de lo que acabas de aprender?
(5) Los estudiantes leen todas las citas famosas, aforismos y canciones infantiles sobre el trabajo amoroso (apego).
(6) El líder del escuadrón requiere que toda la clase:
1. Puedo usar ropa y atarme los cordones de los zapatos.
2. bufanda, lavar bufanda roja;
3. Puedo hacer mi propia cama y hacer mis propias maletas
4.
5. Puedo doblar ropa y recoger verduras;
6. Insistir en hacer las tareas del hogar una vez al día.
(7) Concurso
Concurso de hacer mochilas escolares
Tres frases y media de "Amamos el trabajo"
Solo los niños son tesoros y el concepto de trabajo. Lo más importante. ¡Desarrolla buenos hábitos laborales y no seas aprensivo!
Aprendo a cocinar en casa. Puedo freír tortitas, pescado y huevos. La carne frita no estaba ni salada ni blanda. ¡Puedo hacerlo!
Haz ejercicio por tu cuenta y lava tu propia ropa. En cuanto se enciende la lavadora, se pone ropa limpia y ¡está cómoda!
Haz lo tuyo, no temas demasiado trabajo colectivo, padres y profesores están contentos, ¡nada mal!
Aplaude por amor al trabajo
Tú aplaudes una, yo aplaudiré una, no olvides amar el trabajo.
Tú tomas dos fotografías, yo tomo dos fotografías, cada uno está ocupado con sus propios asuntos.
Tú haces tres tiros y yo hago tres tiros, no puedo imitarte.
Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, y sirvo a los demás con firmeza.
Tú disparas cinco, yo disparo cinco, nos unimos, nos amamos y nos ayudamos.
Tú haces seis disparos y yo hago seis disparos. Nuestro parto es el más hermoso.
Tema de la reunión de clase del Día del Trabajo Tema 5 de la reunión de clase: Experimente el trabajo de parto y comprenda las dificultades de los padres.
El propósito de la reunión de clase es cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el amor por el trabajo, cultivar los buenos hábitos laborales de los estudiantes, educar a los estudiantes para que aprecien el arduo trabajo de sus padres y sepan cómo honrar a sus padres.
Proceso de reunión de clase:
Primero que nada, introducción:
Estudiantes, ¡qué significativos son nuestro estudio y nuestra vida en la escuela! ¡En marzo, plantemos árboles juntos y sintamos la belleza de la naturaleza! ¡En abril, salgamos de excursión y disfrutemos del aire libre! ¡En mayo nos convertimos en padres uno tras otro y experimentamos el sabor del parto! Me conmovió profundamente el entusiasmo de mis compañeros. ¡Ahora compartamos los verdaderos sentimientos de los estudiantes en el trabajo!
En segundo lugar, mire bocetos para estimular el pensamiento.
Anfitrión A: Estudiantes, cada vez que caminamos por la carretera ancha y plana con nuestras mochilas a la espalda, cada vez que usamos ropa limpia y ordenada y comemos comidas deliciosas. ¿Piensas en los trabajadores que crean una vida mejor para nosotros? ¿Puedes apreciar las dificultades que atravesaron los trabajadores?
Anfitrión B: A continuación, mire el sketch "No Noodles".
Moderador A: ¿Qué quieren decir los estudiantes después de ver la obra?
Moderador B: En tu vida diaria, ¿alguna vez te has comportado de tal manera que no aprecias los frutos del trabajo de tus padres y no comprendes su arduo trabajo?
En tercer lugar, comprender el trabajo de los padres y estimular las emociones.
Moderador A: ¡Realmente deberíamos reflexionar sobre nuestro comportamiento!
Mira, este es el "horario diario" del padre de un compañero de nuestra clase:
Levantarse a las cinco de la mañana. A las cinco y media, entré al salón de clases para observar a los estudiantes estudiar.
5:50 Lleve a los estudiantes a hacer ejercicios matutinos. 6:10 Lleve a los estudiantes de regreso al salón de clases.
Vuelve a casa a cenar a las 6:30. Llegue a la escuela a las 7:20 para implementar saneamiento interior y exterior.
8:00-12:00, preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, verificar los asuntos internos de los estudiantes, resolver incidentes disciplinarios de los estudiantes y cooperar con tareas de emergencia organizadas por los líderes.
Comer de 12:00 a 12:30 del mediodía (preguntar por el estado de estudio de los niños en poco tiempo).
Inspeccionar y supervisar el horario de almuerzo de los estudiantes de 12:30 am a 2:20 pm.
2:20-5:15 pm Preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, verificar la limpieza de los estudiantes, resolver problemas entre los estudiantes y cooperar con tareas de emergencia organizadas por los líderes.
Cena de 5:15 a 6:00. 6:00-6:50 para ayudar a los estudiantes a aprender por su cuenta.
Estudia de 19 a 21:50 horas. (Cuando no haya autoestudio, ayude a sus hijos a estudiar o hacer algunas tareas domésticas en casa)
Consulte la hora de dormir de los estudiantes de 10:00 a 10:30 o incluso a las 11:00.
Acuéstate a las 11:30. Los fines de semana vuelvo a mi ciudad natal para desmalezar, fumigar pesticidas y trabajar en el campo.
50 yuanes para transporte, 100 yuanes para apoyo a las personas mayores y 100 yuanes para reciprocidad.
(* * 2460 yuanes)
Moderador A: ¿Qué quieres decir después de leer esto?
Resumen del Moderador B: Sin el arduo trabajo de nuestros padres, no podríamos usar ropa limpia, comer comida deliciosa, tener un hogar cómodo y cálido, y sin buenas condiciones de aprendizaje, no podríamos ¡Sé saludable día a día!
Cuarto, escuche poesía y recite "Ordinary Life" (banda sonora)
Anfitrión B: ¡Qué poema tan conmovedor! ¡Debemos recompensar a nuestros padres por su amabilidad al criarnos! Convertimos la gratitud en piedad filial. Discusión: ¿Cómo quieres honrar a tus padres?
En quinto lugar, intercambiar sentimientos y profundizar la educación.
Anfitrión A: Ingresemos a las "Actividades de práctica laboral estudiantil del feriado del Primero de Mayo".
(Música, mientras muestra imágenes de los diversos trabajos de los estudiantes, el presentador presenta el contenido de las imágenes).
Moderador B: Los estudiantes estaban comiendo sus propias comidas y mirando Debe ¡Será una profunda impresión experimentar el sabor del trabajo en tu propia sala limpia, frente a un par de malas hierbas que arrancaste con mucho sudor! ¿Quién puede decirlo?
Anfitrión A: Ir a buscar agua, arrancar las malas hierbas, cocinar, lavar la ropa y ordenar la habitación son cosas muy sencillas para nosotros. Nuestro trabajo ocasional trae gran satisfacción y felicidad a nuestros padres.
Escuchemos las voces de los padres: (Hablaron cuatro representantes de los padres)
Moderador B: Nos sentimos muy avergonzados después de escuchar los elogios de nuestros padres. ¡Nuestro arduo trabajo no se puede comparar con el arduo trabajo de nuestros padres día tras día y año tras año! Sus caras son oscuras, tienen muchas arrugas, sus manos ásperas, están cansadas... pero por el bien de sus hijos, no se arrepienten. Estudiantes, ¡dale me gusta a nuestros padres! ! (Los estudiantes hablaron uno tras otro)
Cuenta una historia para resumir la reunión de clase.
Estudiantes, estoy realmente conmovido después de escuchar sus discursos. La bondad de los padres pesa como una montaña. ¡No olvides la bondad de tus padres en la vida! Al final de la reunión de clase, la profesora quiso contarles una historia a los alumnos.
(Música, el maestro cuenta la historia de la piedad filial de Chen Yi hacia sus padres.)
Conclusión: Estudiantes, nuestros padres están ocupados con la vida día tras día, año tras año. ¿Qué tan agotador y doloroso es? Ayudemos a mamá y papá a cocinar otra comida, lavar la ropa, lavar los platos, trapear el piso, ordenar la habitación... ¡dales a mamá y papá un masaje en la espalda, un masaje en los hombros y traiga una taza de té!
La bondad de los padres pesa como una montaña. ¡No olvides la bondad de tus padres en la vida!
Reunión de clase temática del Día del Trabajo del Primero de Mayo hora 6: 21 de abril, la mañana del cuarto período.
Ubicación: Aula
1. Requisitos del propósito:
1. Dar a los estudiantes más claridad sobre qué es el trabajo de bienestar público y cómo tratarlo correctamente. cultivando así aún más en los estudiantes las cualidades ideológicas de servir al pueblo, amar el bienestar público, unirse y cooperar, y estar dispuesto a ayudar a los demás.
2. Permitir que los estudiantes comprendan mejor que todos los frutos del trabajo se obtienen con esfuerzo, cultivando así hábitos de comportamiento de los estudiantes de apreciar los frutos del trabajo y reflejarlos en su vida diaria.
Dos. Preparación antes de la reunión:
La canción "El trabajo es el más glorioso".
Ensayos, relatos de famosos, recitados de poesía, juegos de Scrabble, propuestas.
3. Proceso de reunión de clase:
(1) Introducción: Leonardo da Vinci dijo una vez: Un día de trabajo puede llevar a un día de sueño, y el resto de la vida de una persona puede llevar a ello. a un sueño feliz. De hecho, sólo aquellos que participan personalmente en el trabajo pueden respetar a los trabajadores, apreciar los frutos del trabajo de los demás y comprender que una vida feliz depende del trabajo. El trabajo es la virtud tradicional de nuestra nación china. Nosotros, los estudiantes de secundaria del siglo XXI, deberíamos amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo. Entonces, ¿cómo deberíamos amar el trabajo de bienestar público y apreciar sus frutos? El Primero de Mayo es el Día Internacional del Trabajo. Cantemos un himno del trabajo para esta festividad de los trabajadores de todo el mundo.
(2) Toda la clase cantó la canción "The Most Brilliant Work".
Inspiración del anfitrión: pasión por el canto y habilidad para el canto. Entonces, ¿cuántos de nosotros sabemos qué es el trabajo de bienestar público?
(3) Realización del boceto.
1. Por favor, Ge, realiza el sketch "A Little Thing".
2. Sugerencia del moderador: De hecho, todavía hay algunos estudiantes entre nosotros que no saben lo suficiente sobre el trabajo de bienestar público.
Por ejemplo, el estudiante Liang Xiao en el boceto tiene miedo de las dificultades, el cansancio, la suciedad, hacer reír a la gente y el peligro de ver a una persona ciega. Tiene miedo o no está dispuesto a hacerlo. ¿Qué quiere decir esto? Invite a los estudiantes a discutir y hablar.
(D) Historias sobre estudiantes que ayudan a otros.
(5) Un poema dedicado a los trabajadores.
Invita a Gao Laling a recitar el poema "A Ulanova" del poeta chino Ai Qing con poesía musical.
(6) Actuación de boceto
1. Invita a Xu Yifan, Wu Siyi, Dou Jun, Ji Hao y Gan Mi.
Realización del sketch "Cada pieza es difícil".
2. Sugerencia del moderador: ¿Realmente no es nada perder un grano de arroz? ¿Están realmente al alcance de la mano los frutos del trabajo? Los estudiantes discuten y hablan. (Señale los malos hábitos de algunos alumnos que no respetan a sus padres, profesores, compañeros, etc. y solicite corrección).
(7) Juego de Scrabble.
Formad grupos para participar en el juego de "El trabajo es glorioso, la pereza es vergonzosa" y ver quién puede luchar más rápido.
(8) Resumen del moderador.
1. El trabajo es glorioso, la pereza es vergonzosa. El amor al trabajo es una virtud tradicional de nuestra nación china, y el trabajo es el deber glorioso de todo ciudadano que pueda trabajar.
2. Todo trabajo es duro. Sólo saboreando las dificultades del trabajo podemos saber apreciar los frutos del trabajo.
(9) El líder del escuadrón leyó la propuesta de "Amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo". Estudiantes: ¡Empiecen desde ahora, comiencen a su alrededor, comiencen desde cosas pequeñas y encarnen los hábitos de comportamiento de amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo en su vida diaria!
(10) Actividad distintiva "Amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo". Dejemos que los estudiantes reflejen su determinación de amar el trabajo de bienestar público y valorar los frutos del trabajo en acciones prácticas.