Foro de la Cumbre Nacional de Enseñanza en el Aula “Miles de personas, miles de lecciones” sobre libros de texto chinos compilados para escuelas primarias de cuarto grado
? El profesor Cui Luan explicó en detalle una interpretación de las características del libro de texto unificado y sugerencias para su uso. Resumen: El profesor Cui combinó los nuevos estándares curriculares con una explicación detallada de los aspectos del concepto de compilación de libros de texto unificados, los objetivos de enseñanza del chino de cuarto grado, las características de compilación de los libros de texto de grado medio y superior y sugerencias de enseñanza, etc. y señaló la dirección de nuestra enseñanza.
El profesor Cui Luan nos explicó los conceptos básicos de los nuevos libros de texto, que deben adherirse a la orientación de la educación moral, profundizar la reforma del contenido de los exámenes y profundizar la educación y la orientación en deportes, arte y mano de obra. Preste atención a la base, resalte la aplicación, cree situaciones, fomente la innovación, la orientación de la alfabetización basada en valores, la capacidad es lo más importante y el conocimiento es la base. Además del desarrollo integral de nuevos materiales didácticos, se hace hincapié en el desarrollo integral y la mejora de la aplicación de las competencias básicas. También mencionó las características principales de los materiales didácticos unificados, que generalmente son un núcleo, una estructura de dos líneas y una trinidad.
? El maestro Zhu Aichao habla sobre la Canción de los Veinticuatro Términos Solares. Empezando por los niños, utiliza notas naturales para abrir la misteriosa puerta de los niños a la naturaleza, lleva los veinticuatro términos solares al aula, les permite sentir la belleza de las estaciones y los lleva a recitar poemas antiguos. El maestro Zhu llevó a todos los estudiantes a cantar "Jianxun" y todo el lugar se llenó de belleza natural...
Cuando escuché el discurso poético de Wang Songzhou por primera vez, quedé extasiado. El experto y gentil maestro Wang Songzhou compartió con nosotros "Lectura básica y nivel de lectura", haciéndonos pensar en el cultivo continuo, la profundidad y la profundidad que los maestros chinos necesitan para interpretar los materiales didácticos desde una perspectiva superior y pensar en nuestra enseñanza del chino. Mo Mei, enseñado por el maestro Wang Songzhou, analizó los tres reinos de "flores de ciruelo en casa, flores de ciruelo en pinturas y flores de ciruelo en el corazón" en el poema a través de la lectura y la discusión, de fácil a profundo, paso a paso, y interconectado. Al mismo tiempo, el Sr. Wang proporcionó cinco ejemplos del rechazo de Wang Mian y, combinado con el poema "Las flores florecen y caen con ligeros rastros de tinta", señaló que las flores de ciruelo confiaron la fe del poeta y escribieron las ambiciones del poeta. En toda la clase, no hay una interpretación precisa del texto, ni una comprensión poética frase por frase, ni preguntas y respuestas sobre el autor o el tema. Todos los vínculos giran en torno a este poema, y el poeta se desarrolla en un "patrón" más amplio. .
El profesor He Jie utiliza "Bat and Radar" como contenido de la clase. Su lenguaje humorístico, extracción, expansión y extensión de temas reflejan su encanto único en el aula. Al comienzo de la clase, el maestro primero mostró a los niños los requisitos de orientación de lectura de la unidad y aclaró los elementos lingüísticos de la unidad. Luego les mostró los consejos de orientación de lectura para esta clase y les dijo a los niños cómo hacer preguntas. Después de aprender a hacer preguntas sobre los tres aspectos de "texto, escritura y vida" de acuerdo con los requisitos de esta lección, el Maestro He también amplió el pensamiento de los estudiantes. ¿Cómo podía hacer preguntas? Para mí, siempre siento que no puedo dejar de lado la interpretación de los materiales didácticos, y la preparación de la lección siempre se limita al modo "objetivos de la unidad-guía de texto". Escuché la conferencia del Maestro He hoy. Aunque fue solo una enseñanza sobre cómo hacer preguntas, aclaró mucho mi pensamiento. Todavía hay muchas cosas que debemos desarrollar en una clase.
La clase de fitness del profesor Guo: un pequeño zoológico. El maestro Guo es el famoso "maestro de largas trenzas". Su voz es suave y perfecta, lo que brinda a las personas una sensación natural de intimidad, y su velocidad al hablar no es ni urgente ni lenta, como si estuviera murmurando poéticamente. A partir de una inspiración interactiva, el pensamiento chino presenta a los docentes un excelente proceso de generación de aula. La clase del maestro Guo nos dice que cambiemos el modelo de enseñanza y devolvamos la clase a los estudiantes. ¡Los estudiantes aprenden maravillosamente y las clases son naturalmente maravillosas! Permitir que los estudiantes jueguen libremente sin temor a cometer errores o permanecer en silencio, permitir que sus pensamientos diverjan y generen chispas de pensamiento durante la comunicación puede promover eficazmente la enseñanza en el aula.
? La "Barba de Mei Lanfang" del maestro Zhang Zuqing me hizo comprender que en cada clase debemos estudiar cuidadosamente los materiales didácticos, aprender los nuevos estándares del plan de estudios, observar la clase del maestro, enseñar las palabras de manera ordenada y dejar que las palabras de los estudiantes tengan efecto. contenido. El texto es un ejemplo, el texto es sólo un ejemplo. No dedique demasiado tiempo a explicar el contenido del texto, dedique más tiempo a explorar la forma de expresión del lenguaje, por lo que la reflexión y la comprensión son lo más importante.
Escribir libros de texto es una reforma importante en el campo de la educación.
¡Con estas guías seremos más poderosos en el camino de la exploración! De la lectura a la escritura, de la teoría a la práctica, del contenido al método, del canto a la pintura… se puede decir que tiene talento y talento. Miles de personas se reúnen en miles de clases, se divierten y se llenan de pasión bajo la guía de profesores famosos. ¡Esta es una fiesta espiritual que requiere que nos calmemos, pensemos cuidadosamente y reflexionemos constantemente para hacer que nuestro salón de clases sea más emocionante!
El viento del sur del río Yangtze trae la embriagadora fragancia de las flores y la tristeza de la despedida. En un abrir y cerrar de ojos, terminaron cuatro días de estudio. Sólo cuatro días nos dieron una cosecha excelente. Una serie de maravillosas conferencias y mesas redondas nos brindaron una comprensión más profunda de los materiales didácticos unificados, y cada uno de los ejemplos vívidos e interesantes de las lecciones nos brindó orientación sobre los métodos de enseñanza. Aunque la dirección de los futuros esfuerzos de enseñanza es clara, a la enseñanza del chino le queda un largo camino por recorrer y aún debemos continuarlo juntos.
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