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Excelente plan de lección para la primera lección de La leyenda del lago Sun Moon

Objetivos didácticos:

1. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida; ser capaz de contar historias leyendo el texto en silencio.

2. Puede comprender correctamente palabras nuevas14.

3. Conozca toda la trama de la historia y sepa que el hermano Dajian y la hermana Shuishe salvaron el sol y la luna para que todos vieran la luz nuevamente.

4. Conéctate con el contexto y amplía tu imaginación. ¿Puedes entenderlo? ¿No hacer nada, levantarse, superar obstáculos y beneficiar al pueblo? significado. Podrás captar las palabras clave, interpretar las imágenes del hermano Dajian y la hermana Shuishe en contexto y comprender sus nobles cualidades de sacrificarse por la justicia, eliminar el mal, castigarlo y beneficiar al pueblo.

(El psicólogo estadounidense Ma Jie propuso la técnica de la declaración de objetivos basada en la teoría del conductismo. Él cree que un objetivo claro tiene tres elementos: primero, explicar lo que los estudiantes pueden hacer o decir después de enseñar. Qué; el segundo es estipular las condiciones para que ocurra la conducta; el tercero es estipular los estándares de tarea que cumplan con los requisitos. El objetivo docente de este curso es seguir este principio)

Enfoque docente:

Objetivo 1.2.

Dificultades de enseñanza:

El objetivo es 1.4, especialmente captar las palabras clave, interpretar las imágenes del hermano Dajian y la hermana Shuishe en el contexto y experimentar su desinterés. vida, excepto para los demás Las nobles cualidades de castigar el mal y beneficiar al pueblo.

Preparación docente:

1. ¿Renunciar a 1 por adelantado? Dos estudiantes pueden leer esta lección en voz alta correctamente para prepararse para la lectura.

2. Material didáctico multimedia.

3. Escríbelo en la pizarra con antelación.

Procedimientos docentes:

1. Actividades previas a la clase

1.

2. Toque la canción "Girls from Alishan" y los alumnos la escuchen.

3. Comunicación: sentimientos tras la escucha.

En segundo lugar, presente directamente, haga preguntas y plantee preguntas difíciles.

1 Resumen de la transición En la canción, las chicas de Alishan, Taiwán, son tan hermosas como el agua, y los hombres jóvenes. son tan fuertes como las montañas. Hoy vamos a estudiar un artículo tan famoso como Alishan en la provincia de Taiwán - Lección 23 "La leyenda del lago Sun Moon" (señalando la pizarra).

O introduce nuevos cursos y revela temas.

1) Escribir en la pizarra (leyenda). Estudiantes, ¿saben qué es una leyenda? Las leyendas son historias legendarias transmitidas de boca de las personas. En segundo grado aprendimos una hermosa leyenda: "Dayu controló las inundaciones".

2). En la clase de hoy aprenderemos una conmovedora leyenda. (Escritura complementaria en la pizarra: La leyenda del lago Sol y Luna), lean por nombre y lean juntos.

2. ¿Qué es lo que más quieres saber después de leer la pregunta?

3. Estudiar el texto (¿leer correctamente - leer bien - leer sentimientos - completar los espacios en blanco - contar una historia? Ampliar y leer la leyenda)

(1) Importación de registros .

1. Escuchemos una lectura muy correcta, fluida y emotiva del texto. Escriba el documento en idioma chino en el libro de texto de 128 páginas. (Requisitos: la cabeza debe estar recta, la cintura debe estar recta, las piernas deben estar rectas y el libro debe estar levantado con un pie formando un círculo).

2. profesora busca profesora pequeña.

¿La grabación es buena? Lea el libro y practique la lectura con atención. Requisito: leer las palabras desconocidas varias veces en el siguiente pinyin. Los estudiantes que saben leer bien se ponen de pie y continúan practicando la lectura. Después de ser revisado por el profesor, puedes leer en voz alta correctamente. La maestra te pidió que vinieras a la recepción y guiaras a todos en la lectura. (Requisitos: la cabeza debe estar recta, la cintura debe estar recta, las piernas deben estar rectas y el libro debe estar levantado con un pie en círculo).

(2) Primera lectura, lectura intensiva - lectura profunda, lectura minuciosa - lectura intensiva, lectura de sentimientos.

1. Los estudiantes leen.

2. Sigue practicando la lectura. (Requisitos: tome un bolígrafo y marque párrafos naturales mientras lee; lea mientras lee. Nos esforzamos por garantizar que todos no agreguen ni suelten palabras, lean bien, lean bien, lean en voz alta sobre la base de la lectura correcta, se pongan de pie). y continúe practicando la lectura, continúe con el reconocimiento de palabras. Verificaremos la alfabetización y las habilidades de lectura más adelante)

6. (Leer en tren - leer por los estudiantes - leer por los líderes - leer juntos. Las palabras a reconocer son: Sun Moon Lake está indefenso, una masa de oscuridad se acumula en el fondo del lago. Las chicas de la Sociedad del Agua Alishan Golden Scissors viajó por montañas y crestas, desafiando el cansancio y el hambre (Peligro)

7. (Los gestos nos indican que hay varios párrafos naturales: los estudiantes dividen los párrafos y el profesor corrige el sonido a tiempo).

8. (El software del curso muestra preguntas para completar los espacios en blanco). Complete los espacios en blanco hasta que se sientan capaces de leer.

Transición: Has leído bien.

Hay algunas palabras en el artículo que dicen que al bebé le gustan mucho todos y juega al escondite con todos. ¿Puedes encontrarlos? Probar.

El lago Sun Moon es el lago más grande de la provincia de China (). Hay montañas verdes () y árboles (), este es el famoso (). Hablando del lago Sun Moon, hay otra leyenda ().

Hace mucho tiempo, dos dragones devoraron a () y () entre el cielo y la tierra.

Para rendirse () y salvar (), la gente se reunió para discutir formas. Alguien dijo:? Los dragones están escondidos en (), y sólo aquellos con propiedades especiales del agua () pueden derrotarlos. ? Alguien más dijo:? Estos dragones son muy (). Sólo obteniendo Alishan () y () pueden ser sometidos. ? ¿Pero dónde encontrar a alguien con buenas habilidades en el agua? ¿Cómo llegar a () y () en Alishan? Como explica la gente (): preparación: plan, plan; exposición: exhibición. No pude realizar ningún truco y no se me ocurrió ninguna solución. Los jóvenes pescadores () y () se acercaron y dijeron: "Explicación: Párate derecho. Párate derecho. Describe cómo levantarte con valentía frente a cosas difíciles o peligrosas".

(Guía para leer en voz alta: pregunte por qué el hermano Da Jian y la hermana Shuishe tienen que ponerse de pie. Experimente sus esfuerzos para guiar la lectura).

El hermano Da Jian y la hermana Shuishe están sosteniendo ( ) sostuvo () en alto y llegó a (). Treparon montañas y crestas, "Explicación: Abanico: encima; Yue: también; cresta: cadena montañosa. Sobre muchas montañas. Describe las dificultades del trabajo de campo o del viaje.", ()" Explicación: para mover la maleza y la naturaleza espinosa Las plantas se parten. Es una metáfora para despejar obstáculos y superar muchas dificultades en el proceso de iniciar un negocio o en el camino a seguir. Finalmente obtuve el hacha dorada y las tijeras doradas de la cueva de Alishan. p>

Finalmente consiguieron el hacha de oro y las tijeras.

b. Escalaron montañas y espinas, soportaron muchas dificultades y finalmente consiguieron el hacha de oro y las tijeras. /p>

Practique la lectura de estas dos frases y comprenda su espíritu de arriesgar la vida o la muerte, para guiar la lectura.

De regreso a la piscina, se arriesgaron () nuevamente. y luchó ferozmente con dos dragones (). El hermano Dajian mató () con un hacha dorada, la hermana Shuishe cortó () con tijeras doradas, rescató () y (), y la gente volvió a ver la luz. Reproduzca el cuarto párrafo nuevamente, con el espíritu mostrado en rojo.

El hermano Da Jian y la hermana Shui She () usaron () para satisfacer su hambre. Después de eso, continuaron subiendo (). En un abrir y cerrar de ojos, el hermano Dajian y la hermana Shuishu se convirtieron en dos (), protegiendo los dos lados del estanque para siempre.

La gente nombró las dos montañas respectivamente () y (), en memoria de estos dos jóvenes. héroes que sacrificaron sus vidas en beneficio del pueblo, este grupo se llama ()

(3) Entiende el texto, comprende la historia, intenta contar bien la historia. Podrás memorizarlo rápidamente. Ahora el maestro te pondrá a prueba con dos preguntas.

1. ¿Qué es el lago Sun Moon? (Cuando el lago Sun Moon sea un lago, haz un dibujo del lago). el título, con Sun Moon Lake en un lado y Moon Lake en el otro).

2. ¿Cómo se llama Sun Moon Lake? En otras palabras, ¿por qué surge este lago? llamado Sun Moon Lake (Intercambio: ¿Adónde fueron el hermano Dajian y la hermana Shuishe después del sol y la luna? ¿Cuáles son los nombres de estas dos montañas? Dibuja en la pizarra y escribe en la pizarra: Dajianshan y Water Snake Mountain)

A partir de entonces, la gente verá estas dos montañas cuando vengan al lago Sun Moon. Los guías turísticos también contarán esta conmovedora leyenda con cariño.

Estimados guías turísticos, tengan cuidado con los turistas. de todo el mundo vienen a visitar Sun Moon Lake, ¿cómo contarás esta conmovedora leyenda?

Practica por un minuto y di el nombre

3. Vuelva a contarlo libremente y luego tome la iniciativa de volver a contarlo. Charle entre ellos en la misma mesa, recomiéndelo en el grupo y hable en clase.

4. y la hermana Shui She (valiente, arriesgando la propia vida y eliminando el mal), siendo desinteresada, valiente y desinteresada, beneficiando a la gente)

De hecho, hay muchas leyendas conmovedoras a nuestro alrededor, ¿verdad? ¿Sabes? (Si has estado en Jiunu Fairy Lake y Mang River, has escuchado las conmovedoras historias allí. ¿Leyenda? )

6. clase, los estudiantes pueden ir y leerlos (recomendado por el maestro) Jingwei recuperó el mar de Pangu, la diosa de la luna.

(4) Expansión y extensión

Maestro: Las leyendas son leyendas después de todo.

¿Es así como se formó realmente Sun Moon Lake? También debemos comenzar a recopilar información sobre el lago Sun Moon y luego bajar a recopilarla y luego podremos comunicarnos juntos.

Cuarto, aprende nuevas palabras (si tienes tiempo)

1. Llama a la página 131 y lee cada palabra correctamente en Pinyin. Léelo una vez y al revés.

2. ¿Centrarse únicamente en las estructuras izquierda y derecha? ¿pintar? ¿Qué pasa con la estructura superior e inferior? ¿configuración? , y estructura semicerrada? ¿Yue? .

¿Seis palabras para estructura izquierda y derecha? ,dibujar,esconder,ah,sociedad,hambriento,masculino? , escriba estrecho hacia la izquierda y ancho hacia la derecha.

3. La segunda pregunta después de pintar de rojo. (Requisito: Preste atención a la escritura de cada trazo y la posición de cada trazo.