5.12 Sesión informativa del día de prevención y reducción de desastres
En el estudio, el trabajo o la vida diaria, cada uno de nosotros puede estar expuesto a sesiones informativas que tienen las características de noticias periodísticas generales y son * * * propias; características. ¿Realmente entendiste la sesión informativa? El siguiente es mi resumen cuidadosamente compilado del Día de Prevención y Reducción de Desastres 5.12 (generalmente 13 artículos). Bienvenido a leer, espero que te guste.
5.12 Día informativo del Día de Prevención y Reducción de Desastres Artículo 1 El 12 de mayo es el “Día de Prevención y Reducción de Desastres” de mi país. Con el fin de construir una comunidad armoniosa y segura y mejorar la capacidad de la gente para prevenir y reducir desastres, la Comunidad de Chunjiang Road lanzó una actividad publicitaria con el tema "Día de la Prevención de Terremotos y la Reducción de Desastres" en la entrada del Centro de Servicios de Salud Comunitario en la mañana del 12 de mayo. Durante el proceso de publicidad, se utilizaron más de una docena de carteles publicitarios simples y fáciles de entender para promover conocimientos sobre "prevención de terremotos y reducción de desastres" entre los residentes que pasaban, y se les dieron explicaciones a los residentes basadas en la distribución de la población de Panzhihua, la estructura del terreno, métodos de autoprotección y autorrescate, refugios de emergencia, etc.
Este evento* * * se distribuyeron cerca de 300 copias del "Folleto sobre prevención de terremotos y reducción de desastres" y folletos sobre prevención de terremotos y reducción de desastres a los residentes transeúntes para promover conocimientos relacionados con la prevención de terremotos y la reducción de desastres. con el fin de mejorar las capacidades de autoprevención de los residentes de la comunidad en situaciones peligrosas y las capacidades de autorrescate y rescate mutuo, mejorando aún más la creación de una comunidad armoniosa y segura y logrando efectos publicitarios positivos.
5.12 Reunión informativa sobre el Día de Prevención y Reducción de Desastres El 2 de mayo es el “Día de Prevención y Reducción de Desastres” de mi país. Con el fin de popularizar aún más el conocimiento sobre la prevención y reducción de desastres entre la gente, hacer un buen trabajo en la promoción del Día de Prevención y Reducción de Desastres y mejorar la conciencia sobre la prevención de los residentes de la jurisdicción, a las 12 am, el personal comunitario de Jinjiang Road de La Oficina de Yan'an publicó lemas, carteles y otros formularios en el tablero publicitario para informar a los residentes, promover y popularizar el conocimiento sobre la prevención y reducción de desastres y construir conjuntamente una comunidad armoniosa.
La Semana de Publicidad del Conocimiento sobre Prevención y Reducción de Desastres ha creado una buena atmósfera de opinión pública para profundizar aún más la publicidad del conocimiento sobre prevención y reducción de desastres y mejorar la conciencia del público sobre la prevención y reducción de desastres, la resistencia psicológica y la auto-autonomía. capacidades de rescate y rescate mutuo. A través de esta actividad publicitaria, se insta a los residentes de la jurisdicción a mejorar su capacidad para resistir terremotos, desastres geológicos, meteorológicos y de otro tipo, mejorar su sentido de responsabilidad para la prevención y reducción de desastres, crear una buena atmósfera de opinión pública para la prevención y reducción de desastres, y sentar una base sólida para la actividad.
5.12 Informe de situación del Día de Prevención y Reducción de Desastres 3 El 12 de mayo de 20xx, la escuela primaria de Xingxian marcó el comienzo del Día Nacional de Prevención y Reducción de Desastres para expresar su memoria por las víctimas del 12 de mayo. , Terremoto de 2008, Para mejorar la conciencia sobre los desastres entre todos los maestros y estudiantes, mejorar la capacidad de prevención y reducción de desastres y promover el espíritu de unidad y ayuda en casos de desastre, a las 2 p.m., cuando sonó la alarma de terremoto en el campus, el " 5.12 Comenzó el simulacro de evacuación del día de prevención y reducción de desastres "de la escuela primaria de Xingxian. Todos los profesores y estudiantes de la escuela llevaron a cabo el "Simulacro de Evacuación de Emergencia" de manera hábil y ordenada de acuerdo con el plan "Simulacro de Evacuación de Emergencia" de la Escuela Primaria Xingxian. Dos minutos más tarde, el director y el subdirector guiaron y protegieron a los estudiantes uno tras otro, y rápidamente evacuaron por la ruta de evacuación segura con las manos en la cabeza. El proceso del ejercicio fue ordenado.
A través de este simulacro, se ha mejorado la concientización sobre la seguridad en la prevención de terremotos y la reducción de desastres entre los maestros y estudiantes de la escuela, y se ha mejorado la capacidad de la escuela para responder a desastres naturales repentinos.
5.12 Reunión informativa del Día de Prevención y Reducción de Desastres 4. El 12 de mayo es el “Día de Prevención y Reducción de Desastres” de China, con el tema “Reducir los riesgos de desastres y construir ciudades seguras”. Durante la Semana de Publicidad sobre Prevención y Reducción de Desastres del 9 al 15 de mayo, nuestra oficina distribuyó una gran cantidad de folletos y materiales promocionales sobre ciencia sísmica en pueblos, calles y escuelas de toda la ciudad, y guió a pueblos, calles y escuelas para que llevaran a cabo Prevención de terremotos durante la Semana de Prevención y Reducción de Desastres. Publicidad y simulacros de reducción de desastres. La Oficina de Gestión de la Construcción de la ciudad de Zhoushi, la Oficina de Gestión de la Construcción de la ciudad de Jinxi, la Oficina de Gestión de la Construcción de la ciudad de Dianshanhu, las calles Tongxin, China Garden Street y la comunidad de Huaqiao Jishan han llevado a cabo diversas formas de publicidad para la prevención de terremotos y simulacros de evacuación de emergencia por terremotos en las escuelas primarias y secundarias. ciudad Realizar activamente simulacros de emergencia por terremotos.
En la tarde del 10 de mayo, el maestro Bai Lushi llevó a los estudiantes a visitar el museo de terremotos ubicado en la escuela primaria y les presentó la formación y las características de los desastres sísmicos y cómo prevenirlos.
El 11 de mayo, la comunidad de Ziteng dirigió un equipo publicitario voluntario de prevención y reducción de desastres en Kunshan Dingxin Electronics Company para llevar a cabo una campaña publicitaria para "popularizar la conciencia sobre la prevención y reducción de desastres y mejorar las capacidades de prevención y reducción de desastres". " La actividad publicitaria de dos horas atrajo a más de 300 empleados para consultar y aprender, y * * * distribuyó 300 materiales de prevención y reducción de desastres.
A las 8:30 a. m. del 12 de mayo, la comunidad de Yanwu en la ciudad de Qiandeng llevó a cabo una actividad publicitaria de prevención de terremotos y reducción de desastres. Los voluntarios explican a los residentes los diferentes métodos de defensa que se pueden adoptar cuando ocurren desastres naturales como terremotos e incendios, para cultivar y mejorar la conciencia de los residentes sobre la prevención y reducción de desastres, y para mejorar su capacidad para resistir los desastres. En este evento * * * se distribuyeron más de 200 páginas plegables, materiales publicitarios del terremoto y bolsas respetuosas con el medio ambiente.
5.12 Informe de situación del Día de Prevención y Reducción de Desastres 5 Con el fin de cultivar las habilidades de escape y autorrescate de los estudiantes y garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes, la Escuela Primaria No. 3 en la Zona de Desarrollo realizó un simulacro de escape del terremoto. El movimiento exige que todos los profesores y estudiantes obedezcan órdenes, sigan instrucciones y se dispersen de forma rápida y segura. Los docentes encargados de cada piso deberán llegar al lugar designado y realizar sus respectivas tareas de observación y atención.
A las 9:50 horas del 10 de mayo sonó la alarma del campus. Comenzaron los simulacros de escape del terremoto. Los maestros presentes guiaron a los estudiantes para que evacuaran de manera rápida y ordenada. Después de llegar al área segura del patio de recreo, los maestros de la clase inmediatamente contaron el número de personas. Los dirigentes escolares hicieron un breve resumen del ejercicio.
En este simulacro participaron más de 550 profesores y alumnos de la Clase 16 de nuestro colegio. Los estudiantes tardaron 1 minuto y 12 segundos en evacuar del aula al patio de recreo (área de seguridad). Todo el proceso de ejercicio es importante, seguro y ordenado.
Este simulacro fortaleció aún más la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad en la prevención de terremotos y desastres, realmente dominó las medidas básicas para el escape rápido, el autorrescate y el rescate mutuo en peligro, y mejoró su capacidad para resistir y lidiar con emergencias. Todo el ejercicio logró los objetivos esperados.
5.12 Informe de situación del día de prevención y reducción de desastres 6 Con el fin de mejorar la conciencia de seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes en la escuela y mejorar el plan de simulacros de evacuación de emergencia para el nuevo campus, de acuerdo con los principios de seguridad primero, garantizar el orden, aclarar responsabilidades e implementar detalles, en La tarde del xx, xx se llevó a cabo un simulacro de evacuación en caso de incendio en la escuela primaria central de la ciudad de Qiaotou. Debido a la epidemia, el colegio realizó esta actividad en diferentes clases.
Antes de la implementación del simulacro de evacuación de seguridad contra incendios, la escuela organizó el trabajo de despliegue previo al simulacro y celebró una reunión de simulacro de evacuación contra incendios. Para implementar este simulacro de manera más científica y efectiva, la escuela formuló un plan detallado de simulacro de evacuación en caso de incendio y definió claramente las rutas de escape para cada clase. Antes de que comenzara el simulacro, el maestro de la clase presentó a los estudiantes las precauciones y métodos de escape.
Bajo el mando de los profesores, los estudiantes de cada clase se inclinaron, se taparon la boca y la nariz con las manos, se dirigieron rápidamente hacia las escaleras siguiendo las señales de emergencia y fueron evacuados a la seguridad del patio de la escuela en una manera ordenada.
La finalización exitosa de este simulacro de evacuación de emergencia por incendio ha permitido a los maestros y estudiantes mejorar su conciencia de seguridad en las salidas de emergencia y ha permitido a los estudiantes dominar verdaderamente los elementos básicos de autoprotección y autorrescate en caso de una emergencia, cumpliendo con las expectativas.
“Seguridad en el corazón, suenan las alarmas”, trabajemos juntos para proteger las vidas de profesores y estudiantes, y hagamos esfuerzos incansables para construir un campus seguro y armonioso.
5.12 Aviso 7 del Día de Prevención y Reducción de Desastres De acuerdo con los requisitos de aviso de la Oficina de Educación y Deportes del Distrito de Dongchangfu para llevar a cabo una investigación y rectificación de riesgos de seguridad contra incendios, con el fin de aprender profundamente de las lecciones del accidente. , investigar y rectificar exhaustivamente los riesgos de seguridad contra incendios y eliminar resueltamente la prevención de accidentes por incendio. Los puntos ciegos, fortalecer eficazmente el control y la investigación de fuentes, garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de todos los maestros y estudiantes, y mantener el orden normal de educación y enseñanza de la escuela. En la mañana del 6 de junio de 2022, 65438, bajo el liderazgo del director Cai, llevó a cabo una inspección exhaustiva, seria y detallada de las instalaciones y equipos de seguridad contra incendios de la escuela.
Esta investigación lleva a cabo principalmente una investigación de la red del incendio y el consumo de electricidad en áreas clave como escuelas, aulas, oficinas y salas funcionales, enfocándose en verificar si los cables de alimentación de la escuela están dañados, envejecidos o mal conectados. y conectados incorrectamente. Los posibles riesgos de seguridad contra incendios, como el uso ilegal de fuego y electricidad, como cables y el uso ilegal de aparatos eléctricos, se rectificaron de inmediato y se lograron buenos resultados.
La seguridad no es un asunto menor y la responsabilidad es más pesada que el Monte Tai. La seguridad escolar es nuestra aspiración común y afectará directamente la felicidad de cada familia y la estabilidad de la sociedad. En el trabajo futuro, nuestra escuela dará un lugar destacado al trabajo de seguridad contra incendios, fortalecerá aún más la gestión y la prevención y hará que todos los maestros y estudiantes sean plenamente conscientes de la ardua y prolongada naturaleza del trabajo de seguridad contra incendios. Hay que fortalecer el trabajo de seguridad escolar y la previsión, insistir en dar prioridad a la prevención, tratar tanto los síntomas como las causas profundas, establecer firmemente la idea de "la seguridad primero, la prevención primero", y las campanas de alarma suenan.
5.12 Informe de situación del día de prevención y reducción de desastres 8 Para fortalecer aún más el conocimiento de seguridad contra incendios de los estudiantes, mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autorrescate y autoprotección de los maestros y estudiantes, y proteger eficazmente el vidas de maestros y estudiantes cuando ocurren emergencias, X mes xx En la mañana del mismo día, la Escuela Central Shilong del condado de Xiangzhou realizó un simulacro de evacuación de emergencia por seguridad contra incendios.
Para implementar mejor el simulacro, la escuela formuló un plan detallado de simulacro de evacuación en caso de incendio e hizo arreglos claros para las rutas de escape de cada clase, las responsabilidades de cada maestro presente y el personal de turno. para cada escalera. Antes del simulacro, cada maestro de clase organizó a los estudiantes para aprender los planes de seguridad contra incendios y los elementos esenciales de las acciones de escape en caso de incendio, y enfatizó las precauciones.
A las 9:30 horas, cuando sonó la alarma, el subdirector del colegio emitió la orden de que "existe peligro de incendio en el edificio de enseñanza. Se solicita a los profesores que organicen la evacuación ordenada de los alumnos". ". Luego, el director organizó la evacuación de los estudiantes, y los mandos intermedios inmediatamente corrieron a la esquina del piso del que eran responsables para ayudar en la evacuación de los estudiantes. Los alumnos se taparon la boca y la nariz con pañuelos y toallas, se agacharon y caminaron con el gato. Caminaron a tientas por la ruta de escape designada por la escuela y evacuaron a un área segura de manera ordenada. Los profesores de cada clase contaron inmediatamente el número de personas y lo informaron a la sede. Los 1.600 profesores y estudiantes de la escuela fueron evacuados de forma segura.
La segunda parte del ejercicio es cómo utilizar correctamente un extintor. Xiao Xiao, director del Departamento Político y de Educación, explicó en detalle el uso de extintores a todos los profesores y estudiantes y realizó una demostración en vivo. Al mismo tiempo, algunos profesores y estudiantes fueron invitados al escenario para experimentar el proceso de uso de extintores para apagar incendios.
Finalmente, el director Xiao resumió el simulacro de evacuación de emergencia de seguridad contra incendios, elogió los aspectos positivos, señaló las deficiencias y enfatizó que una vez que ocurre una emergencia a su alrededor, debe responder con calma, informar oportunamente y escapar de manera segura. Trabajar, dominar eficazmente los métodos básicos de escape rápido, autorrescate y rescate mutuo en entornos peligrosos, y mejorar eficazmente la capacidad de resistir y responder a emergencias.
A través de este simulacro de evacuación de emergencia de seguridad contra incendios, los profesores y estudiantes de la escuela han mejorado su conciencia de seguridad en el escape de emergencia, permitiendo a los estudiantes dominar verdaderamente los conceptos básicos de autoprotección y autorrescate en caso de una emergencia, asegurando que los incendios sean El trabajo de respuesta a emergencias de la escuela se puede llevar a cabo de manera rápida, eficiente y ordenada, maximizando así la protección de las vidas de maestros y estudiantes, fortaleciendo efectivamente la educación sobre seguridad de la escuela y sentando las bases para la creación de un "campus seguro y armonioso".
5.12 Informe de situación del día de prevención y reducción de desastres 9 Para fortalecer la educación sobre seguridad contra incendios, mejorar la conciencia de seguridad contra incendios de maestros y estudiantes, mejorar las capacidades de emergencia contra incendios y mantener eficazmente la seguridad contra incendios en el campus, la Escuela de Economía y Gestión promueve e implementa activamente la construcción de una base de educación práctica. En la mañana del xx, xx, la base de educación práctica de la escuela figuraba en el Destacamento de Rescate de Bomberos de la Zona de Desarrollo Económico y Tecnológico de Beijing. El secretario de la rama del partido e instructor del destacamento de rescate de bomberos, Wang Wang, el líder del destacamento, Cui Jingyu, secretario de la rama del partido de la Escuela de Economía y Gestión, subsecretario, encabezaron a todos los consejeros de la Oficina de Asuntos Estudiantiles para asistir a la ceremonia de inclusión.
En primer lugar, visitamos el campo de entrenamiento, el equipo de extinción de incendios y el parque de fiestas del equipo de rescate de incendios, y luego discutimos e intercambiamos ideas sobre asuntos de cooperación.
En el simposio, el instructor Wang Leyan presentó en detalle la situación básica y el trabajo de construcción del grupo del equipo de rescate contra incendios, y dijo que profundizaría aún más el alcance de las * * * actividades de construcción entre la escuela y el equipo de rescate de incendios, complementar las ventajas de cada uno y disfrutar de * * * recursos y cooperación efectiva para brindar apoyo y asistencia para el desarrollo educativo de la escuela. Cui Jingyu, secretario de la sección del Partido de la universidad, presentó la importancia y el significado de la construcción de la base de educación práctica de la escuela y expresó sus opiniones y sugerencias sobre una mayor profundización de la cooperación, la educación conjunta de las personas y la mejora de la seguridad contra incendios de profesores y estudiantes. conciencia, conocimientos y habilidades. Wang Chunxiang, subsecretario de la rama del Partido, también se comunicó con todos los consejeros de la Oficina de Asuntos Estudiantiles sobre la realización de actividades prácticas de cooperación educativa.
Posteriormente, las dos partes celebraron una ceremonia de inauguración de la base de educación práctica de la escuela. En el futuro, las dos partes cooperarán en aspectos como la integración de la construcción del partido, la educación colaborativa, las actividades culturales y deportivas, la mejora de las calificaciones académicas, el empleo y el espíritu empresarial. , promover que el trabajo de educación práctica sea profundo, práctico y nuevo, y * * * abrir una nueva situación de educación colaborativa entre escuelas y unidades sociales.
5.12 Informe de situación del Día de Prevención y Reducción de Desastres 10 De acuerdo con el espíritu del "Aviso sobre la organización y realización de acciones especiales sobre seguridad contra incendios en 2022" (Linjiao Mi (2022) No. 132) enviado Según la Oficina de Educación del condado de Linquan, la escuela recibe mucha atención, el 1 de junio se estableció un grupo líder de inspección de seguridad contra incendios y el director Liu Qingmin celebró una reunión especial sobre la inspección de seguridad contra incendios de la escuela. Transmitió la idea de fortalecer la conciencia sobre la seguridad contra incendios de profesores y estudiantes, estableciendo firmemente "la seguridad primero, la prevención primero", eliminando todo tipo de accidentes de seguridad y garantizando la seguridad de la vida y la propiedad de todos los profesores y estudiantes.
De acuerdo con los requisitos de contenido de la inspección en la "Lista de verificación de acciones especiales de seguridad contra incendios del sistema educativo 2022", el XX de junio del año X, el director Liu Qingmin dirigió personalmente al equipo de seguridad para realizar una inspección de seguridad exhaustiva al principio. del año escolar, especialmente las salas de conferencias multifuncionales, bibliotecas, laboratorios, salas de informática, oficinas de profesores y otros departamentos (partes) claves de la escuela.
Unos días antes de la reanudación de clases, varios miembros del equipo de rescate Blue Sky del condado de Linquan hicieron un viaje especial a la escuela primaria de Chengnan para llevar a cabo un exterminio exhaustivo dentro y fuera del aula y de todo el campus para garantizar la Reanudación segura de clases para todos los profesores y estudiantes.
Esta inspección encontró que había más de diez riesgos de seguridad en las oficinas de los maestros individuales, incluidos cables viejos, uso ilegal de electrodomésticos y luces de evacuación dañadas. Todos los problemas anteriores han sido rectificados.
Después de la reanudación de las clases, la escuela dispuso que los directores de cada clase realizaran una investigación exhaustiva de los peligros ocultos en el equipo docente y los informaran a la escuela para su rectificación oportuna.
La inspección de seguridad logró buenos resultados, implementó aún más el sistema de responsabilidad de seguridad, eliminó los peligros de seguridad en la escuela, mejoró la conciencia de seguridad del personal y los estudiantes, especialmente la conciencia de seguridad contra incendios, y promovió aún más la conciencia de seguridad de la escuela. Gestión de seguridad.
5.12 Informe de situación del día de prevención y reducción de desastres 11 Para mejorar las capacidades de prevención de emergencias de los maestros y estudiantes en la escuela, profundizar aún más la conciencia sobre la prevención de terremotos y la reducción de desastres, y garantizar que los maestros y Los estudiantes de la escuela pueden llevar a cabo una respuesta de emergencia ante terremotos de manera rápida, ordenada y eficiente después de un terremoto. Para trabajar para minimizar las pérdidas causadas por desastres sísmicos, nuestra escuela llevó a cabo un simulacro de evacuación de emergencia por terremotos a las 9:25 a. m. los días xx, xx, xx. Solo tomó más de dos minutos para que todos los maestros y estudiantes evacuaran.
Antes del simulacro, nuestra escuela formuló un plan detallado, llevó a cabo actividades publicitarias y educativas previas al simulacro, e introdujo el propósito y las precauciones del el simulacro a los estudiantes en detalle, para que los estudiantes pudieran familiarizarse, aprender y practicar métodos de absorción de impactos de emergencia y evacuación segura.
A las 9:25 a. m., sonó una alarma de evacuación en el campus de la escuela primaria Chenjiaping. Los estudiantes rápidamente se arrastraron debajo de escritorios y sillas para evitar la onda expansiva más fuerte, y luego los maestros y estudiantes evacuaron rápidamente el aula. Todos los profesores de clase y profesores de turno brindan orientación fuera del aula para garantizar la evacuación segura y ordenada de los estudiantes. Las rutas de evacuación de cada clase hacia lugares seguros en el patio de recreo se diseñan con antelación. Los profesores y estudiantes fueron evacuados de forma rápida y ordenada, y todos fueron evacuados al patio de recreo en más de dos minutos.
Nuestra escuela invitó especialmente al instructor Yang del Centro de Bomberos Limin de Chongqing a participar en este simulacro. El instructor Yang participó en todo el simulacro, elogió el simulacro de nuestra escuela y planteó cuatro requisitos:
1. Desde los "pies" hasta la "cara", tome el ejercicio en serio;
. 2. El profesor de turno debe abrir las puertas delantera y trasera del aula lo antes posible y prepararse para escapar;
3. Si alguien se cae durante el proceso de escape, los alumnos detrás de él deben gritar: " ¡Alguien se cayó”! Recuerde a los estudiantes detrás de usted que se desvíen y el maestro lo rescatará a tiempo;
Cuando escape, empuje la silla hacia adentro para que los estudiantes detrás de usted no tropiecen.
Después del ejercicio, el director Xue pronunció un importante discurso. Ella dijo: El ejercicio fue todo un éxito. Los profesores y estudiantes de la escuela evacuaron de forma segura y rápida, lo que demostró plenamente la "Velocidad Chen Xiao". Estos ejercicios se realizarán muchas veces en el futuro. Debemos hacer todo lo posible para garantizar la seguridad y hacer esfuerzos persistentes para fortalecer la gestión. El director Xue elogió la calma de los estudiantes en tiempos de crisis y los maestros que siempre tienen un sentido de responsabilidad y anteponen la seguridad de Chen, lo que la convierte en una buena escuela donde los padres pueden estar tranquilos.
Este simulacro de evacuación de emergencia ha mejorado efectivamente la conciencia de seguridad de emergencia de los maestros y estudiantes en la escuela, y ha mejorado efectivamente la capacidad de los maestros y estudiantes para evacuar y responder a emergencias.
5.12 Informe de situación del día de prevención y reducción de desastres 12 es mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes en la escuela, prevenir la ocurrencia de accidentes por incendios en el campus y mantener la estabilidad de la seguridad contra incendios en el campus. situación. El xx de agosto, la escuela secundaria n.° 1 del condado de Xinhe llevó a cabo publicidad y capacitación sobre conocimientos sobre protección contra incendios.
Durante la capacitación, el subdirector Yang partió de los principales accidentes de incendio escolar que tuvieron gran influencia en todo el país y enseñó sistemáticamente a todos los profesores y estudiantes cómo prevenir incendios, cómo llamar a la policía y cómo apagarlos. Incendios iniciales, cómo utilizar el equipo de extinción de incendios, conocimientos sobre extinción de incendios, como por ejemplo cómo escapar. Posteriormente, la policía organizó a profesores y estudiantes para realizar simulacros de incendio y practicar la extinción de incendios con extintores, lo que permitió a profesores y estudiantes experimentar la escena del incendio y experimentar el funcionamiento de los extintores.
A través de capacitación y simulacros, se ha mejorado efectivamente la concienciación sobre la seguridad contra incendios de los maestros y estudiantes en la escuela, y se ha mejorado aún más la capacidad de responder a los incendios iniciales y el escape de autorrescate, sentando las bases para el desarrollo de diversos trabajos en el colegio en el futuro.
5.12 Informe de situación del día de prevención y reducción de desastres 13 Para fortalecer aún más el trabajo de seguridad contra incendios en el campus, mejorar de manera efectiva la conciencia sobre seguridad contra incendios de maestros y estudiantes, mejorar la capacidad de maestros y estudiantes para prevenir desastres y lidiar con emergencias y garantizar la seguridad de la propiedad escolar y la vida personal, la escuela primaria Xiyuanzi del condado de Dingbian realizó un simulacro de seguridad contra incendios en la tarde del xx.
Convocar una reunión especial antes del simulacro para organizar las sesiones de simulacro en detalle y aclarar las responsabilidades laborales. Cada maestro de clase usa la pizarra para educar a los estudiantes sobre seguridad contra incendios y familiarizarse con las rutas y precauciones de evacuación.
16 15 Cuando sonó la alarma, el director rápidamente organizó a los estudiantes para evacuar. Cada clase realizó una evacuación de emergencia de forma rápida y ordenada según la ruta designada, utilizando cintura y manos de gato, esposas, toallitas húmedas, etc. Todos los maestros y estudiantes fueron evacuados a áreas seguras del campus lo antes posible. Después de llegar a la zona segura, cada escuadrón contó rápidamente el número de personas e informó al subcomandante. Liu Lei, director de salud interna, explicó en detalle el uso de extintores a profesores y estudiantes.
Finalmente, el presidente Du pronunció un discurso de clausura sobre el ejercicio. Este simulacro recordó una vez más a los maestros y estudiantes a tener en cuenta a qué se debe prestar atención en un incendio, mejorar la conciencia de seguridad contra incendios y las habilidades de escape, y también acumuló experiencia de "combate" para los maestros de toda la escuela, educando a los estudiantes a mantenerse alejados de los incendios. , practique habilidades de autorrescate y haga que la seguridad contra incendios funcione realmente. Póngalo en práctica, logre los objetivos esperados y obtenga ciertos resultados.
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