Examen final de inglés de sexto grado de 2009
Nombre de la clase y número de estudiante
Escucha y elige uno. Escuche la grabación y elija la que coincida con la grabación. (10)
( ) 1. Andar en bicicleta
( ) 2. Barco perro-pato
( ) 3. a .
( ) 4. Ir a esquiar, patinar, nadar
( ) 5.a. Tercer piso b 1 Primer piso c. ( ) 6.a . 150cm b 150m c 115cm
( ) 7. Hace viento. Está nevando. c.El clima es soleado.
( ) 8. El color favorito de Tom es el verde.
B. El animal favorito de Tom es la jirafa.
C. La estación favorita de Tom es la primavera.
( ) 9. El tío de Amy es contador.
La tía de Amy es actriz.
C. Amy es vendedora.
( ) 10. John tiene un nuevo libro ilustrado.
B. John tiene un nuevo libro de cuentos.
C. John tiene un nuevo libro en inglés.
Escucha y elige uno. Escuche la conversación. Elija la opción correcta entre las tres opciones A, B y C según la pregunta. (10)
( ) 1. Planeo ir mañana.
B. Pienso ir con mi padre.
C. Pienso ir en bicicleta.
( ) 2. Respuesta: No, no lo hizo. Sí, lo es.
C. Sí, sabe tocar el piano
( ) 3. Le gusta el fútbol. Es alto y fuerte. c.Es actor.
( ) 4. No, no lo es. Sí, muy cerca. c.Sí, lo hay.
( ) 5. Está cerca del banco.
B. Tome el autobús nº 2 y bájese en el cine.
C.Está al lado de la zapatería.
Escuchar y hacer arreglos. Escuche el pasaje y clasifique las siguientes oraciones usando números arábigos según lo que escuche. (10)
Papá, ya he vuelto. Tengo hambre.
¿Qué quieres cenar?
( )Juego baloncesto después de la escuela. Ahora tengo hambre y estoy cansado.
( )Son las seis y media ahora
( )¿Qué hiciste después de la escuela?
( )¿Qué hora es ahora?
Mamá ha salido. Entonces podemos preparar la cena juntos.
¿Sabes lavar los platos?
( )Quiero pescado, tomates y pollo.
Sí, puedo. Voy a lavar los platos.
Escucha y marca los números. Escuche la conversación y numere las siguientes imágenes usando números arábigos según lo que escuche. (10)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Parte escrita
Rellena los espacios en blanco. Escriba las letras adyacentes a una letra determinada en un cuadro de cuatro líneas, ya sea en mayúsculas o minúsculas. (10)
Ff Nn Qq Rr
Uu Xx Cc Hh
Leer y escribir. Lee las oraciones de ejemplo y escribe la forma correcta de la palabra o frase.
(10)
1. Viejo - viejo divertido - ______ grande - ______ delgado - _______
Corto - ______ pesado - _________
2. al son de la música, canta y baila - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Come comida deliciosa - _____________Compra regalos-_______________
Subir a montaña - _______________ Ir a pescar - ______________
3 cantar - cantar nadar -_ _ _ _ _ _ _ _ _ correr -_ _ _ _ _ _ _escribir -_ _ _ _ _ _ ____ >
Léelo y complétalo. Lea las oraciones, elija las palabras correctas según el significado de las oraciones y complete las líneas. (10)
1. Está al lado del parque. (Cine Otoño)
2. Hay un espejo y una mesa en mi dormitorio.
(Bosque del Armario)
3. Hoy es el cumpleaños de mi madre. (Este invierno)
4. ¿Qué hiciste el invierno pasado? Fui. (Ski Park)
5. ¿Cuántos hay en la foto? Hay 5. (Caballo y Ratón)
Mira los dibujos y escribe. Completa la conversación según la imagen. (10)
1. Respuesta: Este es un hermoso ______.
B: __________ ¿verdad? Director: 60 yuanes.
2. ¿Cómo fuiste a la escuela? B: Yo _____________.
3. ¿Cuál es tu _ _ _ _ _ _ _ _ temporada?
b: Me gusta ______ porque puedo ___ ____.
4. ¿Qué te pasa? B: Yo ______ ____.
5. ¿Qué hiciste ayer? B: Yo __________.
Coloca las palabras en el orden correcto. Preste atención a las mayúsculas y la puntuación. (10)
¿Qué hace tu hermana?
_________________________________________
¿Hay una aldea fluvial en mi aldea?
3. ¿De dónde vienen?
Los monos son más altos que las jirafas
¿Has ido a Beijing?
Lee y juzga. Juzga si las siguientes oraciones son correctas según el pasaje. Marca las correctas y tacha las incorrectas. (10)
El señor Black tiene dos gatos. Uno es grande y el otro es pequeño. Le gustan mucho. Un día, su amigo el señor Green vino a verlo. Para su gran sorpresa, vio dos agujeros en la puerta, un agujero grande y un agujero pequeño. Él dijo: "Mi querido amigo, ¿por qué hay dos agujeros en tu puerta?" "Para dejar entrar y salir al gato", respondió el Sr. Black.
"¿Pero por qué hay dos agujeros? ¿No es suficiente con un agujero?", preguntó su amigo.
"¿Cómo podría pasar un gato grande por este pequeño agujero?", dijo.
1. El Sr. Black tiene un gato.
2. Sr. Black Me gustan mucho los gatos.
3. Un día, el Sr. Green vino a visitar al Sr. Black.
Había un agujero en la puerta. ( )
5. El señor Black era muy inteligente. ( )
Tom era muy mayor y vivía lejos de la ciudad, por lo que un día sabía menos sobre el mundo. fue a la ciudad a comprar algo.
Luego entró en un restaurante y se sentó a una mesa. Cuando miró a su alrededor, vio a muchas personas mayores poniéndose gafas antes de leer el periódico, así que después del almuerzo caminó hasta una tienda a comprar gafas.
La gente de la tienda le pedía que se probara muchos pares de gafas, pero Tom siempre decía: "No, no puedo leer con estas".
El hombre se volvió más y más cuanto más sorprendidos. Él dijo: "Disculpe, ¿sabe leer?"
"¡No, por supuesto que no puedo!", dijo Tom. "Creo que unas gafas pueden ayudarme".
Tom vive en la ciudad. ( )
Tom sabe aún menos sobre el mundo. ( )
3. Tom vio a muchas personas mayores en un restaurante. ( )
4. Fue a un restaurante después del almuerzo. ( )
5.A Tom le gustan mucho las gafas. ( )
Materiales de escucha
Escucha y elige uno (según el contenido de la grabación, selecciona de cada grupo a continuación la opción que creas que es consistente con el contenido de la grabación y escríbela en frente a la pregunta Complete los números de las letras entre paréntesis) (10 puntos)
1. Tomé un avión a Xinjiang.
(B) 2. Hay un pato en el río.
(B) 3. En China los conductores conducen por la derecha.
(A) 4. Fui a esquiar de vacaciones.
(A) 5. John vive en el tercer piso. Habitación 301
(C) 6. El mono amarillo mide 115 cm de altura.
(C) 7. Está nublado en Macao y soleado en Hong Kong.
(C) 8. La primavera es la estación favorita de Tom.
(1)9. El padre de Amy es actor. El tío de Amy es contador.
10. Ayer papá le compró a John un nuevo libro de cuentos.
Escuche y responda (según las preguntas que hizo en la grabación, elija la respuesta más adecuada en cada conjunto de respuestas a continuación y complete los símbolos de letras entre paréntesis delante de la oración) (10 puntos)
(C) 1. Mary, ¿cómo vas a llegar al parque?
(1)2. ¿A Mike le gusta tocar el violín?
(B) 3. ¿Qué clase de persona es el señor Green?
(C) 4. ¿Hay una biblioteca cerca de aquí?
(C) 5. Perdón, ¿dónde está el banco?