Tres artículos sobre la revisión de la educación artística escolar en 2020

La educación artística es una actividad de educación estética que utiliza la literatura, la música y el arte como medios y contenidos artísticos. Una parte importante de la educación estética. La tarea es cultivar los conceptos estéticos, la apreciación y la creatividad. El siguiente es mi resumen del trabajo de educación artística de la escuela, bienvenido a consultarlo.

Una revisión de la educación artística escolar (1)

Mirando hacia atrás en el último año escolar, gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, la educación artística ha logrado nuevos avances. Nuestra escuela se enfoca en enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, desde maestros hasta estudiantes, desde la sociedad hasta los padres, tenemos una nueva comprensión de la educación artística y la escuela básicamente ha formado un ambiente educativo con características artísticas. El nivel artístico y la capacidad de apreciación de los estudiantes se han mejorado sobre la base original, como se resume a continuación.

1. Implementar el espíritu de los nuevos estándares curriculares y fortalecer efectivamente la investigación.

Nuestra escuela concede gran importancia a la educación artística. Comprender plenamente el estado, la función y el papel de la educación artística en el desarrollo del potencial de los estudiantes y la promoción del desarrollo de las cualidades modernas de los estudiantes. En la nueva forma actual de desarrollo educativo, ¿en qué debemos insistir? Integral + especialista? La ideología rectora es estudiar e implementar concienzudamente el espíritu de la reforma curricular, implementar verdaderamente una educación de calidad, integrar orgánicamente la educación moral, intelectual, física y estética en todos los aspectos de las actividades docentes e implementar de manera integral la educación artística para los estudiantes para que todos los estudiantes puedan recibir educación artística. Todos ellos tienen determinadas cualidades artísticas y desempeñan un papel importante en la formación de las personas, superando la especialización y armonización de la educación artística en la escuela primaria. ¿Centrarse en pintar y cantar? El modelo de educación artística pura es cultivar un grupo de talentos integrales de alta calidad con características prácticas.

El segundo es mejorar la gestión diaria y fortalecer la gestión de procesos.

En términos de medidas, debemos prestar mucha atención a la implementación de las tareas de educación artística y posicionar el objetivo de la educación artística. en nuestra escuela como cultivar las habilidades creativas de los estudiantes y promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes. Se requiere que los maestros formulen planes de lecciones prácticas después de familiarizarse con los materiales didácticos. El grupo de liderazgo de educación artística compuesto por la oficina de orientación y los líderes de los grupos de enseñanza e investigación revisarán y retroalimentarán la información de manera oportuna para que los planes de lecciones sean más factibles. Sobre esta base, los profesores están estrictamente obligados a preparar las lecciones cuidadosamente, llevar a cabo controles puntuales e irregulares, aumentar la intensidad de la escucha de las clases y llevar a cabo una clase regular de enseñanza e investigación cada semana para consolidar las habilidades docentes básicas de los profesores de arte. El grupo de liderazgo se mantendrá al tanto de las tendencias de enseñanza de los profesores de arte, analizará y sintetizará la situación de la enseñanza de manera oportuna, se comunicará con los profesores de arte, alentará a los maestros a registrar la experiencia docente de manera oportuna, explorará y mejorará continuamente los métodos de enseñanza y acumulará. experiencia docente. De esta manera, no sólo favorece el mecanismo de supervisión de la enseñanza, sino también favorece la mejora de la calidad de la enseñanza del arte.

En tercer lugar, la enseñanza del arte ha logrado resultados notables y las actividades artísticas son ricas y coloridas.

El grupo de investigación y enseñanza de arte aprovechó al máximo las ventajas de la preparación colectiva de lecciones y * * * estudiaron temas de arte juntos. Los maestros han creado una buena atmósfera de apoyo mutuo, aprendizaje mutuo y crecimiento conjunto. Varias clases de investigación y enseñanza de arte lanzadas en este número han recibido elogios unánimes de líderes, padres y maestros. Los profesores de arte se dedican de todo corazón a las actividades escolares y el éxito de cada actividad es inseparable de sus esfuerzos. Los profesores de arte se tomaron tiempo para prepararse para la competencia de habilidades básicas y su gracia en las actividades añadió gloria a nuestra escuela. Al ingresar al grupo de danza, los niños usaron su lenguaje corporal para expresar su comprensión de la música y la belleza de la vida. Además, la profesora de música guió y ayudó a la profesora Xu a participar en la serie de actividades entre clases "Mujeres soldados guapas" de la ciudad y ganó el primer premio. Esta actividad recibió el apoyo total de los líderes escolares y la ayuda total de los docentes. Es la cristalización de la sabiduría colectiva de los docentes. Es un gran ejemplo de la unidad de los profesores de nuestra escuela. La obra de teatro "Feliz limpieza" del Festival de Arte del 1 de junio de nuestra escuela ganó aplausos durante la presentación del festival de arte de la escuela. El baile ha mejorado mucho con respecto a la base anterior.

En junio de este año, con el fin de montar un escenario para que los estudiantes mostraran sus talentos, celebramos? ¿Crecí con el nuevo plan de estudios? Hay exposiciones a gran escala de pinturas, caligrafía, artesanías y otras obras, y varios grupos artísticos han desarrollado sus propias habilidades únicas para participar en el concurso.

Nuestra escuela también realizó actividades prácticas integrales durante las vacaciones. Esta es también una actividad de extensión de nuestra formación artística. Es una manifestación de la profundización de la formación artística en nuestra escuela. Los estudiantes ganan y los profesores también ganan.

La educación artística en nuestra escuela se lleva a cabo vigorosamente y se promueve aún más la educación de calidad de los estudiantes. Sólo se puede decir que los logros anteriores pertenecen al pasado. En el nuevo año, nuestra escuela utilizará nuevos conceptos para formar a los estudiantes, mejorar la alfabetización humanística y lograr el ámbito de combinar ciencia y arte. Siempre que nuestros maestros aclaren sus importantes responsabilidades y mantengan los pies en la tierra, podrán impulsar el progreso. Reforma y desarrollo de la educación artística en las escuelas a la vanguardia. Un nuevo nivel, creando una nueva situación en la educación artística.

Una revisión de la educación artística escolar (2)

El tiempo vuela. Gracias al arduo trabajo de todos los profesores de arte, el trabajo artístico de la escuela ha logrado mucho.

Primero, el arte:

En 20xx, ¿estudiantes como Gong Li, y Lu estaban todos en la ciudad? ¿Chico del arte? ¿Copa Nueva Esperanza? El concurso infantil de pintura y caligrafía obtuvo buenos resultados y obtuvo honores.

En marzo del 20xx, ¿Él, Tian Fang, Li Jun y otros estudiantes estaban en la ciudad? ¿Copa inocente? Ganó el primer, segundo y tercer premio en el concurso de dibujos animados para estudiantes.

En abril del 20xx, ¿Wang Baoyu estaba en la ciudad? ¿Haubská? Los concursos infantiles de pintura y fotografía obtuvieron el primer y segundo premio respectivamente.

2. Danza:

Desde la fundación de la escuela, el equipo de baile de la escuela siempre ha sido el orgullo de Xinwangtai y ha ganado campeonatos en competencias de baile de la ciudad muchas veces.

Para participar en el concurso de baile grupal de la ciudad en septiembre 20xx, el equipo de baile de la escuela amplió su personal durante las vacaciones y desafió el calor sofocante para ensayar.

¿Nuestro espectáculo de danza premiado? ¿Bebé tambor? Durante este año, fue invitado a actuar a nivel de la ciudad muchas veces y fue profundamente reconocido por los líderes y amado por el público.

Los bailarines también son muy activos y diligentes en sus clases de baile habituales. Durante este año, nuestros jugadores veteranos y los nuevos jugadores de primer y segundo año practicaron habilidades básicas y aprendieron nuevos elementos juntos. ¿Alguna vez has estudiado uno tras otro? ¿Baile callejero? Entonces qué. ¿Jazmín? y realizado en eventos a nivel escolar.

Los bailarines ensayaron el baile de la mano de estudiantes de la Escuela Daoyan en junio 5438+065438+Octubre xx? ¿Creer mutuamente en ti mismo?

¿Crees en ti mismo? y participar en él? ¿Olimpiadas Especiales? La ceremonia inaugural fue recibida con fuertes aplausos.

¿Qué hicieron nuestros bailarines el día 22 de abril del XX? ¿Socio de sol? Nuestro equipo de porristas fue al observatorio a competir. ¿Inspirado por sus cuerpos dinámicos y actuaciones apasionadas? ¿Socio de sol? La moral de los jugadores también fue bien recibida por el público. Después de los esfuerzos concertados de los miembros del equipo, ¿finalmente? ¿Socio de sol? Habiendo ganado el primer lugar en la ciudad, nuestro equipo de porristas de baile competirá en su competencia en el Observatorio en julio.

En tercer lugar, otros

¿Transmitir con pañuelo rojo? ¿Una canción a la semana? Columna para enseñar a los niños a cantar juntos. Las canciones que se enseñan este semestre incluyen "El sueño del barquito de papel", "La canción de la Cruz Roja" y "La obra más gloriosa".

¿Este año? 1 de junio? ¿festival? ¿Candidatura para albergar los Juegos Olímpicos? Tenga una gran celebración del tema. En vísperas del Día del Niño, como profesor de arte de la escuela, nadie tiene tiempo. Estamos todos unidos y trabajando juntos hacia nuestro objetivo común. ¿Se interpretaron los coros "Grateful Heart" y "A Big River", el sketch "Cat Fishing" y el baile "Peacock Flying" y "Hip-hop"? 1 de junio? El día fue un gran éxito y amado por los estudiantes.

Los logros representan el pasado y tendremos que trabajar más duro en el futuro. ¡Creo que mañana será mejor!

Descripción general de la educación artística escolar (3)

1. Ideología rectora

En 20xx, continuaremos implementando el espíritu del trabajo de educación artística del distrito de Jiading. Reglamento de educación artística de conferencias y escuelas. De acuerdo con los requisitos del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo del distrito de Jiading, de acuerdo con los requisitos generales de la Oficina de Educación, guiados por la perspectiva científica sobre el desarrollo y basados ​​en el desarrollo de los estudiantes, ¿crear una escuela con características artísticas? Guiados por el plan de desarrollo de la escuela para el nuevo semestre, llevaremos a cabo concienzuda y sólidamente diversos trabajos de investigación y enseñanza del arte, promoveremos vigorosamente la educación característica del arte y promoveremos una nueva ronda de desarrollo de la educación artística en nuestra escuela, haciendo arte. Las actividades educativas son una parte importante de la construcción cultural del campus y de la formación de una atmósfera artística en el campus donde todos los estudiantes participan, todos aman y todos se benefician.

2. Objetivos del trabajo

Adherirse a educar a las personas, llevar a cabo actividades artísticas ricas y coloridas, cultivar un gusto estético saludable y una buena alfabetización artística, y permitir que cada estudiante se convierta en un educador de arte. beneficiarios. ¿Qué usar? ¿20xx Concurso del Festival de Drama Estudiantil del Distrito de Jiading? Con el trabajo como centro, los estudiantes se organizan para participar en diversas actividades para promover el desarrollo ordenado de las actividades escolares y resaltar las características culturales del campus de verdad, bondad, belleza y progreso.

Tercer trabajo específico

1. Mejorar y perfeccionar el sistema de gestión de la educación artística. Implementar estrictamente los "Estándares del plan de estudios de educación artística de Shanghai para escuelas primarias y secundarias", implementar cursos básicos de educación artística, infiltrar la educación artística en la educación moral escolar y crear activamente una atmósfera de educación ambiental y educación artística.

2. Mejorar continuamente la calidad de la enseñanza en el aula. Aprovechar al máximo el papel del canal principal de las aulas de educación artística, enfatizar el concepto de educación de calidad, permitir que los estudiantes disfruten de una educación artística de alta calidad y alto nivel y hacer que los cursos de arte realmente beneficien a todos los estudiantes. Organizar a los profesores de arte para que lleven a cabo demostraciones de enseñanza en el aula, debates y otras actividades para fortalecer las habilidades de investigación y reflexión docente de los profesores de arte, fortalecer su conciencia de cooperación y mejorar el conocimiento teórico de los profesores de arte a través de capacitación especial, investigación de proyectos, reflexión docente y lecciones colectivas. preparación, debates interactivos, etc. nivel y capacidad práctica.

3. Consolidar la construcción del equipo docente de arte. Organizar a los docentes para que participen en la capacitación de docentes de arte en diferentes niveles en la ciudad y distrito para promover el desarrollo profesional de los docentes de arte. Mejorar la calidad teórica educativa de los profesores de arte, complementar los conocimientos profesionales y desarrollar habilidades profesionales. Fortalecer la construcción de docentes de arte y construir una plataforma. ¿Están los profesores Min Bo y Zhang Yulan en nuestra escuela? ¿Centrarse en las competencias básicas y mejorar la calidad de la enseñanza? ¿Maestro Xing? En las actividades de demostración de maestros clave de la ciudad, enseñaron "Caracteres chinos interesantes para dibujar la felicidad" y "Estrellitas centelleantes", respectivamente, ¡lo que obtuvo elogios unánimes de los expertos y maestros presentes! El grupo de investigación y enseñanza de arte de nuestra escuela estará en el distrito de Jiading en 20xx? ¿Excelente equipo docente e investigador? En la actividad de selección ganó el Grupo Destacado de Docencia e Investigación.

4. Continuar fortaleciendo la construcción de escuelas base de formación en cultura étnica para jóvenes en la región. Con base en la situación real de la escuela y centrándonos en las características del tallado en bambú, debemos ampliar la penetración de las materias, fortalecer la integración del plan de estudios, integrar el conocimiento del tallado en bambú en la construcción de cursos de arte, fortalecer la mejora de los materiales didácticos escolares y Aprovechar plenamente el importante papel de las actividades de formación en cultura china en el cultivo de los talentos y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. El 19 de abril de 20xx, el maestro tallador de bambú Wang Wei vino a nuestra escuela para enseñar a los niños habilidades de tallado de bambú e intercambiar experiencias con ellos. El 21 de abril, estudiantes de la Sociedad de Tallado de Bambú Chen Chong fueron al Museo de Arte Han Tianheng para participar en el gran evento en la historia del tallado en bambú: ¿la Exposición Invitacional de Maestros Talladores de Bambú Contemporáneos? Una serie de exquisitas tallas de bambú son un placer para los ojos de los niños. A través de diversas actividades, los niños han establecido su determinación de convertirse en los sucesores del tallado en bambú.

Dijeron: ¿Debemos aprender habilidades para tallar bambú y transmitirlas? .

5. Construir una plataforma de comunicación y exhibición para la educación artística escolar. Preste atención a la práctica del arte en el campus, confíe en los grupos de interés de la escuela como talla de bambú, alfarería, cómics diarios, caligrafía, bridge, coro, danza, banda de viento, etc., utilice el festival cultural del campus como medio para promover la escuela. proyecto cultural nacional, y mostrar el campus a través de diferentes formas de actividades artísticas en el campus Cultura, crear y construir más escenarios de práctica artística para los estudiantes. En febrero, profesores, estudiantes y algunos padres de nuestra escuela se reunieron en el Centro Cultural Juyuan para celebrar? ¿Un inolvidable espectáculo de talentos de estrellas infantiles durante el Festival de los Faroles? ¿Sesión especial para la escuela primaria Chengzhong Road? ; ¿El grupo de arte y el grupo de deportes colaboraron para crear una serie de ejercicios en el interior del campus? El "ejercicio de ritmo propio Chen Chong" permite a los niños estar activos sin salir al aire libre en abril, los padres de profesores y estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria de la ciudad se reunieron en el edificio cultural y deportivo de la escuela. participó? ¿Leer por amor? ¿Ferias y escuelas de lectura para padres e hijos? ¿Día entre padres e hijos? Ceremonia de lanzamiento de actividades; los días 18 y 19 de mayo, nuestro colegio realizó la primera exposición personal estudiantil? Diandian lo llevó a ver la exposición. Las pinturas de Yao Diandian atrajeron a muchos profesores y estudiantes y se ganaron los elogios de todos. El 26 de mayo, todos los profesores y alumnos de nuestro colegio se reunieron en el edificio cultural y deportivo del colegio. ¿Celebrando el XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China? 1 de junio? Fiesta temática, * * * para celebrar el Día del Niño 20xx de junio, ¿Sueño de una noche de verano? 20xx Especial de música de viento Chen Chong celebrado en el Teatro Little Angel del Centro de actividades juveniles del distrito. Yu Ke, jefe de sección de la Facultad de Deportes, Ciencias de la Salud y Artes del distrito, subdirector del Centro de actividades juveniles del distrito, líderes de nuestra escuela y padres de estudiantes visitaron juntos la actuación. ¿Organizar a todos los profesores y estudiantes de la escuela para llevar a cabo? Campus Aishang, ¿debo pintar el hermoso campus? Actividades temáticas del Campus Art Festival. Septiembre, celebrado? ¿Hola, chico de piedra? ¿Conferencia de prensa récord de educación de los 800 años de Jiading de la escuela primaria Chengzhong Road? De junio a octubre de 5438, ¿Yao Yuan, el padre de Yao Ziqing en la Clase 4 (4), dio una microclase a nuestros estudiantes? ¿Continuar con la cultura tradicional y aprender a servir y ser cortés con Corea? ¿Observar a los adolescentes en Hanfu? En el escenario, el orador dice que el viejo dicho existe ahora y es bueno interpretándolo. Los estudiantes que vestían Hanfu en el escenario eran agradables y educados, y los estudiantes en la audiencia se apresuraron a hablar. La profesora se mostró muy interesada y participó con entusiasmo.

6. Organizar a los estudiantes para que se preparen activamente:? ¿Exposición especial de cultura nacional juvenil del distrito de Jiading? Actividad, noviembre? ¿Premio de caligrafía Sun Min? Organizar y seleccionar concursos de arte periódicos, como exposiciones de caligrafía, para estudiantes de primaria y secundaria. Organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas tareas de competencia en las calles y comunidades de la ciudad de Jiading. Permitir que todas las competiciones formen a los estudiantes y promuevan una mayor mejora de las habilidades artísticas de los estudiantes.

7. El 14 de septiembre de 20xx, los miembros artísticos de nuestra escuela vinieron al Centro Internacional de Danza de Shanghai para cooperar con los miembros artísticos de Meiyou, las escuelas primarias ordinarias y las escuelas primarias sólidas para participar en el Jiading. Exposición Especial Distrital de Cultura Nacional. Este evento tiene un calendario apretado y tareas pesadas. Durante el ensayo, los profesores se mostraron serios y responsables, trabajando horas extras para esforzarse por alcanzar la excelencia en el programa. Los líderes a cargo tomaron la iniciativa de solucionar diversas dificultades en el ensayo y el personal de logística cooperó con ellos para asegurar el buen desarrollo de la actuación.

A finales de agosto, 165438+ recibió la tarea de organizar el musical "Grown Up", que se presentará en el Poly Grand Theatre el 22 de febrero de 65438+. Como único ejecutor del sistema educativo, nos sentimos profundamente honrados y al mismo tiempo presionados. Con el fuerte apoyo de los líderes escolares y los esfuerzos conjuntos de los profesores del grupo, el musical se encuentra actualmente en ensayos intensos y ordenados.

Además, ¿la escuela también ha puesto en marcha? ¿El arte elevado ingresa al campus? Entonces qué. ¿Maestro en las Escrituras? Continúe organizando actividades para maestros y estudiantes para que vean excelentes representaciones teatrales infantiles, clases de arte en el Gran Teatro de Shanghai y otras elegantes exhibiciones de arte para mejorar los logros artísticos y culturales de los maestros y estudiantes de nuestra escuela.