Creación de muro temático de clase-6 de febrero
Contenido:
01 Decoración de un muro temático cognitivo
02 Requisitos para crear un ambiente en el aula
03 Métodos para crear un ambiente temático
04 Pasos para crear un ambiente temático
1. ¿Qué es la creación de decoraciones de pared temáticas?
La decoración de paredes es la creación de la belleza del espacio arquitectónico del jardín de infantes. Tiene múltiples funciones como decoración, educación y participación.
Tema: se refiere a actividades docentes intencionadas, continuas y educativas organizadas en torno al enfoque docente y el contenido central dentro de un período de tiempo.
Por ejemplo: temas de temporada, temas de vacaciones, temas de eventos, etc.
2. Los requisitos generales para crear un ambiente en el aula:
Seguridad, educación, actividades, estética, inocencia infantil y personalidad.
3. Métodos para crear un entorno temático:
1. El papel de crear un entorno temático.
(1) Exhibición de materiales de aprendizaje de investigación para niños.
(2) Ampliación de la experiencia de aprendizaje de los niños.
(3) La forma en que interactúan profesores y niños.
(4) Ventana de contacto familiar.
2. Métodos para crear un entorno temático
(1) Brinde a los niños una rica estimulación sensorial, desarrolle el pensamiento y aumente la experiencia.
(2) Proporcionar una plataforma para que los niños observen, exploren, operen, se comuniquen y se desarrollen.
(3) Crear un espacio para que los profesores interactúen activamente con los niños.
(4) Crea un ambiente bonito y cálido.
(5) Permitir que los padres participen activamente en el proceso educativo.
3. Contenido creado por el entorno temático.
(1) Encuesta de experiencia relacionada con el tema.
(2) Conocimiento científico y desarrollo de capacidades relacionadas con el tema.
(3) Preguntas e ideas válidas de los niños relacionadas con el tema.
(4) Fotografías o fotografías, listas de estudio, registros de operaciones, registros de conversaciones, obras de arte y artesanías relacionadas con el tema.
(5) Trabajos de producción padre-hijo relacionados con la temática.
4. Principios para la creación de un entorno temático
(1) Principio de coherencia
(2) Principio de participación
(3) Principios de dinámica
(4) Principios artísticos
Consistentes con los temas, objetivos y contenidos educativos.
Tema: Varios Dulces
(1) Principio de Consistencia
(2) Principio de Participación
Los niños son los dueños del medio ambiente. Los profesores y los niños completan juntos la decoración de las paredes temáticas.
Creación del tema - Salto de color
Apreciación de varios colores: los niños coleccionan varios colores.
Comprensión de los colores: los niños aprenden sobre los colores leyendo canciones infantiles y mirando imágenes.
Cambios de color: los niños exploran los misterios del color.
(3) Principio dinámico
A medida que avance el tema, se creará de forma ambiental para reflejar el contexto del curso.
Tema Huanchuang: Me hago amigo de las verduras.
Bebés de plantas buscando sombras,
Pequeños animales alimentando vegetales,
Las proporciones de bebés vegetales,
Todos somos buenos amigos .
(4)Principios del arte
Hacer que las obras de los niños sean más bellas y destacadas.
4. Pasos para crear un entorno temático
1. Determinar el contenido de la creación del entorno temático.
2. Diseñar un plan temático de protección ambiental.
3. El profesor realiza un apartado temático de decoración de paredes.
4. La maestra y los niños interactúan para completar la decoración mural temática.
Pasos para crear un entorno temático
1. Determinar el contenido de la creación del entorno temático.
(1) Encuesta de experiencia relacionada con el tema.
(2) Conocimiento científico y desarrollo de capacidades relacionadas con el tema.
(3) Preguntas e ideas válidas de los niños relacionadas con el tema.
(4) Fotografías o fotografías, listas de estudio, registros de operaciones, registros de conversaciones, obras de arte y artesanías relacionadas con el tema.
(5) Trabajos de producción padre-hijo relacionados con la temática.
? ¿Manual de recursos didácticos
? Libro/Manual del Profesor
2. Diseñar un plan temático de protección ambiental.
3. El profesor realiza un apartado temático de decoración de paredes.
El proceso de participación de los niños en la creación de un entorno temático es el proceso de interacción con el entorno, en este proceso, construyen conocimiento y se desarrollan activamente. ¡Deje que el medio ambiente se convierta en el tercer maestro del niño y deje que el niño se convierta verdaderamente en el maestro del medio ambiente!