Plan y proceso de simulacro de incendio para 2022 (6 artículos seleccionados)
Plan y proceso de simulacro de incendio 2022 (seleccione 6 artículos) 1. Propósito de la actividad
Para implementar el espíritu de las reuniones y documentos de trabajo de seguridad en todos los niveles, haga un buen Trabajo en educación de seguridad en los jardines de infancia, para que todos los profesores y estudiantes del parque puedan abandonar el edificio de enseñanza de forma segura, rápida y ordenada en caso de incendio, garantizando la seguridad de los profesores y estudiantes en el parque y minimizando las pérdidas. A través de simulacros de seguridad contra incendios, todos los maestros y estudiantes de la escuela se familiarizarán con las rutas de escape en caso de incendio, aprenderán conocimientos relevantes sobre protección de seguridad y podrán mantener la calma y responder activamente cuando encuentren problemas, para lograr el propósito de la autoprotección.
2. Hora del evento
X, mes, x, 20xx.
Tres. Disposición de la actividad
(1) Disposición de la ruta de escape para profesores y estudiantes:
Edificio de enseñanza 1: Escuela secundaria Las clases 1, 2, 3 y 4 se reunieron en el patio de juegos de goma debajo del centro escaleras.
Edificio de enseñanza 2: Las clases 5 y 1 bajan las escaleras de la izquierda; las clases 3 y 4 bajan las escaleras de la derecha y se reúnen en el patio de goma.
Clases en el primer piso: sal directamente del aula y céntrate en el patio de goma.
Cuando cada clase llegue al patio de juegos de goma, el maestro de la clase organizará a todos los niños de la clase para que se paren en sus propias posiciones al organizar el izamiento de la bandera.
(2) Disposiciones de posición para el personal docente durante los simulacros de incendio:
Cuando ocurre un incendio, los profesores y el personal deben llegar rápidamente a los pasillos de cada piso según la ubicación más cercana a su actual estación de trabajo, esquinas de escaleras y escaleras, indique a los niños que abandonen la escena de manera segura, rápida y ordenada, y luego abandonen la escena de acuerdo con la ruta de escape de los niños.
1. Comandante en Jefe: xxx.
2. Responsable del simulacro de incendio: xxx.
3. Comando de transmisión: xxx.
4. Tomar fotografías: xx.
5. Personal de rescate y comandante de la estación de juegos: xxx.
6. El segundo escalón de extinción de incendios: xx y otras cuatro personas son el escalón de extinción de incendios; todo el ejército es un escalón de boca de incendios.
7. Conductor de planta:
Edificio Docente 1: xx en el tercer piso, xx en el segundo piso y xx en el primer piso.
Edificio Docente nº 2: Escalera Izquierda xx y Escalera Derecha xx.
8.Paso de lista y gestión de pedidos en el patio de juegos: profesores de cada clase.
Cuarta implementación específica
(a) Orden de transmisión: anunciar el inicio del simulacro de incendio.
(2) Simular el escenario de incendio de cada clase (se produce un incendio por cortocircuito en un aparato eléctrico o enchufe en algún lugar de la clase).
(3) Las enfermeras de cada clase trajeron extintores y simularon apagar incendios lo más rápido posible. La maestra también organizó a los niños de la clase para que se taparan la nariz con toallas mojadas, caminaran de espaldas o caminaran. gatear hacia adelante, bajo el mando de guías de evacuación de todos los niveles, evacuados al patio de juegos de plástico del jardín de infantes de manera ordenada según la ruta predeterminada. (Después de que la enfermera apague el incendio, organizará a los niños para que evacuen el lugar del incendio).
(4) El segundo escalón de extinción de incendios llevó extintores al patio de recreo y se quedó quieto mientras todo el ejército conectaba rápidamente las bocas de incendio a las fuentes de agua.
(5) Toda la clase evacua al patio de plástico y designa a una persona para que informe el número de personas.
(6) Si se encuentra un niño herido, comuníquese con el personal de rescate en el lugar de inmediato para iniciar el rescate de emergencia.
(7) El responsable de protección contra incendios resume las actividades.
Requisitos de evacuación y medidas preventivas del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Después de escuchar la alarma del jardín de infantes, evacue de inmediato y de manera segura a todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes, y no haga más maletas. . Los maestros deben guiar a los estudiantes para que salgan corriendo del edificio de enseñanza de manera rápida y ordenada para llegar a un área segura. Los maestros y estudiantes deben seguir las instrucciones y evacuar de manera ordenada para garantizar la seguridad. Cada clase debe contar el número de personas inmediatamente después de llegar al área segura e informar de manera oportuna.
(2) Lugar de reunión de evacuación: parque infantil de plástico.
(3) Un maestro llega a un lugar fijo para dirigir, y el otro dirige a los niños de la clase, pidiéndoles que bajen las escaleras de forma rápida y segura. No pueden bajar primero para evitar aglomeraciones y accidentes de estampida. . Después de que cada clase llegue al patio de juegos de goma, el cocinero organizará a los niños de cada clase para que se paren en sus posiciones cuando se iza la bandera.
(4) Educar a los niños para que mantengan la calma cuando se encuentren en una emergencia; reconozcan la situación claramente y piensen en contramedidas; se ayuden activamente a sí mismos y se ayuden entre sí;
(5) Antes del simulacro, cada clase debe educar a los niños sobre los conocimientos de protección contra incendios y escape en caso de incendio, según sea necesario.
Plan y proceso de simulacro de incendio 2022 (6 artículos seleccionados) 21. Ideología rectora:
Para responder a incidentes de incendios repentinos y evitar que los incendios repentinos dañen a los estudiantes, el grado llevó a cabo simulacros de incendio voluntarios en Yifeng.
2. Organización y liderazgo del simulacro de incendio de primer nivel:
3. Apoyo logístico:
4. >
Positivo Prevenir diversas emergencias y desastres y construir un campus seguro y armonioso.
Propósito del ejercicio del verbo (abreviatura del verbo):
A través de simulacros de incendio, los estudiantes pueden comprender conocimientos y habilidades relacionados con la seguridad contra incendios, dominar habilidades de escape y mejorar la autoprotección de seguridad. conciencia y habilidades.
Hora y lugar de la práctica del verbo intransitivo:
20xx de octubre a las 12 del mediodía, en el espacio abierto del lado oeste de la biblioteca.
7.Preparación de equipos y materiales relacionados:
Bidones de aceite, leña, paja, etc.
8. Requisitos del simulacro
1. Todos los maestros y estudiantes que participan en el simulacro deben participar seriamente en el simulacro con una actitud de valorar la vida, y cada clase debe utilizar las reuniones de clase para movilizarse. para simulacros de incendio.
2. Durante el simulacro se deberá acatar estrictamente la orden, escuchar atentamente las instrucciones del instructor y no actuar sin autorización. La seguridad es lo primero, ¡es mejor tomar las cosas con calma que apresurarse!
Plan y proceso de simulacro de incendio 2022 (6 artículos seleccionados) 3. Ideología rectora:
Para mejorar la concienciación sobre incendios de profesores y estudiantes, aumentar el conocimiento sobre protección contra incendios, mejorar las habilidades de prevención y escape y probar la capacidad organizativa de la escuela para responder a emergencias, los líderes escolares decidieron mantener la seguridad contra incendios. educación y respuesta de emergencia en la tarde de x simulacros de escape.
2. Objetivos del ejercicio:
1. Que profesores y alumnos se familiaricen con los conocimientos de protección contra incendios y observen los ejercicios de extinción y rescate de los bomberos.
2. Permitir que los profesores y el personal dominen el uso de equipos de extinción de incendios de uso común.
3. Familiarizar a los estudiantes con las rutas y métodos de escape y llegar al lugar de reunión en el menor tiempo posible.
4. Verifique si la escuela responde rápidamente a las emergencias, si las medidas de emergencia son razonables y si se implementan trabajos de seguridad.
Tercero, participantes y división del trabajo
1. Comandante en jefe:
2. Subcomandante:
3. División del trabajo entre grupos
(1) Grupo de enlace: Líder del equipo: xx (vicepresidente), miembros del equipo: xx, responsable de ayudar al comandante en jefe a mantenerse al tanto de las operaciones en el sitio. situación y ponerse en contacto con varios departamentos y personal relevante. Cuando sea necesario, diríjase a la puerta de la escuela o a la única forma de guiar a los vehículos y al personal de extinción de incendios y ambulancias para que ingresen al lugar sin problemas. Y oriente al comandante de bomberos para que se ponga en contacto con los líderes escolares.
(2) Equipo de evacuación:
Líder del equipo: xx (Subdirector del Departamento de Educación Moral), miembros del equipo: director, subdirector y maestro de aula. Responsable de dirigir a los estudiantes de este año para que evacuen de manera segura al lugar de reunión de acuerdo con las rutas de evacuación de emergencia.
(3) Equipo de ejercicios de rescate y extinción de incendios: xx comisaría de Huacheng y xx destacamento de bomberos forman un equipo.
(4) Equipo de seguridad: xx, xx, principal responsable del mantenimiento de la seguridad en la puerta de la escuela, el espacio libre y la seguridad del lugar del ejercicio (frente al edificio de dormitorios) y el flujo fluido. de vehículos de rescate y personal evacuado.
(5) Equipo de publicidad: xx (tiempo parcial), miembros del equipo: xx, etc. , responsable de la fotografía del evento y reportajes publicitarios.
Cuarto, paso
1, etapa de preparación
(1) Plan de comunicación y formación de conocimientos previos al ejercicio:
65438 Año 10 El 8 de marzo, el grupo de liderazgo del simulacro de incendio celebró una reunión para aclarar la división del trabajo y las responsabilidades y discutir el cronograma del simulacro.
65438 de junio+65438 de octubre+Mañana de febrero publicidad y movilización de docentes y estudiantes: ceremonia de izamiento de bandera de educación en seguridad. Presente el tiempo, el contenido, los requisitos (como señales de alarma de simulacro, rutas de evacuación para cada clase, lugares de reunión, etc.) y precauciones para maestros y estudiantes (enfatice especialmente que cuando ocurre un incendio en el campus, los estudiantes solo necesitan escapar de manera segura y no hacerlo). no es necesario participar en la extinción del incendio. Este simulacro No hay tiempo Para evitar lesiones, los estudiantes no deben jugar con extintores en el campus)
En la tarde del 65438 de junio+65438 de octubre+febrero, Se llevó a cabo una reunión de todos los maestros para transmitir el plan de simulacro y la división del trabajo, y enfatizar la presencia de extintores de incendios. En caso de incendio, todos los profesores y el personal deberán realizar la evacuación y el autorrescate de acuerdo con los requisitos de este documento. perforar. Al mismo tiempo, los profesores reciben formación sobre la Ley de Protección contra Incendios de la República Popular China y conocimientos sobre emergencias contra incendios (peligros de incendio, uso de extintores, evacuación de emergencia, rescate de emergencia, etc.). ).
65438+El 3 de octubre, 65438+ exhibió un tablero de exhibición de conocimientos sobre protección contra incendios. Ubicación: Sala B Responsable: xx.
(2) Disposición del sitio del pozo:
En la primera clase en la tarde del 65438 de junio + 65438 de octubre + abril, el grupo de liderazgo del ejercicio celebró una reunión por encima del nivel de líder del equipo. Los líderes de cada grupo se familiarizaron una vez más con los pasos y requisitos del simulacro e hicieron los preparativos pertinentes. El comandante en el sitio, subdirector xx, dirigió al líder del equipo de evacuación, al líder del equipo de grado, al director de cada clase y al maestro de la clase para inspeccionar las rutas de evacuación para garantizar que los caminos y las salidas fueran suaves y seguros.
Los docentes del grupo de apoyo logístico y del grupo de educación física deben dividir las áreas donde se reúnen docentes y estudiantes. En la tarde del 65438 de junio + 65438 de octubre + 4 de abril, el tercer período estuvo en silencio y la puerta de la escuela estaba cerrada con llave. Los bomberos brindarán instrucción en el patio de la escuela, y los maestros y estudiantes de secundaria y sexto grado se prepararán para el simulacro.
El equipo de propaganda debe preparar lemas en el lugar, lemas y sonidos en las pantallas electrónicas en el norte y sur de la escuela para crear una atmósfera de simulacro.
2. Etapa del ejercicio:
(1) Evacuación de emergencia: 65438+ En la tarde del miércoles 14 de octubre, diez minutos después de la tercera clase, sonó la alarma. Supongamos que se produce un incendio debido al envejecimiento del cableado en la sala de distribución de energía del primer piso. Después de apagar el interruptor, los estudiantes de cada clase, organizados por dos profesores, evacuan al punto de reunión en el orden especificado en el plan de emergencia. Los maestros y el personal relevantes también se reunieron en lugares designados. Para conocer los requisitos específicos, consulte el archivo adjunto "xx Reglas para simulacros de incendio en escuelas experimentales".
(2) Simulacro de incendio: el xx Cuerpo de Bomberos de la ciudad llevó a cabo un simulacro de rescate y extinción de incendios a gran altura en el edificio de dormitorios. La policía de la comisaría de Huacheng en la ciudad XX acudió al lugar para guiar la fuga y mantener el orden entre profesores y estudiantes.
3. Etapa de resumen:
(1) Después de completar los pasos del ejercicio anterior, todos los maestros y estudiantes de la escuela se reúnen en el patio de recreo y el comandante en jefe hace una discurso resumido.
(2) Antes del 24 de junio de 65438, los líderes de cada equipo de ejercicio presentaron un resumen escrito al comandante en jefe, señalando los éxitos y deficiencias de este ejercicio y proponiendo sugerencias de rectificación.
(3) El grupo líder del ejercicio sintetizará las opiniones de todas las partes, revisará el plan de emergencia y luego lo anunciará a todos los profesores. Si es necesario, se pueden organizar simulacros complementarios.
Plan y proceso de simulacro de incendio 2022 (seleccione 6 artículos) 41. El propósito del simulacro de incendio:
El primer propósito de organizar este simulacro de emergencia por accidente de incendio es mejorar la conciencia de los empleados sobre la seguridad contra incendios, utilizar hábilmente diversos equipos contra incendios y mejorar la organización y las capacidades de manejo de extinción de incendios y Trabajos de rescate para que puedan responder en caso de emergencia. Realizar trabajos de rescate de manera rápida, efectiva y ordenada para minimizar los riesgos de accidentes. El segundo es organizar ejercicios conjuntos para fortalecer el entendimiento tácito del mando conjunto con el equipo.
2. Hora y lugar del simulacro de emergencia por accidente de incendio:
Hora: Plan 2065438 + finales de mayo de 2005.
Posición:
Tres. Participantes:
Todo el personal del depósito petrolero y parte de la flota.
Observador: Líderes relevantes del centro de distribución.
Tres. División del trabajo y responsabilidades en el sitio
(1) Comandante y responsabilidades
Comandante en el sitio: xx
Responsabilidades: Totalmente responsable de comandar, enviar, y coordinar los departamentos pertinentes Hacer preparativos para simulacros y lograr resultados sustanciales, creando una nueva situación para prevenir emergencias, reducir accidentes generales, eliminar accidentes mayores e implementar planes de rescate de emergencia.
Subcomandante en Jefe: xx
Responsabilidades: Cooperar y ayudar al Comandante en Jefe en el despacho y la coordinación en el sitio.
Coordinación en sitio: xx
Responsabilidades: Responsable de coordinar los departamentos relevantes para la preparación de los simulacros, así como la coordinación en sitio, programación, fotografía, etc.
(2) División de responsabilidades entre el personal
Equipo de emergencia
Xx: Como líder del equipo de rescate de emergencia, es responsable de organizar a los miembros del El equipo de rescate de emergencia después del accidente. (El primer grupo de 10 personas usó extintores, 1 persona a la vez; el segundo grupo de 10 personas usó mangueras de agua, 2 personas a la vez).
Miembro: xx
Xx: Cerrar y pagar aceite después del incendio Durante la operación, organizar al personal para cerrar la válvula y disponer que los vehículos estacionados en el lugar abandonen rápidamente el lugar del accidente.
Miembro: xx, conductor de flota
Equipo de alarma
Organizar al personal para que esté alerta y aislado, y guiar los vehículos de extinción de incendios hacia el almacén.
Miembros: xx
Sección de Suministros
Xx: Como líder del equipo de apoyo material de emergencia después del accidente, es responsable de organizar el apoyo material de emergencia. equipo para preparar suministros de emergencia, incluidos equipos de repuesto contra incendios, mangueras contra incendios, suministros de protección de emergencia, etc.
Miembros: xx
Campo (Ci)
Xx: Responsable de informar al 119 después de que ocurre un accidente y comunicarse con los departamentos relevantes.
Xx: Responsable de tomar fotografías durante los simulacros de emergencia.
Equipo de Rescate
Xx: Responsable del rescate sencillo tras víctimas. y ayudar al personal de ambulancia del hospital a rescatar a los heridos.
Miembro: xx
IV. Proyecto de Simulacro de Emergencia
1. Informe de accidente y respuesta de emergencia tras ocurrencia de incendio.
2. En caso de incendio, los operadores deben evacuar.
3. Tras el accidente del incendio, el depósito de petróleo organizó personal para realizar operaciones de rescate y apagar el incendio.
4. Simulacro de incendio con equipo contra incendios
Antecedentes del verbo (abreviatura de verbo) del simulacro de emergencia:
Los antecedentes de este simulacro de accidente de incendio son los siguientes:< /p >
En el sitio de transporte de petróleo y durante las operaciones de transporte de petróleo.
6. Procedimientos de simulacro de incendio:
1. Evacuación de emergencia del personal
2. Paso de informe de accidente de incendio. a paso
4. Apoyo material de emergencia
5. Ejercicio de rescate y extinción de incendios
6. Simulacro de incendio con equipos contra incendios
7. resumen del sitio
Siete. Pasos detallados del simulacro:
Informe de accidente de incendio y respuesta de emergencia:
1) xx activará el plan de emergencia de accidente de incendio lo antes posible después de recibir el informe de accidente del sitio. personal Li Siyu e informar a la oficina de liderazgo de emergencia del centro de distribución.
2)xx se pondrá en contacto con xx para activar el botón de alarma lo antes posible. Todo el personal del depósito de petróleo debe reunirse inmediatamente en el punto de reunión.
3) Una vez reunido el personal, cada líder de grupo cuenta el número de personas e informa al comandante en jefe.
4) xx requiere que xx actúe como líder del equipo de rescate de emergencia y guíe a los miembros del equipo hasta el lugar del incendio con equipo de extinción de incendios. Se requiere que Xx actúe como líder del equipo de apoyo material, dirija a los miembros del equipo para preparar suministros de emergencia, como extintores de polvo seco, mangueras contra incendios y pistolas de agua, y se apresure a llegar al lugar para completar el trabajo de apoyo material. Xx cortar el suministro eléctrico inmediatamente y cerrar la válvula. Se requiere que Xx actúe como líder del equipo de alerta, dirija al personal para proteger el área del accidente y organice al personal para guiar los vehículos.
Evacuación de emergencia en accidentes de incendio:
Tras recibir la orden de emergencia, el líder del equipo de alerta y el resto de miembros de la flota evacuaron a un lugar seguro según el mapa de salida de emergencia y Instrucciones de evacuación del depósito de petróleo.
Rescate de emergencia en caso de incendio y extinción de incendios:
Después de recibir la orden de emergencia, el líder del equipo de rescate de emergencia, Zheng Zhongyun, llevó inmediatamente a los miembros de su equipo al lugar del incendio con equipo de extinción de incendios para poner apagar el fuego.
Apoyo material de emergencia contra incendios:
Después de recibir la orden de emergencia, Liu Zhi, el líder del equipo de apoyo material, inmediatamente organizó a los miembros de su equipo para que acudieran al lugar con materiales de emergencia como como extintores de polvo seco, mangueras contra incendios y pistolas de agua. Apoye los esfuerzos de rescate de emergencia. Li inmediatamente cortó el suministro de energía, cerró la válvula de operación, guió a los vehículos en el lugar para que se fueran lo antes posible e informó de inmediato al líder del equipo de rescate de emergencia.
Xx: Prepara tu cámara con antelación y graba todo el proceso en una ubicación adecuada. Protección e inspección del lugar del accidente de incendio:
Después de extinguir el incendio, el líder del equipo de rescate de emergencia debe organizarse para proteger el sitio, aislar el sitio con cinta aislante, tomar fotografías y al mismo tiempo inspeccionar. el sitio para eliminar los riesgos de incendio.
Resumen en obra de los simulacros de emergencia por accidente de incendio:
1. Se montan todos después de la perforación.
2. Resumen del xx simulacro en sitio.
3. Los líderes de la empresa resumen el simulacro en el sitio.
Simulacros de incendio con equipos de extinción de incendios:
1. La supervisión de seguridad en el sitio debe presentar requisitos de seguridad para los simulacros de incendio.
2. El personal realiza simulacros de incendio.
8. Equipo de simulacro de emergencia por accidente de incendio:
Varios equipos contra incendios, carrete de manguera contra incendios, pistola de agua, mango de placa, casco de seguridad, ropa de trabajo, cámara 1.
9. Precauciones para los simulacros de accidentes de incendio:
1.
2. Para evitar accidentes, los participantes deberán obedecer las instrucciones.
3. Las empleadas que participan en el simulacro no pueden usar tacones altos. Todo el personal del simulacro debe usar cascos de seguridad y ropa de trabajo.
4. Mantenga bien el equipo de extinción de incendios y trate de evitar daños al equipo. El perforador debe prestar atención a la elección de la dirección del viento para evitar lesiones personales.
5. Ser serio y garantizar la autenticidad de los ejercicios.
6. El personal del depósito de petróleo debe llegar a tiempo cuando participe en simulacros de incendio.
Plan y proceso de simulacro de incendio 2022 (6 artículos seleccionados) 51. Ideología rectora
Con el objetivo de mejorar la conciencia sobre la protección contra incendios de todo el pueblo, prevenir y reducir los accidentes por incendio, garantizar que las personas vivan y trabajen en paz y satisfacción, asegurando y promoviendo la construcción urbana y el desarrollo económico, de manera efectiva. prevenir y reducir la ocurrencia de accidentes por incendio y garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de las personas.
II. Objetivos del trabajo
Al realizar trabajos de seguridad contra incendios, establecer y mejorar el sistema comunitario de gestión de seguridad contra incendios y crear una nueva era de "estándares de gestión de seguridad contra incendios, implementación de sistemas, responsabilidades claras y popularización del "sentido común".
3. Enfoque del trabajo
(1) Resumir la experiencia acumulada y promover el desarrollo integral y profundo del trabajo de seguridad contra incendios.
(2) Reforzar la orientación empresarial en materia de protección contra incendios. La comunidad invitará al personal de extinción de incendios a brindar orientación profesional sobre el trabajo de extinción de incendios en escuelas, áreas residenciales y unidades clave de extinción de incendios bajo su jurisdicción, para que el trabajo de extinción de incendios pueda implementarse en el lugar.
(3) Aprovechar algunos días festivos para promover el conocimiento de la seguridad contra incendios en los lugares donde se reúne la gente, y no escatimar esfuerzos para realizar actividades publicitarias en forma de pizarras, pancartas, lemas, etc.
IV.Pasos de implementación
1. La comunidad establece una organización de trabajo de seguridad contra incendios, divide claramente el trabajo, implementa responsabilidades, formula un plan de implementación para el trabajo de protección contra incendios en la jurisdicción, perfecciona las tareas. y se despliega de manera oportuna.
2. Mejorar e implementar las tareas y objetivos del trabajo de seguridad contra incendios, combinar la situación real de la comunidad, ampliar la cobertura publicitaria, mejorar la calidad del trabajo publicitario, mejorar el efecto de la publicidad y la educación, y de manera integral. Promover el desarrollo profundo de la labor de publicidad socializada en materia de protección contra incendios.
3. Para consolidar los cimientos de la comunidad, la extinción de incendios comunitaria debe realizarse durante la construcción. Cada trimestre, las comunidades deben publicar al menos una vez el estado de las inspecciones de protección contra incendios de los edificios residenciales en su área. Es necesario realizar una investigación exhaustiva de la situación a este respecto, incluyendo empresas, instituciones, hogares industriales y comerciales, escuelas, tiendas, etc. Al conocer el resultado final, podemos establecer y mejorar los archivos de trabajo de extinción de incendios comunitarios para garantizar que el trabajo de extinción de incendios comunitarios se lleve a cabo de manera saludable y ordenada.
El plan y proceso de simulacros de incendio de 2022 (6 artículos seleccionados) Capítulo 6 tiene como objetivo manejar los accidentes de incendio escolares de manera oportuna, ordenada y eficiente, garantizar la seguridad personal de los maestros y estudiantes de la escuela y minimizar las pérdidas escolares. y Para garantizar el buen progreso de la educación y la enseñanza escolar y mantener la estabilidad social, este plan está especialmente formulado en función de la situación real de la escuela y las leyes y reglamentos de los departamentos pertinentes.
En primer lugar, respete el principio de "prevención temprana, detección temprana, notificación temprana y tratamiento temprano"
1. Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben establecer firmemente la conciencia de que la seguridad es lo primero, mantener siempre un alto grado de vigilancia, organizar y desplegar cuidadosamente las diversas actividades educativas y docentes y los servicios logísticos de la escuela, adherirse a la gestión de la escuela de acuerdo con las ley, estandarizar las operaciones e investigar y eliminar oportunamente diversos riesgos de incendio en la escuela.
2. Asigne responsabilidades a las personas, implemente estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, informe rápidamente los peligros ocultos y tome las medidas correctivas correspondientes.
3. Informar temprano. Todas las escuelas deben implementar estrictamente el sistema de seguridad contra incendios, realizar autoexámenes periódicos e informar de inmediato cualquier problema a sus superiores.
4. Tratamiento temprano y aislamiento temprano. Se requiere implementar un sistema en el que quien descubra un incendio reciba la primera llamada. Cuando se descubre un accidente de incendio, las personas deben ser evacuadas de inmediato, llamar al número de alarma contra incendios, controlar la situación y tratar de evitar que el incendio se desarrolle aún más. Si se descubren lesiones o enfermedades, organice inmediatamente al personal para que vaya al hospital para recibir tratamiento.
2. Establecer un grupo de liderazgo de emergencia contra incendios
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo:
Miembros: escuelas primarias y secundarias en el pueblo (Parque) Principal.
El grupo de liderazgo tiene una oficina en xx Town Central School, donde xx actúa como director de la oficina y es responsable del trabajo específico diario.
3. División del trabajo de emergencia:
1 Equipo de procesamiento en sitio:
Líder del equipo: xx
Miembros: xx y el director municipal de escuelas primarias y secundarias.
Responsabilidades: Llegar al lugar lo antes posible, comprender y dominar la situación del accidente, controlar la situación, prevenir que la situación se desarrolle y estudiar estrategias específicas para manejar el accidente; informar la situación a Educación; Oficina lo antes posible; organizar fuerzas y dirigir otro personal funcional en cualquier momento Comprometerse a trabajar concienzudamente implementar instrucciones relevantes de los departamentos de administración de educación de nivel superior y los departamentos gubernamentales. Responsable de la investigación, análisis y manejo de accidentes, e identificación de causas y responsabilidades.
2. Grupo de Enlace de Comunicación
Líder del equipo: xx
Integrantes: xx y los directores de escuelas primarias y secundarias (huertos) de la localidad.
Responsabilidades: Controlar la escena, hacer un buen trabajo en evacuación y autorrescate, mantener el orden y prevenir el caos; organizar al profesor de la clase para gestionar a los estudiantes;
3. equipo
Líder del equipo: xx
Integrantes: xx y los directores de escuelas primarias y secundarias (huertos) de la localidad.
Responsabilidades: Hacer un buen trabajo en logística como comunicación, despliegue de vehículos, caminos lisos y rescate médico; hacer un buen trabajo en la recepción de superiores y padres, y hacer un buen trabajo en los servicios de logística en el lugar. oficina presencial del grupo de trabajo superior cuando sea necesario.
IV.Medidas de emergencia
1. Organizar rápidamente al personal pertinente para que acuda al lugar con extintores para apagar el incendio.
2. Si necesita llamar a la policía según la situación del incendio, informe inmediatamente al centro de control de incendios por teléfono o teléfono móvil (número de teléfono 119). El contenido del informe incluye: nombre de la escuela, dirección detallada. , número de contacto, persona que llama, alarma contra incendios en el lugar Afecto.
3. Mientras informa a los líderes de la escuela y a la Oficina de Educación, envíe personal a esperar en las intersecciones principales para guiar a los camiones de bomberos.
4. Organizar a profesores y alumnos para que evacuen a una zona segura de forma rápida y ordenada, y no organizar rescates de alumnos. Los docentes deben realizar operaciones de rescate garantizando al mismo tiempo la seguridad del personal.
5. El personal escolar correspondiente rescató inmediatamente a los heridos, cortó el suministro eléctrico a la zona del incendio antes de la llegada de los bomberos, llevó el equipo de extinción y utilizó las instalaciones de extinción para la extinción inicial. rescató la propiedad escolar y minimizó la pérdida de propiedad escolar tanto como sea posible. El principio es "rescatar a las personas primero, salvarlas después".
6. Los miembros del equipo de liderazgo deberán realizar una investigación detallada sobre la causa del incendio del campus y los daños a la propiedad, mantener registros y escribir un informe escrito a la Oficina de Educación.