Tesis de Graduación de la Licenciatura en Administración de Empresas

El modelo de "pasantías empresariales" para pasantías de graduación de carreras de administración de empresas en colegios y universidades ha encontrado desafíos sin precedentes al construir una plataforma para pasantías simuladas para carreras de administración de empresas, crear escenarios de gestión empresarial y confiar en centros experimentales. realizar pasantías de posgrado se convertirá en un nuevo modelo eficaz para las pasantías de posgrado. La siguiente es una tesis de graduación para la especialización en Administración de Empresas que recomiendo como referencia.

Tesis de graduación de especialización en administración de empresas Muestra 1: Trabajo de administración de empresas bajo el desarrollo de la economía empresarial

1. Breve descripción de la historia del desarrollo de la administración de empresas

El surgimiento de la economía de mercado se basa en La generación de plusvalía requiere el ajuste de las actividades económicas de acuerdo con los requisitos de desarrollo del mercado para luchar por obtener más beneficios. El mercado es una mano invisible. La economía de mercado es tan popular en los países occidentales que se ha producido una crisis económica importante. Esto también se debe a las limitaciones del propio sistema económico del capital. De hecho, confiar simplemente en el mercado para regular el comportamiento económico de las personas puede darles más espacio para el desarrollo hasta cierto punto. Sin embargo, después de todo, el mercado es invisible y requiere que las personas exploren, es fácil seguir ciegamente a la multitud. , lo cual es extremadamente difícil y es fácil provocar el caos en el mercado. La dinastía Song fue el período más próspero de la economía de nuestro país, por lo que apareció el prototipo de Jiaozi y el mercado. Si analizamos la historia de nuestro país, se convirtió en el iniciador del registro de empresas industriales y comerciales modernas en nuestro país durante el período. Dinastías anteriores a Qin y Han. En las dinastías Ming y Qing apareció el equipamiento básico, que no se completó hasta la República de China. Su desarrollo muestra principalmente tres tendencias:

1. De pequeño a grande

Con los requisitos de desarrollo de los tiempos, el departamento de gestión se enriquece constantemente y el alcance de la gestión se amplía en consecuencia. El papel que desempeña también es más detallado y profundo. En el pasado, estaba dirigido principalmente a la industria privada, el comercio y los mercados comerciales, pero ahora se ha ampliado para incluir la "inspección de seis vías" e incluso más aspectos. Al mismo tiempo, también refleja que el desarrollo de la administración de empresas y la economía van a la par.

2. De lo único a lo sistemático

La función inicial de la administración de empresas es la de supervisar y gestionar. Esto se debe a que las actividades económicas iniciales eran imperfectas, como las de los pequeños comerciantes, sobre todo en las feudales. En nuestra sociedad, nuestro país se basa en una economía campesina de pequeña escala, lo que ha llevado al rechazo de las actividades comerciales, y ha surgido un grave fenómeno de concentración en la agricultura y supresión de los negocios. Después de conceder gran importancia al desarrollo económico, surgieron diversas actividades económicas y las responsabilidades de la administración empresarial también se volvieron sistemáticas.

3. De único a diversificado

El método de gestión empresarial fue inicialmente un método administrativo único. Después del desarrollo, se convirtió en un método multifacético de administración, derecho, economía y. Educación ideológica y política. Efecto integral.

2. Análisis de las funciones de la administración de empresas

1. Énfasis en el establecimiento de un sistema de buena reputación

El desarrollo económico de mi país ha perdido la oportunidad de dos revoluciones industriales en la historia, lo que hace que el nivel de desarrollo económico de nuestro país esté por detrás del de los países desarrollados en el mundo. Especialmente con la apertura de nuevas rutas marítimas, los países desarrollados han saqueado económicamente a nuestro país y han introducido gradualmente los modelos económicos occidentales. Diversas tentaciones y necesidades económicas. Un concepto correcto proporciona orientación y orienta la dirección del desarrollo de toda la economía. Además, el desarrollo económico tiene sus propias leyes y debemos seguir las leyes del desarrollo. Como dice el refrán, las leyes son objetivas y actuar en contra de ellas sólo será contraproducente. Sin embargo, esto no significa que nos quedemos quietos esperando la muerte. Debamos descubrir las reglas, ajustarlas, dar rienda suelta a nuestra iniciativa subjetiva y construir una sociedad económica más perfecta. En las actividades comerciales, hay compradores y vendedores. Durante el proceso comercial, después de que el comprador compra algo, pero después de un período de tiempo, hay un problema con la mercancía y el vendedor debe devolverla o cambiarla. No se devuelve ni se cambia, entonces se perderán los intereses del comprador. Esto afectará las actividades comerciales futuras. La administración industrial y comercial desempeña un papel de supervisión y garantía, permitiendo a muchos consumidores comprar con confianza, porque la administración industrial y comercial representa sus intereses legítimos. Esta es una cuestión de credibilidad. Frente a los intereses, muchas personas carecerán de principios y entonces la sociedad no tendrá principios. La existencia de la administración de empresas tiene como objetivo salvaguardar este principio y garantizar los intereses de más personas.

2. Operaciones de gestión económica

En todo el proceso de desarrollo social, las empresas son el foco, por lo que la administración empresarial es principalmente para la mayoría de las empresas. Tenga siempre presente que el objetivo final de la administración de empresas es promover el desarrollo económico de la sociedad.

Las empresas hacen la mayor contribución a la sociedad. La administración empresarial debe supervisar los comportamientos anormales de las empresas cuando son prósperas y tomar la iniciativa de ayudar en tiempos difíciles. Esto puede coordinar el desarrollo económico de toda la sociedad. De hecho, la labor de la administración de empresas no es combatir y restringir el desarrollo de las empresas, sino más importante aún, regular su comportamiento. Sin embargo, la perspectiva es diferente a la de las empresas, mientras que la administración de empresas sí lo es. toda la sociedad.

3. El papel de la administración de empresas en la promoción del desarrollo económico

1. La administración de empresas coordina principalmente la relación entre las empresas y los organismos encargados de hacer cumplir la ley

En cuestiones prácticas, Esfuércese por cambiar sus métodos de trabajo, mejorar constantemente su sistema de servicios y crear un mejor entorno de desarrollo para la sociedad. En la sociedad, el objetivo principal del derecho es regular el orden social. A medida que la economía se desarrolla, a menudo surgen muchos problemas nuevos que nos exigen encontrar constantemente nuevas soluciones. El desarrollo económico no puede separarse del apoyo de muchos aspectos, especialmente en una sociedad legal, y no puede separarse del fuerte respaldo de la ley. La ley aumenta la confianza de la gente y hace que más personas estén dispuestas a participar en actividades económicas, lo que hace que toda nuestra economía se desarrolle y crezca.

2. Nuestro país ha llevado a cabo reformas políticas y empresariales

Bajo el macrocontrol del gobierno, ayuda a estandarizar el comportamiento de las empresas, pero es fácil violar las leyes de El desarrollo del mercado y limitar la autonomía del desarrollo empresarial no es propicio para el desarrollo de las empresas en una dirección más fuerte y mayor. La administración de empresas gestiona las empresas, lo que reduce en gran medida su dependencia del gobierno. El trabajo de la administración de empresas es más especializado y la solución final se obtiene investigando la situación económica real en el trabajo diario. Esto es más científico y profesional que la gestión directa por parte del gobierno y desempeñará un papel positivo en la promoción del desarrollo a largo plazo de las empresas.

3. El departamento de administración industrial y comercial también tiene una tarea importante: proteger los legítimos derechos e intereses de los consumidores

A través de una labor publicitaria se puede arraigar profundamente la conciencia jurídica en el corazón de los consumidores. consumidores, para que tengan el coraje de utilizar la ley. Las armas protegen los propios derechos e intereses, ayudan a establecer una relación económica saludable y brindan condiciones para el desarrollo de actividades económicas a más largo plazo.

4. Conclusión

La administración de empresas es producto del desarrollo en la nueva era, y debemos ajustar constantemente su trabajo para servir mejor a la economía social. En circunstancias normales, los intereses son la base de la comunicación, lo que demuestra la importante posición de la economía en el desarrollo social. La administración de empresas desempeña un papel multifacético en la supervisión y la gestión. En resumen, se ocupa del normal funcionamiento económico de toda la sociedad. Desde la antigüedad hasta la actualidad, la gestión empresarial ha seguido desarrollándose y mejorando, e incluso se desarrollará mejor en el futuro. Sin embargo, en trabajos específicos, los gerentes también deben respetar las reglas sociales, no ir más allá de la ley y servir a las personas con una actitud laboral seria y responsable. El efecto positivo de la administración industrial y comercial sobre el desarrollo económico se basa en el hecho de que el personal es concienzudo y responsable ante el pueblo. Sólo aquellos en la administración de empresas que tengan altas habilidades profesionales y cualidades morales podrán garantizar que darán un gran impulso al desarrollo económico en su trabajo futuro.

Tesis de graduación de especialización en administración de empresas Muestra 2: Tesis de administración de empresas en universidades agrícolas y forestales

1. El impacto de los factores internos de la escuela en el cultivo de la capacidad de innovación de los estudiantes de posgrado en el negocio disciplina administrativa de las universidades agrícolas y forestales

(1) Sistema de matrícula

En los últimos años, varias facultades y universidades agrícolas y forestales han seguido ampliando su matrícula, lo que afecta la calidad de los estudiantes. Especialmente los estudiantes de posgrado en administración de empresas, debido al bajo umbral de inscripción y la alta popularidad en la sociedad actual, han atraído cada vez a más estudiantes. El examen en la etapa preliminar de la escuela de posgrado no puede reflejar el verdadero nivel de los candidatos. El contenido del examen preliminar se basa principalmente en la memorización de los conocimientos de los estudiantes, pero no examina la aplicación de sus conocimientos y habilidades. para analizar y resolver problemas no puede evaluar eficazmente la capacidad académica de los estudiantes y la capacidad de investigación científica, el examen de ingreso pone demasiado énfasis en los puntajes de inglés, lo que probablemente excluya a algunos estudiantes con ideas innovadoras pero con un inglés deficiente. El papel del vínculo de reexamen no se ha reflejado completamente. El contenido y la forma del reexamen en la mayoría de los colegios y universidades siguen siendo relativamente simples. Los tipos de preguntas sin cambios y la contingencia de las preguntas hacen que sea difícil probar la verdad. Además, el proceso de reexamen carece de un examen de la capacidad práctica de los candidatos, por lo que es difícil lograr la selección de talentos innovadores.

(2) Tutores de Posgrado

Respecto a la formación de estudiantes de posgrado en administración de empresas en universidades agrícolas y forestales de mi país, muchos tutores de estudiantes de posgrado en administración de empresas sostienen que la El período de estudio de los estudiantes de posgrado en administración de empresas es relativamente corto, generalmente de 2 a 3 años, y el tiempo de clase representa una gran proporción del tiempo total, y muchos estudiantes de posgrado en administración de empresas no han participado antes en trabajos de investigación científica. Y no pueden realizar mucho trabajo de investigación científica durante sus estudios de posgrado, y mucho menos trabajos de investigación de alta calidad, proyectos de investigación científica innovadores, lo que ha llevado al hecho de que los tutores de los estudiantes de posgrado en administración de empresas no sean muy estrictos con los estudiantes. La formación de estudiantes de posgrado, y los estudiantes también inconscientemente tienen una actitud relajada y negativa, lo que impide que algunos estudiantes de posgrado en administración de empresas puedan innovar de manera proactiva en el tipo de investigación científica, lo que es muy perjudicial para mejorar la calidad general de los graduados en administración de empresas. estudiantes, especialmente para cultivar estudiantes de posgrado en administración de empresas con mayor calidad y ciertas capacidades de investigación científica innovadoras. Además, la grave escasez de tutores graduados afecta la calidad de la formación de posgrado. A medida que la escala de matrícula de posgrado continúa expandiéndose, el número de estudiantes de posgrado aumenta, pero hay una escasez relativa de tutores de posgrado. y el tutor no puede cuidar adecuadamente de todos los estudiantes ha llevado a la baja calidad de la formación de posgrado en administración de empresas.

(3) Plan de estudios y contenido de enseñanza

El plan de estudios y el contenido de enseñanza de las materias de administración de empresas en algunas universidades agrícolas y forestales de China no son razonables. Las principales manifestaciones son:

( 1) En la actualidad, el contenido de los cursos de posgrado en administración de empresas nacionales es relativamente simple, en su mayoría basado en teoría y carece de cursos prácticos, lo que no favorece la ampliación de los conocimientos de los estudiantes.

(2) Según las características de la disciplina de administración de empresas, es integral y multifuncional. Sin embargo, el entorno curricular ignora la penetración de disciplinas y la intersección de las artes y las ciencias. y cursos interprofesionales, lo que hace que los estudiantes tengan una comprensión insuficiente de la conexión intrínseca entre este conocimiento profesional y el conocimiento profesional relacionado.

(3) Existe una grave escasez de intercambios académicos en administración de empresas en muchas universidades, lo que impide que los estudiantes de posgrado en administración de empresas comprendan plenamente las últimas y más vanguardistas tendencias académicas en esta disciplina. no favorece el aprendizaje innovador de los estudiantes. Por lo tanto, la disposición curricular y el contenido de la enseñanza de los estudiantes de posgrado en administración de empresas carecen de racionalidad científica, lo que inhibe gravemente la mejora de la capacidad de innovación de los estudiantes y no favorece la mejora del nivel general de las universidades agrícolas y forestales.

(4) Práctica de la investigación científica

La participación a gran escala de estudiantes graduados en administración de empresas en el trabajo de investigación científica no solo es una característica importante de la formación de los estudiantes graduados en administración de empresas, sino que También es una vía importante para la formación de la capacidad de innovación de los estudiantes de posgrado en administración de empresas. Mejorar los métodos de investigación científica de los estudiantes de posgrado en administración de empresas, alentarlos a participar en la práctica de la investigación científica y centrarse en el trabajo en equipo ayudará a cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes de posgrado en administración de empresas. Sin embargo, muchas universidades nacionales ignoran el importante papel de los métodos de investigación científica. Los estudiantes carecen de la capacidad de aprender de forma independiente, descuidan la construcción de laboratorios y no forman un equipo de investigación científica cohesivo. Carecen del espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes. Las habilidades de investigación y las habilidades de trabajo práctico están comprometidas. Es necesario mejorar. Muchas universidades carecen de contacto e interacción con la industria, la agricultura, el comercio y diversas industrias emergentes, y no prestan atención a la conexión entre escuelas y empresas, por lo que no pueden capacitar en la práctica las habilidades innovadoras de los estudiantes. La falta de práctica de investigación científica obstaculiza el progreso fluido en el cultivo de la capacidad innovadora de los estudiantes de posgrado en administración de empresas.

(5) Entorno escolar

1. Las aulas, los laboratorios, los instrumentos y equipos de enseñanza, las colecciones de las bibliotecas y otras instalaciones son muy importantes para la investigación innovadora de los estudiantes de posgrado en administración de empresas. construcción Es más propicio para el aprendizaje y la vida de los estudiantes, más conveniente para que los profesores enseñen y es una poderosa garantía para mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.

2. El ambiente académico de las universidades es también uno de los factores que afecta la investigación innovadora de los estudiantes de posgrado en administración de empresas. En un buen ambiente académico, es más propicio para que los estudiantes comprendan las tendencias de vanguardia. de las disciplinas de administración de empresas de manera oportuna, estimulando así el entusiasmo de los estudiantes. El pensamiento innovador favorece la investigación innovadora de los estudiantes. Sin embargo, en la actualidad, es necesario mejorar las instalaciones de educación básica de algunas universidades agrícolas y forestales de mi país, y hay pocas actividades académicas y conferencias en disciplinas de administración de empresas. Como resultado, los estudiantes de posgrado en administración de empresas en las universidades agrícolas y forestales tienen. una visión estrecha, por lo que es difícil lograr investigaciones innovadoras en la disciplina.

(6) Financiamiento para proyectos de investigación científica

En la actualidad, algunas universidades agrícolas y forestales tienen fondos insuficientes para proyectos de investigación científica, lo que restringe seriamente el cultivo de la capacidad de innovación de los estudiantes de posgrado en disciplinas de administración de empresas en mi país. La participación de los estudiantes en proyectos de investigación científica no sólo puede fortalecer su conciencia de la innovación, sino también mejorar su capacidad de innovación.

La realización de proyectos de investigación científica requiere cierto apoyo financiero, pero actualmente, la financiación insuficiente para proyectos de investigación científica es un fenómeno común en la formación de estudiantes de posgrado en administración de empresas en mi país. Muchas escuelas están más inclinadas a invertir más fondos de investigación científica en proyectos que pueden ver resultados en el corto plazo o tener enormes beneficios, como proyectos de investigación de ciencias naturales, pero no están tan interesados ​​en investigaciones de administración de empresas que tienen resultados lentos e insignificantes. interesado. La falta de fondos para proyectos de investigación científica no favorece la investigación científica de los estudiantes, reduce el entusiasmo de los estudiantes por la investigación científica y tiene un gran impacto en el cultivo de la capacidad de innovación de los estudiantes de posgrado en administración de empresas.

2. El impacto de los propios factores de los estudiantes en el cultivo de la capacidad innovadora de los estudiantes de posgrado en administración de empresas en universidades agrícolas y forestales

(1) Las limitaciones de las ideas tradicionales

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Sus propios factores también son un aspecto importante que incide en el cultivo de sus capacidades innovadoras. Debido a que los estudiantes de posgrado en administración de empresas de mi país están atados a ideas educativas tradicionales y conceptos obsoletos, en el sistema educativo actual orientado a exámenes, a menudo simplemente imitan, siguen reglas y tienen un pensamiento conservador al enfrentar problemas y no se atreven a romper las reglas. para resolver problemas. Esto limita en gran medida el pensamiento de los estudiantes, lo que hace que sean inflexibles a la hora de estudiar y realizar investigaciones científicas y, en general, carecen de conciencia de la innovación, lo que no favorece la mejora de su capacidad de innovación.

(2) Diversificación de las fuentes de estudiantes

Con la expansión continua del número de estudiantes de posgrado en administración de empresas, la fuente de estudiantes de posgrado en administración de empresas ha comenzado a diversificarse gradualmente. El examen de admisión para estudiantes de posgrado en administración de empresas está abierto a todos los estratos de la sociedad, por lo que los estudiantes provienen de diferentes campos de la sociedad, tienen bases inconsistentes, niveles desiguales y una gran variedad de edades, lo que dificulta una enseñanza uniforme. Muchos estudiantes de posgrado en administración de empresas tienen trabajos fuera de la escuela. Algunos estudiantes han formado sus propias familias y tienen una pesada carga de vida. Como resultado, no pueden dedicarse de todo corazón a la investigación científica y la innovación en la disciplina de administración de empresas, lo que les hace perder un puesto. mucho ejercicio y formación. Oportunidades para capacidades de innovación propias.

(3) Falta de ética académica

Debido a la creciente presión de la vida social actual, el rápido desarrollo social y económico y una vida material más rica que antes, muchos estudiantes graduados en administración de empresas no pueden Siéntete cómodo cuando haces trabajo académico, eres impetuoso cuando escribes artículos y haces proyectos, no realizas investigaciones prácticas relevantes, sino que plagias y plagias los resultados de la investigación de otras personas. La práctica innovadora de investigación científica de los estudiantes, que afecta seriamente la gestión empresarial. El cultivo de las habilidades innovadoras de los estudiantes graduados.