Plan de lección para jardín de infantes "Animales de invierno"
Objetivos de la actividad del plan de lección 1 de jardín de infantes "Animales de invierno".
1. Obtenga una comprensión preliminar de los patrones invernales de los animales pequeños y ayude a los niños a comprender la relación entre los animales y las estaciones.
2. Inspire el interés de los niños por amar a los animales pequeños, explorar la vida animal y cultivar la emoción de proteger a los animales pequeños.
3. Comprender el vocabulario: hibernación, migración, ocultamiento, etc.
4. Cultive habilidades prácticas de observación y operación y domine métodos de grabación experimentales simples.
5. Aprenda a registrar sus hallazgos en diversas formas, como lenguaje y símbolos.
Actividades a preparar
1. Algunas fotografías de pequeños animales.
2. Material didáctico de invierno para animales pequeños.
3. Tres gráficos murales de cómo pasan el invierno los animales.
4. Registros de cómo pasan el invierno los animales.
Proceso de actividad
1. Estimule el interés de los niños y vaya al tema:
Niños, "¿Qué estación es ahora? ¿Cómo te sientes?" (Invierno, el clima es muy frío)
Se acerca el invierno, ¿cómo sobrevive la gente al invierno? (Ponte ropa gruesa de algodón y zapatos gruesos) ¿Qué más? (Instalar equipo de calefacción, encender aire acondicionado) Además de lo que acabo de decir, ¿por qué más no sentimos frío? Saltar la cuerda, correr, disparar una pelota. Los niños son muy inteligentes y han ideado muchas formas de sobrevivir al invierno.
2. Inicie el tema "¿Cómo sobreviven los animales el invierno?"
Introducción a la conversación: La gente tiene muchas buenas maneras de sobrevivir el invierno. ¿Sabes cómo los animales pequeños sobreviven el invierno en un clima tan frío? Hoy, la maestra trajo muchos animales pequeños a los niños. Por favor, échales un vistazo. ¿Quién te gusta más? Y cuéntale a la maestra y a los niños cómo sobrevive al invierno, ¿vale? Juegue el material didáctico (Muchos animales pequeños)
(1), los niños pueden responder libremente según las observaciones diarias y el maestro no hará comentarios.
(2) Según las respuestas de los niños, muestre el gráfico mural “Cómo pasan el invierno los animales” (1) “Cómo pasan el invierno los animales” (2) Resuma las formas en que los animales pasan el invierno.
(3) Juega con el material didáctico y el profesor cuenta historias para que los niños comprendan otras formas de pasar el invierno en los animales.
(4) Los niños cooperan para completar el registro de cómo pasan el invierno los animales.
Hibernan, migran, visten pelaje grueso, almacenan comida, se esconden y dejan que los huevos sobrevivan el invierno.
3. Observa la hoja de registro de “Cómo pasan el invierno los animales”, y la maestra y los niños * * * repasan juntos cómo pasan el invierno los animales pequeños:
Hibernar para. el invierno: serpientes, tortugas, ranas, osos (erizos) ;
Migración invernal: gansos y golondrinas (grullas de corona roja)
Hay ciervos, tigres, conejos, (pollos , patos, gatos, perros, conejos, zorros) con pelaje grueso o plumas gruesas Se utiliza para el invierno.
Hay hormigas, abejas y ardillas almacenando comida para el invierno.
Hay moscas y mosquitos escondidos durante el invierno.
Los huevos pasan el invierno por mantis y langostas.
4. Comprender la relación entre los animales y las estaciones y saber que los animales tienen varias formas de sobrevivir al invierno es la mejor manera de proteger su supervivencia.
5. Juego: Los pequeños animales pasan el invierno
Introducción al juego: Colocar en los seis rincones del aula lemas: Seis formas de que los animales pasen el invierno. Cada niño elige una imagen de su animal favorito, y luego se dirige a la zona del método de invernada correspondiente para ver quién puede hacerlo de forma rápida y correcta. Intercambia imágenes y continúa el juego.
6. Resumen para profesores: Educar a los niños en la protección de los animales y el cuidado de la naturaleza.
Objetivos de la actividad del Capítulo 2 del plan de estudios de jardín de infantes "Animales en invierno"
1. Conocer varias formas comunes en que los animales pequeños sobreviven el invierno.
2. Saber cuidar a los animales pequeños y desarrollar la bonita emoción de cuidar animales.
3. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
4. Durante las actividades, guíe a los niños a observar y descubrir fenómenos cuidadosamente, y a utilizar la investigación empírica para estudiar fenómenos científicos.
Actividades que se deben preparar
1. Pida a los padres que ayuden a recopilar conocimientos sobre el estilo de vida invernal de los animales.
2. Material didáctico con imágenes de animales pequeños.
3. Cuadro mural didáctico sobre animales de invierno.
4. Recursos didácticos sobre los patrones de invernada de los animales.
Proceso de la actividad
(1) Introducción: Introducción a la charla.
Maestra: ¿Qué estación es ahora? ¿Cómo te sientes? (El clima es muy frío en invierno)
Maestro: ¿Cómo pasa la gente el invierno en un clima tan frío? (Los niños expresan sus opiniones)
Resumen: La gente usa ropa y zapatos gruesos de algodón; usa calefacción y aire acondicionado; practica deportes, como saltar la cuerda, correr, lanzar pelota, etc. Elogie a los niños por idear tantas formas de sobrevivir el invierno.
(2) Proceso
1. Juegue el material didáctico sobre animales pequeños y pida a los niños que presenten cómo los animales pequeños sobreviven al invierno.
Maestro: La gente tiene muchas buenas maneras de pasar el invierno. ¿Sabes cómo los animales pequeños sobreviven el invierno en un clima tan frío? Hoy, la maestra trajo muchos animales pequeños a los niños. Cuéntanos lo que sabes sobre cómo los animales pequeños sobreviven el invierno. (Juegue el material didáctico y los niños podrán responder libremente basándose en sus observaciones diarias y conocimientos adquiridos.
)
2. Muestre el gráfico mural didáctico y el maestro cuente la historia de "Cómo pasan el invierno los animales" para que los niños comprendan otras formas en que los animales pasan el invierno.
Profe: Cuéntame ¿cómo sobreviven los animales condensados del cuento al frío invierno?
Maestro: ¿Cómo sobreviven las ranas al invierno? ¿Quién más utiliza este método de hibernación para sobrevivir al invierno? ¿Cómo sobreviven las golondrinas al invierno? ¿Dónde está el conejo? ¿Dónde está la ardilla? ¿Dónde está la mantis religiosa? ¿Qué hacer con los mosquitos y las moscas? ¿Qué otros animales pasan el invierno como ellos?
3. El recurso didáctico bajo demanda "Cómo pasan los animales el invierno" resume las formas en que los animales pequeños pasan el invierno y desarrolla los hermosos sentimientos de cuidar a los animales.
Hibernación: serpientes, ranas, tortugas, etc.
Lugar de migración: gansos, golondrinas, etc.
Engrosar su pelaje o plumas: conejo, ciervo, zorro, gorrión, cuervo, etc.
Almacenamiento de alimentos: ardillas, abejas, hormigas, etc.
Deja que los huevos sobrevivan al invierno: mantis religiosa, langosta, etc.
Escóndete en un lugar seguro para el invierno: mosquitos, moscas, etc.
4. Juego: Los pequeños animales pasan el invierno.
Introducción al juego: Pega imágenes de seis formas de pasar el invierno en seis niños. Cada niño elige una imagen de su animal favorito y luego le toma de la mano en el estilo invernal correspondiente para ver quién puede completarlo rápida y correctamente. Intercambia imágenes y continúa el juego.
5.Fin: ¿Los animales tienen diferentes formas de pasar el invierno? Vayamos a la sala de lectura y busquémoslo. (Pon música "Cómo los animales pequeños pasan el invierno" y llévate a los niños)
Plan de lección de la clase de jardín de infantes "Animales de invierno" 3 1. Objetivos de la actividad
1. Sabemos que algunos animales hibernan durante el invierno y otros permanecen al aire libre.
2. Anima a los niños a adivinar activamente y estimular su interés por explorar los animales.
2. Preparación de la actividad
1. Fotografías de invierno
2. Vídeos de animales de invierno
3. p>3. Proceso de actividad
1. Guíe a los niños para que observen imágenes de invierno y estimule el interés en las actividades.
(1) La maestra mostró la imagen y preguntó: ¿Qué estación es ahora, cómo sobrevivimos al invierno y qué podemos hacer para evitar pasar frío? ¿Sabes cómo sobreviven los animales al invierno?
En invierno, algunos animales hibernan. ¿Qué es la hibernación? La hibernación es cuando los animales pequeños se esconden en casa para dormir durante el invierno. Este sueño significa que no comen durante mucho tiempo y no se despiertan hasta que el clima se calienta en la primavera. ¿Por qué los animales pequeños hibernan? Porque algunos animales temen al frío y morirán congelados si no hibernan, pero algunos animales no le temen al frío y permanecen al aire libre en invierno.
2. Basándose en la experiencia existente, los niños pueden distinguir qué animales hibernan y cuáles no.
Profe: ¿Sabes qué animales necesitan hibernar y qué animales todavía están al aire libre en invierno? Ahora, por favor miren algunas fotos, piensen en ello y ¡díganlo ustedes mismos!
3. Reproduzca el vídeo para guiar a los niños a comprender cómo pasan el invierno los animales.
(1) Observa atentamente cómo pasan el invierno los animales del vídeo.
(2) Los niños ven vídeos.
4. Plantear dudas. Inspire a los niños a aprender sobre otras formas en que los animales pasan el invierno.
Maestro: En invierno, algunos animales hibernan, otros son arrojados al aire libre y otros pasan el invierno de otras maneras. Podemos trabajar con los padres para recopilar esta información.
Plan de lección de jardín de infantes "Animales de invierno" Capítulo 4 Niños con experiencia en diseño
En la actividad temática de "El invierno está aquí", un juego musical "Little Frog Snoring" causó mucha emoción Gran interés para los niños: ¿Qué significa hibernación? ¿Qué animales hibernan? Los niños no entienden del todo, por eso diseñamos esta actividad.
Objetivos de la actividad
1. Comprender el fenómeno de hibernación de osos, tortugas, ranas y otros animales pequeños.
2. Educar a los niños en el amor y el cuidado de los animales.
3. Intenta utilizar la expresión educada "por favor...".
Puntos clave y dificultades
1. Comprender el fenómeno de hibernación de osos, tortugas, ranas y otros animales pequeños.
2. Intenta utilizar la expresión educada "por favor...".
Actividades para preparar
1.
2. Cuadro mural "Casa de los animales".
3. Varias cartas de animales hibernando.
Proceso de la actividad
1. Introducción a la escena: Está nevando.
¿Saben los niños qué estación es? ¿Cómo pasamos el invierno? Vayamos al bosque y veamos cómo pasan el invierno los animalitos, ¿vale?
¡Los niños sienten profundamente la llegada del invierno en la hermosa escena sonora e imagen de Edelweiss! También plantea preguntas basadas en la experiencia de vida de los niños, que naturalmente conduce a los métodos de invernada de los animales pequeños.
En segundo lugar, visita el hogar de los pequeños animales.
(1) Hogar para animales pequeños (osos).
Intenta expresar cortésmente "Hola, X. No salen a jugar hasta la primavera, así que están hibernando".
(2) Animales pequeños (serpiente).
Usa la expresión educada "por favor..."
¿Adivinas por qué la serpiente nos ignoró? ¿Qué está haciendo? Provoca "hibernación".
(3) Combinado con las imágenes, observe quién más está hibernando.
¿Por qué hibernan estos animalitos?
Resumen: El clima se vuelve muy frío en invierno y los animales pequeños comen menos. No pueden encontrar comida. ¿Cómo sobreviven al frío y hambriento invierno? ¡Se les ocurrió la buena idea de dormir en casa sin comer ni beber hasta la primavera! Este método de esconderse y dormir durante el invierno sin comer ni beber se llama hibernación.
Las escenas de animación PPT brindan a los niños una sensación de inmersión, permitiéndoles comprender el conocimiento de la "hibernación" de forma natural y sencilla. Y pasa por la educación social: cómo ir a casa de huéspedes a saludar.
En tercer lugar, envía a los animales pequeños a casa para que hibernen.
(1) Encuentra los hogares de pequeños animales en función de sus características.
(2) Me gustaría contaros qué animalito enviaré a casa.
En el proceso de encontrar un hogar para los animalitos, los niños una vez más profundizaron su impresión de animalitos hibernando.
Cuatro. Actividades promocionales
Otras formas en que los animales sobreviven el invierno: almacenando alimentos para el invierno, migrando y mudando.
Educación emocional del verbo (abreviatura de verbo)
Los animales son amigos de la humanidad, ¡así que debemos apreciarlos!
Reflexión sobre la enseñanza
Antes de la actividad, aprendí algunos conocimientos sobre la hibernación de animales pequeños de los niños y los padres. Los niños no saben mucho y sólo han leído algunos libros. Sólo dos o tres niños conocieron y estuvieron expuestos a este animal tan característico. En las actividades de diseño, hice pleno uso de multimedia para guiar a los niños a comprender y contar historias sobre algunos animales pequeños para ayudarlos a comprender el significado de la hibernación. A los niños también les gusta mucho este tipo de actividad narrativa. Participaron activamente y pronunciaron discursos maravillosos. Como los niños han memorizado de qué se tratan las imágenes, pueden encontrarlas rápidamente cuando encuentran hogares para los animales. Este es un proceso de internalización. Sabemos que la formación de cualquier tipo de habilidades y habilidades debe pasar por un proceso de formación que nunca llegará. Después de aprender los conocimientos, las habilidades lingüísticas de los niños han mejorado aún más. ¡Se desempeñaron muy bien!
Análisis del quinto capítulo del plan de estudios del jardín de infantes "Animales en invierno"
Se acerca el invierno y la gente se pone ropa gruesa de algodón para prepararse para el invierno. Los animales también tienen sus propias formas de pasar el invierno: Xiaoqing come y duerme en su propia cueva, los conejos se visten con un pelaje grueso, los gansos vuelan hacia el cálido sur y las ardillas almacenan mucha comida en sus hogares. Los niños sienten mucha curiosidad por los cambios de los animales en invierno y están dispuestos a prestar atención y pensar en la relación entre estos hábitos de vida de los animales y el entorno invernal. A través de la discusión, el intercambio, la comunicación y la práctica, esta actividad guía a los niños a tomar la iniciativa para comprender los métodos de hibernación de los animales comunes, comprender la relación entre los hábitos de vida de los animales y el entorno de vida, satisfacer el deseo de los niños de explorar y estimular las buenas emociones de amor de los niños. animales.
Objetivos de la actividad
1. Comprender los métodos de hibernación de los animales, como la hibernación, la migración, la muda, el almacenamiento de alimentos, etc., y saber que los animales utilizan diferentes métodos de hibernación para adaptarse. el medio ambiente y protegerse.
2. Ser capaz de comunicar con valentía sus opiniones, negociar y cooperar con sus compañeros y simplemente clasificar los métodos de hibernación de los animales.
3. Estar interesado en explorar los hábitos de vida de los animales y experimentar la alegría de coleccionar, compartir y cooperar.
Actividades para preparar
Texto e imágenes sobre el estilo de vida invernal de los animales "¿Curso de desarrollo de calidad infantil? Hay 24 materiales didácticos en el paquete de recursos didácticos multimedia, incluidas varias imágenes de animales (el número es el mismo que el número de niños). Cada grupo tiene 1 imagen clasificada "Materiales de aprendizaje para niños" que incluye "Abrazando el invierno".
Sugerencias de actividades
1. Guíe a los niños para que intercambien la información que leen, presente brevemente cómo los animales pasan el invierno y deje que los niños sientan la alegría de recolectar y compartir.
(1) Pregunta: Se acerca el frío invierno y la gente se pone ropa gruesa de algodón. ¿Sabes cómo sobreviven los animales al invierno?
(2) Guíe a los niños para que utilicen las imágenes, libros y otros materiales recopilados para presentar los métodos de hibernación de los animales en una conversación libre.
2. Utilice material didáctico para guiar a los niños a apreciar la historia y comprender cómo pasan el invierno los diferentes animales.
(1) Cuente historias y guíe a los niños para que vean el material didáctico "Animales de invierno" para ayudarlos a comprender la historia.
(2) Anime a los niños a contar cómo pasan el invierno los animales del cuento.
Pregunta: ¿Cómo sobreviven el invierno los amigos animales de la historia? ¿Qué otros animales viven de manera diferente a estos? ¿Por qué pasan el invierno así?
(3) Guíe a los niños para que analicen en función de sus respuestas y material didáctico. Tales como: ¿Qué es el ojo de invierno? ¿Qué otros animales? ¿Cómo sobreviven los osos al invierno de manera diferente? ¿Cuáles son las características de los animales en muda? ¿Qué otros animales se mudan de piel durante el invierno? ¿Por qué Dali y Yanzi se mudaron a otro lugar?
3. Guíe a los niños para que discutan y cooperen en grupos, clasifiquen imágenes de animales según los métodos invernales, compartan y se comuniquen y estimulen el interés de los niños en explorar los hábitos de vida de los animales.
(1) Consulta grupal para clasificar fotografías.
Cada grupo de niños tiene una imagen de categoría y el grupo negocia qué columna publicar y qué método de hibernación. Una vez marcado, pega la imagen del animal en la columna correspondiente del modo invierno. Recuerde a los niños que publiquen en la última columna los métodos de invernada que no se mencionan en el cuento "Cómo pasan el invierno los animales".
(2) Muestre el cuadro de clasificación del grupo y el grupo enviará representantes para compartir y comunicarse.
Elige a un representante de cada grupo para que explique cómo se clasifica su grupo y qué formas de pasar el invierno no están en la historia.
El docente orienta, corrige errores a tiempo y mejora.
Resumen: Hoy sabemos que los animales pasan el invierno atrayendo ojos, mudando, migrando, almacenando comida, conservando huevos para el invierno, escondiéndose en casas cálidas, etc.
4. Guíe a los niños para que discutan y se comuniquen, y comprendan que los animales pasan el invierno para adaptarse al medio ambiente y protegerse.
(1) Pregunta: ¿Por qué a los animales se les ocurren tantas formas de sobrevivir el invierno?
(2) Resumen: Los animales adoptan diferentes métodos de invernada para adaptarse al medio ambiente y protegerse.
Ampliación de la actividad
Lea "Abrazando el invierno" en las páginas 12 y 13 y continúe explorando la forma en que los animales pasan el invierno. Adjunto
Cómo pasan el invierno los animales
El invierno es una estación peligrosa para los animales. Por un lado, el clima es demasiado frío y es fácil morir congelado, por otro lado, no es fácil encontrar algo para comer; Entonces, ¿qué métodos tienen los animales para sobrevivir el invierno?
El 1er método son los ojos de invierno, como serpientes, apellidos verdes, tortugas y otros animales. Duermen en cuevas durante el invierno.
Solo me despierto en primavera durante mucho tiempo. No comen ni beben y sobreviven al frío invierno consumiendo grasa corporal lentamente. Los osos también duermen en invierno, pero se despiertan con ligeros ruidos y salen a buscar comida cuando tienen hambre. A esto se le llama falsa hibernación u ojo de semiinvierno.
El segundo método consiste en trasladarse a un lugar cálido y aprender sobre ropas grandes, golondrinas y otros animales. Vuelan hacia el sur porque allí hace calor y, por otro lado, pueden encontrar comida. Esto es beneficioso para su supervivencia.
El tercer método consiste en engrosar el pelo o las plumas del cuerpo y conocer animales como conejos, ciervos, mapaches solitarios, cáñamo y ovejas negras. Su pelaje es mucho más grueso en invierno que en verano. En cuanto a los cuadros orientales que comen, no hay de qué preocuparse. Como comen tanto como pueden en verano y otoño, pueden comer bien. En invierno pueden encontrar comida y no hay problema si no encuentran comida durante unos días.
El cuarto método consiste en almacenar alimentos, como ardillas, abejas, hormigas hembra y otros animales. En otoño, almacenan mucha comida en casa para no tener que salir todos los días.
El quinto método consiste en dejar atrás insectos como pendientes y chinches. En otoño, ponen sus huevos, que pasan el invierno en las ramas de los árboles, el pasto y el suelo. Están protegidos por bolas especiales en el exterior y no temen al frío. Cuando llega la primavera, sus insectos llegan a todas partes y juegan felices. Por supuesto, algunos animales se esconderán en lugares seguros para pasar el invierno. Por ejemplo, las moscas y los mosquitos volarán a las casas cálidas de las personas para pasar el invierno. Son plagas, así que cuando veas una en tu casa, debes darte prisa.