Red de conocimientos turísticos - Preguntas y respuestas turísticas - Cómo llevar a cabo una educación ilustrada para la pintura infantilExtraído de “Educación Infantil” 1. Para animar a los niños a "garabatear" y cultivar su interés por la pintura, debemos empezar con "garabato". Cuando un niño tiene aproximadamente un año y medio, comienza a garabatear con un bolígrafo. Este es el comienzo de la pintura infantil. Por supuesto, en ese momento no sabía cómo expresar nada, simplemente consideraba el graffiti como un juego divertido. Ésta es la etapa del "garabato" del niño. ¿Por qué a los niños de esta etapa les interesan los "graffiti"? De hecho, ésta es nuestra naturaleza infantil. Debido a que este tipo de calumnia "desenfrenada y desenfrenada" puede traerle felicidad, naturalmente la disfruta. En este momento, no es necesario que interfiera demasiado, pero puede alentarlos: "El bebé es muy capaz", "El bebé dibuja bien", etc. Los niños no pueden "dibujar". Es necesario guiarlos para que guarden sus bolígrafos y papeles y los coloquen en los lugares prescritos para desarrollar buenos hábitos para el aprendizaje formal del dibujo en el futuro. Si los padres interfieren demasiado con los "garabatos" de sus hijos y tienen exigencias demasiado altas, como obligar a sus hijos a dibujar "huevos", "naranjas" y "manzanas", aunque es muy simple, los niños en el período de los "garabatos" no pueden controlar conscientemente sus propias manos a menudo no cumplen con los requisitos. De esta forma, después de muchos "fracasos", el niño se irá decepcionando poco a poco, su interés se irá debilitando y al final se rendirá. El enfoque correcto es dejar que el niño dibuje libremente durante un período de tiempo: cuando el niño crece, los músculos de las manitas se desarrollan, la capacidad de control consciente es más fuerte y el niño tiene un cierto deseo de expresar. psicológicamente. En este momento, los padres pueden guiar al niño desde el "dibujo" ciego a actividades de pintura según las características y deseos del niño, y enseñarle a dibujar lo que le gusta y le interesa. 2. Combina pintura y juegos. Es propio de los niños amar los juegos, por lo que combinar pintura y juegos dará buenos resultados. Para los niños más pequeños, puede jugar con ellos algunos juegos artísticos sencillos, como juegos de colorear, juegos de dibujar, juegos de rasgar papel, rompecabezas, etc. , permitiendo que los niños se interesen naturalmente en dibujar mientras dibujan y deletrean. Para los niños mayores que tienen cierta habilidad para dibujar, pueden combinar inteligentemente el dibujo con otras actividades. Cuando quieras llevar a tu hijo a visitar el zoológico, puedes decirle antes de irte que cuando regreses, debes hacer un dibujo de tu animal favorito. Esto no sólo mejora el interés del niño por la pintura, sino que también cultiva su capacidad de observación. Además, deje que los niños dibujen según su propia memoria, entrene y desarrolle la capacidad de memoria de imágenes del niño; esta es una de las habilidades más importantes para aprender a dibujar. Todo el mundo quiere ser apreciado y alentado por los demás, incluso los adultos, y mucho menos los niños pequeños e inocentes. Por lo tanto, el aprecio y el estímulo de los padres desempeñarán un papel importante a la hora de mejorar el interés de los niños por la pintura. Pero cabe señalar que el reconocimiento y el estímulo deben ser apropiados y específicos y no superficiales. Si algunos padres siempre dicen repetidamente "tus cuadros han mejorado" o "tus cuadros son tan hermosos", este tipo de elogios y estímulos inapropiados e inespecíficos a veces pueden incluso resentir a los niños y tener el efecto contrario. 4. Cambiar adecuadamente el método y forma de pintar. La curiosidad y el amor por la novedad son la naturaleza de los niños. Si juegas un juego repetidamente durante mucho tiempo y haces dibujos de la misma forma y contenido, el niño se aburrirá y dibujar será aburrido. Por lo tanto, los padres deben cambiar el contenido y la forma de las pinturas de manera oportuna para mantener y desarrollar los intereses de sus hijos. En primer lugar, cambiar el lugar y la posición de los dibujos de los niños a tiempo puede mejorar el interés de los niños por dibujar. Si su hijo dibuja con frecuencia en casa o en el aula, también puede tomarse el tiempo para llevarlo a dibujar al aire libre o ir a casas de otros niños para dibujar con ellos. También puedes poner un trozo grande de papel en la pared y dejarlo reposar para crear un "mural". En segundo lugar, cambiar la forma de la pintura con el tiempo también hará que los niños la encuentren novedosa e interesante. Por ejemplo, lleve a los niños a la playa para que amontonen arena y creen arte imaginario en la playa; bríndeles telas, hojas y semillas (de plantas) para que aprendan a hacer collages artísticos; bríndeles frutas y pan y déjeles aprender a hacer platos de comida; . Además, los niños también pueden participar en la creación colectiva. Muchos niños dibujan juntos en papel o tela grande. Los niños pueden ver los resultados de su cooperación con otros niños de un vistazo. Deben estar muy felices. Esto no solo aumentará su interés por el dibujo, sino que también mejorará su conciencia y cooperación colectiva. . Espíritu. 5. No obligues a tus hijos a dibujar imágenes que no les gusten. La tendencia de los niños a ser emocionales es muy obvia y la pintura no es una excepción. Si al niño le gusta y le interesa, puede dibujar en serio; si no le gusta, puede ser descuidado o pasivo. Por ejemplo, un niño dominó las habilidades de pintura china mucho más allá de su edad a la edad de cuatro años y ganó un premio en un concurso nacional.

Cómo llevar a cabo una educación ilustrada para la pintura infantilExtraído de “Educación Infantil” 1. Para animar a los niños a "garabatear" y cultivar su interés por la pintura, debemos empezar con "garabato". Cuando un niño tiene aproximadamente un año y medio, comienza a garabatear con un bolígrafo. Este es el comienzo de la pintura infantil. Por supuesto, en ese momento no sabía cómo expresar nada, simplemente consideraba el graffiti como un juego divertido. Ésta es la etapa del "garabato" del niño. ¿Por qué a los niños de esta etapa les interesan los "graffiti"? De hecho, ésta es nuestra naturaleza infantil. Debido a que este tipo de calumnia "desenfrenada y desenfrenada" puede traerle felicidad, naturalmente la disfruta. En este momento, no es necesario que interfiera demasiado, pero puede alentarlos: "El bebé es muy capaz", "El bebé dibuja bien", etc. Los niños no pueden "dibujar". Es necesario guiarlos para que guarden sus bolígrafos y papeles y los coloquen en los lugares prescritos para desarrollar buenos hábitos para el aprendizaje formal del dibujo en el futuro. Si los padres interfieren demasiado con los "garabatos" de sus hijos y tienen exigencias demasiado altas, como obligar a sus hijos a dibujar "huevos", "naranjas" y "manzanas", aunque es muy simple, los niños en el período de los "garabatos" no pueden controlar conscientemente sus propias manos a menudo no cumplen con los requisitos. De esta forma, después de muchos "fracasos", el niño se irá decepcionando poco a poco, su interés se irá debilitando y al final se rendirá. El enfoque correcto es dejar que el niño dibuje libremente durante un período de tiempo: cuando el niño crece, los músculos de las manitas se desarrollan, la capacidad de control consciente es más fuerte y el niño tiene un cierto deseo de expresar. psicológicamente. En este momento, los padres pueden guiar al niño desde el "dibujo" ciego a actividades de pintura según las características y deseos del niño, y enseñarle a dibujar lo que le gusta y le interesa. 2. Combina pintura y juegos. Es propio de los niños amar los juegos, por lo que combinar pintura y juegos dará buenos resultados. Para los niños más pequeños, puede jugar con ellos algunos juegos artísticos sencillos, como juegos de colorear, juegos de dibujar, juegos de rasgar papel, rompecabezas, etc. , permitiendo que los niños se interesen naturalmente en dibujar mientras dibujan y deletrean. Para los niños mayores que tienen cierta habilidad para dibujar, pueden combinar inteligentemente el dibujo con otras actividades. Cuando quieras llevar a tu hijo a visitar el zoológico, puedes decirle antes de irte que cuando regreses, debes hacer un dibujo de tu animal favorito. Esto no sólo mejora el interés del niño por la pintura, sino que también cultiva su capacidad de observación. Además, deje que los niños dibujen según su propia memoria, entrene y desarrolle la capacidad de memoria de imágenes del niño; esta es una de las habilidades más importantes para aprender a dibujar. Todo el mundo quiere ser apreciado y alentado por los demás, incluso los adultos, y mucho menos los niños pequeños e inocentes. Por lo tanto, el aprecio y el estímulo de los padres desempeñarán un papel importante a la hora de mejorar el interés de los niños por la pintura. Pero cabe señalar que el reconocimiento y el estímulo deben ser apropiados y específicos y no superficiales. Si algunos padres siempre dicen repetidamente "tus cuadros han mejorado" o "tus cuadros son tan hermosos", este tipo de elogios y estímulos inapropiados e inespecíficos a veces pueden incluso resentir a los niños y tener el efecto contrario. 4. Cambiar adecuadamente el método y forma de pintar. La curiosidad y el amor por la novedad son la naturaleza de los niños. Si juegas un juego repetidamente durante mucho tiempo y haces dibujos de la misma forma y contenido, el niño se aburrirá y dibujar será aburrido. Por lo tanto, los padres deben cambiar el contenido y la forma de las pinturas de manera oportuna para mantener y desarrollar los intereses de sus hijos. En primer lugar, cambiar el lugar y la posición de los dibujos de los niños a tiempo puede mejorar el interés de los niños por dibujar. Si su hijo dibuja con frecuencia en casa o en el aula, también puede tomarse el tiempo para llevarlo a dibujar al aire libre o ir a casas de otros niños para dibujar con ellos. También puedes poner un trozo grande de papel en la pared y dejarlo reposar para crear un "mural". En segundo lugar, cambiar la forma de la pintura con el tiempo también hará que los niños la encuentren novedosa e interesante. Por ejemplo, lleve a los niños a la playa para que amontonen arena y creen arte imaginario en la playa; bríndeles telas, hojas y semillas (de plantas) para que aprendan a hacer collages artísticos; bríndeles frutas y pan y déjeles aprender a hacer platos de comida; . Además, los niños también pueden participar en la creación colectiva. Muchos niños dibujan juntos en papel o tela grande. Los niños pueden ver los resultados de su cooperación con otros niños de un vistazo. Deben estar muy felices. Esto no solo aumentará su interés por el dibujo, sino que también mejorará su conciencia y cooperación colectiva. . Espíritu. 5. No obligues a tus hijos a dibujar imágenes que no les gusten. La tendencia de los niños a ser emocionales es muy obvia y la pintura no es una excepción. Si al niño le gusta y le interesa, puede dibujar en serio; si no le gusta, puede ser descuidado o pasivo. Por ejemplo, un niño dominó las habilidades de pintura china mucho más allá de su edad a la edad de cuatro años y ganó un premio en un concurso nacional.

Pero más tarde, cada vez que veía el fieltro, los pinceles y la piedra de entintar sobre la mesa, cerraba los ojos, se sujetaba la cabeza y se negaba a pintar. Resultó que su padre le enseñó a dibujar retratos de perfil y le pidió que aprendiera a dibujar peces con cola de pelo. Estos peces muertos eran feos y malolientes, lo que no despertó su interés. Por eso, a la hora de elegir un tema de pintura para tu hijo, debes prestar atención y elegir un tema y contenido que le interese. 6. No extiendas el tiempo de pintura arbitrariamente. El desarrollo físico y mental de los niños se caracteriza por una baja resistencia física y una incapacidad para concentrarse durante largos períodos de tiempo. Los niños de 3 a 4 años sólo pueden aguantar entre 20 y 30 minutos. Será mejor que no extienda el tiempo de pintura de su hijo a voluntad. No solo el cuerpo del niño no podrá soportarlo, sino que también le resultará difícil concentrarse, lo que afectará el efecto de la pintura e incluso reducirá el interés del niño por pintar. Einstein dijo una vez: "El interés es la fuerza impulsora del aprendizaje y el mejor maestro". Cuando los niños pierden el interés, pierden la motivación para aprender. Por lo tanto, los padres deben controlar estrictamente el tiempo que dedican sus hijos a dibujar y no especificar rígidamente cuánto tiempo debe tomar cada dibujo, para que los niños puedan divertirse después de dibujar. Esto puede mantener a los niños interesados ​​en pintar durante mucho tiempo. Algunos de los métodos presentados anteriormente son sin duda muy útiles para cultivar el interés de los niños por la pintura. Sin embargo, ninguna experiencia o método puede adaptarse completamente a cada individuo, porque cada niño tiene diferentes personalidades, temperamentos y niveles de inteligencia. Por lo tanto, hay que diseñar y elegir métodos adecuados según las características del niño, orientar y cultivar correctamente el interés del niño por la pintura y lograr el efecto de interacción benigna.