Actividades de guardería relacionadas con el invierno
Actividades relacionadas con el invierno 1
Objetivos de la actividad
1. Que los niños sientan que el invierno ha llegado y sepan que el invierno es muy frío y que la gente tiene muchas maneras. para mantener el calor.
2. Al observar los cambios en las flores, plantas y árboles en invierno, podemos conocer las características climáticas en invierno y los cambios en la vestimenta de las personas.
3. Aprende vocabulario: cálido y frío.
Actividades a preparar
1. Ropa deportiva divertida-invierno
2. Varios dispositivos móviles, cada uno con un trozo de papel arrugado.
Proceso de la actividad
Primero, lleva a los niños al aire libre para encontrar el invierno y llévalos a un lugar sin sol para hablar.
1. Pregunta: ¿Cómo te sientes aquí? (Hace frío)
2. Maestra: ¿Cómo te sientes cuando el viento invernal sopla en tu cuerpo, orejas y cara?
(Los niños hablan libremente)
3. Pide a cada niño que levante su papel arrugado y deje que sople el viento y vea ¿qué pasa?
El viento levantará el papel crepé.
4. Deja que los niños sientan la sensación del viento invernal soplando en sus caras.
5. Resumen del profesor: Se acerca el invierno, y el viento en invierno es muy fuerte y hace mucho frío cuando sopla sobre ti.
En segundo lugar, dejar que los niños vuelvan a clase para hablar libremente.
1. Profesor: Se acerca el invierno, sopla el viento del norte que nos hace pasar mucho frío. Qué hacemos
2. Pregunta: ¿Qué podemos hacer para mantenernos calientes?
Usa ropa gruesa, abrigos, gorros, guantes y bufandas al salir; también puedes utilizar calentadores, pruebas de fuego, aires acondicionados, etc.
Hacer más deportes y ejercicios)
3. Maestra: ¿Qué método se utiliza en el jardín de infantes?
Más ejercicio, como correr, bailar, hacer ejercicios, jugar, etc.
3. Ejercicios de calentamiento (saltar, frotarse las manos, flexionarse, etc.)
4. Actividades al aire libre
1. . Actividad.
Los profesores plantean requisitos de seguridad para las actividades.
2. Finalización de la actividad
Profesor: ¿Cómo te sientes ahora? ¿Todavía sientes frío? 3. Deje que los niños y los maestros recojan sus equipos y regresen al salón de clases.
Planes de actividades relacionadas con Winter 2
Intención del diseño:
Cuando llegue el invierno, los niños sentirán naturalmente el clima frío. Abracemos el calor del sol, olemos su fragancia, participemos en actividades al aire libre y exploremos la formación y los cambios del hielo y la nieve. Durante las actividades, los niños afrontarán el entorno con diversión y valentía, y entenderán consciente y activamente los cambios que les rodean. Su comprensión se desarrolla en situaciones cotidianas, lo que resulta en actitudes emocionales positivas. Objetivos de la actividad:
1. Practicar correr a diferentes velocidades según las señales, y desarrollar flexibilidad y agilidad en los movimientos.
2. Experimente cómo el cuerpo se calienta después del ejercicio y cultive la capacidad de cooperación de los niños.
Preparación de la actividad: Tocado de Copo de Nieve. Cintas musicales y canciones infantiles - Se acerca el invierno
Proceso de la actividad:
1. Ejercicios de calentamiento: Escuchando música, todos los niños se disfrazan de copos de nieve y se dispersan por el campo mientras. leyendo la canción infantil "El invierno está aquí", el invierno está aquí y los copos de nieve están cayendo. Corremos con copos de nieve, sin miedo al viento ni al frío. Hay beneficios al hacer ejercicio en invierno. Vuela suavemente con el profesor.
2. Juego: Copos de Nieve
Profesora: Divida a los niños en dos grupos. Un grupo de niños interpretó el papel de los copos de nieve y el otro grupo el papel del viento del norte. El juego comienza: El niño que sopla el viento del norte sigue al maestro con pequeños pasos y al mismo tiempo emite un zumbido. Un sonido bajo significa menos viento y los niños vestidos como copos de nieve corren. Los ruidos fuertes significan fuertes vientos y los niños disfrazados de copos de nieve huyen. La maestra dijo que el viento había cesado y todos se quedaron quietos. La maestra llamó al sol y los niños disfrazados de copos de nieve inmediatamente se agacharon para mostrar que la nieve se había derretido. Los niños cambian de roles y juegan.
Reflexión sobre la actividad: Esta actividad tiene un gran interés infantil y es adecuada para niños de clase media. Los niños experimentan la alegría del invierno y sienten la magia que trae la naturaleza durante las actividades, lo que les permite comprender sin saberlo las características del invierno y el escenario cuando nieva, y también comprender las características de los copos de nieve que se derriten cuando se exponen al calor.
Plan de actividades relacionadas con el invierno 3
Objetivos de la actividad:
Saber que prevenir el frío y mantener el calor es una tarea importante en invierno y está relacionada con nuestro cuerpo. salud física.
2. Comprender algo de sentido común sobre cómo mantenerse abrigado en invierno.
3. Aprenda a protegerse del frío y a mantenerse abrigado en la práctica de la vida diaria para garantizar una buena salud.
Preparación de la actividad: Mostrar imágenes del frío invierno.
Proceso de la actividad:
1. Las actividades de diálogo conducen al tema 1. ¿Qué estación es ahora? ¿Cómo nos siente el invierno?
2. ¿Qué pasará si no prestamos atención a mantenernos calientes?
3. Ahora es invierno y hace mucho frío. ¿Cómo mantenerse caliente?
Resumen del profesor: Ha llegado la estación más fría del invierno. Los expertos en salud recuerdan específicamente que el clima frío puede hacer que la función inmune de una persona disminuya, que cambien los trastornos endocrinos y la circulación sanguínea, lo que facilita que las personas se enfermen. Por lo tanto, debemos hacer un buen trabajo para protegernos del frío y tomar medidas preventivas lo antes posible.
2. Basado en mi propia experiencia de vida 1. Según tu experiencia, ¿qué parte del cuerpo humano crees que es la más fría y vulnerable en invierno?
2. ¿Cómo te mantienes caliente? ¿O cómo se mantiene caliente tu madre? ¿O crees que alguien tiene una buena manera de mantenerse caliente?
En tercer lugar, el profesor resumió lo que dijo y añadió algo nuevo de sentido común sobre cómo protegerse del frío1. Use ropa abrigada de espesor adecuado.
2. Mantener caliente el cuerpo humano mediante el contacto directo con el aire. Usar un sombrero en invierno puede reducir la disipación de calor de la cabeza y también mantener todo el cuerpo caliente. También debes usar mascarilla y guantes cuando el clima sea más frío. Como dice el refrán: "El frío empieza en los pies". En el duro invierno, la gente también debe llevar calzado abrigado y prestar atención a mantener los pies calientes.
3. Utilizar ropa oscura en invierno. La ropa oscura puede ayudar al cuerpo a ganar más calor y a mantenerse abrigado.
4. Seca la colcha con frecuencia. Aumentar el aire en la colcha equivale a aumentar la capacidad de retención de calor. Después de exponerse al sol, la colcha se vuelve esponjosa, lo que no solo aumenta el volumen de aire, sino que también aumenta el grosor. Así que cúbrete con una colcha secada al sol y te sentirás muy abrigado.
5. Mantener la temperatura y humedad adecuadas en el entorno de vida y trabajo. Por ejemplo, si construye una estufa en el interior e instala equipos de calefacción o aire acondicionado, la temperatura interior siempre debe ser de 18 ℃ a 20 ℃ y la humedad relativa debe ser de 50 a 60 %. Las personas no deben permanecer en un ambiente por debajo de los 10 ℃ durante mucho tiempo.
6. Complementar alimentos ricos en calcio y hierro puede mejorar la capacidad del organismo para resistir el frío. Los alimentos que contienen calcio incluyen principalmente leche, productos de soja, algas marinas, conchas, ostras, sardinas, camarones, etc. Los alimentos que contienen hierro son principalmente sangre animal, yemas de huevo, hígado de cerdo, soja, semillas de sésamo, hongos negros y dátiles rojos. Consuma más alimentos calientes para mejorar la tolerancia al frío de su cuerpo. Los alimentos calientes comunes incluyen: vaca, oveja, perro, pollo, ajo, pimiento, jengibre, cebolla, ñame, longan, etc. También preste atención a la ingesta de vitamina C, que puede mejorar nuestra inmunidad. Por tanto, aumenta la ingesta de frutas cítricas (naranjas, naranjas pequeñas, pomelos, limones), kiwi, mango, col, coliflor, espinacas e hinojo.
7. La educación sobre seguridad en el invierno para estudiantes de primaria y las actividades deportivas como carreras de larga distancia en invierno para los estudiantes no solo pueden mejorar su condición física, sino también su resistencia al frío.
4. Ampliación de las actividades educativas sobre seguridad en invierno. Hoy aprendimos muchas cosas sobre cómo mantenernos abrigados en invierno, algunas de las cuales tus padres no conocen. Puede contarles lo que aprendió para que ellos también puedan adquirir algunos conocimientos. Más importante aún, debemos aplicar lo que aprendemos a la vida real para mantenernos abrigados y proteger nuestra salud.
Plan 4 de actividades relacionadas con el invierno
Objetivos de la actividad:
1 Comprender que los animales pasan el invierno de manera diferente a los humanos y comprender los hábitos de vida de los animales y. las características de la relación de las estaciones.
2. Utiliza juegos para imitar los diferentes métodos de invernada de los animales.
Preparación de la actividad:
La sala de actividades tiene un espacio para que los niños se escondan y un niño juega un papel en la escena. Materiales de actividad volumen 3, páginas 27-28.
Proceso de la actividad:
1. ¿Cómo pasarás el invierno?
Se acerca el frío invierno. ¿Qué haces para sobrevivir al invierno y no sentir tanto frío? (Deje que los niños hablen libremente sobre sus propias formas de sobrevivir el invierno)
Resumen: Los niños realmente tienen grandes ideas. En el frío invierno podemos usar ropa gruesa, pantalones, zapatos y calcetines, gorros, guantes, bufandas, etc. También puedes quedarte en casa y usar aires acondicionados, estufas y calentadores para mantenerte caliente. También puedes aumentar las calorías y mejorar la resistencia haciendo varios ejercicios.
De esta forma no pasarán demasiado frío. ¿Cómo sobreviven los animalitos al invierno?
En segundo lugar, los animales pasan el invierno.
1. Se acerca el invierno y el tiempo es cada vez más frío. Los animales del bosque deben prepararse para el invierno. ¿Sabes cómo sobreviven los animales al invierno? Cuando los profesores cuentan y hacen preguntas, deben tener un sentido de urgencia de que están a punto de enfrentar una situación congelada.
Los niños pueden adivinar libremente cómo pasan el invierno varios animales pequeños.
2. Con base en las respuestas de los niños, guíelos para que observen los materiales de actividades infantiles correspondientes.
Los gansos y las golondrinas vuelan hacia el sur para pasar el invierno, donde el clima es cálido y hay variedad de alimentos. Las ardillas, los conejos, los zorros y los lobos tienen un pelaje espeso y denso, como si llevaran abrigos abrigados. Las serpientes y las ranas excavaban agujeros en el suelo y los osos se escondían en varios agujeros. No nevará, no soplará viento y duermen cómodamente. Las hormigas y los topillos saben que nevará en invierno y no pueden encontrar nada que comer, por lo que trasladan la comida a sus agujeros temprano. De esta manera, no pueden salir a buscar comida en invierno.
Vayamos al bosque y preguntemos a los animales si están preparados para el invierno, ¿vale? Los animales estarán felices de contarnos cómo sobreviven al invierno.
4. La maestra muestra los tocados de pequeños animales, como gansos, serpientes, ardillas y conejos, y pide a los niños que hablen sobre sus métodos de invernada.
En segundo lugar, visita a los animales.
1. Cada niño juega con un animal y se esconde en un rincón de la sala de actividades.
2. El maestro o el niño se hace pasar por un visitante y llama a la puerta: "¿Quién vive dentro?" El niño responde: "Soy una serpiente, vivo en una cueva". Soy un ganso salvaje, quiero volar hacia el sur "Espera un momento.
3. Evaluar juntos al profesor y al niño para ver quién puede aprender a hablar el papel en un tono específico y claro.
4. Los niños pueden volver a jugar si están interesados.
3. Juego "El invierno de los animalitos"
El profesor es el abuelo Invierno, que dice "Se acerca el invierno". Los niños juegan con animales pequeños y pasan el invierno a su manera, como gansos salvajes volando, serpientes agazapadas en madrigueras y conejos vestidos y escondidos.
Plan de actividades relacionadas con el invierno 5
1. Intención del diseño:
Otro invierno ha llegado silenciosamente, envuelto en el frío abrazo del invierno Con el último rastro de El calor del otoño. Pero estos pequeños cambios no pasaron desapercibidos para los niños. ¿Por qué fumo mientras hablo? "¡Tengo las manos tan frías!" " "¡Estoy usando tanta ropa y ni siquiera puedo moverme! "Inconscientemente, los niños sienten mucha curiosidad acerca de cómo es el invierno, y el tema del invierno atrae a más niños a participar. Por eso, en esta actividad, intentamos que los niños sientan las características de la temporada invernal y aprendan sobre los animales y los humanos. Diferentes formas de
1. Objetivos de la actividad
1. Sentir las características estacionales del invierno y comprender las diferentes formas de invernar entre animales y humanos.
2. que es necesario hacer más ejercicio en invierno para estar más sano
3. Los niños pueden tomar la iniciativa para responder preguntas y mejorar sus habilidades de expresión oral.
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1. Algunas imágenes de escenas invernales
2 Los niños ya han comprendido algunas características del invierno (antes de la actividad, la maestra pidió a los niños que lo aprendieran de sus padres)
3. Proceso de la actividad
(1) Introducción a la pregunta: ¿Qué es el invierno?
1. Maestro: ¿En qué estación ha entrado (invierno) ¿Qué cambios han ocurrido? en invierno?
2. La maestra anima a los niños a responder y elogia a los niños que responden activamente.
3. luego pídales que respondan las características del invierno.
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4. Concéntrese en la migración de animales en invierno y los cambios en la vestimenta de las personas (las personas usan abrigos gruesos y sombreros de algodón en invierno). .)
Juego: Buscando el invierno
1. Profesor: ¿Cómo es el invierno?
2 Encuentra la imagen de la escena invernal entre las muchas imágenes. y dime por qué.
3. Resume el breve artículo "Se acerca el invierno"
Lee "Qué es el invierno"
1 Abre el artículo hecho por ti mismo. libro "Qué es el invierno" y disfrute de la recitación del maestro mientras lee el libro.
2 Maestro: ¿Qué es el invierno?
Guía a los niños para que respondan de acuerdo con el. Contenido del libro.
3. Maestro: ¿Qué es el invierno?
(Se pueden realizar actividades ampliadas; se puede continuar con el ensayo "¿Qué es el invierno?")
Cuatro. Resumen de la actividad:
El maestro resume el desempeño de los niños hoy, elogia y alienta a los niños que mostraron un desempeño positivo en las actividades. Deje que los niños experimenten la alegría de las actividades científicas mientras juegan. Al mismo tiempo, los profesores también deben cuidar de los niños que están tranquilos durante las actividades para que puedan estar felices al final de las actividades, cultivando así su interés por las actividades científicas.
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