Cinco planes de actividades temáticas para la educación psicológica
Plan de actividades temáticas de educación psicológica 1
1. Tema de la actividad: Me amo: comuníquese con el corazón y construyan armonía juntos.
2. Objetivo de la actividad: Centrándonos en los problemas interpersonales comunes en el crecimiento de los estudiantes universitarios, con el tema "Me Amo - Comunicarse con el Corazón y Construir Armonía", realizaremos diversas formas. de las actividades de educación en salud mental. Guíe a los estudiantes universitarios para que presten atención a las relaciones interpersonales y creen activamente una atmósfera armoniosa en el campus. Promover el conocimiento sobre salud mental, orientar a los estudiantes a prestar atención a la salud mental, cuidarse a sí mismos, comenzando desde el "corazón".
3. Hora del evento: 6 de mayo al 30 de mayo.
4. Ámbito de actividad: todos los estudiantes de la Facultad de Química e Ingeniería Química.
La segunda parte del artículo de preparación
Con el fin de crear un buen ambiente de salud mental en el campus y sentar las bases para las actividades del Mes de la Salud Mental de mayo, bajo la convocatoria de el Centro de Educación en Salud Mental, nuestro hospital La Asociación de Psicología organizará a los estudiantes para realizar una variedad de actividades temáticas de salud mental antes del Día de la Salud, de la siguiente manera:
El contenido dinámico es el siguiente:
1. El tema es "Deja volar tus estados de ánimo, deja volar tus sueños" "El Concurso de Cometas".
La Asociación de Psicología de nuestro colegio realizará un concurso de cometas con el tema "Vuela tus estados de ánimo, Flying Your Dreams" a las 2:30 pm el 6 de mayo en el campo de atletismo. (Plan)
Este evento será un honor para invitar a Qu, Decano de la Escuela de Química e Ingeniería Química, Wang, Secretario de la Sección del Partido Laborista, y Li, Consejero. * * *Hay 6 equipos y alrededor de 18 estudiantes participando. Antes de que comience la competencia, los estudiantes escribirán sus voces y sueños en las cometas. A través de esta actividad, los estudiantes podrán liberar la depresión causada por el clima lluvioso prolongado y volver a esperar con ansias sus sueños.
2. Actividades de asesoramiento grupal para “relajarte, complacer tu alma, ser armonioso y cálido”
El 12 de mayo, la Asociación de Psicología organizará a los estudiantes para realizar “relájate, complace tu alma, sé armonioso y cálido” “Actividades de asesoramiento psicológico grupal. Todo el proceso comenzará con un canto fuerte. La actividad utilizará zapatillas con los ojos vendados, discursos, intercambios de nombres, chicles y otras actividades coloridas como medio para guiar a los estudiantes a disfrutar física y mentalmente y acortar la distancia entre las personas.
3. Concurso de conocimientos psicológicos "Únanse y cooperen, * * * avancen juntos"
El 17 de mayo nuestro hospital realizará un concurso con el tema "Uníos y cooperen, * * * progresar juntos" Concurso temático de conocimientos en psicología. Al evento asistirán todos los orientadores de la Escuela de Química e Ingeniería Química, directivos de la Sociedad de Psicología de nuestra escuela y miembros del Sindicato de Estudiantes de la Escuela de Química e Ingeniería Química.
Después de la audición preliminar, la final se divide en tres partes: preguntas de opción múltiple, preguntas de competencia y preguntas situacionales. Al mismo tiempo, se intercala con sesiones de interacción con la audiencia, como ver modismos realizando acciones. , lluvia de ideas y canto en vivo. Las preguntas se centran en la combinación de conocimientos e intereses e involucran la personalidad, el temperamento, los rasgos de personalidad, la comunicación interpersonal, el amor, etc. de los estudiantes universitarios. En este evento habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 3 terceros premios.
Esta competencia populariza el conocimiento sobre la salud mental, mejora la conciencia de los estudiantes sobre la salud mental, mejora las capacidades de adaptación psicológica de los estudiantes y puede crear una atmósfera cultural en el campus que promueva la salud mental.
Artículos promocionales de la tercera parte
Con el fin de crear una atmósfera de salud mental entre los estudiantes, dar amplia publicidad al conocimiento sobre salud mental y guiar a los estudiantes para que participen activamente en diversas actividades temáticas del Mes de la Salud Mental, Utilizaremos pancartas para realizar publicidad relevante en el campus en diversas formas como pizarrones, carteles, radio, periódicos, etc. El trabajo publicitario específico es el siguiente:
1. Banner publicitario
Tres banners para promocionar la temática de este Festival de Salud Mental.
Contenido del banner: Comunicarse con el corazón y construir armonía juntos - Anuncio del 9º Festival de Salud Mental para Estudiantes Universitarios de la Facultad de Química e Ingeniería Química de la Universidad Normal de Harbin
Comunicarse con el corazón y construir armonía.
2. Promoción de carteles
Publicar dos números del periódico pizarra para promocionar la temática, el contenido y la programación de este festival de salud mental. Requisitos de la actividad: Publicar dos periódicos de pizarra (uno el 8 de mayo y otro el 23 de mayo).
Ubicación del periódico pizarra: Hall del primer piso del Edificio 2 del Instituto Politécnico
4 Promoción de carteles
8 y 23 de mayo. Química La Facultad de Ingeniería Química publicó dos carteles para promover la comunicación interpersonal de los estudiantes universitarios y las actividades temáticas de salud mental de este mes. 10 carteles, 5 de los cuales fueron colgados el día 8 de mayo y los otros 5 el día 23 de mayo.
Requisitos de la actividad: (1) El número de carteles por clase es 5, y los formularios deben ser animados y diversos.
(2) Colgarlos correctamente frente al área de Ciencias y; Edificio de Tecnología No. 2;
(3) Estándares de tamaño de papel, consultar los carteles del Departamento de Propaganda del Instituto.
(4) Tomar fotografías de los carteles y archivarlos; .
Plan de Actividades Temáticas de Educación Psicológica 2
1. Temática de la actividad
Libera tu corazón y realiza tus sueños.
2. Objeto de la actividad
Bajo la orientación del "Esquema de orientación para la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias" promulgado por el Ministerio de Educación y estrechamente combinado con el actual. situación de la educación en salud mental en nuestra escuela, se llevaron a cabo una serie de formas. Actividades diversas y fructíferas han creado una atmósfera en la que todos prestan atención a la educación en salud mental, enriquecieron la connotación cultural de la educación en salud mental y promovieron aún más el trabajo de educación en salud mental. en nuestra escuela.
3. Actividades dirigidas a: todos los estudiantes actuales
4. Actividades organizadas por:
Supervisor: Oficina Política y de Educación del Comité de la Liga Juvenil
Patrocinador: Estación de Consulta de Salud Mental
Coorganizador: Estación de Transmisión de Voz Psicológica Social Xinxin del Departamento de Psicología
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura del verbo): 15 de mayo -31 de mayo de 20__
Contenido de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
(1) Preparación
Hora: 14 de mayo.
2. Ubicación: Aula Escalera
3. Destinatarios: Departamento de Psicología, Comité de Psicología, todos los miembros de la Sociedad de Psicología y el responsable de la emisora de radio.
4. Contenido: Describe el origen y organización del Festival de Salud Mental "5?" "25".
(2) Fiesta en el Jardín de la Salud Mental
1. Hora: 25 de mayo.
2. Ubicación: Subiendo al vestíbulo del primer piso.
3. Objetivo: todos los estudiantes.
4. : ① Exposición de conocimientos de salud y psicología; 2 Exposición de fotografía de actividades de educación psicológica; ⑤ Exposición de cómics psicológicos y votación final; ⑥ Examen de ingreso a la universidad en el lugar; Prueba psicológica; 8 Examen de ingreso a la universidad Heart Wall
5. Responsable: Departamento de Psicología de la Asociación de Psicología Xinxin
(3) Transmisión psicológica
1. : 20 de mayo al 26 de mayo
2. Ubicación: Estación de radio escolar
3. Tema: ① Estándares de salud mental para estudiantes de secundaria ② Temas emocionales; Educación para la vida; ⑤ Psicología del aprendizaje; ⑥ Educación para la adolescencia; ⑦ Psicología de pruebas; 8 temas de Acción de Gracias; ⑩ Tema de autoconfianza
4.
(4) Charlas sobre conocimientos en salud mental
1. Hora: Clases 9 y 10 el 27 de mayo
2. Lugar: Aula Ladder
3. Objetivo: Clases de 1º y 2º Grado
4 Contenido: Personalidad y Aprendizaje
(5) Ensayo de Psicología "Escribiendo el Alma". Hora de la actividad: 15 al 5 de mayo 25 de noviembre (la fecha límite de presentación es el 20 de mayo)
2. Público objetivo: todos los estudiantes de la escuela
2 a 3 estudiantes de cada clase de la escuela. Los estudiantes de primero y segundo grado serán seleccionados por el comité psicológico. Presentarlo a la estación de consulta psicológica. Los estudiantes de secundaria podrán participar voluntariamente en grupos, con no más de 2 personas en cada grupo. Requisitos del trabajo:
(1) El trabajo debe expresar una determinada psicología a través de palabras (ensayo unificado, recogido del Comité de Psicología), como expresar risas o lágrimas en la vida y el estudio, confusión psicológica o espiritual. iluminación, o expresar pensamientos sobre la vida, o un viaje espiritual, etc.
El tema es de creación propia, el género no está limitado y el número de palabras no es inferior a 800 palabras.
4. Formulario de selección:
Cada clase de primer y segundo grado seleccionará de 2 a 3 ensayos para enviar la ronda preliminar antes del 20 de mayo y los jueces seleccionarán 10 ensayos para ingresar a la final.
①Hora final: 25 de mayo
②Ubicación final: Subiendo al primer piso Sala - Sitio de actividades de jardín 5?25
③Método de selección: Dividir el jardín. actividades en varias áreas de actividades, y publicará los 10 ensayos seleccionados en el tablero de exhibición, y cada artículo será numerado para participar en las actividades del jardín. Los estudiantes recibirán una tarjeta de votación con una marca antifalsificación antes de ingresar al lugar y votar en el. área de actividad. El personal recogerá los votos y los contará.
5. Jueces finales: representantes de profesores y estudiantes relevantes.
p>6. 4 Premios a la Excelencia y 3 Premios de Bienvenida.
㈥Concurso de diseño de cómics psicológicos "Walking Mind"
1 Duración de la actividad: del 15 al 25 de mayo (la fecha límite de presentación es el 20 de mayo)
2. Objetivo: todos los estudiantes de la escuela.
El comité psicológico seleccionará de dos a tres copias para cada clase de los estudiantes de primer y segundo grado y las entregará a la estación de consulta psicológica. Los estudiantes de secundaria pueden participar voluntariamente en grupos, con no más de 2 personas en cada grupo.
3. Requisitos del cómic:
Las obras deben expresar una determinada temática psicológica a través del dibujo (utilizando papel unificado, recogido del comité de psicología), y el contenido debe expresar la confusión psicológica y confusión en la vida y el estudio. Actividades psicológicas como la iluminación espiritual o contar a otros una verdad, filosofía, un viaje espiritual y otros contenidos positivos.
4. Formulario de selección:
Cada clase de primer y segundo grado seleccionará 2-3 manuscritos de cómics y los enviará a la competencia preliminar antes del 20 de mayo. Los jueces seleccionarán 10 cómics. para entrar en la final.
① Hora final: 25 de mayo.
②Ubicación final: subir al vestíbulo del primer piso - sitio de actividades de jardín de 5?25
③Método de selección: dividir las actividades del jardín en varias áreas de actividades y dividir las seleccionadas. Se publican 10 dibujos animados de manera uniforme en el tablero de exhibición y cada pintura está numerada. Los estudiantes que participen en las actividades del jardín recibirán una tarjeta de votación con una marca antifalsificación antes de ingresar al lugar para votar en el área de actividades, y el personal recogerá los votos para contarlos.
5. Jueces finales: representantes de profesores y estudiantes relevantes.
6. Resultados de la evaluación: 3 Premios Creativos, 4 Premios a la Excelencia y 3 Premios de Bienvenida.
(7) Encuentro de clase con el tema psicológico de “Corazón a Corazón”
1. Horario de la actividad: 18 de mayo, clase de actividad de clase.
2. Objetivo de las actividades: Todas las clases de primer grado de secundaria.
3. Moderador: El miembro del comité psicológico de cada clase es el principal y los cuadros de la clase son los complementarios.
4. Tema de la reunión de clase: Comunicación interpersonal
5. Formulario de actividad:
El comité psicológico consulta con el profesor de la clase y los cuadros de la clase para realizar prácticas y Actividades efectivas basadas en la situación real de la clase. Una reunión de clase sobre temas psicológicos. Durante este período, los estudiantes pueden hacer arreglos para insertar psicodrama y reproducir videos por sí mismos.
6. Supervisión de la actividad: director y profesor de psicología de cada clase.
7. Actividades de seguimiento: Cada clase necesita un líder de clase para registrar el proceso de la reunión de clase. Dentro de una semana después de que finalice la reunión de la clase temática, el comité psicológico enviará la versión impresa de las actas de la reunión de la clase temática y 6 fotografías de la reunión de clase (versión electrónica) a la estación de consulta psicológica.
(8) Examen de ingreso a la universidad Discurso radiofónico para aliviar el estrés
1. Objetivo: tercer grado de escuela secundaria.
2. Hora: 20 de mayo, primera tarde de autoestudio.
3. Ubicación: Aulas de cada clase
4 Contenido: Examen de Ingreso a la Universidad Ansiedad, Relajación y Descompresión
(9) Grupo Pequeño "Presión de Examen". Asesoramiento psicológico
1. Tema de la actividad: Estar más relajado antes del examen (Consejería dirigida en grupos pequeños para la ansiedad, la relajación y la reducción del estrés en los exámenes de ingreso a la universidad)
2. estudiantes de secundaria (los estudiantes también pueden elegir según la situación real Regístrese en el grupo de grado usted mismo o sea recomendado por el maestro de la clase).
3. Horario de la actividad: Por determinar
4. Lugar: Por determinar
(10) Asesoramiento psicológico a grupos numerosos para "afrontar activamente la situación". examen de ingreso a la universidad"
1. Tema de la actividad: Afrontar activamente el examen de ingreso a la universidad.
2. Público objetivo: todos los estudiantes de bachillerato.
3. Hora de la actividad: Por determinar
4 Ubicación: Sala de conferencias en el cuarto piso del edificio Zhongwei
5 Obispos activos: Por determinar.
Plan de actividades temáticas de educación psicológica 3
1. Tema de la actividad: El mundo es bello gracias a ti.
2. Propósito de la actividad: Al organizar una serie de actividades con contenido rico, formas diversas y una fuerte participación, al mismo tiempo que populariza el conocimiento sobre salud mental, también construye una plataforma para que los estudiantes ejerciten y mejoren su psicología. calidad.
Tres. Hora del evento: mayo
Jueves. Público objetivo: todos los estudiantes de la universidad
verbo (abreviatura del verbo) Patrocinador: Oficina de Estudiantes Universitarios Técnicos y Vocacionales de Mecánica y Electricidad de Chongqing (Patrocinador: Centro de Asesoramiento y Educación en Salud Mental); Servicios de salud mental de la Universidad Tecnológica de Chongqing.
Actividades de verbos intransitivos:
Actividad 1: Recopilar etiquetas de salud mental
Para establecer aún más la imagen del centro de consulta de educación en salud mental entre los estudiantes, ampliar Para ganar influencia, estamos solicitando específicamente carteles de salud mental a todos los estudiantes de la universidad.
(1) Tema de la actividad: La creatividad es mi corazón.
(2) Hora del evento: 30 de mayo.
(3) Organizadores del evento: Asociación Nacional de Animación Komen Electronics y Asociación de Salud Mental.
(4) Requisitos de la actividad:
1. El diseño del patrón debe resaltar el tema, ser vívido, conciso, hermoso, contemporáneo y artístico, y reflejar las características de la salud mental de la escuela. trabajar.
2. Los iconos se dibujan uniformemente en papel A4, o se dibujan mediante software de computadora y luego se imprimen.
3. Adjunte una descripción de texto después del borrador del diseño, describiendo brevemente la creatividad y su significado simbólico, y envíelo en forma de borrador impreso. Y adjunte el nombre, el departamento y la clase del diseñador.
4. Ubicación de la presentación: B1003, primer piso, edificio Qiushi.
5. Enviar dirección de correo electrónico::183____X@qq.com
(5) Configuración del premio: Primer premio 1.200 yuanes y certificado Segundo premio 1.150 yuanes y certificado El tercero El premio 1 recibirá una bonificación de 100 yuanes y un certificado.
Actividad 2: Concurso de la cara sonriente más bella
La juventud florece en una sonrisa que parece una flor, y la risa puede dar fuerza a las personas. Usamos sonrisas para superar dificultades y dificultades, y usamos sonrisas para superar giros, vueltas y confusión. La sonrisa nos trae buen humor y preserva para nosotros la belleza de los años.
(1) Tema de la actividad: La sonrisa es el lenguaje más bonito.
(2) Hora del evento: 25 al 30 de mayo.
(3) Patrocinadores: Asociación de Fotografía Ritmo de Luces y Sombras, Sociedad Wu Jing.
(4) Métodos y requisitos de participación:
1. Participación presencial: 25 de mayo, en la puerta del dormitorio 6-3. Los estudiantes que estén dispuestos a participar en la colección de las caras sonrientes más bellas pueden tomar fotografías de sus propias caras sonrientes en el lugar con la ayuda del personal correspondiente. Y complete la información personal relevante para el registro.
2. Enviar fotografías: La fotografía debe ser una cara sonriente de una persona, con un tamaño de foto de 7 pulgadas o más, o enviar un trabajo electrónico directamente. Y adjunte información personal relevante. Las fotografías deben ser claras. No se aceptan imágenes compuestas ni imágenes descargadas. Para mantener la equidad y la coherencia, no se permiten bordes sombreados ni adornos de firmas en las fotografías. La fecha límite para que las personas envíen fotografías es el 30 de mayo.
Plan de actividades temáticas de educación psicológica 4
1. Objetivos de la actividad:
El propósito de la educación en salud mental escolar es mantener la salud mental de los estudiantes y mejorarla. Calidad psicológica, resolver los problemas psicológicos de los estudiantes.
Los objetivos específicos son:
(1) Cultivar a los estudiantes para que aprendan a comportarse, permitirles desarrollar autoestima, amor propio, confianza en sí mismos, autosuficiencia, autodisciplina y cumplir conscientemente con ética social y promover la formación de un excelente carácter moral en los estudiantes.
(2) Cultivar a los estudiantes para que aprendan a aprender, establecer un espíritu de respeto y diligencia, desarrollar una actitud de aprendizaje voluntario y promover el éxito académico de los estudiantes.
(3) Cultivar a los estudiantes para que aprendan a vivir, mejorar la capacidad de coordinación de la personalidad, la adaptabilidad a la vida, la capacidad de interacción social y la capacidad competitiva de los estudiantes, y promover el desarrollo de la capacidad de supervivencia de los estudiantes.
2. Hora del evento:
4 y 5 de mayo
Miércoles. Ubicación:
_ _Aula
Cuatro. Actividades:
Con base en las características del desarrollo físico y mental de los estudiantes, se deben utilizar métodos y medios de educación psicológica relevantes para cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes, promover el desarrollo físico y mental de los estudiantes y mejorar su calidad general. . El contenido educativo incluye principalmente los siguientes aspectos:
Escucha tu voz interior: sé dueño de tus emociones.
Los alumnos de primaria son jóvenes y tienen poca adaptabilidad. Tienen estados de ánimo cambiantes, bajo rendimiento académico y diversas emociones cuando se comunican con sus compañeros en la escuela o cuando se burlan de ellos, los ridiculizan o los tratan injustamente. Sus emociones son impulsivas y no son buenos para ocultarlas y controlarlas, por lo que es muy necesario que los estudiantes dominen los métodos correctos de regulación emocional.
Objetivo de la actividad:
1. Conocer la importancia de regular las emociones para el comportamiento personal y la vida.
2. Aprender a desahogar las emociones negativas de forma razonable y mantener un estado emocional positivo y optimista.
3. Domina poco a poco algunos métodos eficaces de regulación emocional, desarrolla la capacidad de autorregulación y autocontrol, para luego ser capaz de controlar tus emociones de forma más racional y ser dueño de tus propias emociones.
(2) Envía un rayo de sol: aprende a ser tolerante.
La mayoría de los estudiantes de primaria de hoy en día cuentan con el favor de sus padres, y sus condiciones de vida más cómodas también han fomentado su estilo de comportamiento arrogante y obstinado. Por tanto, no sé cómo tolerar a mis padres en casa, pero no tolero a mis profesores ni a mis compañeros en la escuela. Tiendo a ser egocéntrico, lo que provoca tensión en las relaciones. Por tanto, es muy importante cultivar la capacidad de los estudiantes para tolerar, llevarse bien con los demás y mejorar sus habilidades de comunicación interpersonal.
Objetivo de la actividad:
1. Guiar a los estudiantes a pensar en las malas emociones causadas por la estrechez de miras y comprender la naturaleza de la tolerancia, para que puedan ser felices.
2. Al participar en actividades, aprender a utilizar correctamente la tolerancia y las actitudes y emociones amistosas, y a vivir en armonía con compañeros, profesores y otras personas.
La vida me dice: sé un estudiante seguro.
La confianza es una cualidad psicológica importante. A medida que crecen, los estudiantes a veces se encuentran con mucha confusión, no pueden entenderse correctamente a sí mismos y carecen de confianza en sí mismos, lo que genera decepción, negatividad, baja autoestima y una pesada carga psicológica. Esperamos que a través de diversas formas de actividades podamos aprovechar plenamente el potencial de los estudiantes, para que puedan desarrollar la confianza en sí mismos y crecer sana y felizmente con la mentalidad de "Tengo confianza, puedo hacerlo".
Objetivo de la actividad:
1. Hacer que los estudiantes conozcan el importante papel de la confianza en sí mismos en el aprendizaje y en la vida, guiarlos para que se desarrollen mentalmente en una dirección saludable y traten correctamente el éxito. y fracaso en la vida.
2. Permitir a los estudiantes dominar métodos para desarrollar la confianza en sí mismos, adaptarse constantemente, desarrollar la confianza en sí mismos y vivir una vida sana y feliz.
Plan de Actividades Temáticas de Educación Psicológica 5
1. Tema de la Temporada de Publicidad
El sol protege la vida y la educación psicológica inspira a los jóvenes.
2. Hora y propósito del incidente
(1) Duración de la actividad:
(2) Propósito de la actividad: Ayudar a los estudiantes a comprender el sentido común de la salud mental. y establecer un sentido de pedir ayuda y conciencia de ayudar a los demás, dominar los métodos de ajuste psicológico, cultivar una mentalidad saludable, positiva y pacífica, y aprender a planificar razonablemente la vida, el estudio y la carrera.
3. Estructura del contenido de la actividad
(1) Las actividades educativas de la temporada de publicidad sobre salud mental escolar (consulte el anexo 1 para conocer los arreglos específicos) están organizadas por la Oficina de Asuntos Estudiantiles, el Comité de la Liga Juvenil y Departamento de Curso Básico, con la cooperación de las escuelas secundarias Implementar las "Ocho Actividades": participar en una ceremonia de lanzamiento, comprender una propuesta, leer un juramento, participar en un concurso de conocimientos, realizar una reunión de clase temática, recomendar un drama psicológico y realizar una conferencia sobre salud mental.
(2) En la temporada de publicidad, de acuerdo con el principio de "dar pleno juego al papel principal del colegio y resaltar las características del trabajo del colegio", llevamos a cabo el programa "un colegio, "actividad publicitaria de un solo producto". Las universidades secundarias deben combinar sus propias ventajas y características. Planificar y llevar a cabo cuidadosamente al menos una actividad especial de educación sobre salud mental. Las actividades del proyecto se pueden llevar a cabo en forma de debates temáticos, concursos de ensayos, apreciación de películas, deportes divertidos, desarrollo de juegos, promociones en tableros de exhibición, manuscritos psicológicos, cómics psicológicos, poesía espiritual, etc. para llevar a cabo una variedad de actividades de educación en salud mental. .
Cuarto, reconocimientos y recompensas
En base a la forma, contenido, efecto e innovación de las actividades, la escuela seleccionará a los colectivos e individuos avanzados de la temporada publicitaria, drama psicológico, concurso de conocimientos uno y dos, el tercer premio será elogiado y recompensado.
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
(1) Las estaciones de tutoría deben conceder gran importancia, considerar plenamente las necesidades reales de los estudiantes e implementar las actividades educativas del "1 de agosto". en cada clase, para lograr el propósito de mejorar el conocimiento sobre salud mental y cultivar la calidad psicológica.
(2) Basado en las actividades escolares y el diseño especial de la universidad, la estación de tutoría guía a los miembros del comité para que realicen sus tareas y aprovechen al máximo los nuevos medios como QQ, Weibo y WeChat y organizar a los estudiantes para que participen activamente.
(3) Las estaciones de asesoramiento deben publicar e informar rápidamente sobre las actividades y proyectos especiales a través de los sitios web de las escuelas y otras plataformas de medios para crear una buena atmósfera para los eventos.
(4) La estación de tutoría debe organizar y resumir cuidadosamente, y acumular información y experiencia, como imágenes y videos, ensayos en línea, reacciones de profesores y estudiantes, evaluación de efectos e informes de noticias. y mejorar constantemente el nivel y el efecto de las actividades.
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