Plan de lección "Copo de nieve" de arte para clases pequeñas de jardín de infantes
Propósito de la actividad del plan de lección 1 de la clase "Copo de nieve" de jardín de infantes
1. Siente los colores del papel de color verde y dorado mientras rasga y juega con papel de colores.
2. Experimenta el estado de ánimo feliz en tu imaginación.
3. Un estudio preliminar sobre la clasificación de los colores.
Actividades para preparar
Unos trozos de papel verde y dorado; una canasta de plástico para una mano y una cinta musical.
Proceso de la actividad
1. Exhiba papel de colores para estimular el interés de los niños en las actividades.
Profesora: Niños, ¿qué es esto? ¿Cómo se ve? ¿De qué color son?
En segundo lugar, demuestre cómo rasgar papel para estimular el interés de los niños en las actividades.
Profesor: ¿En qué cambió la nota el profesor Lin ahora? (Niño: Rompe el papel en pedazos.)
Maestro: Cuando tenemos festivales y estamos felices, lo esparcemos en el aire. La maestra arrojó el papel al aire y les dijo a los niños que lo rompieran en pedazos más pequeños.
3. Guía del recorrido del maestro de operación infantil.
1. Anima a los niños a romper papel, cuanto más pequeños mejor.
Maestra: Niños, antes de ir a sus asientos, rompan en pedazos pequeños el papel de colores que hay en la canasta. Cuanto más pequeñas sean las piezas de ajedrez, mejor, y descubre qué manitas son las más capaces.
2. La maestra instruye a los niños a rasgar el papel y coloca el papel rasgado en la cesta pequeña.
3. Los niños que se desgarran rápidamente pueden acudir al profesor a buscar papel de colores.
Cuarto, esparcir papel (reproducir música> )
Maestro: Escuche esta música. Se acerca la Navidad. ¿Pasamos la Navidad juntos?
Maestro: Entonces, ¿cómo podemos divertirnos en Navidad?
(Inspire a los niños a decir "¡Es feriado, es feriado!"
5. Anime a los niños a decir "Hoy es feriado" dos veces mientras juegan.
Maestra: ¡Los niños están hablando de las vacaciones como la maestra! ¡Veamos qué papelito vuela más alto y qué voz suena mejor! "
Sexto, guíe a los niños a ordenar por color. . (Enciende la música> )
Maestra: Está oscureciendo. La madre de papel le pidió a la muñeca de papel que se fuera a casa.
Maestra: ¿Dónde está? ¿La casa del bebé verde? La canasta verde, la casa dorada es la canasta dorada. Envía la muñeca verde a casa primero (y luego usa el mismo método para encontrar el oro)
7. la operación del niño. >
Expansión de la actividad
Maestro: El maestro Xu enseñará a los niños a convertir las muñecas de papel en ropa naranja. Ahora coloquemos la canasta sobre la mesa. Jardín de infantes. Objetivos de la actividad del plan de lección "Copo de nieve" de arte para clases pequeñas:
1. Aprenda a dibujar con un hisopo de algodón para dibujar una cruz, dibujar una línea en el medio y dibujar los seis. esquinas del copo de nieve y luego decórelo.
2. Utilice hisopos de algodón para dibujar con valentía copos de nieve de diferentes tamaños.
3. pinturas y sentir la textura de la pintura con hisopos de algodón.
4. Después de la actividad, guíe a los niños para que clasifiquen los materiales de dibujo y desarrollen buenos hábitos. en graffiti como cuadrados, círculos y líneas y trate de agregar imágenes con audacia para expresar sus ideas.
Preparación de la actividad:
1. dos láminas de gouache blanco en cada grupo. /p>
2. Un trapo húmedo
3 Imágenes u objetos de copos de nieve
Proceso de la actividad:
Profesor: ¿Sabes qué estación es?
Profesor: Hace mucho frío. y hay copos de nieve en el cielo. Niños, ¿les gustan los copos de nieve?
Aprecian los copos de nieve y la maestra les explica cómo dibujar copos de nieve
(1 )La maestra muestra la imagen o. objeto del copo de nieve para que los niños lo observen.
(2)La maestra explica la pintura
Maestra: La maestra dibujó este copo de nieve en una hoja de papel y los niños lo hicieron. adivina ¿Con qué pinto?
Hoy el profesor te presentará una nueva herramienta de dibujo.
La profesora mostró el bastoncillo de algodón para despertar el interés de los niños.
(3) El profesor dibuja y explica.
Maestro: Los niños usan un hisopo de algodón para mojarlo ligeramente en gouache blanco, dibujar una cruz en el dibujo y trazar una línea en el medio de la cruz para formar una figura con seis esquinas; en color y dibuja las seis esquinas. Dibuja pequeños círculos o líneas horizontales cortas en las esquinas. Esto crea hermosos copos de nieve.
Maestra: Hay pintura blanca, bastoncillos de algodón y trapos en el escritorio del niño.
(4) Los niños lo hacen ellos mismos.
Actividad de reflexión:
En esta actividad los niños muestran mucho interés y los materiales son adecuados a las características de su edad. Los niños experimentan la alegría del invierno y sienten la magia que trae la naturaleza durante las actividades, lo que les permite comprender sin saberlo las características del invierno y los seis pétalos de los copos de nieve, integrando la narración del lenguaje, la creación de entornos, la comunicación e interacción, la exhibición de acciones y la alfabetización. Las actividades se integran en una sola, reconociendo las palabras sobre la nieve y expresándolas en el lenguaje, dando vida a toda la actividad.
Durante la actividad, los niños se interesaron mucho por el efecto artístico de la separación de agua y aceite. Después de pintar con pinceles, tuvieron infinitos recuerdos del hermoso paisaje invernal. Combinado con canciones infantiles, utilice varios métodos para rasgar, pegar y dibujar para hacer hermosos copos de nieve. En forma de grupos, cada grupo recibe diferentes materiales y diferentes métodos de producción, lo que refleja plenamente las diferencias en el estado y las habilidades de los niños y moviliza su entusiasmo por aprender.
Lo que falta es un grupo de niños de color que se mueven más rápido, parecen no hacer nada y algunos simplemente están ociosos. En este momento, usted puede guiar a los niños y los niños pueden apreciar los trabajos de los demás, para que pueda haber un proceso de comunicación. A través de este evento, le prestaré más atención en futuras actividades.
Plan de lección "Copo de nieve" de arte para clases pequeñas de jardín de infantes con 3 objetivos de actividad:
1.
2. Disfruta del placer de rasgar papel.
3. Anime a los niños a pintar de forma cooperativa con sus compañeros y experimentar la diversión de la pintura cooperativa.
4. Se utilizarán para la expresión y creación artística audaz, y les gusta la decoración.
Preparación de la actividad:
1. Haber aprendido a cantar "Little Snowflake" antes de la actividad; música: Little Snowflake.
2. Papel hecho a mano, Caja, cinta transparente y bolas de papel (para hacer bolas de nieve).
3. Está nevando
Proceso de actividad:
1. Actividad de importación de sesión. El abuelo Dong nos dio un regalo. Veamos qué es.
Observa la nieve. Invite a los niños a hablar sobre cómo son los copos de nieve. (Los copos de nieve son blancos y pequeños, y un copo de nieve cayó del cielo) ¿Dile al abuelo Dong que le tienes miedo al frío? (Abuelo Dong, no le tenemos miedo al frío).
2. Explica los conceptos básicos de rasgar papel.
Hoy vamos a romper los copos de nieve. Por favor, levanten la mano y sigan la canción infantil de la maestra: El pulgar de papá y el índice de mamá están aquí para ayudar a arrancar los pequeños copos de nieve.
Enseñar la reflexión:
Las actividades artísticas de los niños son actividades operativas que les exigen utilizar las manos, los ojos y el cerebro para transformar su imaginación y la información que perciben del mundo exterior. propia imagen mental y expresarla utilizando ciertos medios artísticos.
Plan de lección "Copo de nieve" de arte para clases pequeñas de jardín de infantes 4 objetivos de actividad:
1. Aprender a romper papel en pedazos de diferentes tamaños a voluntad.
2. Disfruta del placer de rasgar papel.
3. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
4. Cultivar el carácter optimista y alegre de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Haber aprendido a cantar "Little Snowflake" antes de la actividad; música: Little Snowflake.
2. Papel hecho a mano, Caja, cinta transparente y bolas de papel (para hacer bolas de nieve).
3. Está nevando
Proceso de actividad:
1. Actividad de importación de sesión. El abuelo Dong nos dio un regalo. Veamos qué es.
Observa la nieve. Invite a los niños a hablar sobre cómo son los copos de nieve. "El plan de la lección proviene de: Qu; Teacher Teaching; Case Network". (Los copos de nieve son blancos y pequeños, y un copo de nieve cayó del cielo) ¿Dile al abuelo Dong que le tienes miedo al frío? (Abuelo Dong, no le tenemos miedo al frío).
2. Explica los conceptos básicos de rasgar papel.
Hoy vamos a romper copos de nieve. ? Por favor, levanten la mano y sigan la canción infantil de la maestra: El pulgar de papá y el índice de mamá están aquí para ayudar a arrancar los pequeños copos de nieve.
Actividad de reflexión:
En esta actividad los niños muestran mucho interés y los materiales son adecuados a las características de su edad. Los niños experimentan la alegría del invierno y sienten la magia que trae la naturaleza durante las actividades, lo que les permite comprender sin saberlo las características del invierno y los seis pétalos de los copos de nieve, integrando la narración del lenguaje, la creación de entornos, la comunicación e interacción, la exhibición de acciones y la alfabetización. Las actividades se integran en una sola, reconociendo las palabras sobre la nieve y expresándolas en el lenguaje, dando vida a toda la actividad.
Ideas de diseño para el plan de lección 5 de la clase pequeña de arte "Copo de nieve" del jardín de infantes: con la llegada del frío invierno, nuestra actividad temática "Feliz invierno" también continúa. Hay fotografías de varios niños haciendo muñecos de nieve en una pared temática del aula. A los bebés de nuestra clase les gustó mucho y dijeron: "¡Es muy divertido hacer muñecos de nieve!". En una etapa, se pide a los bebés que recojan los regalos de Año Nuevo. Uno de ellos trajo un regalo de casa. La mayoría de los bebés no pueden adivinar. Les dije que eran copos de nieve. Aunque ahora hace frío, apenas nieva. La sensación de fuertes nevadas en el cielo es difícil de imaginar para los niños, por lo que creo que realizar una actividad de este tipo bajo el tema del invierno puede despertar en los niños sentimientos especiales por el invierno.
Objetivos de la actividad: 1. Sobre la base de la pintura, intente utilizar audazmente una combinación de líneas y gráficos para expresar la escena nevada del invierno.
2. Siente la belleza de la nieve invernal y experimenta la alegría del éxito.
Preparación de la actividad:
Papel de dibujo infantil, crayones, ejemplos de operaciones del profesor, música de fondo.
Proceso de actividad:
Primero, el abuelo Dong está aquí.
1. Maestra: Bebés, ¿qué estación es ahora? (Invierno) ¡Guau! Se acerca el invierno, ¿cómo te sientes? (Muy frío)
2. Enséñeselo al abuelo Dong.
¡Por favor, saluda al abuelo Dong! (Hola, hola, abuelo Dong)
Maestra: Vaya, todos ustedes son bebés educados.
Profe: El abuelo te trajo un regalo este invierno. ¿Adivina qué podría estar flotando en el cielo? ¿Es una flor, no una flor? ¿Qué es esto? (Copos de nieve)
2. Copos de nieve revoloteando1. Muestre copos de nieve.
Profe: Una pieza, dos piezas... anima a los niños a contar juntos. ¿Cuántos copos de nieve hay en un * * *? (Tres piezas)
Maestra: ¿Cómo son los copos de nieve que trae el abuelo Dong? (En forma de cruz, como la cola de un pez...) El abuelo Dong dijo: Quiero que caigan copos de nieve por todo el suelo. El abuelo Dong es mayor, ayudémoslo. (Niños, por favor digan, abuelo Dong, ya son mayores, descansen y los ayudaremos).
2.
Maestro: ¿Qué tan grande llegará a ser? ¿A cuánto asciende? ¡Al otro lado de! ¿Cómo qué? Este es el letrero de un pequeño hospital. Por favor, haz una cruz con tu bebé. ) y luego extiende dos manitas para dibujar en ambos lados. En cada rincón había un bebé. Les pedimos que extiendan sus manitas. ¡Guau! ¡Los copos de nieve se han ido!
Invita a los niños a acercarse y hacer una demostración, y el maestro les ayudará a completarla juntos.
En tercer lugar, el muñeco de nieve: ahora los copos de nieve caen por todo el suelo. ¡Estoy tan feliz de ver a Hong Hong! Su hermano también está aquí. ¿Adivina qué cosas divertidas puedes hacer en la nieve? (Construyendo un muñeco de nieve)
Maestro: ¿Cómo es un muñeco de nieve? (Hay un bebé redondo arriba y un bebé redondo abajo. Los dos bebés redondos ruedan juntos para formar un muñeco de nieve).
Muéstrame el muñeco de nieve
Maestro: Mira, ¿qué tal este muñeco de nieve? ¿Su cuerpo es redondo? ¿Qué debo hacer?
La maestra usó el método de conexión para conectar los muñecos de nieve en un círculo. "Una y otra vez, incluso un bebé redondo, incluso un bebé redondo, el muñeco de nieve sale."
Maestro: ¿Qué faltaba en la cara y el cuerpo del muñeco de nieve al principio? (A la cara redonda le faltan los ojos redondos, la nariz larga y puntiaguda y la boca curva. El muñeco de nieve dijo que hacía frío parado afuera. Usó botones redondos para abrocharse la ropa y le faltaban dos manitas. La maestra agregó las pequeñas manos del muñeco de nieve. manos. "¿Cómo es la manita? ¿Cuántas letras tienen los bebés?", "Y", con sombrero, "¿Qué forma?"
Maestra: Los copos de nieve caen en el parque. Honghong y su hermano construyeron un muñeco de nieve. El abuelo Dong lo vio. ¡Qué feliz estaba!
4. Pintores infantiles: ¡Ahora deja que los bebés lo hagan solos! ¡El abuelo Dong quiere ver qué tan buenas son tus pinturas!
La maestra guió a los niños en el dibujo y les recordó que no dibujaran copos de nieve en la carita del muñeco de nieve.
Verbo (abreviatura de verbo) comunicar
1. Maestra: Bebés, maestras, el abuelo Dong viene a ver los copos de nieve y los muñecos de nieve que dibujaron.
La maestra pidió a los niños que hablaran individualmente sobre qué tipo de copos de nieve dibujaron y cómo estaban apilados los muñecos de nieve.
Maestra: Cariño, ahora es invierno, los copos de nieve flotan, es hermoso y puedes hacer un muñeco de nieve. Muy feliz.
2. Enriquecer el lenguaje de los niños.
Maestro: ¿Cómo se ven los copos de nieve flotando en los árboles? (Un copo de nieve cuelga de todas las ramas, como flores blancas de pera en un pequeño peral. La maestra guía a los niños a hablar sobre el poema "Como un fuerte viento primaveral que sopla en la noche, abriendo los pétalos de miles de perales. "
Objetivos de enseñanza del plan de lección 6 "Copo de nieve" de arte de clase pequeña de jardín de infantes:
1. Aprenda a dibujar un hexágono a través de tres líneas rectas y use líneas cortas, puntos, círculos y otras decoraciones para representar copos de nieve hexagonales.
2. Aprende a utilizar el drenaje para expresar copos de nieve coloridos.
3. Expresión integral de copos de nieve coloridos a través del lenguaje, la música y el arte.
Preparación para la enseñanza:
Dibujar un modelo de copo de nieve, un copo de nieve real, crayón, papel blanco, pintura negra, pincel, periódico.
Proceso de enseñanza:
1. Maestro: (Música: Pequeños copos de nieve, Copos de nieve que caen) Pequeños copos de nieve caen suavemente del cielo y flotan en nuestro salón de clases, uno tras otro. ¿Cómo? (visualización real de los copos de nieve)
2. ¿Cuántos pétalos tiene un pequeño copo de nieve? ¿Son todos los pétalos iguales? Contando la historia "El deseo del oso"
¿Un osito? tiene cuatro años. Nunca ha nevado antes. Bebé, ¿tienes alguna buena manera de dejar que el osito vea la nieve?
Dibujemos un hermoso copo de nieve y se lo regalemos. >
En tercer lugar, aprecia la pintura de la plantilla y siente la pintura del drenaje
1. El pequeño copo de nieve tiene seis pétalos, flotando aquí, flotando aquí, flotando en mi papel de dibujo. ¿Son hermosos mis copos de nieve? ¿Por qué?
Resumen: ¿Dónde tienen estos copos de nieve los mismos pétalos? Los copos de nieve son rojos, amarillos, verdes, coloridos, grandes y pequeños, y todo tipo de ellos están cubiertos con mi papel de dibujo.
2. ¿Puedes dibujar pequeños copos de nieve? El profesor hace un dibujo. Primero dibuja una "X" y dibuja una línea horizontal en el medio. ¿Puedes adivinar? el color negro al lado del copo de nieve? ¿Cómo dibujar el fondo?
(Toma un pincel pequeño, agrega un recipiente pequeño, cepilla de arriba a abajo y muévete hacia un lado después de cepillar)
Cuarto, los niños dibujan
Maestro: Con tanta nieve, ¿quieres usar nuestras manitas para dibujar copos de nieve y dárselos a los osos? : (1), dos niños por mesa, después de dibujar, ve al frente para dibujar.
(2) Coloca el bebé dibujado en el espacio abierto frente a ti y dile a tu buen amigo de qué tipo. del copo de nieve que dibujaste
5. Introducción a los niños individualmente
1. Felicita a los niños por sus buenos dibujos
2. osito
Arte de clase pequeña de jardín de infantes. La intención del diseño del plan de lección 7 "Copos de nieve":
El invierno está aquí, y lo que más interesa a los niños en invierno son esos pequeños copos de nieve. Algunos niños dicen que parecen azúcar y otros dicen que parecen plumas... Hubo mucha discusión y mucho interés. Después de aprender una serie de conocimientos sobre los pequeños copos de nieve, con el fin de mejorar aún más a los niños y cultivar su capacidad de exploración, diseñé la actividad "Hermoso copo de nieve".
Objetivos de la actividad:
1. Comprender las características de los copos de nieve y expresarlas en el lenguaje.
2. Haz hermosos copos de nieve rasgando, uniendo, pegando y pintando.
3. Experimentar la alegría del éxito en las actividades y desarrollar inicialmente el amor por la naturaleza.
Preparación de la actividad: pintura, pegamento, trapo, pincel, usar crayón blanco para dibujar patrones de nieve y dibujar patrones de nieve.
Proceso de actividad:
Primero, oriente las actividades de las personas para despertar el interés de los niños.
Escucha la música de Snowflake y deja que los niños canten y salten juntos al aula mientras escuchan los bonitos sonidos. )
Maestra: Niños, ahora es invierno. ¿Cuál es tu regalo favorito del abuelo Winter? Guíe a los niños en la discusión.
Maestra: Hace mucho frío en invierno. Los copos de nieve caen en el cielo. Niños, ¿les gustan los copos de nieve? Hoy, el abuelo Dong realmente te dio tu regalo favorito. Mira, reproduce el material educativo.
2. Aprecia los copos de nieve y el profesor te explicará.
Al observar el material didáctico, los niños pueden aprender las palabras nieve, copo de nieve y muñeco de nieve, y aprender que los copos de nieve tienen seis pétalos. )Maestra: Hoy la maestra tomó una foto de copos de nieve para mostrársela a los niños. ¿Lo vieron los niños? ¿No? Sin embargo, el copo de nieve está en este papel. El profesor te realizará un truco de magia y lo hará salir, ¿vale?
En tercer lugar, introducir nuevas herramientas de dibujo. Muestre el pincel para despertar el interés de su hijo. La maestra explicó mientras dibujaba.
Profesor: El profesor invitó a un amigo a ayudar hoy. Mira, ¿quién es él? Este es un cepillo. Aprendimos una canción infantil sobre Little Brush. Leámoslo de nuevo. "Soy pintor. Tengo un pincel pequeño en la mano y uso un color medio como amigo. Lo sumerjo, lo lamo y lo cepillo con cuidado de un lado a otro. Mi técnica es realmente buena", la profesora demostró y preguntó. a Los niños practican. Explicar los conceptos básicos de la coloración. Recuerde a los niños que no toquen la imagen con las manos antes de que se seque el color. Si tienen las manos sucias, pide un trapo para ayudarle.
Cuarto, operación infantil.
También deja que los niños hagan magia. Un grupo de niños puede rasgar y pegar copos de nieve y el otro grupo de niños puede dibujar copos de nieve descoloridos. La guía docente recordó a los niños que no toquen el dibujo con las manos cuando los colores no estén secos.
5. Apreciar y exhibir las obras infantiles.
Los niños se admiraban y se hacían fotos con sus obras en mano.
Actividad extendida: Lucha de bolas de nieve
Concepto de diseño del plan de lección 8 sobre copos de nieve de arte para clases pequeñas de jardín de infantes:
"El viaje del pequeño copo de nieve" es una actividad con el tema de "Sin miedo al frío en invierno" Un amplio evento al fondo. Toda la actividad se basa en el viaje de los pequeños copos de nieve. A través de los tres vínculos de apreciación, fabricación y búsqueda, los niños pueden experimentar aún más las características de la nieve invernal, intentar utilizar diversas expresiones artísticas para expresar la escena de la nieve y experimentar la diversión. nieve. Sobre esta base, buscando los pequeños secretos en la barriga del muñeco de nieve, podemos estimular el interés de los niños por las actividades y explorar más a fondo formas de no tener miedo al frío en invierno.
Objetivos de la actividad:
1. Intenta rasgar, pegar, imprimir y pintar para expresar escenas de nieve y experimentar la diversión de la nieve.
2. Tener un conocimiento preliminar de diversos métodos para resistir el frío en invierno.
Preparación de la actividad:
1. Curso flash "Está nevando"
2. Una imagen de fondo grande de "Está nevando" y una imagen de niños de 12 años. Pequeñas imágenes de fondo de muñecos de nieve.
Contenido de la actividad:
1. Observe la escena de nieve
Invite a los niños a disfrutar del material didáctico flash "Está nevando".
"¿Qué viste?" "¿Cómo se ve el pequeño copo de nieve?" "El pequeño copo de nieve va a viajar. ¿Hacia dónde volará?" "¿Dónde voló el pequeño copo de nieve hoy?"
2. Está nevando
Utilizando la escena de nieve como fondo, la maestra demostró cómo expresar la escena de nieve rasgando, pegando y pintando.
Los niños pueden elegir libremente los materiales para operar y mostrar la escena nevando.
3. El secreto del muñeco de nieve
Guía a los niños para que entreguen sus obras al muñeco de nieve (la forma de la obra debe corresponder a la forma del sombrero del muñeco de nieve).
Los niños buscan en la barriga del muñeco de nieve el secreto de "no tener miedo al frío en invierno".
Los niños comparten con sus compañeros formas de mantenerse abrigados en el invierno.
Plan de lección "Copo de nieve" de arte para clases pequeñas de jardín de infantes: 9 objetivos de la actividad:
1. Haz hermosos copos de nieve rasgando, haciendo collages, pegando y pintando.
2. Experimentar la alegría del éxito en las actividades y desarrollar inicialmente el amor por la naturaleza.
3. Ser capaz de comprender el color de fondo y prestar atención al contraste entre los colores y patrones de fondo cálidos y fríos.
4. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
5. Siente la belleza de la obra.
Preparación de la actividad:
Pintura, pegamento, trapo, pincel, crayón blanco para dibujar patrones de copos de nieve, patrones de copos de nieve pintados.
Proceso de actividad:
Primero, guíe las actividades de las personas y despierte el interés de los niños.
1 Deje que los niños escuchen la canción de Little Snowflake y deje que los niños. escucha mientras escuchas. Entrar al aula cantando y bailando con una hermosa voz.
2. Niños, ya es invierno. ¿Cuál es tu regalo favorito del abuelo Winter? Guíe a los niños en la discusión.
3. El invierno es muy frío y hay copos de nieve en el cielo. Niños, ¿les gustan los copos de nieve?
4. Hoy, el abuelo Dong realmente te dio tu regalo favorito. Mira, reproduce el material educativo.
2. Aprecia los copos de nieve y el profesor te explicará.
Al observar el material didáctico, los niños pueden aprender las palabras nieve, copo de nieve y muñeco de nieve, y aprender que los copos de nieve tienen seis pétalos. )
Maestra: Hoy la maestra tomó una foto de copos de nieve para mostrársela a los niños. ¿Lo vieron los niños? ¿No? Sin embargo, el copo de nieve está en este papel. El profesor te realizará un truco de magia y lo hará salir, ¿vale?
En tercer lugar, introducir nuevas herramientas de dibujo. Muestre el pincel para despertar el interés de su hijo. La maestra explicó mientras dibujaba.
Profesor: El profesor invitó a un amigo a ayudar hoy. Mira, ¿quién es él? Este es un cepillo.
Aprendimos una canción infantil con un pincel pequeño. Leámoslo de nuevo. "Soy un pintor que sostiene un pincel pequeño en la mano, me hago amigo de un color medio, mojo, lamo y cepillo con cuidado de un lado a otro. Mi técnica es realmente genial".
El profesor demuestra y le pide a un niño que practique.
Explicar los fundamentos de la coloración. Recuerde a los niños que no toquen la imagen con las manos antes de que se seque el color. Si tienen las manos sucias, pide un trapo para ayudarle.
Cuarto, operación infantil.
También deja que los niños hagan magia. Un grupo de niños puede rasgar y pegar copos de nieve y el otro grupo de niños puede dibujar copos de nieve descoloridos.
La guía del profesor recordó a los niños que no toquen el dibujo con las manos cuando los colores no estén secos.
5. Apreciar y exhibir las obras infantiles.
Los niños se admiraban y se hacían fotos con sus obras en mano.
Actividad ampliada: Pelea de bolas de nieve
Reflexión sobre la actividad
En esta actividad los niños se muestran muy interesados y los materiales son adecuados a las características de su edad. Deje que el pensamiento y la imaginación de su hijo se desarrollen tanto como sea posible. Los niños experimentan la alegría del invierno y la magia de la naturaleza durante las actividades.
Esta lección comienza con actividades introductorias para despertar el interés de los niños. En esta sesión, los niños están dispuestos a cooperar con el maestro. La segunda sección trata sobre apreciar los copos de nieve y el profesor explica. Los niños lo observaron atentamente. Durante el proceso de explicación, se deben dar pistas apropiadas para que los niños imaginen que el maestro solo está dando subsidios.
De esta lección, aprendí que los maestros deben creer que los niños tienen la capacidad de expresarse, darles espacio para expresarse y permitirles tener expresiones únicas. Por ejemplo, cuando se trata de pintar copos de nieve, estamos acostumbrados a que los profesores hagan demostraciones y copien. Si deja que sus hijos dibujen libremente un copo de nieve, podrán dibujarlo de forma única y encontrará muchas sorpresas. Resulta que los niños son muy creativos.
La desventaja es que algunos niños funcionan lentamente y otros no son muy graves. Algunos niños creen que han terminado de pintar y se hacen a un lado para jugar. En este momento, pueden guiar a los niños y los niños pueden apreciar el trabajo de los demás, para que pueda haber un proceso de comunicación. Le prestaré más atención en futuras actividades.
Plan de lección 10 de arte "Copo de nieve" para clases pequeñas de jardín de infantes Lugar de la actividad:
Arte
Contenido de la actividad:
Copo de nieve
Propósitos de la actividad:
1. Aprender a dibujar con hisopos de algodón. Use un hisopo de algodón para dibujar una cruz y una línea en el medio para dibujar las seis esquinas del copo de nieve, y luego dibuje un pequeño copo de nieve a través de la decoración.
2. Puedes utilizar bastoncillos de algodón para dibujar copos de nieve de diferentes tamaños.
3. Experimente la belleza de las pinturas decorativas en blanco y negro durante el proceso de pintura y utilice hisopos de algodón para experimentar la diversión de pintar.
Preparación de la actividad:
1. Una mano de papel negro, dos bastoncillos de algodón y dos platos de gouache blanco en cada grupo.
2. Un trapo mojado.
3. Imágenes u objetos de copos de nieve.
Proceso de la actividad:
Guía a los niños para que aprecien imágenes u objetos de copos de nieve.
Profe: ¿Sabes qué estación es ahora? ¿Qué piensas sobre el invierno?
La maestra guía a los niños en la discusión.
Profe: El invierno es muy frío. Los copos de nieve caen en el cielo. Niños, ¿les gustan los copos de nieve? Mira lo que te trajo el profesor hoy.
Aprecia los copos de nieve, y el profesor explica y demuestra cómo dibujar copos de nieve.
(1) La maestra muestra dibujos u objetos de copos de nieve para que los niños los observen.
(2)La profesora explica las pinturas.
Maestra: La maestra dibujó este copo de nieve en una hoja de papel. Adivinemos con qué lo pinté.
Hoy el profesor te presentará una nueva herramienta de dibujo.
La profesora mostró el bastoncillo de algodón para despertar el interés de los niños.
(3) El profesor dibuja y explica.
Maestra: Los niños usan hisopos de algodón ligeramente humedecidos en gouache blanco, dibujan una cruz en el dibujo y dibujan una línea en el medio de la cruz para formar una figura con seis esquinas. Luego sumérgelo en color y dibuja pequeños círculos o líneas horizontales cortas en las seis esquinas. Esto crea hermosos copos de nieve.
Maestra: Hay pintura blanca, bastoncillos de algodón y trapos en el escritorio del niño.
(4) Operación infantil
La maestra guía a los niños de un lado a otro durante la operación y los anima a dibujar con valentía muchos copos de nieve con hisopos de algodón. Los hexagramas se pueden reemplazar y se puede completar todo el documento. Recuerde a los niños que no toquen la imagen con las manos antes de que se seque el color.
Apreciar y exhibir las obras de los niños
Apreciar las obras de los niños
Maestra: Hoy, los niños usaron hisopos de algodón para dibujar copos de nieve. Puedes utilizar el bastoncillo de algodón para dibujar otras cosas cuando llegues a casa.