Plan de lección de educación para la salud "El viaje de Xiaodouzi" de la clase de jardín de infantes
1. Permitir que los niños comprendan el proceso por el que el cuerpo humano digiere los alimentos.
2. Cultivar a los niños para que desarrollen hábitos de higiene.
3. Orientar a los niños para que desarrollen inicialmente el interés por comprender los misterios del cuerpo humano.
Prepare material didáctico multimedia para la actividad, maní
Proceso de la actividad
En primer lugar, estimule el interés en la exploración:
Profesor: Nosotros Tenemos que comer todos los días, entonces, ¿dónde está la comida que comemos? Hagamos hoy un viaje con un frijol y veamos por dónde ha pasado el alimento que comemos.
(Utilice material didáctico multimedia para demostrar la lectura de la historia "El viaje del pequeño Douzi") Pregunta: ¿Adónde fue primero, luego y finalmente a dónde fue el pequeño Douzi?
(Vea la demostración completa del material didáctico por segunda vez)
La segunda es comprender mejor el proceso de los frijoles (alimento) a través de la demostración parcial del material didáctico y tener una comprensión preliminar de la boca, el esófago, las funciones del estómago, el intestino delgado y el intestino grueso mejoran la conciencia de autoprotección de los niños;
1. ¿Dónde está la primera parada del viaje de Xiaodou?
¿Qué pasa con la comida que tenemos en la boca? ¿Cómo ha ocurrido?
(Guía a los niños para que observen los sentimientos de los demás mientras comen maní)
2. ¿Cómo debes proteger tus dientes?
3. Una vez que la comida pasa por la boca, ¿adónde va y cómo llega al estómago?
(Guía a los niños para que sientan la función del esófago y su posición en el cuerpo humano al beber agua)
4. ¿Cómo ha ocurrido? (Enriquecimiento de volumen: peristaltismo) Resumen: El estómago es como un bolsillo. La peristalsis del estómago muele la comida en la bolsa en partículas cada vez más finas, lo que facilita la digestión del cuerpo.
5. Niños, piénselo, ¿qué pasará si hay demasiada comida en este bolsillo? ¿Alguna vez ha tenido malestar estomacal? ¿Cómo ha ocurrido? ¿A qué debemos prestar atención en la vida? ¿Cómo proteger tu estómago?
Resumen: no coma alimentos demasiado calientes, coma de forma regular y cuantitativa, no haga ejercicio extenuante antes y después de las comidas, coma una variedad de alimentos y no coma demasiadas bebidas frías ni bocadillos. .
6. Recién ahora, los frijoles adzuki pasaron por la boca, el esófago y el estómago. Está viajando de nuevo. ¿Dónde esta la próxima parada? Resumen: El intestino delgado es como una planta procesadora que absorbe todos los nutrientes de los alimentos.
7. ¿Dónde termina la comida? (Guía a los niños para que comprendan la función del intestino grueso) Resumen: Los desechos de alimentos ingresan al intestino grueso y finalmente se excretan del cuerpo humano.
3. Expansión: Despierta el amor de los niños por la ciencia y explora la ciencia cuando crezcan. Maestro: Además de los viajes alimentarios, hay muchos secretos en nuestro cuerpo. Siempre que estudies las habilidades con atención, definitivamente explorarás más secretos humanos cuando seas grande.
Adjunto está "El viaje de Xiao Douzi":
Soy Xiao Douban. Mis compañeros y yo dejamos la canasta de brotes de soja, primero vino una palangana, luego un plato, y luego me recogieron con un par de palillos y me metieron en la boca de un niño.
Este niño tiene dos hileras de dientes limpios en la boca. Muchos de mis compañeros estaban mordidos por los dientes y todavía tenían saliva en la boca. ¿Ese niño comió demasiado rápido y entré al esófago con todos antes de que me masticaran?
Me deslicé por el esófago y llegué a una calabaza al revés. Esta calabaza es el estómago. El estómago siguió moviéndose y segregando jugo gástrico, y todos los acompañantes masticados se convirtieron en una pasta parecida a una papilla. Lo dejé en el estómago durante unas horas y todavía estaba bueno Douban. ¿Luego seguí la papilla hasta el intestino delgado?
El intestino delgado es como un tubo retorcido. Secreta una gran cantidad de jugo intestinal, además de bilis y jugo pancreático, para remover la pasta enviada desde el estómago. Muchos nutrientes de la pasta son absorbidos por la pared intestinal, dejando algunos residuos. Después de circular durante mucho tiempo en el intestino delgado, el douban todavía estaba en buen estado y se deslizó hacia el intestino grueso con el residuo.
El intestino grueso excreta los desechos. Salí corriendo del agujero a lo largo del intestino grueso con los posos. De esta manera, mi viaje en el cuerpo del niño fue en vano.
Canciones sobre alimentación saludable
Niños, cuando sean grandes debéis comer bien todos los días.
Tres comidas al día son muy importantes, recuerda el horario y la cantidad.
Ser quisquilloso al comer está mal, comer en exceso es lo peor.
Debes desayunar bien, almorzar completo y no olvidar comer menos en la cena. Desarrollar buenos hábitos desde una edad temprana.
¡Sano, fuerte y alto!
La intención del diseño del plan de lección 2 de educación para la salud de "El viaje del pequeño Douzi" en el jardín de infantes:
Con la mejora del nivel de vida de las personas, la dieta proporcionada por los padres a sus hijos es Cada vez son más nutritivos, pero aún así Muchos padres se quejan de que sus hijos no pueden comer bien y no se puede garantizar su salud, porque muchos niños tienen algunos malos hábitos alimentarios, como saltarse el desayuno, beber mucho alcohol, comer bebidas frías y comer de forma irregular. deposiciones. Para que los niños comprendan el proceso de digestión y absorción de los alimentos en el cuerpo, desarrollen buenos hábitos alimentarios e higiénicos y aprendan a proteger su propia salud, diseñé esta actividad.
Objetivos de la actividad:
1. Permitir que los niños comprendan las funciones de los órganos digestivos y el proceso de digestión y absorción de los alimentos en el cuerpo humano.
2. Aprenda métodos sencillos de autoprotección.
3. Cultivar en los niños buenos hábitos de alimentación e higiene.
4. Cultive habilidades prácticas de observación y operación y domine métodos de grabación experimentales simples.
5. Cultivar el interés por explorar la naturaleza.
Preparación de la actividad:
PPT "El viaje de Xiaodou", cuadro de digestión.
Proceso de la actividad:
1. Introducir el diálogo y estimular el interés.
Maestro: Tenemos que comer todos los días, entonces, ¿adónde va la comida que comemos? ¿Cómo "viajamos" en el cuerpo? ¿Quieres saberlo? ¡Echemos un vistazo a una historia sobre el “viaje del pequeño Douzi”!
En segundo lugar, mire "El viaje del pequeño Douzi" para comprender las funciones de cada órgano. Hoy, un pequeño frijol viajará por los órganos digestivos de Tao Tao. ¿Qué verá y qué pasará dentro? Por favor díganos Xiaodouzi.
(1) Reproduce el primer párrafo, la animación de la comida entrando en la boca.
Pregunta: ¿Qué hay en tu boca? ¿Cuál es su propósito?
(2) Reproduce el segundo segmento, la animación de la comida desde la boca hasta el esófago.
Pregunta: ¿Dónde está Xiaodouzi? ¿Qué viste?
(3) Pon el tercer párrafo para entender la función del estómago.
Pregunta: ¿Cuál es la función del estómago?
¿Qué más vio Bean en su estómago?
¿Cómo proteger tu estómago?
Resumen: En el futuro, debes prestar atención a comer menos cosas frías y duras, comer menos bocadillos, no comer cosas sucias, no comer demasiado y no pasar hambre. Deberíamos desayunar abundantemente y beber menos bebidas frías.
El objetivo de esta parte es que los niños sepan que los malos hábitos alimentarios pueden provocar enfermedades estomacales basándose en la comprensión de las funciones del estómago. )
(3) Coloque el cuarto párrafo y pregunte: ¿A dónde fue Xiaodou? (Intestino delgado) ¿Para qué sirve el intestino delgado?
¿Qué vio Bean en el intestino delgado?
¿Por qué Xiaodouzi no sale por la puerta pequeña?
El objetivo de esta sección es que los niños sepan que los alimentos no pueden ser absorbidos y utilizados por el cuerpo sin ser triturados. ) puso el quinto párrafo.
Pregunta: ¿Adónde fue Xiaodouzi?
(4)¿Qué hay en el intestino grueso? ¿Qué es el residuo? ¿Se pueden retener los residuos en el cuerpo durante mucho tiempo?
Resumen: Nuestros niños deben defecar con regularidad.
¿A través de qué órganos del cuerpo viajó Xiaodouzi?
Resumen para el profesor: Los frijoles adzuki pasan por la boca, el esófago, el estómago, el intestino delgado y finalmente el intestino grueso para expulsar los residuos de los alimentos. Estos órganos comparten el mismo nombre que los órganos digestivos y ayudan al cuerpo a digerir y absorber los alimentos.
En tercer lugar, busca el orden en los grupos. Conocemos el propósito de cada órgano digestivo. Ahora, la maestra prepara un conjunto de dibujos para cada grupo de niños. Coopere con los niños de cada grupo y organícelos en el orden del itinerario de Xiaodouzi en este momento. Entonces, dime por qué está organizado de esta manera.
Resumen del profesor: Los alimentos que comemos sólo se pueden digerir después de recorrer una larga distancia. La boca es la primera estación de la digestión, el esófago es la segunda estación, el estómago es la tercera estación, el intestino delgado es la cuarta estación y el intestino grueso es la última estación de la digestión. El intestino grueso excreta desechos y desechos como basura. Cuando se excreta del cuerpo, son heces.
Discusión dialogada, una buena forma de proteger los órganos digestivos: Estos órganos digestivos son muy importantes para nuestro cuerpo humano. Aportan nutrientes para nuestra salud y crecimiento, por lo que debemos cuidarlos bien. ¿Cómo proteger estos órganos digestivos? Por favor hable con el niño que está a su lado.
(Los niños se comunican entre sí)
1. Guíe a los niños para que se comuniquen y discutan
¿Cómo proteger los dientes y mantenerlos afilados? (Por ejemplo, coma menos azúcar, menos alimentos o menos que sean demasiado ácidos y picantes; no se muerda los dedos y las uñas; no coma demasiado rápido, mastique lentamente; enjuáguese la boca después de las comidas, lávese los dientes por la mañana y por la noche para limpiarse la boca y mantener los dientes afilados)
(2) Cómo proteger el esófago (por ejemplo, hay un pequeño candado al lado del esófago, que normalmente está cerrado. Si habla mientras al comer, es fácil ahogar la comida en la tráquea junto a ella; especialmente cuando se come pescado, retire con cuidado las espinas de pescado que se comen accidentalmente y perforará la delgada pared del esófago; masticar lentamente puede reducir el daño esofágico);
(3) Cómo proteger los intestinos y el estómago (como comer menos). Coma alimentos fríos y duros, coma menos alimentos picantes y picantes, coma menos bocadillos, bebidas frías y bebidas a tiempo. pasar hambre y no comer en exceso. Debes concentrarte en comer, no hacer dos cosas a la vez, no hacer ejercicio intenso después de las comidas y descansar de media hora a 1 hora, para que el estómago pueda descansar.
(4) Cómo proteger el intestino delgado y el intestino grueso (por ejemplo, si mastica los alimentos, el intestino delgado absorberá más nutrientes; lávese las manos antes de las comidas; no coma crudo o frío). comida; no coma alimentos en mal estado, mohosos y malolientes; evite comer comida chatarra para evitar que "las enfermedades entren en la boca"; coma más verduras y frutas, beba más agua y siga orinando todos los días para prevenir la aparición de enfermedades intestinales).
2. Contemos a los niños en el aula estas buenas formas de proteger los órganos digestivos y que presten atención a estos métodos, para que nuestro cuerpo esté muy sano.
Enseñanza Apéndice: Adjunto. Historia: El viaje de Xiaodouzi Soy Xiaodouzi y estoy dispuesto a servir a los niños. Hoy voy a visitar el cuerpo de Tao Tao. Mira, los dientes de Tao Tao están muy afilados. Todos cayeron, y después de un tiempo, yo también me caí en pedazos. ¡Oye! ¿Cómo me metieron en un tubo largo y delgado? La pared del esófago es muy delgada y se puede perforar. si toca la espina del pescado.
Ahora estoy en un bolsillo grande, que es mi estómago. Sigue girando como un molino. Mi amigo sigue girando y moliendo aquí, girando como una pasta. ¿verdad?" "Sí, hermano Wei." "¿Por qué bajaste de repente?" "Sí, tu pequeño maestro comió demasiado rápido y me decepcionó". "Oye, hermano mayor, ¿por qué tienes una herida? ?" "¿Es tu culpa?" Mi pequeño maestro. Por lo general, no presta atención a lo que come, pero come muchas cosas que le gustan, lo que me hace sentir muy incómodo. Come bebidas frías y a veces bebe agua hervida. lo cual me hace sentir miserable, pero a veces tengo muchas ganas de descansar. El pequeño maestro quiere comer bocadillos y rellenarlos para que yo pueda seguir trabajando. Entonces, ahora me siento mal. "Vine a la casa de la hermana pequeña. La casa de mi hermana es así ". Es sinuosa como un laberinto. Hay mucha pelusa en el costado y hay una puerta pequeña. "Soy la hermana Xiaochang, da la bienvenida a tu amiga de la comida si sales de mi pequeña. puerta, puedes alcanzar todo el cuerpo de Tao Tao y dejarlo crecer ". Más alto y más gordo, dale fuerza". "Yo también quiero salir y hacer algo por Tao Tao. Oye, ¿por qué no puedo salir? "Oye, pequeño Douzi, ven a mí". "Bueno, ¿quién eres tú?" "Soy la hermana Large Inch". "¿Por qué hay tanta suciedad a mi alrededor?" ¿Quiénes son? ¿adónde vas? “Son residuos y se expulsan del cuerpo. "¿Qué hay de mí?" "Tú también serás excretado". "Entonces estoy cansado de hacer cosas por Tao Tao". "Eso no se puede evitar, porque si no se mastica, no se pueden convertir en nutrientes ni ser absorbidos por el cuerpo". "Después de salir, debo contarles a mis hijos lo que vi para que puedan desarrollar buenos hábitos alimenticios y hacerlos más saludables.
Reflexión de la actividad:
Hola, es primavera otra vez. Cuando los niños vienen a la escuela, el tema más común es: Mamá y papá me llevaron a una excursión de primavera el domingo.
Cuando se trata de excursiones de primavera, algunos de los niños están muy emocionados de ver el melocotón rosa. Algunos miraban las flores de pera blanca, otros miraban las flores doradas de colza y algunos volaban cometas en el parque, ¡estaba muy animado, pero durante la comunicación con los padres, descubrimos que los niños salían! jugar en un lugar espacioso. Los niños sienten especial curiosidad por las cosas nuevas que hay afuera. Los niños son naturalmente animados y activos. No pueden prever las consecuencias de sus acciones y carecen de conciencia y capacidad de autoprotección. este tema, diseñé actividades de educación sobre seguridad para Happy Spring Outing.
1. La introducción de la situación y la introducción del diálogo al comienzo de la actividad se basan en la vida real de los niños pequeños. Maestro: ¿Cuáles son los hermosos paisajes en primavera? Los niños cuentan lo que vieron y oyeron en la primavera. Algunas personas decían "flores de colza", otras decían "mariposas", otras decían "la hierba es verde"... Después de que los niños contaron la historia, les mostré las hermosas imágenes de la primavera frente a ellos, y todos los niños suspiraron: ¡Tan hermoso! Realzando así el anhelo por la naturaleza primaveral.
Maestra: ¿Adónde fuimos de excursión en primavera con nuestros padres durante el fin de semana? Los niños respondieron con entusiasmo y con orgullo presentaron su experiencia de excursión de primavera. Algunos fueron al mar de flores, otros al parque, otros al zoológico... El estado de ánimo de actividad de los niños mejoró de repente, lo que allanó el camino para los siguientes pasos.
En segundo lugar, la historia se desarrolla a lo largo de todo el proceso, formando inicialmente la conciencia de las reglas en los estudiantes de clase media. Sin embargo, debido a su edad, los niños de clase media tienden a olvidar la existencia de reglas durante las actividades.
Hice un PPT basado en una serie de cosas que sucedieron durante la salida de primavera de los ocho osos de la historia. Mientras contaban historias con los niños, los niños se volvieron cada vez más conscientes de que hacer fila puede evitar peligros y que observar la disciplina puede hacer algo que muchas personas quieren hacer rápido y bien: prevenir accidentes.
Ser disciplinado puede hacer que los lugares concurridos estén menos concurridos, permitiendo que todos pasen fácilmente, garantizando así la seguridad.
Estas historias contextualizan rápidamente a los niños y los conectan con la vida real. Mientras los niños jugaban al aire libre, capturé varias tomas de niños luchando por jugar a juegos de escalada. Al discutir con los niños, la participación de los niños también fue muy entusiasta, lo que despertó los recuerdos de las experiencias de los niños y desencadenó las * * * voces de los niños.
En tercer lugar, juzgue el bien del mal y acumule experiencia. En "Ocho ositos van de excursión en primavera", los niños aprenden a observar la disciplina y a hacer cola, que es el comportamiento más común en nuestras vidas.
Si bien podemos respetar la disciplina y saber alinearnos, también hay algunos detalles de seguridad que muchas veces pasamos por alto durante las salidas de primavera. En la tercera parte de la actividad, hice un PPT con algunos consejos de seguridad comunes para permitir que los niños hagan juicios intuitivos.
Al mirar cada imagen, primero deje que el niño observe lo que está haciendo en la imagen. ¿A qué nos recuerda que debemos prestar atención? Los niños suelen tener amplios conocimientos sobre seguridad y pueden juzgar de forma rápida y precisa el comportamiento correcto e incorrecto de sus amigos en las imágenes, lo que mejora la capacidad práctica de los niños para distinguir el bien del mal.
Para que los niños puedan consolidar sus conocimientos y profundizar en sus impresiones, diseñé un juego de preguntas y respuestas. Los niños y las niñas se dividen en dos grupos y cada grupo elige un contestador automático. Cuando la maestra dijo: "Empiezan a contestar", sonaron los contestadores automáticos de ambos equipos. La primera persona que toque el timbre y responda la pregunta dará derecho a responder a la otra parte. También hemos jugado a este juego en el aula, para que los niños se familiaricen con las reglas del juego y participen más en el juego.
Enciclopedia: Viaje se refiere a un viaje largo; ir a otros lugares por negocios o turismo. Dar un paseo. Es diferente a viajar.