Soñé que los estudiantes de sexto grado deberían tener un intérprete.

Ideas de escritura: Describe en detalle el proceso de soñar y qué cosas interesantes sucedieron. Preste atención a cambiar el ángulo de la descripción a tiempo y haga que la descripción sea más específica constantemente. El texto es el siguiente:

Soñé que estaba montando a caballo. Cuando montaba sentía que me iba a caer porque el caballo siempre se tambaleaba y se detenía a mitad del círculo. ? Cuando me desperté, descubrí que no tenía ninguna colcha encima. Solía ​​​​empujar la colcha.

Soñé que estaba montando a caballo. Cuando montaba sentía que me iba a caer porque el caballo siempre se tambaleaba y se detenía después de media vuelta. Cuando me desperté, descubrí que no tenía ninguna colcha encima. Resultó que empujé la colcha.

Tuve un sueño, soñé que era un pájaro volando, estaba cantando, corrí hacia el arco iris sin saberlo, mis alas se rompieron, entonces caí al suelo. Cuando desperté, descubrí que me había levantado de la cama.

Tuve un sueño. Soñé que era un pájaro que volaba y cantaba. Sin saberlo, chocó contra un arcoíris, se le rompieron las alas y cayó al suelo. Cuando desperté, descubrí que me había levantado de la cama.

Cuando me desperté, encontré que había mojado la cama.

Soñé que estaba jugando en el jardín. Noté que las flores se estaban marchitando. Rápidamente cargué el balde para regar las flores y accidentalmente me mojé los pantalones. Cuando desperté, me di cuenta de que había mojado la cama.

Soñé que había una casa de dulces frente a mí. Inmediatamente bajé la ventana y comencé a comer. Cuando desperté, todavía tenía un sabor dulce en la boca.

Soñé que había una casa de dulces frente a mí. Inmediatamente bajé la ventanilla y me lo comí. Después de despertarme, también descubrí que todavía tenía un sabor dulce en la boca.