Cinco opciones para las actividades entre padres e hijos de los niños
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Plan de planificación de actividades para padres e hijos para niños 1
Objetivos de la actividad:
Ejercitar la fuerza y coordinación de las piernas de los niños.
Experimenta la diversión de la unidad y la cooperación y cultiva un sentido de competencia.
Preparación de la actividad:
1. Mira el vídeo de la carrera de botes dragón. 2. Música rápida, grabadora. 3. Bandera roja.
Proceso de actividad:
1. Actividades preparatorias
Escuchar música, el profesor y los alumnos imitan movimientos (movimientos) juntos
Nadar (Extremidades superiores) Tiro (estocadas, arcos izquierdo y derecho) Tenis de mesa (media sentadilla, giro del cuerpo) Caminar (ejercicio de todo el cuerpo) Gimnasia (ejercicio de relajación)
Juego "Dragon Boat"
1, los niños son libres de acompañar a un grupo de cinco, y los niños de atrás sujetan la cintura de los niños de delante o les levantan la ropa por turnos, poniéndose en cuclillas hacia adelante. (El maestro solo explica la jugabilidad básica del juego "Dragon Boat", lo que permite a los niños experimentar las habilidades de cómo hacer que el "Dragon Boat" avance mientras juegan).
Observación del maestro: Acompañamiento gratuito de los niños. Al jugar al juego del barco dragón, ¿puede el niño mantener el ritmo y ponerse en cuclillas hacia adelante rítmicamente?
3. Centrarse en los niños y hablar sobre cómo se juega el juego "Dragon Boating".
Profesor: Niños, ¿es divertido el juego "Dragon Boating"? ¿Te divertiste?
Yang: Cuando estábamos "pasando en bote dragón", un niño se quedó atrás y no pudo seguir el ritmo.
Plan 2 de planificación de actividades para padres e hijos
Objetivos de la actividad:
1. Intente explorar varios métodos de lucha con palos e interese en las actividades de esgrima.
2. Ser capaz de aprender activamente los movimientos básicos de la esgrima, y ser capaz de atacar y esquivar con flexibilidad.
3. Tener el coraje de participar en actividades y tener cierto grado de autocontrol.
Preparación de la actividad:
1. Los niños pueden hacer ejercicios con palos y aprender algunos conocimientos de esgrima y tablas de acción de esgrima.
2. Una pelota en la mano y un palito de papel de calendario.
3. Grabadora y cinta.
Proceso de actividad:
Primero, comenzar.
1. Práctica de cola. Dos filas de niños caminan por el campo central y practican girar a izquierda y derecha mientras caminan. La maestra utiliza acciones para recordar a cada niño que su contraseña recae en su pie izquierdo.
2. Escuchar música y hacer ejercicios con palos.
2. Parte básica
1. Juega con palos libremente, explora diferentes formas de jugar y satisface tus ganas de jugar.
Profe: Por favor busca un espacio abierto y juega con palitos de papel para ver quién tiene más y mejores formas de jugar.
2. Compartir y comunicar.
Los niños pueden pararse en dos filas, uno frente al otro. Presente y demuestre el juego innovador entre los dos equipos para que otros niños puedan aprender de él.
Plan 3 de planificación de actividades para padres e hijos
Intención de la actividad:
El jardín de infancia está lleno de primavera, que es un buen momento para que los niños participen en varias actividades deportivas para hacer ejercicio. Con el fin de potenciar el interés de los niños por las actividades deportivas y mejorar su condición física. Ayude a los niños a aprender a cooperar, ser humildes y seguir reglas durante las actividades. Atrévete a superar las dificultades y experimenta la alegría de la victoria. Cultivar el sentido inicial de competencia de los niños y reflejar el estilo competitivo de unidad y cooperación. Al mismo tiempo, en las actividades entre padres e hijos, creamos una atmósfera para que los niños se comuniquen con valentía con los demás, de modo que la conexión familiar sea más estrecha y la relación más armoniosa. Mejorar la relación entre padres y maestros; mejorar la comunicación emocional entre las familias; promover este jardín de infantes.
Hora: 165438 + 11 de octubre mañana, 20__.
Procedimiento:
Primero presentar a los padres las disposiciones y precauciones para esta actividad.
En segundo lugar, los atletas están sentados al ingresar al estadio
En tercer lugar, procedimientos de competencia:
Primer juego: Carrera de relevos de obstáculos
Objetivo: 1. Desarrolla los movimientos de salto de tu hijo.
2. Capacidad de coordinación y cooperación entre padres e hijos
Preparación: barra de equilibrio, anillo de perforación y tapete
Cómo jugar, reglas: los niños comienzan desde el punto de partida y superan el Primero objeta los obstáculos, luego trepa por la alfombra del piso y finalmente corre hasta la línea de meta a través de la barra de equilibrio. El grupo que termine primero ganará.
Juego 2: Paseo del Cangrejo.
Objetivo: Movilizar el entusiasmo de los padres por participar en juegos.
Preparación: unas pelotas
Cómo se juega: Un equipo de niños, un equipo de padres. Cuando los niños se ponen en marcha, dos personas paradas una frente a otra ponen la pelota entre sus cuerpos y la llevan al equipo de padres opuesto. Los dos padres atraparon la pelota espalda con espalda y la devolvieron. Vea qué equipo termina primero y gana.
Juego 3: Sujetar objetos con palillos
Objetivo: Entrenar el entusiasmo de los niños para participar armoniosamente en el juego con los dedos.
Cómo se juega: Coloca el objeto en el medio. El niño pasará por el medio del punto de partida, usará palillos para transferir artículos de una canasta a otra y luego correrá hacia el niño del lado opuesto y aplaudirá. El niño del lado opuesto volverá corriendo en la misma dirección y el primero ganará.
Juego 3: Saltar la cuerda entre padres e hijos
Propósito: La capacidad de padres e hijos para coordinarse y cooperar.
Preparación: Saltar la cuerda
Cómo se juega: Los niños y los padres están en el mismo grupo de números, el que tenga más números gana.
Juego 4: Tira y afloja
Preparación: Tira y afloja
Cómo se juega: Cuatro clases compiten por parejas y se determina el ganador.
En cuarto lugar, repartir premios.
Verbo (abreviatura de verbo) Notas:
1. Cada niño y padre participan en múltiples competencias grupales entre padres e hijos.
2. Respetar las reglas del juego y obedecer la decisión del árbitro. Primero la amistad, después la competencia.
3. Los padres deben cuidar bien de sus hijos, prestar atención a la seguridad y no caminar ni correr por el estadio.
4. Prestar atención a la higiene, mantener limpios los recintos deportivos, cuidar las instalaciones públicas y ser civilizados.
Plan de planificación de actividades para padres e hijos 4
1. Ideología rectora
Esta actividad se centra en el tema "Feliz movilización, felices tú, yo y él". "Proporcionar a los niños y a los padres crear un buen ambiente de cooperación y espíritu deportivo proactivo, permitiendo a los niños ejercitarse en los juegos y crecer en los deportes.
2. Objetivos de la actividad
1. Permitir que los niños experimenten la alegría de los deportes a través de actividades, cultiven su carácter vivaz y alegre y mejoren la relación entre padres e hijos.
2. Durante las actividades, cultivar la confianza en sí mismos, el coraje y la valentía de los niños para competir.
3. A través de diversas formas de juegos entre padres e hijos, podemos mejorar la comunicación emocional entre padres e hijos y lograr una mejor sincronización familiar.
3. Tiempo de actividad
165438+finales de octubre-65438+principios de febrero, 20__
4. feliz, tu, yo, el.
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación: Estadio
Programa de actividades de verbo intransitivo
1. Los niños entran (juegan "Marcha de los atletas")
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2. Pronunciar un discurso de apertura y anunciar el inicio del movimiento.
3. Exhibición de práctica infantil
4. Organización de juegos entre padres e hijos.
7. Requisitos de la actividad
1. Actividades de calentamiento para niños. (Los profesores de cada clase son opcionales)
2. Cada clase enviará avisos con anticipación, pidiendo a los padres que elijan los eventos en los que participar y hagan un buen trabajo de registro y estadísticas para la reunión deportiva.
3. Los elementos necesarios para la competición serán elaborados por el organizador.
4. Cada clase debe guiar a los padres y a los niños para que se familiaricen con los métodos del juego de antemano y recordarles a los padres y a los niños que respeten las reglas del juego.
5. El área de juegos, los parlantes y los micrófonos deben ser arreglados por personal dedicado.
6. Los profesores de cada clase deberán organizar la seguridad, la salud, el cuidado y otras actividades rutinarias de los niños ese día.
7. Cada profesor elige un evento (juego, baile, competición, etc.). ) Envíe el nombre del proyecto seleccionado, los accesorios, los objetivos de la actividad y las reglas a la oficina antes de este viernes.
8. Cada clase deberá organizar un ejercicio en grupo (requisito: infantil y dinámico).
9. Cada clase deberá organizar simulacros de entrada y salida de los niños para garantizar que las actividades se desarrollan de forma ordenada.
Plan de planificación de actividades para padres e hijos 5
Objetivos de la actividad:
1.
2. Cultivar las cualidades de ingenio, coraje y disciplina.
Preparación de la actividad:
1. Los niños han escuchado historias sobre tíos que lucharon en el Ejército Popular de Liberación o vieron actuaciones militares.
Una "granada" hecha con botellas de bebidas vacías, un "camión cisterna" hecho con cajas de papel usado y una larga goma elástica roja y azul.
Proceso de actividad:
1. Guíe a los niños para que jueguen roles y hagan ejercicio:
1) El maestro es el comandante y los niños son soldados del Ejército Popular de Liberación. que van a la cola para practicar.
2). El profesor inspira preguntas.
——"¿Cuáles son las habilidades del tío del EPL?"
2. A partir de las respuestas de los niños, la maestra y los estudiantes realizaron juntos acciones imitadas: disparos - movimientos de la parte superior del cuerpo. ; sentadillas con bayoneta Ejercicio; rotación del cuerpo con fuego; equitación: entrenamiento de cuerpo completo. La maestra guía a los niños a realizar onomatopeyas y realizar acciones para estimular su interés.
3. Guiar a los niños a explorar el aprendizaje y la práctica colectiva:
1) El maestro inspira y hace preguntas. ——"Vamos a practicar la habilidad de lanzar granadas. Una vez que la aprendamos, podremos volar los tanques, cañones, búnkeres y arsenales de otras personas".
2) Los niños se dividen en rojos. y equipos azules, cada uno parado en la línea roja y En la línea azul, sobregira la granada (botella de bebida) y tírala frente al bloqueo (banda elástica).
3) Los maestros requieren que los niños realicen demostraciones individuales basándose en la observación del aprendizaje exploratorio de los niños.
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