Cómo escribir 5 resúmenes de trabajos de jardín de infantes
Resumen del trabajo de jardín de infantes 1
Durante el año pasado, con el cuidado y el apoyo de los departamentos superiores y los esfuerzos conjuntos de todo el cuerpo docente y el personal, nuestro jardín de infantes ha seguido creciendo en escala. La calidad de la educación ha seguido mejorando y la reputación social ha mejorado constantemente. Seguimos prestando atención a la construcción del personal docente y la cultura del jardín de infantes, mejoramos continuamente el nivel de gestión del jardín de infantes y hemos logrado algunos resultados. El trabajo de este año se resume de la siguiente manera:
1. Formación de equipos
La educación ética docente es una parte importante de la formación de maestros de jardín de infantes y una parte importante de la construcción de la civilización espiritual. Adherirse a estudios políticos dos veces al mes, centrarse en mejorar el cultivo moral y la calidad humanística de los docentes y continuar llevando a cabo actividades educativas sobre el tema de la construcción de la ética y la ética de los docentes. Al mismo tiempo, también utilizamos nuestro tiempo libre para realizar actividades de lectura para docentes, compramos algunos libros para docentes y organizamos a docentes para que realizaran lecturas, charlas de corazón a corazón y actividades de intercambio. A través de la publicidad de algunas figuras avanzadas y hazañas avanzadas en el parque, se ayuda a los maestros a transformar continuamente su mundo subjetivo, para que se dediquen a su trabajo, inicien un negocio, enseñen y eduquen a otros y sirvan como modelos a seguir. En segundo lugar, debemos comenzar por optimizar la calidad individual de los docentes, alentarlos a practicar habilidades básicas en diversas formas y mejorar continuamente sus habilidades educativas y docentes, desde estar familiarizados con los conocimientos educativos básicos hasta aplicar con flexibilidad las prácticas educativas. A través de estas actividades, se ha mejorado aún más la comprensión de los docentes sobre la educación en ética profesional, se ha promovido la noble conducta moral de los docentes destacados, se ha estimulado el entusiasmo de los docentes por el trabajo y se ha mejorado su sentido de responsabilidad y misión.
En segundo lugar, el trabajo de docencia e investigación
1. Prestaremos atención a la investigación científica educativa, comenzando por fortalecer la conciencia de investigación científica de los docentes y permitiéndoles desarrollar conscientemente el hábito de la investigación científica. . La investigación sobre el cultivo de buenos hábitos de vida en los niños realizada por nuestro jardín de infancia se ha implementado de acuerdo con el plan de implementación. Durante el proceso de investigación, insistí en partir de mí mismo, impulsando a todos los docentes a participar activamente en el campo de la educación y la investigación científica, comenzando por fortalecer la conciencia de la investigación científica de los docentes y permitiéndoles formar conscientemente hábitos de investigación científica. Al mismo tiempo, combinado con la situación actual de nuestro parque, la exploración continua y la práctica audaz han logrado resultados iniciales. El trabajo de las tres clases piloto se llevó a cabo de manera ordenada y los profesores acumularon experiencia e información.
2. Con base en las características locales, comenzamos a abrir algunos cursos de actividades con las características de nuestro jardín de infantes, como la serie de educación sobre el amor a la ciudad natal, la serie de educación sobre protección del medio ambiente, etc., diseñadas por los propios maestros. e infiltrar estas actividades en la vida diaria de los niños, estudiar y jugar, dejar que los niños aprendan a ser humanos, aprendan a aprender, aprendan a vivir y aprendan a vivir de una manera sutil, lo que promueve en gran medida la mejora de la calidad de educación y enseñanza en nuestro jardín de infantes.
3. Hemos integrado activamente el espíritu del nuevo plan de estudios en nuestra educación diaria. Insistimos en actividades de un día y llevamos a cabo actividades coloridas para enriquecer la vida de los niños, con el objetivo central de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los niños, mejorar aún más el interés de los niños en las operaciones prácticas y brindar a cada niño la oportunidad de usar plenamente sus manos. y cerebros. Durante el proceso de participación, los niños piensan y practican activamente, mejorando efectivamente sus diversas habilidades.
En tercer lugar, el trabajo educativo
Mejorar eficazmente la calidad de la educación preescolar es una señal importante de la mejora del nivel general de gestión de los jardines infantiles. Durante el año pasado, nuestro jardín de infantes se centró en la enseñanza y la búsqueda de resultados prácticos, y logró avances en el nivel original de enseñanza.
En cuanto a la alimentación, nuestra guardería formula una dieta razonable según la edad de los niños, consiguiendo el equilibrio nutricional y asegurando el crecimiento saludable de los niños.
Nuestro jardín de infancia realiza cuidadosamente exámenes físicos para todos los maestros y niños, controla activamente los exámenes matutinos, distribuye medicamentos y observa la salud de cada niño durante el día y mantiene registros. A través de vitrinas y conferencias, promovemos conocimientos sobre higiene entre profesores, padres y niños y prevenimos y tratamos enfermedades infecciosas, lo que ha logrado buenos resultados.
Defendemos que los docentes establezcan una nueva relación familiar, es decir, confianza mutua, respeto mutuo, aprendizaje mutuo y apoyo mutuo. Al mismo tiempo, haremos un buen trabajo como escuela para padres, aprovecharemos plenamente el papel del comité de padres y ayudaremos a los padres a establecer nuevos conceptos de crianza a través de diversas actividades como reuniones de padres, conferencias especiales y jornadas de puertas abiertas para padres.
Algunos profesores también aprovechan las vacaciones para visitar a las familias, a los niños y orientar a los padres, promoviendo eficazmente la educación sincrónica en las guarderías y las familias.
4. Trabajo de seguridad
Empiece por garantizar la seguridad de la vida de los niños y haga un buen trabajo en el trabajo de seguridad. El director y los maestros inspeccionan frecuentemente las instalaciones para verificar la seguridad y abordar los problemas de manera oportuna. Revisa agua, electricidad, puertas, ventanas, grandes electrodomésticos, etc. Realizar inspecciones periódicas y mantener registros de inspección. Realice simulacros de incendio de vez en cuando para evitar y reducir al máximo las víctimas y las pérdidas de propiedad. También exigimos que los guardias de seguridad vigilen estrictamente la puerta para evitar que personas ajenas o niños entren y salgan a voluntad. Enfatizar el sistema de "tarjeta para recoger a los niños", que exige que los padres envíen a sus hijos a la puerta de la clase. Las actividades al aire libre requieren que todos los maestros estén presentes para garantizar la seguridad de los niños. Utilice ventanas promocionales y lemas para educar a los niños, padres y maestros sobre conocimientos sobre seguridad y salud, mejorar la conciencia sobre la prevención y garantizar la seguridad.
Con el esfuerzo conjunto de todo el personal del colegio, estamos a punto de despedir este año apasionante e inolvidable. Es precisamente gracias a estos maestros trabajadores que hemos logrado algunos avances en nuestro trabajo.
Creo firmemente que cuando salga el sol en el nuevo año, marcaremos el comienzo de otro año lleno de esperanza y cosecha.
Resumen del trabajo de jardín de infantes 2
El tiempo vuela, _ _ el año está por pasar y un nuevo _ _ año está por llegar. Al recordar el trabajo del año pasado, hay contribuciones silenciosas, esfuerzos silenciosos y aún más responsabilidad. La seguridad es un tema eterno en la educación infantil. El jardín de infancia es un lugar donde muchos niños viven juntos. Durante el año pasado, siempre guié mi trabajo con la idea de "la seguridad primero, la prevención primero" y estudié cuidadosamente diversos documentos de educación sobre seguridad, inspecciones de seguridad y otros documentos enviados por mis superiores. A través del estudio me di cuenta de que la seguridad en el trabajo es una cuestión de vida o muerte, que todos son responsables y le doy gran importancia ideológicamente. El informe de trabajo de este año escolar es el siguiente:
Primero, fortalecer la gestión interna y mejorar el nivel de funcionamiento del jardín de infancia.
El director es el alma de una guardería. Presto atención a la autorreflexión y al aprendizaje, y presto más atención a la construcción del profesorado. Fortalezco tres consciencias: "conciencia de unidad", "conciencia pionera" y "conciencia de servicio". Hago hincapié en la dedicación, predicar con el ejemplo, salir temprano y volver tarde, y liderar sutilmente la ética de un buen maestro en el jardín de infantes.
Me centro en crear espacios de trabajo flexibles para profesores. En el trabajo, a menudo se solicita a los profesores sus pensamientos y opiniones, y se utiliza el diálogo en lugar de las órdenes ideológicamente, se fomenta más la comunicación que la unidad y se adoptan métodos de trabajo flexibles; Me esfuerzo por crear una atmósfera cultural sana y cálida. Conduzco a profesores jóvenes a progresar continuamente con un estilo pragmático; uno a las personas con pleno entusiasmo por el trabajo. No me doy aires, no digo palabras vacías ni canto palabras agudas. Intercambie frecuentemente ideas y conversaciones sinceras con los maestros para guiarlos a apreciarse a sí mismos, amar la vida y trabajar felices. Cada pequeño detalle refleja plenamente mi preocupación por el maestro. Mi gestión emocional y flexible refleja la sinceridad de todos los profesores del colegio y estimula el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de todos los profesores.
En segundo lugar, en términos de seguridad
Siempre tengo presente que con los niños en mis ojos, hay seguridad en mi corazón, la educación está en todas partes y la seguridad es lo primero. De vez en cuando realizo inspecciones de seguridad de edificios, instalaciones, juguetes grandes y filas en el parque. Nuestro jardín de infantes también utiliza CD de educación sobre seguridad para ayudar a la enseñanza a mejorar la conciencia de seguridad de los niños y protegerlos contra todos los factores inseguros en todo momento. Nuestro jardín de infantes se enfoca en el manejo de puertas para recoger temprano y dejar tarde a los niños para evitar que los niños se pierdan accidentalmente. Luego está la prevención durante períodos clave como el recreo, los juegos, la descarga del inodoro, las actividades en el interior y al aire libre, para que los problemas puedan descubrirse a tiempo y rectificarse de manera oportuna.
Carta de responsabilidad: el jardín de infantes y el maestro firman una carta de responsabilidad de seguridad para aclarar sus respectivas responsabilidades, implementar el principio de "quien está a cargo, quién es el responsable" y aclarar las responsabilidades. El jardín de infantes y los padres también firmaron una carta de responsabilidad de seguridad para garantizar el crecimiento seguro y saludable de los niños.
Cursos de seguridad: mejorar la conciencia sobre la seguridad, mejorar las capacidades de autoprevención y autorrescate y hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad son la base del trabajo de seguridad en el jardín de infantes. Nuestro jardín de infantes insiste en tener clases de seguridad todos los lunes y tiene registros de preparación de lecciones.
Simulacro de emergencia: En respuesta a las instrucciones de los líderes superiores, nuestra escuela llevó a cabo un simulacro de terremoto el 6 de septiembre para mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección de maestros y estudiantes.
En tercer lugar, la creación del entorno
Nuestro parque aprovechó al máximo las ventajas locales para modificar la decoración interior y exterior, el diseño de las paredes y las decoraciones colgantes en función de las condiciones reales del lugar. parque. Partiendo de las características de edad de los niños, nos esforzamos por ser orientados a la vida, interesantes e infantiles. Sobre todo porque cada aula tiene un estilo diferente. Hago todo lo posible para ayudar a los profesores a planificar y analizar, especialmente ayudar a las clases pequeñas a diseñar dos paredes temáticas. Los maestros también parten de sí mismos, ayudándose unos a otros, animándose unos a otros y comunicándose entre sí, para que los niños puedan sentir realmente la calidez y la armonía de la familia del jardín de infancia, desarrollar gradualmente un carácter vivaz y alegre y así dar el primer paso. hacia una vida saludable.
Cuarto, educación de protección
Nuestro jardín de infancia organiza y organiza razonablemente las actividades diarias de los niños, combina actividades dinámicas y estáticas, combina actividades interiores y exteriores y mantiene 2 horas de actividades al aire libre y tiempo de juego. cada día. Mejorar la calidad general de los niños pequeños. Antes de que los niños ingresen al jardín de infantes, los maestros de cada clase deben hacer un buen trabajo de ventilación, saneamiento y desinfección dentro y fuera del aula todos los días, fortalecer las inspecciones de la mañana y la tarde y hacer un toque, dos miradas, tres controles y cuatro preguntas. Los niños tienen prohibido traer mercancías peligrosas al parque, y las inspecciones matutinas y vespertinas se refuerzan todos los días para evitar la invasión de enfermedades infecciosas. Se mantienen registros detallados y se notifica a los padres de manera oportuna si se descubre algún problema.
Padres del verbo (abreviatura del verbo)
Nuestro jardín de infancia se comunica con los padres de forma activa y cordial, y utiliza el tiempo de entrega temprana y salida tardía para comunicarse con los padres. Generalmente observamos las diversas situaciones de los niños en el jardín de infantes y brindamos retroalimentación oportuna a los padres sobre su progreso, crecimiento, especialidades y ventajas para ganarnos la confianza de los padres en los maestros y su apoyo inmediato para el trabajo del jardín de infantes. Con el fin de mejorar la educación familiar, nuestro jardín de infancia celebró "Crianza familiar" el 4 de junio de 165438 + 4 de octubre. Si encuentra circunstancias especiales, no pelee. Los padres deben escuchar atentamente para poder profundizar su comprensión de su familia y promover el crecimiento de su relación. Por ejemplo, cuando los padres de nuestra pequeña clase en el jardín de infantes informaron sus opiniones a los maestros, yo inmediatamente informé a los líderes del distrito escolar y les expliqué pacientemente. No hemos hecho lo suficiente en este sentido y todavía necesitamos que nuestros profesores estudien, discutan y trabajen duro.
Nada de lo anterior es posible sin la unidad sincera y la cooperación tácita de los docentes. Aquí agradezco sinceramente a todos los profesores su dedicación, su arduo trabajo y su silenciosa dedicación. Es precisamente gracias a su arduo trabajo que nuestro jardín de infancia se ha desarrollado hoy. Realmente espero que en el trabajo futuro podamos compensar las cosas malas que hicimos antes, estudiar mucho juntos y trabajar juntos para crear una nueva brillantez para el jardín de infantes.
Resumen del trabajo de jardín de infantes 3
Después de 365 días y noches juntos, cientos de niños animados y encantadores están a punto de cumplir un año más. Mirando atentamente el trabajo de este semestre, realmente tengo sentimientos encontrados. Ahora resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y prestar atención al trabajo del grupo de docencia e investigación.
Como educador, si desea obtener nuevos avances en el desarrollo profesional, debe seguir aprendiendo. Por lo tanto, mientras desarrollaba mi propio aprendizaje, también trabajé duro para hacer un buen trabajo en el grupo de docencia e investigación y guié a todos los profesores del grupo de docencia e investigación para que conocieran los requisitos y el espíritu del nuevo plan de estudios y los nuevos cursos. A la hora de organizar cada actividad docente e investigadora, todos pueden ayudarse mutuamente a diseñar formas de enseñanza y analizar las características de los materiales didácticos según sus propias características. Es este esfuerzo concertado de Qi Xin lo que hace que nuestras actividades de enseñanza e investigación sean frecuentes y emocionantes. Los miembros de nuestro comité de padres son seleccionados en actividades de enseñanza e investigación; nuestros bebés sanos también son seleccionados en actividades de enseñanza e investigación, además de nuestros proyectos de festivales deportivos de grado, comentarios de visitas domiciliarias, discusiones en reuniones de padres, precauciones y arreglos para salidas; Entorno regional Los acuerdos se completan a través de actividades de docencia e investigación. En particular, el diseño de nuestro parque educativo es claro y animado, el contenido es emocionante y novedoso y las formas son cambiantes, lo que ha ganado elogios unánimes de líderes y maestros. Se puede observar que para que el trabajo del grupo de docencia e investigación sea eficaz debe ser práctico y minucioso.
En segundo lugar, reflexionar detenidamente y prestar mucha atención a la enseñanza.
Bajo la dirección del nuevo "Esquema", nuestro jardín de infantes implementó el nuevo plan de estudios "Actividades del plan de estudios integral de jardín de infantes". Como profesora que lleva muchos años trabajando, tengo mucha experiencia docente. Sin embargo, todavía encontré muchas confusiones durante la implementación del nuevo plan de estudios. ¿Qué es la integración? ¿Cómo integrarse? Espera un momento. Entonces, primero me tomé el tiempo para leer atentamente el nuevo libro de texto. Comprender los procedimientos, estructura, contenido y forma de los materiales didácticos. Luego, intensificar el diseño de las actividades docentes y disponer el correspondiente entorno de actividades regional. Después de cada actividad, reflexiono seriamente sobre mi comportamiento educativo. Encuentre comportamientos apropiados y continúe realizándolos la próxima vez; descubra comportamientos inapropiados y analice las razones. Mejorarlo a fondo en el siguiente proceso de enseñanza. No solo eso, lo más importante es estudiar mucho, reflexionar detenidamente, escribir notas de reflexión, hacer análisis de casos y mejorar constantemente tu nivel de enseñanza.
En tercer lugar, mejorar las conexiones y prestar atención al trabajo de las clases de interés.
He estado a cargo de clases de interés en el parque. Este año, aunque el formato de nuestro evento ha mejorado, la esencia del evento no ha cambiado. Seguimos organizando clases de interés con el espíritu de servir a los padres y al desarrollo de los niños. El nuevo semestre ha comenzado. ¿Cómo asegurarles a padres y amigos que sus hijos pueden participar en clases de interés? Creo que hay que hacer un buen trabajo en publicidad, es decir, hacer un buen trabajo en esta "cabeza". Entonces, al comienzo del año escolar, envié avisos sobre las actividades de las clases de interés a todos los padres. Los maestros de todo el jardín de infantes también promovieron y movilizaron vigorosamente, por lo que el número de padres que se inscribieron siguió aumentando. Hemos tenido un buen comienzo. A lo largo de las actividades de clase de interés del semestre, también intercambiaré ideas con el maestro y brindaré comentarios sobre cierta información didáctica. Habla con los padres para saber qué piensan, etc. Por supuesto, cada profesor tiene nuevas ideas e ideas en las actividades docentes, y también las compartiremos para que nuestras actividades de clase de interés sean más efectivas. Finalmente, debemos hacer un buen trabajo informando sobre la impartición de clases de interés, es decir, debemos hacer un buen trabajo de "seguimiento". Deberíamos invitar a los padres a observar las clases de interés de sus hijos, dejar que sus hijos muestren sus habilidades frente a sus padres y darles a cada niño la oportunidad de actuar. Esta forma es más fácilmente aceptada y atraída por los padres. ¡Lo más importante es dar más publicidad a nuestras actividades de enseñanza de clases de interés a través de este evento y hacer que nuestras actividades de clases de interés sean más prósperas!
En cuarto lugar, interactuar, comunicarse y hacer un buen trabajo como equipo de educación audiovisual.
Este semestre, nuestra sección del sitio web se ha actualizado por completo, dividida en cuatro categorías principales: interacción en el hogar, aspectos destacados de la enseñanza, estilo Red Boy y arte con conchas marinas. Para mantener actualizado el contenido del sitio web, todos los miembros del equipo de educación audiovisual han realizado una división del trabajo detallada y todos los profesores de la escuela tienen su propia división del trabajo. Sin embargo, cada uno de nosotros es miembro del jardín de infancia y todos tienen la obligación de contribuir al sitio web. Es con este tipo de corazón que trato de escribir notas, trabajos y artículos. Aunque solo soy responsable de la columna de interacción en el hogar, también presto atención a las actualizaciones de contenido en otras secciones. Por supuesto, también sé que no he realizado ningún trabajo de actualización del sitio web ni del equipo docente audiovisual este semestre. Espero que a través de nuestros esfuerzos el próximo semestre, * * * ¡logremos un gran éxito!
Se ha pasado la página anterior y una nueva está a punto de comenzar. En el nuevo año heredaremos las excelentes tradiciones, buscaremos nueva luz y haremos un buen trabajo en nuestros jardines. ¡Intenta convertirte en un río duradero, siempre fluyendo y siempre nuevo!
Resumen del trabajo de jardín de infantes 4
El tenso y feliz año escolar ha terminado nuevamente. Mirando hacia atrás en la historia laboral de este semestre, nuestro jardín de infantes implementa concienzudamente el propósito de "todo para los niños" y toma el "desarrollo infantil primero" como filosofía del jardín de infantes para respetar la educación preescolar, prestar atención a las diferencias individuales de los niños y promover el desarrollo de la personalidad. de cada niño, la individualidad activa como dirección del desarrollo y una filosofía educativa que se centra en brindar a los niños un buen comienzo en el desarrollo de la vida. El año pasado, con el cuidado y el apoyo de los líderes de todos los niveles y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal del jardín de infantes, insistimos en centrarnos en la educación de la primera infancia, implementamos plenamente el espíritu del esquema de orientación del jardín de infantes, con una educación de calidad. como objetivo, y con el tema de la educación para desarrollar las diferencias individuales de los niños, cultivar y promover la personalidad de los niños y centrarse en el desarrollo del pensamiento de los niños, han permitido que la educación de la primera infancia de nuestro jardín de infantes logre ciertos resultados este año escolar. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias.
Con el fin de mejorar el trabajo de nuestro huerto sobre esta base, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el aprendizaje y mejorar la calidad ideológica de los docentes;
En Para promover la calidad ideológica de los maestros en nuestro jardín. Para lograr avances positivos, nuestro jardín de infantes ha fortalecido el estudio de la ética profesional ideológica y política de los maestros de preescolar, ha estudiado cuidadosamente el nuevo plan de estudios y los nuevos conceptos de educación preescolar, ha actualizado el concepto. de la educación preescolar, y al mismo tiempo que concientizamos en muchos aspectos, también estudiamos el “Código de Ética Profesional Docente” y la “Ley de Educación” 》. Al mejorar continuamente el autocultivo y la calidad política de los maestros en nuestro jardín de infantes, los padres y los niños han establecido una buena imagen de la ética de los maestros y, al mismo tiempo, se ha fortalecido el profesionalismo y el sentido de responsabilidad de los maestros.
2. Trabajo:
En combinación con las diversas reglas y regulaciones del jardín de infantes, los maestros de nuestro jardín de infantes pueden cumplir conscientemente las horas de trabajo, implementar concienzudamente varias reglas y regulaciones en el trabajo, y tratarnos con la debida diligencia y dedicarnos a la causa de la educación preescolar con el mayor esfuerzo, el mayor entusiasmo y la actitud más sincera. La perseverancia a largo plazo y el trabajo duro han ganado la satisfacción y la tranquilidad de los padres.
En tercer lugar, la enseñanza:
1. Los profesores pueden implementar concienzudamente los planes de enseñanza y el progreso de la enseñanza, dominar los métodos y habilidades de enseñanza de diversas materias y utilizar una excelente organización de clases y métodos de enseñanza en la observación. Clases con formas de enseñanza flexibles, e imitando métodos apropiados de acuerdo con las condiciones existentes de nuestro jardín de infantes, organizar y llevar a cabo actividades de educación preescolar en nuestro jardín de infantes, para que los niños puedan aprender conocimientos en actividades divertidas y lograr el propósito de educar y divertirse; /p>
2 .En la enseñanza en el aula, los profesores pueden centrarse en la enseñanza intuitiva, con los estudiantes como cuerpo principal y los profesores como líderes en el proceso de enseñanza, permitiendo que los niños aprendan mientras juegan, animándolos más, criticándolos menos, y proteger la autoestima de los niños. Porque sólo con autoestima podemos tener confianza en nosotros mismos, y con confianza en nosotros mismos podemos cultivar el espíritu de superación personal;
3. Cuando las herramientas de enseñanza escasean, organizamos a los profesores para recolectar. información online, y también contactar con los padres para movilizar su participación. Venid a recoger materiales de desecho. A través de la referencia en línea de los maestros y la sabiduría de maestros y padres, hemos creado una gran cantidad de herramientas de enseñanza y juguetes para jardines de infantes en un corto período de tiempo;
Cuarto, fortalecer la gestión y mejorar el entorno escolar. :
1. Los líderes escolares proporcionan televisores digitales, aires acondicionados, teclados electrónicos y diversos juguetes para cada clase de jardín de infantes. Esforzarse por crear un entorno de vida, un entorno de aprendizaje y condiciones de equipamiento para los niños pequeños que promuevan su crecimiento físico y mental saludable;
2. Ayudar a los padres a resolver su confusión en la educación de sus hijos. Comunicarse activamente con los padres, mantenerse al tanto del crecimiento de los niños, comprender las necesidades de los niños desde diversos aspectos, brindar orientación positiva y correcta y llevar a cabo eficazmente el trabajo educativo de acuerdo con las aptitudes de los estudiantes.
Seguridad del verbo (abreviatura del verbo):
1. Nuestro jardín de infantes prioriza el trabajo de seguridad y requiere que los maestros brinden educación sobre seguridad a los niños con regularidad o en cualquier momento. También equipamos las aulas con equipos de desinfección y, a menudo, enfatizamos que los maestros deben recordar el amor de los maestros, dar amor a los niños y abstenerse de golpear, regañar o castigar corporalmente a los niños. Durante el juego, el profesor deberá seguir a la clase para prevenir accidentes en todo momento y proteger eficazmente la seguridad personal de los niños.
2. En términos de prestar atención a la seguridad personal de los niños, nuestro jardín de infantes también controla estrictamente la gestión del comedor, cumple estrictamente con la gestión de la higiene de los alimentos y los canales de compra de verduras y carne, para evitar que las enfermedades entren por la boca.
6. Deficiencias existentes y medidas de mejora:
1. Es necesario mejorar el nivel profesional del profesorado. En el trabajo futuro, debemos continuar realizando actividades acrobáticas y mejorar continuamente el nivel profesional de los maestros;
2. Realizar más actividades infantiles para movilizar y desarrollar la sabiduría de los niños.
Mientras nos despedimos de lo viejo y damos la bienvenida a lo nuevo, resumimos los resultados de este año escolar y esperamos con ansias el comienzo del próximo año escolar. En el nuevo año, nuestro jardín de infancia trabajará más duro, seguirá adelante y será valiente en la innovación para tranquilizar a los padres. "El plan para un año es la primavera". Cuando la primavera llegue lentamente a nosotros, nosotros y nuestros hijos también marcaremos el comienzo de un nuevo semestre. En el nuevo semestre, trabajaremos tan duro como siempre y haremos ajustes para abordar las deficiencias en el trabajo de este semestre para que todos los niños puedan desarrollarse. ¡Todos nuestros maestros insistirán en sentar una base sólida para el aprendizaje y desarrollo permanente de los niños y convertir nuestro jardín de infantes en un excelente jardín de infantes en el que los padres puedan estar tranquilos!
Resumen del trabajo de jardín de infantes 5
Soy maestra de jardín de infantes. El año pasado, a medida que obtuve una comprensión más profunda de mi trabajo, persistí en enfrentar los desafíos de cada trabajo y me esforcé por hacer un mejor trabajo. Ahora daré un repaso y resumen de este año.
Primero que nada, un nuevo lavado
Como dice el refrán, "¡Vive y aprende!" Durante el año pasado, he insistido en leer más periódicos de noticias, manteniéndome al día con las novedades. ritmo de la sociedad y evitar quedarme atrás. Amor por la vida, amor por el trabajo, amor por los hijos, amor por los compañeros, amor por los padres, los cinco amores me llenan mucho el corazón. Participar seriamente en todos los estudios políticos organizados por la escuela, tomar notas, tener corazón pensante y poder hablar activamente. Obedezca las disposiciones del liderazgo, complete las tareas asignadas por el liderazgo de manera oportuna y esfuércese por ser el mejor.
2. Nuevos desarrollos
En el último año, siempre me he centrado en la enseñanza y la investigación científica, pensando más, escribiendo más e intentando más. Esto se ha convertido en una estrategia importante para mi. mi crecimiento. En mi opinión, no existe la ignorancia. Así que trabajé muy duro e hice extensos preparativos antes de cada clase. Por ejemplo, las clases de música requieren estar familiarizado con el piano y las clases de idiomas requieren dominio de los cuentos, lo que requiere una gran cantidad de materiales. No importa lo ocupado que estés, debes llegar puntual y eficientemente con una semana de anticipación, preparar un plan semanal y esperar tu trabajo de acuerdo a la situación real de la clase. Cambie el contenido del tema de manera oportuna para que el muro temático sea más vívido y los niños participen más.
Combine sus propios proyectos, impleméntelos temprano, actúe temprano y formule planes y actividades mensuales para hacer que el proyecto sea más real, permita que el aula se integre verdaderamente con la música y penetre en la vida diaria de los niños. Vaya al Expo Park con más frecuencia entre semana, lea más artículos sobre educación infantil de vanguardia y seleccione artículos sobre los que reflexionar.
En tercer lugar, un nuevo hogar
El año pasado, despedí al maestro Sheng y le di la bienvenida al maestro Pan, pero mi entusiasmo por el trabajo de mis padres nunca ha perdido. Una serie de actividades, el hogar está estrechamente conectado y vívido, lo que nos permite recordar la historia que hemos recorrido. Gracias a la función de cámara, me ayuda a organizar y recopilar nuestros hermosos recuerdos en el tiempo. El 1 de junio, la pantomima de padres e hijos de la clase "Blancanieves" ganó buena reputación y ganó la medalla de oro en el primer Concurso de Talentos Familiares del Festival Comunitario de Cultura y Arte en la ciudad de Zhapu.
En la reunión deportiva entre padres e hijos en la clase media, gracias a la fuerte cooperación de los padres, mostramos nuestro nivel y estilo, y desarrollamos la cohesión de la clase. Ganamos el primer lugar del grupo. puntuación total y el primer lugar en el premio colectivo dos veces Primer lugar, segundo lugar en un premio colectivo. Combinando el tema del parque y las características de la clase, llevamos a cabo muchas actividades en consecuencia, como un viaje de medio día al Parque Danghu para clases pequeñas, que combina lectura entre padres e hijos, actuaciones entre padres e hijos, juegos entre padres e hijos. y juego entre padres e hijos para mantener las actividades en buenas condiciones. Este semestre fuimos al zoológico de Hangzhou para una excursión de otoño. La participación de los padres mejoró mucho en comparación con el año pasado y también mostró la apariencia general de la clase.
Me hizo sentir el profundo significado de "hermoso hogar, precioso amor familiar". En el concurso de narración "Música infinitamente hermosa, narración feliz" organizado por la clase, los padres descansaron mucho antes del evento. Tiempo, deje que los niños practiquen más en casa y deje que los padres elijan la música de fondo adecuada que combine con la historia. Utilicé mi cámara para tomar fotografías de las maravillosas actividades una por una. Me sentí realmente aliviado durante el proceso de filmación. Al ver sus cambios desde la clase pequeña hasta el presente, creo que esto es lo que el director llama felicidad, que se transmite a los padres uno a uno. Por supuesto, el trabajo de los padres aún no ha terminado. A partir de las actividades escritas por padres amigos y los artículos escritos por padres sobre los beneficios de elegir música de fondo, se puede ver que la educación va de la mano.
Cuatro. Nuevos retos
Por supuesto, además de la docencia y la investigación científica, ¡también me enfrento obstinadamente a mis propios intereses y aficiones! En el primer Festival de Cultura y Arte celebrado el semestre pasado, organicé, inicié y dirigí diversas actividades y participé en una serie de actuaciones en nombre del jardín de infancia, trabajando mucho y manteniéndome en contacto. Ganamos la medalla de oro en la competencia de Yangko y el musical infantil "Árbol y pájaro" coreografiado por el maestro Yang tuvo una presentación maravillosa en el Ayuntamiento de Pinghu. Organizamos la formación en la reunión deportiva y nos ganamos el favor de los líderes.
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