¿Qué significa representación infantil?
La representación gráfica es un tipo de registro y memoria, una mayor participación cognitiva por parte de los niños y un registro y expresión del propio pensamiento de los niños a través de sus propios gráficos y símbolos únicos. En primer lugar, como docentes debemos comprender qué formas adoptan los registros representacionales de los niños. Las imágenes del proceso de aprendizaje de los niños, las obras de los niños, los registros de pensamiento de los niños, las conversaciones de los niños durante el proceso de exploración y la colección de elementos clasificados de los niños se pueden utilizar como registros de representación de los niños.
En segundo lugar, los diferentes registros de desempeño deben presentarse de maneras diferentes y apropiadas. Las imágenes se pueden presentar mediante fotografías, las conversaciones se pueden presentar mediante texto o una pantalla pequeña, los elementos recopilados se pueden presentar mediante un escenario, las hojas de registro o las historias del curso se pueden presentar mediante archivos de crecimiento.
Métodos para el manejo de niños pequeños
1. Contrólate con una actitud tolerante y aprende a ponerte en el lugar del otro. Mire el problema desde la perspectiva del estudiante, póngase en el lugar de los estudiantes, sienta los dolores crecientes y la presión de aprendizaje de los estudiantes modernos desde la perspectiva del estudiante, e incluso tenga más comprensión y cuidado por algunas ideas y prácticas inmaduras, para reducir las contradicciones y conflictos entre profesores y alumnos, Lograr una convivencia armoniosa entre profesores y alumnos y dejar que los alumnos "crean en sus profesores".
2. Enriquecete con una nueva visión de los estudiantes y aprende a apreciarlos. Los estudiantes traviesos cometen errores que nos enojan más. En este caso, debemos buscar los puntos brillantes de los estudiantes en nuestra impresión y mirarlos desde una perspectiva de desarrollo.
3. Utiliza métodos de transferencia para controlarte y aprender a controlar la ira. Cuando las personas están excitadas emocionalmente, para prevenir arrebatos emocionales que son difíciles de controlar, podemos desviar conscientemente nuestra atención de los estímulos que causan reacciones emocionales adversas a otras cosas o actividades. Si se producen malas emociones en el aula, debe pasar rápidamente a hablar con los estudiantes y abordar temas relacionados con la enseñanza en el aula. Lo resolveremos lentamente después de clase. Los profesores bien formados siempre son buenos resolviendo emergencias de manera fría, para que los estudiantes puedan quedar convencidos.