Plan de lección de actividades de salud para jardín de infantes
Como maestros, escribir planes de lecciones nos ayuda a comprender con precisión los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y luego elegir los métodos de enseñanza adecuados. ¡Echemos un vistazo a cómo está escrito el plan de lección! Los siguientes son 7 planes de lecciones de actividades de salud para jardín de infantes y clases medias que he recopilado para usted. Bienvenido a la colección.
Plan de lección 1 de actividades de salud para jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Desarrollar la coordinación física y la agilidad de movimiento de los niños a través de actividades de juego.
2. Anime a los niños a participar activa y felizmente en actividades de juego y a experimentar la alegría que aporta jugar con sus compañeros.
Preparación de la actividad:
20 sillas, disco USB de música, DVD, lugar espacioso y acogedor.
Proceso de la actividad:
Primero, el maestro lleva a los niños a traer una silla al lugar y pararse alrededor de ella.
2. El niño se sienta en una silla, acompañado de música, y la maestra y el niño realizan actividades de calentamiento juntos.
1. El maestro envía una señal y los niños realizan las acciones correspondientes según las instrucciones. (Junte los pies, ponga las manos en las rodillas y el maestro indica manos, pies, izquierda y derecha respectivamente).
2. ¿De cuántas maneras podemos saludar? Entonces hagamos amistad con las sillas y hagamos el amor con ellas)
3.
Besar la silla: Guíe al niño para que vea dónde están la cabeza y el vientre de la silla, y bese suavemente la cabecera de la silla. (Aumente la dificultad. Las siguientes acciones requieren estar de pie con ambos pies derechos y sin doblarse).
Según el desempeño del niño, recompénselo por intentar dormir en una silla y oriéntelo para que intente hacerlo. Duerme boca abajo mientras sostiene sus pies con ambas manos, se convierte en una canasta. La maestra comprobó la calidad de la canasta. )
Tercero, juego de sillas musicales
Los niños dispusieron las sillas en círculo, escucharon música y caminaron alrededor del círculo. Cuando la música pare, los niños se sientan en las sillas, y los dos niños que no agarraron las sillas serán eliminados en cada ronda hasta que quede una silla.
En cuarto lugar, el profesor lleva a los niños a relajarse.
Resumen: ¡Los niños se lo pasaron genial! Se hace tarde. Traigamos las sillas al salón de clases.
La segunda parte del plan de lección de actividades de salud para el jardín de infantes de clase media tiene como objetivos didácticos:
1.
2. Puede pelar huevos cocidos.
Preparación didáctica:
1. Unos huevos cocidos, huevos de pato y huevos de codorniz.
2. Papel de dibujo, pasta y trapos con varios estampados.
Profesores y niños se lavan las manos.
Proceso de enseñanza:
1. El juego "Wonderful Pocket" estimula el interés de los niños por aprender.
Maestro: Por favor, palpa el bolsillo mágico y adivina. ¿Qué es esto?
En segundo lugar, muestre los huevos de Pascua físicos para comprender y comparar varios huevos de Pascua.
Profe: ¿Qué huevo tocaste? ¿Qué tienen en común? ¿Cuál es la diferencia?
Resumen del profesor: Estos huevos son todos ovalados. Los bebés de huevos de codorniz son los más pequeños y visten ropas de flores. El bebé es de mediana estatura y viste ropa rosa y roja. El bebé huevo de pato es el más grande y lleva un pequeño vestido verde y blanco.
En tercer lugar, los niños discutieron entre ellos e intercambiaron métodos para pelar huevos.
Resumen del profesor: Primero rompa el huevo duro, abra la cáscara con el pulgar y pele juntos la membrana de la cáscara.
En cuarto lugar, deja que los niños prueben los huevos pelados y recuérdales que beban más agua.
5. Collage de cáscaras de huevo
Deja que los niños peguen cáscaras de huevo sobre los contornos dibujados.
Retroalimentación del efecto:
Esta actividad está relacionada con los refrigerios de los niños y se les proporcionan huevos pelados como refrigerios.
Plan de lección de actividades de salud para jardín de infantes Objetivos de la actividad de tercer grado
1. Comprender algunos síntomas del resfriado y las vías de transmisión.
2. Saber prevenir resfriados y acumular algo de experiencia en vida saludable.
3. Orientar a los niños para que desarrollen inicialmente el hábito de acostarse temprano y levantarse temprano.
4. Experimenta la diversión del juego.
Actividades para preparar
Gráfico mural didáctico “Prevención del Resfriado”.
Proceso de la actividad
1. Presente el tema:
Los profesores pueden presentar las actividades de enseñanza de hoy pasando lista en clase.
“¿Por qué no ha venido tal niño estos días?”
Los niños compartieron sus sentimientos y experiencias sobre los resfriados entre ellos.
"¿Alguna vez has tenido un resfriado? ¿Qué se siente al tener un resfriado?"
Resumen para el maestro: Un resfriado causará síntomas como fiebre, tos, secreción nasal, y congestión nasal.
2. Comprender las vías de transmisión del resfriado:
El profesor presentó las causas del resfriado y las principales vías de transmisión del resfriado.
“¿Por qué la mayoría de las personas se resfrían?” “Además de los resfriados, ¿pueden otras personas contagiarse con resfriados?”
Resumen del profesor: No prestes atención? a mantenerse caliente y frío. O las personas con una resistencia corporal débil son propensas a resfriarse. Además, la gripe también se puede transmitir a través de la saliva y la flema.
3. Domine el sentido común para prevenir los resfriados:
Los maestros comunican a los niños cómo prevenir los resfriados.
“¿Cómo debemos protegernos y tratar de evitar que nosotros y los demás nos resfriemos?”.
La profesora muestra la imagen, los niños conocen los métodos específicos para prevenir el resfriado, y la profesora y los alumnos hacen un resumen juntos.
No escupas por todas partes, abre frecuentemente las ventanas para ventilar, lávate las manos y la cara con frecuencia, haz ejercicio regularmente y come vinagre, ajo y cebolla de forma adecuada. Durante una epidemia de gripe, los niños deben intentar evitar ir a lugares concurridos. Si estás resfriado, cúbrete la boca y la nariz con un pañuelo o pañuelo y ponte de lado al estornudar. No puedes estornudar sobre otras personas porque es de mala educación.
Plan de lección de actividades de salud para jardín de infantes 4 Objetivos de la actividad:
1.
2. Compartir la felicidad con los demás y cultivar un carácter optimista.
Preparación de la actividad:
1. Haz un verdadero "bolsillo feliz"
2. Tu foto favorita
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Flujo de actividades:
Primero, haga preguntas: haga preguntas y guíelos mostrándoles los "bolsillos felices" de los materiales didácticos de física.
Maestro: "Maestro, aquí hay un bolsillo mágico". Guíe a los niños a observar las imágenes de felicidad en el bolsillo. La maestra sacó las fotografías de la bolsa y pidió a los niños que hablaran sobre sus fotografías. ¿Quién está en la foto? ¿Qué estabas haciendo en ese momento? ¿Cómo te sientes? ¿De qué otra manera puedes expresar tu felicidad? (Pida a los niños que canten o bailen)
Maestra: Los niños traen fotografías felices. ¿Qué otra expresión hay además de una sonrisa feliz? (Lloro y me enojo) ¿Cómo me veo cuando estoy enojado? Pida a los niños que actúen.
En segundo lugar, escuche: a los niños les gustan las historias y las experiencias.
El maestro cuenta la historia mientras muestra imágenes. Una vez contada la historia, hace preguntas paso a paso para que los niños tengan una comprensión preliminar de la historia.
Profe: "¿Quién le dijo algo feliz al bolsillo en el cuento?" "¿Qué hace que los animalitos vuelvan a ser felices?"
Resumen:
Fue el bolsillo feliz que les recordó a los animales muchas cosas felices del pasado, y todos volvieron a ser felices. Los niños definitivamente encontrarán algunas cosas infelices, por lo que tenemos que trabajar duro para resolverlas como los animalitos de la historia. Piensa más en cosas felices y serás muy feliz.
Maestro: Los niños suelen encontrarse con algunas cosas infelices. ¿Qué métodos se utilizan en la historia para hacerte feliz? Además de estos, ¿qué otros métodos existen?
Resumen:
1. Puedes quedarte solo un rato para calmarte.
2. Puedes hablar con otras personas
3. Piensa en los demás
4.
En tercer lugar, juega: cuenta la felicidad a tu bolsillo y consolida la experiencia.
1. Maestro: "Los animalitos de la historia tienen tantas cosas felices. ¿Alguna vez has encontrado cosas felices?" "Juguemos a un juego: cuéntale tu felicidad a tu bolsillo. ¿Puedes contarle tu felicidad?" felicidad como un animalito? Compártela con todos.
”
2. Deje que los niños hablen sobre cosas felices.
3. La maestra cuenta cosas felices.
Maestra: Los niños hablaron sobre tantas cosas felices. La maestra también está feliz.
La maestra concluyó: Los niños están felices, los maestros están felices y creo que los invitados aquí también están felices. Resulta que la felicidad es de todos. A nuestro alrededor, todos los días de nuestra vida, por eso siempre debemos mantener un estado de ánimo feliz, venir al jardín de infantes con una sonrisa a jugar con los niños todos los días, hablar de tu felicidad, hablar de ello, hagámoslo juntos. y compártelo juntos
Cuarto, fin de la actividad
Maestra: Ahora bailemos juntos para expresar nuestra felicidad hoy
2. manos cuando estés feliz"
Plan de lección 5 de actividades de salud para jardín de infantes I. Intención del diseño
El "Esquema" señala que se debe educar a los niños para que amen la limpieza y presten atención a la higiene. Mantenga los lugares personales y de vida limpios e higiénicos, conecte estrechamente con la vida de los niños para llevar a cabo educación sobre seguridad, nutrición y salud, y mejore la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños. Esta es la temporada en la que los resfriados son comunes. Sepa cómo prevenir los resfriados y comprenda cómo prevenir los resfriados. Al mismo tiempo, espero que después de aprender, los niños aprendan más sobre higiene, amen la limpieza y hagan más ejercicios para mantenerse. resfriados lejos de ellos mismos.
2. Objetivos de la actividad
1. Comprender algunos síntomas del resfriado y vías de transmisión
2. experiencia en una vida saludable.
En tercer lugar, las actividades son importantes y difíciles.
1. Puntos clave: los niños saben cómo prevenir los resfriados. : Comprender las vías de transmisión de los resfriados y acumular algo de experiencia en una vida saludable
4. Preparación para las actividades
p>Imágenes relacionadas
Verbo (abreviatura de. verbo) proceso de actividad
1. Conducir al tema:
(1) El maestro tiene una actividad de pasar lista en la clase. Conducir a las actividades de enseñanza de hoy. “¿Por qué no ha venido tal niño estos días? "
(2) Los niños comparten sus sentimientos y experiencias sobre los resfriados.
"¿Alguna vez has tenido un resfriado? ¿Qué se siente cuando alguien está resfriado? ”
(3) Resumen del maestro: Cuando tienes un resfriado, se presentan síntomas como fiebre, tos, secreción nasal y congestión nasal.
2. :
(1)La profesora presentó las causas de los resfriados y sus principales vías de transmisión
“¿Por qué la mayoría de las personas se resfrían? "Aparte de los resfriados, ¿pueden otras personas contagiarte de resfriados? ¿Cómo te contagiaste?" ”
(2) Entrada del maestro.
Las personas que no prestan atención a la protección contra el frío o tienen poca resistencia corporal son propensas a los resfriados. Además, la gripe también se puede transmitir al escupir. y flema.
3. Domine el sentido común para prevenir los resfriados:
(1) Los maestros comunican a los niños cómo prevenir los resfriados
“Cómo protegerlos. usted mismo y tratar de no exponerse al frío de los demás? ”
(2) La maestra muestra la imagen y los niños conocen los métodos específicos para prevenir los resfriados, y los maestros y alumnos resumen juntos.
No escupir por todos lados, abrir las ventanas frecuentemente para ventilar, lavarse las manos y la cara con frecuencia, y hacer ejercicio y comer vinagre, ajo y cebolla de manera adecuada. Durante la epidemia de influenza, los niños deben tratar de evitar ir a lugares concurridos, si están resfriados, cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo. o pañuelo y no estornudar sobre los demás.
Los objetivos de la sexta lección del plan de lecciones de actividades de salud del jardín de infantes:
1. entre la soja y los productos de soja.
2. Orientar a los niños a comprender la soja y sus productos y su valor nutricional.
3. 4. Saber que el cuerpo humano necesita diferentes tipos de nutrientes.
5 Comprensión inicial de los consejos de salud
Puntos clave y dificultades de la actividad:
. Enfoque: Ayude a los niños a comprender que la soja y sus productos tienen un rico valor nutricional.
Dificultad: Guíe a los niños a utilizar múltiples sentidos y métodos para distinguir la soja y los productos de soja.
Preparación de la actividad:
Soja, frijoles rojos, frijoles mungos y otros frijoles, diversos productos de soja, verduras y frutas, e imágenes del "Abuelo Soja".
Proceso de la actividad:
(1) Inicio:
1. Deje que los niños prueben los productos de soja e introduzca el tema de cómo entender la soja.
2. La profesora y los niños se comunican mientras degustan.
3. La maestra preguntó: ¿De qué están hechos estos alimentos?
(2) Parte básica: (Partes clave y difíciles)
A través de la observación, la comparación y la discusión, permita que los niños identifiquen la soja, dominen sus características de apariencia, comprendan su valor nutricional y utilizar el conocimiento aprendido para identificar productos de soya.
1. Los niños intentan utilizar su experiencia existente para encontrar soja. (La maestra proporciona soja y frijol mungo... pida a los niños que los miren, los toquen y utilicen la experiencia para encontrar los frijoles).
2.
(1) Los niños se comunican entre sí y dominan la forma de la soja.
(2) La maestra guía a los niños para que resuman las características de apariencia de la soja.
Pregunta del profesor:
¿De qué color es la soja?
¿Qué forma tiene la soja?
c. ¿Qué hay en la soja?
D. ¿Cómo se siente la soja?
3. Conocer los productos de soja y su valor nutricional.
(1) Los niños utilizan la experiencia existente para comprender la relación entre la soja y los productos de soja. La profesora explica qué son los productos de soja. )
(2) Guíe a los niños para que hablen sobre los productos de soya a través de experiencias de vida.
(3) La profesora preguntó: ¿Qué otros productos de soja has comido?
(4) Ayude a los niños a comprender el rico valor nutricional de los productos de soja.
4. Orientar a los niños a identificar los productos de soja basándose en los conocimientos existentes.
(1) Muestra diversos productos de soja y productos sin soja.
(2) A través del juego "Bean Babies Find Grandpa", los niños pueden encontrar productos de soja entre muchos alimentos.
(3) Conclusión:
1. Observe los brotes de frijol y estimule el interés de los niños en explorar el proceso de crecimiento de los brotes de frijol.
2. Guíe a los niños para que observen los brotes de soja.
3. Despertar el deseo de los niños por explorar los brotes de soja.
(D) Actividad de extensión: Brotación de brotes de frijol
Plan de lección de actividad de salud para jardín de infantes de clase media 7 objetivos:
Comprender la influenza A y sus rutas de transmisión y peligros.
2. Fortalecer la autoprotección y prevenir la influenza A...
3. Entender que la influenza no es terrible y generar confianza para vencerla.
4. Comprender las molestias que provoca la enfermedad y aprender a prevenirlas.
5. Conoce algunas formas de mantener todas las partes del cuerpo limpias y ordenadas.
Preparación:
1. Recopilar extensamente información gráfica y textual sobre la influenza en Internet, periódicos, películas y televisión.
2. Lavarse las manos, abrir ventanas, usar máscaras y otras escenas de acción relacionadas.
Proceso:
Primero, comprenda la influenza A.
Diálogo: En la Tierra existe un país llamado México. No hace mucho, la gente vivía allí una vida muy mala. Resulta que hay un virus llamado influenza A que ha matado a todos los que están allí. (Reproduzca un vídeo que presenta la epidemia)
Presente la enfermedad a sus hijos. No hay cura y es contagioso. )
Discusión infantil.
¿Por qué la gripe A es tan potente? ¿Cómo se propagó?
En segundo lugar, la gripe A
1. La gripe A da tanto miedo, ¿tienes miedo? ¿Cómo prevenir la gripe A?
Lavarse las manos frecuentemente, abrir ventanas frecuentemente, no iré a lugares concurridos, usar mascarilla al salir y mostrar la fotografía correspondiente. )
2. ¿Qué harías si el virus entrara en nuestro cuerpo?
(Consultar con prontitud tratamiento médico y acudir a un hospital grande habitual)
Tenemos un ejército llamado sistema inmunológico en nuestro cuerpo. Lucharán valientemente contra el virus y protegerán a sus hijos.
¿Cómo fortalecer este ejército?
Cinco cosas que los niños deben aprender: dormir lo suficiente, comer alimentos seguros y nutritivos, hacer ejercicio, lavarse las manos con frecuencia, bañarse con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia y cambiarse de ropa con frecuencia, evitar toser y estornudar, y cubrirse los estornudos con pañuelos Boca y nariz.
3. La gripe A es muy grave. Ya sabes cómo prevenirlo. ¿Todavía tienes miedo ahora?
Los niños son muy valientes, ¡venzamos juntos a la gripe!