¿Cómo escribir el trasfondo creativo de un ensayo?
El primer punto del texto descriptivo es una explicación clara.
Objeto, para luego presentarlo y describirlo utilizando un lenguaje preciso, combinado con múltiples interpretaciones. Los métodos de explicación más utilizados incluyen definición, clasificación, comparación, cita de datos, ejemplos, enumeración de números, dibujo de cuadros, etc. Definición, es decir, dar una definición clara del objeto a explicar. Por ejemplo, un museo se define como una institución cultural y educativa que recopila, conserva, exhibe y estudia objetos que representan la naturaleza y los seres humanos para brindar conocimiento, educación y aprecio al público. La clasificación consiste en clasificar los objetos que se van a explicar de acuerdo con ciertos estándares para ayudar a los lectores a comprender las cosas. Por ejemplo, los televisores se pueden dividir en televisores en color y televisores en blanco y negro. Comparar significa comparar las similitudes y diferencias entre este tipo de cosas y aquel tipo de cosas, para explicar las características de las cosas más claramente. Por ejemplo, la comparación entre ciudades y zonas rurales, la comparación entre universidades y guarderías, etc. Al hacer comparaciones, debes prestar atención a la comparabilidad entre las cosas que se comparan y no debes hacer comparaciones aleatorias sin respetar los hechos objetivos. Para poder explicar las características de algo, en ocasiones es necesario introducir sus antecedentes, principios, historia, etc. Aquí es cuando necesitas utilizar la técnica de citar información. Por ejemplo, explicar la Gran Muralla y citar adecuadamente algunos documentos históricos ayudará a la gente de hoy a comprender la historia de la Gran Muralla, profundizando así su comprensión del espíritu nacional contenido en la Gran Muralla. En textos explicativos complejos, los gráficos de columnas tienen ventajas irremplazables. Gran cantidad de datos, narrativas extensas, interrelaciones complejas, etc. Se puede expresar intuitivamente a través de gráficos.
Según los distintos objetos de explicación, los textos expositivos se pueden dividir en textos explicativos y textos explicativos. El primero se centra en explicar el origen, estructura, forma y uso de las cosas, mientras que el segundo se centra en explicar las cosas. También existen algunas diferencias en las técnicas de escritura comúnmente utilizadas en estos dos tipos de ensayos expositivos. Por ejemplo, la descripción de las cosas se centra en explicar las características físicas de las cosas, y los métodos comúnmente utilizados son explicaciones como definiciones y clasificaciones, mientras que la explicación de las cosas se centra en explicar las características lógicas de las cosas, lo que requiere el uso de explicaciones como citas y comparaciones. Pero a veces, un mismo artículo necesita varias explicaciones para complementarse.
¿Cómo hacer para que el texto expositivo preste la misma atención a la física y tanto a la forma como al espíritu? La primera es la observación. El requisito previo para la redacción expositiva es estar muy familiarizado con lo que se quiere explicar. Para ello, debemos desarrollar el hábito de una observación cuidadosa y una comprensión profunda:
Las observaciones deben tener un objetivo específico. Observe con preguntas en lugar de restar importancia a la superficie. Lo mejor es hacer un esquema de observación antes de la observación, tomar notas y dibujar iconos durante la observación. Sea bueno haciendo preguntas.
A la hora de observar hay que distinguir entre prioridades. Esto requiere que prestemos atención al orden de observación. La observación se puede dividir en observación general y observación minuciosa. El primer método ayuda a captar la situación general de las cosas y el segundo ayuda a captar los detalles y características del objeto que se observa. De la generalización al primer plano, de lo global a lo local, éste es el principio general de observación.
El foco de observación es la forma de las cosas. Si desea escribir vívidamente sobre la connotación y los principios de las cosas, debe tener una buena capacidad para acceder a la información e investigar e investigar. Por ejemplo, vamos a escribir un artículo para explicar las peonías de Luoyang. Además de escribir sobre su forma, color y variedad, si podemos examinar el origen de la peonía Luoyang y los principios científicos de su famoso cultivo, este artículo será convincente y permitirá a los lectores tener una comprensión más profunda de las características culturales de la peonía Luoyang. . Esto requiere que tengamos una considerable acumulación de conocimientos, amplios conocimientos y excelentes capacidades de investigación. Desde niño, debemos prestar atención a la acumulación de conocimientos y al cultivo de habilidades de investigación desde una edad temprana. Por ejemplo, entrénate conscientemente recortando periódicos, tomando notas, yendo a la biblioteca, a la sala de lectura, etc.
2. ¿Qué significa "antecedentes en escritura"? El trasfondo de la escritura de un artículo es el trasfondo social y el trasfondo de la historia cuando el autor escribió el artículo.
Una comprensión profunda de los antecedentes de la escritura del artículo puede facilitar que los lectores se acerquen al autor, entren en la era, trasciendan el tiempo y el espacio y formen una voz emocional con el autor del artículo. y comprender en profundidad el contenido del artículo.
Los antecedentes de la escritura de "Inscripción en la habitación humilde" de Liu Yuxi:
Liu Yuxi ofendió a las personas poderosas de la dinastía debido a su participación en el movimiento reformista en ese momento, y Fue degradado a Anhui y Zhouxian como juez menor.
Según las regulaciones, Tongguan debe vivir en tres casas de tres habitaciones en la oficina del gobierno del condado. Puedes observar a la gente comiendo verduras y platos del condado. Al ver que Liu Yuxi era un caqui suave que había caído de arriba a abajo, deliberadamente hizo las cosas difíciles y le arregló una habitación que solo podía contener una cama, una mesa y una silla.
En la superficie, Liu Yuxi todavía era despreocupado e indiferente, pero considerando que este funcionario esnob era realmente cruel, enojado escribió esta "Inscripción en la habitación humilde" de otro mundo y Pídele a alguien que talle una tabla de piedra y colóquelo frente a la puerta.
Datos ampliados:
La importancia de comprender al autor y los antecedentes de la escritura es la siguiente:
1. tener una comprensión más clara y profunda del artículo.
2. Comprender al autor y el trasfondo de la época, y comprender el propósito de la escritura.
3. Comprender al autor y el trasfondo de la época, y sentir los sentimientos del autor.
Solo comprendiendo profundamente el trasfondo de un artículo podemos realmente entrar en el corazón del autor y acercarnos a su alma. Es de gran beneficio para nuestro estudio, mejora de la connotación y enriquecimiento del conocimiento.
Comprender la importancia de la experiencia en redacción de artículos.
3. El trasfondo de la escritura, para decirlo sin rodeos, es la razón por la que creamos. Puede ser tocado por algo significativo o inspirado por alguien, generalmente por lo que ves, oyes, sientes y piensas. ¿Qué pasó y qué sintió el autor al crearlo?
El orden de redacción del artículo es:
1. Secuencia de eventos: Este método es más adecuado para narrativas, escritas de acuerdo con "causa-desarrollo-* * *-fin". ", pero algunos El artículo omitirá uno o varios enlaces y está básicamente estructurado según "causa-proceso-fin". Como "tomar prestadas flechas de un barco de paja". Motivo: Zhou Yu estaba celoso del talento de Zhuge Liang y le dio a Zhuge Liang la tarea de hacer 100.000 flechas en diez días.
Desarrollo: Zhou Yu no le dio a Zhuge Liang los materiales para hacer flechas, lo que aumentó aún más la dificultad para Zhuge Liang inteligentemente preparado para tomar prestadas flechas. * * *: Zhuge Liang usó un bote de paja para pedir prestadas flechas a Cao Cao. Finalizando: Zhuge Liang entrega la flecha según lo programado y Zhou Yu suspira.
En tercer lugar, según el orden de los cambios en la posición espacial:
Generalmente se utiliza en notas de viaje, notas de entrevistas, escritos sobre actividades, escritos sobre paisajes, etc. determinado por el orden de observación del autor y la ubicación cambia con los cambios. De esta manera, siempre que comprenda las palabras que se pueden marcar en el artículo, será fácil ordenar la forma del párrafo.
Por ejemplo, en "Prairie", los párrafos se pueden organizar según la transferencia de actividades de las personas. Ir a la pradera por primera vez - entrar en la comuna - fuera de la yurta - dentro de la yurta - despedirse fuera de la yurta.
Cuarto, en el orden de los diferentes aspectos:
Este método también se utiliza en artículos que a menudo se utilizan para explicar artículos y describir cosas. Por ejemplo, las ballenas "ballenas" tienen tamaño - el género y especie de la ballena - los hábitos de vida de la ballena.
A primera vista, se trata de ballenas, pero el autor lo narra desde diferentes aspectos, lo que hace que la gente se sienta organizada.
2. Orden cronológico:
Se suele utilizar para escribir sobre personas, narrativas, paisajes y objetos. Como una tormenta: antes de que llueve, cuando llueve, después de que llueve, como las hermosas montañas Xiaoxing'an. Según las cuatro estaciones de "primavera, verano, otoño e invierno".
Las principales funciones y significado de las actividades de escritura son:
1. Expresar sentimientos, intercambiar ideas y transmitir información.
2. Los talentos modernos deben tener altas habilidades de escritura para poder abordar con calma muchos problemas en el trabajo y la vida diaria.
3. La escritura está relacionada con el mejoramiento de la calidad cultural y la fortaleza nacional integral de toda la nación.
Datos ampliados:
El texto es un acto de comunicación cultural utilizando el lenguaje como medio, siendo un método indispensable de registro y difusión de información en diversos campos del ser humano. Como medio básico para que el ser humano condense pensamientos, exprese emociones, procese y transmita conocimientos. La escritura es una parte importante de la vida y la práctica espiritual humana, y también es una forma importante de crear obras literarias.
La escritura es una de las formas en que el ser humano expresa su infinita creatividad. Estas obras se llaman literatura. La trama de la obra puede ser ficticia o documental, pudiendo expresarse en diversos artículos, poemas, novelas, obras de teatro, cartas, etc.
La escritura es un registro especial y intencionado de la práctica social humana. Se produce para satisfacer las necesidades de la práctica social humana y aprender conocimiento social.
La escritura es un proceso de trabajo mental creativo que utiliza símbolos del lenguaje para reflejar cosas objetivas, expresar pensamientos y sentimientos, y transmitir conocimientos e información. Las actividades de escritura tienen las siguientes características destacadas:
1.
2. Innovación.
3.
4. Practicidad.
Fondo:
1. La escena que desencadena lo principal en imágenes y fotografía.
2. La ambientación en el escenario o en la película.
3. Situaciones históricas o realistas que tienen impacto en personas y acontecimientos.
4. Se refiere a mecenas y simpatizantes.
5. Otros elementos que realzan el cuerpo principal.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Sogou - Escritura
Enciclopedia Sogou - Antecedentes
4 Los antecedentes de escritura de los tres artículos son 1. .
Este es un verso libre. El poema se divide en dos estrofas. La primera estrofa expresa directamente el profundo amor del poeta por la tierra. La segunda sección cambia de "tierra" a "cielo". Es a partir de este contraste entre "tierra" y "cielo" que el autor de "Hijo de la Tierra" sublima aún más su amor por la Madre Tierra y realza la filosofía y el atractivo del poema. En la primera mitad de esta sección se canta el hermoso "cielo despejado" correspondiente a la primera sección, llevando los pensamientos del lector desde la tierra al cielo azul y las nubes blancas, pero inesperadamente el poeta se la salta y regresa a la tierra. Estos vaivenes repentinos han de llevar a la siguiente conclusión: “Porque cuando vivía en el reino de los cielos, / perdí el reino de los cielos, / perdí a mi madre, esta tierra”, afirmando además la influencia del poeta como “. hijo de la tierra" El amor a la tierra lleva los sentimientos al extremo. Estos altibajos de técnicas artísticas contrastantes pueden fortalecer los sentimientos de los lectores y profundizar la connotación del poema.
2. Nadie
3. Nadie
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¿Cuál es el fondo de escritura del texto? Fue escrito por Zhou Dunyi.
Antecedentes de la escritura:
"Hu Ailian Shuo" es una obra maestra de la prosa china antigua. El texto completo tiene 116 palabras, con estructura rigurosa, estilo de escritura trascendente, palabras concisas y completas, y una mezcla de escenas.
Utiliza el método de escritura de "sombra prestada" y utiliza el loto para describirse a sí mismo, lo que tiene un profundo contenido ideológico. Vale la pena mencionar que esta excelente obra seleccionada para el libro de texto fue escrita por Zhou Dunyi, un filósofo de la dinastía Song, en mayo de 1063 (el octavo año de Jiayou) en Qianzhou (hoy Ganzhou).
Como se expresa en "La teoría de Hu Ailian", aunque Zhou Dunyi vivió en la burocracia, nunca abandonó la lectura y el aprendizaje, y escribió libros para educar a los jóvenes atrasados. Cheng Yi y Cheng Hao, famosos filósofos y educadores de la dinastía Song, fueron sus discípulos formados en Ganzhou. También se diferencia de los demás cuando es funcionario. Es "bueno en política y razonable en todo". En 1045, cuando se unió al ejército (una especie de funcionario menor) y sirvió como director general de Nan'an (hoy Dayu), Wang Kui tuvo una disputa con su superior inmediato a causa de un prisionero que murió de manera inadecuada, y presentó su renuncia, no dispuesto a desempeñarse como funcionario. Finalmente, el testarudo Wang Kui se dio cuenta de algo y admitió su posición. Zhou Dunyi había sido funcionario en Ganzhou durante muchos años y era honesto y diligente. Según la leyenda, la "Teoría de Hu Ailian" fue escrita después de visitar la Roca Duluohan.
A juzgar por el artículo "Sobre el loto del amor", "...el loto sale del barro pero no está manchado, es claro pero no demoníaco, penetra directamente hacia el exterior, no se arrastra , la fragancia es distante pero clara, el loto es elegante y elegante. Un caballero es una persona que planta flores "La flor de loto es una metáfora de una persona con alto carácter moral. Y es como una persona. Zhou Dunyi nunca se ha confabulado con fuerzas oscuras en su vida. Huang Tingjian lo elogió por su "noble personalidad", como "Paisaje". Más tarde, para conmemorarlo, Ganzhou instaló especialmente un santuario y construyó la "Academia Lianxi" detrás del santuario. También había un "Estanque Ailian" tallado en la academia. Debido a varias batallas, la academia, el santuario y la piscina originales desaparecieron.
En el sexto año de Xichun (1179), Zhu era gobernador de Nankang (ahora el condado). Una vez construyó el Templo Lianxi en la Academia Lianxi del Monte Lu y talló la imagen de Zhou Dunyi y algunos artículos en el muro de piedra. En ese momento, Zhou Zhiqing, bisnieto de Zhou Dunyi, vino a Jiujiang y le regaló la caligrafía en tinta "Love Lotus" escrita por su bisabuelo. Luego, el texto se grabó en la pared junto al estanque de lotos. la academia y se ha transmitido a través de los siglos.
6. Cómo escribir un texto explicativo, es decir, un artículo utilizado para explicar o explicar cosas, teorías, métodos, procesos o algunos conceptos abstractos.
El propósito básico de la escritura expositiva es dejarlo claro. En otras palabras, después de leer el artículo, las personas deben tener una comprensión clara del objeto explicado o ilustrado en el artículo.
Esto determina que las características básicas de la escritura expositiva sean la objetividad y la cientificidad. El primer punto del texto expositivo es explicar claramente el objeto y luego utilizar un lenguaje preciso y diversas técnicas de explicación para presentarlo y describirlo.
Los métodos de explicación más utilizados incluyen definición, clasificación, comparación, cita de datos, ejemplos, enumeración de figuras, dibujo de gráficos, etc. Definición, es decir, dar una definición clara del objeto a explicar.
Por ejemplo, un museo se define como una institución cultural y educativa que recopila, conserva, exhibe y estudia objetos que representan la naturaleza y los seres humanos para brindar conocimiento, educación y aprecio al público. La clasificación consiste en clasificar los objetos que se van a explicar de acuerdo con ciertos estándares para ayudar a los lectores a comprender las cosas.
Por ejemplo, los televisores se pueden dividir en televisores en color y televisores en blanco y negro. Comparar significa comparar las similitudes y diferencias entre este tipo de cosas y aquel tipo de cosas, para explicar las características de las cosas más claramente.
Por ejemplo, la comparación entre ciudades y zonas rurales, la comparación entre universidades y guarderías, etc. Al hacer comparaciones, debemos prestar atención a la comparabilidad entre las cosas que se comparan. No debemos hacer comparaciones aleatorias sin respetar los hechos objetivos.
Para explicar las características de algo, a veces es necesario introducir sus antecedentes, principios, historia, etc. Aquí es cuando necesitas utilizar la técnica de citar información. Por ejemplo, explicar la Gran Muralla y citar adecuadamente algunos documentos históricos ayudará a la gente de hoy a comprender la historia de la Gran Muralla, profundizando así su comprensión del espíritu nacional contenido en la Gran Muralla.
En textos explicativos complejos, los gráficos de columnas tienen ventajas irremplazables. Gran cantidad de datos, narrativas extensas, interrelaciones complejas, etc. Se puede expresar intuitivamente a través de gráficos.
Según los distintos objetos de explicación, los textos expositivos se pueden dividir en textos explicativos y textos explicativos. El primero se centra en explicar el origen, estructura, forma y uso de las cosas, mientras que el segundo se centra en explicar las cosas.
También existen algunas diferencias en las técnicas de redacción comúnmente utilizadas en estos dos tipos de ensayos expositivos. Por ejemplo, la descripción de las cosas se centra en explicar las características físicas de las cosas, y los métodos comúnmente utilizados son explicaciones como definiciones y clasificaciones, mientras que la explicación de las cosas se centra en explicar las características lógicas de las cosas, lo que requiere el uso de explicaciones como citas y comparaciones.
Pero a veces, un mismo artículo necesita varias explicaciones para complementarse. ¿Cómo hacer que el texto explicativo preste la misma atención a la física y tanto a la forma como al espíritu? La primera es la observación.
El requisito previo para la escritura expositiva es estar muy familiarizado con lo que se quiere explicar. Para ello, debemos adquirir el hábito de una observación cuidadosa y una comprensión profunda: las observaciones deben tener un objetivo específico.
Observa con preguntas en lugar de restar importancia a la superficie. Lo mejor es hacer un esquema de observación antes de la observación, tomar notas y dibujar iconos durante la observación.
Sé bueno haciendo preguntas. Al observar, es necesario priorizar.
Esto requiere que prestemos atención al orden de observación. La observación se puede dividir en observación general y observación minuciosa.
El primer método ayuda a captar la situación general de las cosas, y el segundo método ayuda a captar los detalles y características del objeto que se observa. De la generalización al primer plano, de lo global a lo local, éste es el principio general de observación.
El foco de observación es la forma de las cosas. Si desea escribir vívidamente sobre la connotación y los principios de las cosas, debe tener una buena capacidad para acceder a la información e investigar e investigar.
Por ejemplo, vamos a escribir un artículo para explicar las peonías de Luoyang.
Además de escribir sobre su forma, color y variedad, si podemos examinar el origen de la peonía Luoyang y los principios científicos de su famoso cultivo, este artículo será convincente y permitirá a los lectores tener una comprensión más profunda de las características culturales de la peonía Luoyang. .
Esto requiere que tengamos una considerable acumulación de conocimientos, amplios conocimientos y excelentes capacidades de investigación. Desde niño, debemos prestar atención a la acumulación de conocimientos y al cultivo de habilidades de investigación desde una edad temprana.
Por ejemplo, entrénate conscientemente recortando periódicos, tomando notas, yendo a la biblioteca, sala de lectura, etc.
7. "Buscando antecedentes de escritura" fue escrito por el autor durante el Festival del Medio Otoño en Xining, Shenzong de la dinastía Song, cuando estaba en Mizhou.
Su Shi durante este período, debido a sus diferentes opiniones políticas de Wang Anshi, el reformador político en el poder, buscó alivio del mundo y se convirtió en funcionario en varios lugares. Una vez pidió que lo transfirieran a un lugar cercano a Su Zhe como funcionario para que los hermanos pudieran reunirse más.
Después de llegar a Michigan, este deseo aún no se podía realizar. Durante el Festival del Medio Otoño de este año, la luna brillante está en el cielo y el resplandor plateado está por todas partes. Después de separarnos de mi hermano Su Zhe, nos hemos reunido durante siete años.
En ese momento, el poeta estaba frente a una luna brillante y su corazón estaba lleno de altibajos, por eso escribió este famoso artículo con la ayuda del vino. El prefacio antes de las palabras explica el proceso de escritura de las palabras: "Festival del Medio Otoño de Chen Bing, bebiendo y borracho.
El autor de este artículo es. Obviamente, esta palabra refleja los pensamientos complejos y contradictorios del autor. y sentimientos.
Por un lado, muestra que el autor tiene grandes ambiciones políticas. Aunque tiene 41 años y está políticamente insatisfecho en Mizhou, que está lejos de Kioto, todavía tiene confianza. La realidad y los ideales, frustrado, incapaz de realizar sus ideales y de mostrar sus talentos, desarrolló una fuerte insatisfacción con la realidad, que dio lugar a pensamientos negativos y sentimientos de evasión del mundo. amor por la vida y un espíritu positivo y optimista.
En el paisaje natural, la luna es muy romántica y puede inspirar fácilmente las asociaciones artísticas de las personas. Una luna creciente puede asociarse con cosas nuevas en ciernes; asociado con una hermosa vida de reencuentro; y una luna brillante puede asociarse con una personalidad íntegra.
¡Cuántos hermosos sueños e ideales del ser humano se condensan en la imagen de la luna! Poeta de personalidad audaz y temperamento romántico. Cuando mira a la luna en el Festival del Medio Otoño, sus pensamientos y sentimientos parecen crecer, volando libremente entre el cielo y la tierra. Festival del Medio Otoño, que desencadenó la fantasía del paraíso celestial.
La frase se eleva de manera extraña y el poeta utiliza el poema de Li Bai "¿Cuándo vendrá la luna brillante?" "Me detendré a tomar una copa de vino y preguntaré" ("Beber veneno para saciar la sed") utiliza una pregunta para presentar a los lectores el mundo filosófico del tiempo y el espacio. La pregunta del poeta parece rastrear el origen de la luna brillante y. el comienzo del universo, y parece alabar la belleza y el ingenio del Festival del Medio Otoño.
Contiene los elogios y el anhelo del poeta por la luna brillante. La razón por la que el autor eligió el poema de Li Bai. Esto se debe a que los poemas de Li Bai sobre la luna circulan ampliamente. Su Shi a menudo se compara con Li Bai, lo que también se insinúa aquí. Después de que Su Shi se transformó en una pregunta retórica, el tono de Shi Li es más tranquilizador. , pareció abrupto.
La frase "No sé" transmite el pasado y las dudas. guía a los lectores a pensar en grandes cuestiones como el universo y la vida. "El palacio en el cielo" contiene "luna brillante", "qué año es esta noche" y "cuándo será", con finas costuras.
Seguir dudando también promovió una capa de admiración por la luna. Hice preguntas y pensé, pero no podía entender, así que tuve la ensoñación de "Quiero viajar en el viento a casa". Inmortal exiliado" y Su Shi también fue llamado el "Pobre inmortal". En ese momento, el poeta de repente tuvo un capricho y planeó regresar a su ciudad natal en el cielo para explorar el misterio de este tiempo y espacio.
Su Shi. Si tienes una alta autoestima toda tu vida y dices ser un "inmortal", ciertamente puedes volver a casa contra el viento y ver qué año es en el cielo. ¿Es el país de las hadas mejor que el mundo humano? ?La fantasía del poeta de estar separado del mundo y trascender la naturaleza proviene de su comprensión de los misterios del universo. La curiosidad, por otro lado, es más insatisfacción con el mundo real. Hay tantas cosas insatisfactorias e insatisfactorias en el mundo. , lo que obligó al poeta a imaginarse deshaciéndose de este mundo turbulento y viviendo una vida de hada sin preocupaciones en una hermosa casa.
Más tarde, Su Shi fue degradado a Huangzhou, y de vez en cuando tenía caprichos y pensamientos similares. como el llamado "el barco muere y el río y el mar descansan", así como el sentimiento de euforia que describió cuando navegaba bajo la luna en "Qian Chibi Fu". Sin embargo, esto es sólo un plan entre líneas. Antes de ser desarrollado, fue interrumpido por otro pensamiento opuesto: "Tengo miedo de un hermoso edificio que hace demasiado frío en un lugar alto". "
Estas dos frases dan un giro brusco. Aunque el "Qionglou Yuyu" en el cielo es majestuoso y hermoso, hace demasiado frío para vivir allí durante mucho tiempo. El poeta descubrió deliberadamente los defectos de el cielo para fortalecer su determinación de permanecer en el mundo.
Un bien y un mal muestran el amor del poeta por la vida humana. Al mismo tiempo, la escena de admirar la luna en el Festival del Medio Otoño. También está escrito aquí, y los lectores pueden apreciar la belleza de la luna y el frío de la luz de la luna.
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Este punto de inflexión expresa la ambivalencia de la nostalgia del poeta por el mundo y su anhelo por el mundo. El cielo. Esta contradicción puede explicar más profundamente los pensamientos y sentimientos de nostalgia por el mundo y el amor por la vida del poeta, y expresar la mente abierta y los elevados ideales del poeta.
"Hace demasiado frío allí arriba". No es la razón fundamental por la que el autor no quiere volver a casa, pero "bailar para entender cómo son las sombras" es la razón fundamental.
En lugar de volar al frío palacio de la luna, es mejor quedarse en el mundo humano y bailar bajo la luz de la luna, al menos con tu propia sombra clara.
La transición psicológica del "deseo" al "miedo" y luego a la "semejanza" muestra los altibajos de las emociones de Su Shi. Finalmente regresó de la fantasía a la realidad. En la contradicción entre nacer y unirse al mundo, finalmente prevaleció la idea de unirse al mundo.
"What is it like" es sin duda positivo, y la pincelada vigorosa y poderosa expresa la intensidad de la emoción. La siguiente parte trata sobre mirar la luna y extrañar a las personas, es decir, pensar en la impermanencia de la vida al mismo tiempo.
Los cambios en la cabeza están relacionados con la separación del mundo a partir de la luna llena del Festival del Medio Otoño. A altas horas de la noche, la luna se movió y la luz de la luna pasó a través de "Zhuge" y brilló cerca de "Yehu", brillando sobre las personas que no podían dormir en la habitación.
Aquí no solo se refiere al profundo cariño por extrañar a mi hermano, sino que también se refiere a todos aquellos que están separados porque no pueden reunirse con sus familiares durante el Festival del Medio Otoño. ¡Qué lástima que la luna llena no esté llena! El poeta se quejaba de la luna llena sin motivo: "No debería haber odio. ¿Por qué debería ser redonda al irse?", En cambio, la tristeza de la gente al irse es más pesada.
El tono irrazonable resalta aún más el amor fraternal del poeta por su hermano menor, y al mismo tiempo expresa implícitamente su simpatía por su desafortunada muerte. Después de todo, el poeta tiene una mentalidad amplia e inmediatamente piensa que Yue es inocente, por lo que se vuelve para disculpar a Yue: "La gente tiene alegrías y tristezas, y la luna tiene sus altibajos. Este es un asunto antiguo".
En este caso, ¿por qué deberíamos hacerlo? ¿Qué pasa con la tristeza por la separación temporal? Estas tres frases tienen un alto nivel de resumen desde la gente hasta la luna, desde la antigüedad hasta la actualidad. A juzgar por el tono, parece estar respondiendo a la pregunta anterior en nombre de Yue Ming en términos de estructura, empuja hacia atrás otra capa y se opone a la gente y la luna.
8. Cómo escribir una composición Pinyin: zuò wén Inglés: posición [Editar este párrafo] Definición de composición Una composición es un estilo compuesto de palabras, que expresa un tema a través de la organización del lenguaje después de la consideración ideológica de las personas.
La composición también es un curso. En clase, el profesor plantea una pregunta y los alumnos la piensan, la organizan y la escriben por apartados. Llegado el momento, entregan el trabajo y el profesor corrige, puntúa, devuelve y hace sus propias revisiones. . Eso es todo. [Editar este párrafo] Los géneros de composición incluyen: narrativa, lírica, argumentativa, expositiva y práctica.
(1) Narrativa: Es un estilo literario que utiliza la narración y la descripción como principales formas de expresión y los personajes, narrativas, escenarios y objetos como contenido principal. 1. La clasificación de las narrativas (1) se divide en dos partes: ① narrativas simples ② narrativas complejas (2) partes diferentes basadas en los objetos de escritura: ① narrativas basadas en escritores; ② narrativas basadas en paisajes; Narrativa; (2) Texto expositivo: principalmente descripción.
1. La clasificación de la escritura expositiva se puede dividir en describir objetos (contenido), describir cosas físicas, explicar eventos, explicar ensayos científicos, expresiones del lenguaje, características de la escritura expositiva (1) y contenido altamente científico. (2), claridad de estructura (3), precisión rigurosa del lenguaje (3) y practicidad de escritura. 1. Tipos de escritura práctica (1) cartas, cartas generales, cartas especiales (cartas de agradecimiento, elogios, condolencias, cartas de presentación, cartas abiertas, cartas de certificación, cartas de solicitud, propuestas, invitaciones), telegramas, remesas (2) Cuadernos, notas de lectura (3) órdenes oficiales. Trece tipos de actas de reuniones, como (4) anuncios, discursos, tablones de periódicos, noticias, comunicaciones, manuales de productos (5) avisos, carteles (6) invitaciones ceremoniales, saludos (cartas de felicitación, mensajes de felicitación), condolencias (7) escrituras ( Recibos, pagarés, recibos, pagarés, etc.
(1). Los artículos argumentativos se clasifican según su contenido y finalidad: ①Artículos políticos generales ②Comentarios ③Ensayos (ensayos, charlas, notas) ④Las reflexiones se dividen según la argumentación métodos: ① Haga una pregunta ② Refute el artículo [Edite este párrafo] Seis elementos de composición: usted toma una pieza, yo tomo una, no olvide el tiempo para escribir, usted toma dos, yo tomo dos, guarde la ubicación; en mente; tú disparas tres, yo disparo tres, la buena escritura es la clave; tú disparas cuatro, yo disparo cuatro, tú disparas cinco, yo disparo cinco, ¿por qué molestarte en escribir con claridad? dispara seis y no puedo perder ningún resultado; se acumulan buenas palabras y oraciones y son fáciles de usar al escribir; recuerda los seis elementos de la composición y la composición estará lista [Editar este párrafo] Método de escritura 1. El comienzo de todo es difícil, y lo mismo ocurre con la redacción de artículos, pero el comienzo de un artículo es muy importante.
Los métodos más utilizados son: (1) Método previo: explicar la hora y el lugar. , escena y otros antecedentes del evento (2) Personajes: Explicar los personajes principales o personajes relacionados que se describirán en el artículo.
(3) Sintaxis del tema: Presentar un punto de vista o argumento. como el tema a explicar o discutir en el artículo (4) Método de preguntas: Presentar las preguntas conducen al contenido del artículo y atraen la atención del lector.
(5) Comienza con una oración que. tiene un sorprendente sentido del lenguaje y despierta el interés del lector. (6) Método de la historia: desarrolle el artículo en forma de narración.
También se pueden utilizar narrativas en varios idiomas. ensayos argumentativos. (7) Método de datos: citar números verificados para plantear temas.
(8) Citación gramatical: utilizar citas famosas o modismos o refranes comunes como comienzo del artículo. método: Es común definir primero el tema, y luego explicarlo detalladamente mediante ejemplos, razonamientos lógicos, etc.
2. Redacción del texto (1) Método deductivo: de lo general a lo específico. las oraciones generales y generales al comienzo del párrafo. Las otras oraciones del párrafo son la encarnación de la oración principal y la explicación específica de la oración principal.
(2) Resumir: De lo específico a. lo general. Resumir reglas generales basadas en casos específicos e individuales.
3. Escriba al final (1) Evalúe brevemente o saque una conclusión: Las últimas oraciones del artículo resumen el texto completo y afirman aún más la idea central del artículo o el punto de vista del autor. vista. (2) Repetir la oración temática: Regresar a la idea central u oración temática del artículo para lograr el efecto de reafirmación o énfasis.
(3) Termine con una pregunta retórica: aunque la forma es una pregunta, el significado es afirmativo, con un énfasis obvio, que puede despertar el pensamiento del lector. (4) Presentar perspectivas o esperanzas: presentar perspectivas o esperanzas para el futuro y pedir a los lectores que actúen.
(5) Cita citas famosas, refranes y modismos de uso común al final. [Edite este párrafo] Mejorar la capacidad de escritura es una parte importante de la capacidad de expresión del lenguaje humano, por lo que es muy importante cultivar la capacidad de escritura de los estudiantes en el proceso de enseñanza del chino.
Mis destinatarios docentes son principalmente estudiantes de nivel medio. Durante el proceso de enseñanza, descubrí que existen algunos problemas en la escritura de los estudiantes: 1. Vocabulario limitado e incapacidad para expresar en detalle: "Mi madre es una buena madre. No solo es buena conmigo, sino también buena con todos. Es realmente una buena madre."
“Las palabras simples y repetidas obviamente limitan el poder expresivo del lenguaje. 2. La capacidad de expresión limitada dificulta la organización de un artículo con una estructura completa y un tono coherente.
Debido a que los estudiantes no están familiarizados con el pensamiento y los hábitos de expresión chinos, cuando pasan de escribir una sola oración a organizar un artículo y expresarlo coherentemente en chino, a menudo se sienten inadecuados y los artículos que escriben a menudo son fragmentado o incompleto. 3. No sé qué escribí en el artículo.
Este es un fenómeno muy especial que les ocurre principalmente a los niños chinos. El texto parece estar en buen orden.